政教處年終工作總結(jié)范文

20XX年政教處年終工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品行優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，政教處成員在“三及時”（及時通報、及時回訪、及時落實）等思想的指導(dǎo)下，工作取得了肯定的成績：一、改善德育工作方法，提升德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思緒，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生品德素質(zhì)，打造安全和諧校園”為目標(biāo)，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提升德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德建設(shè)做好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)期開始，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，要求全體老師消除有償家教。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校老師在老師周一例會中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提升老師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。積極開展“千師進(jìn)萬家”活動，要求老師有家訪日記，在陽光下直接把學(xué)校和工作和學(xué)生家庭聯(lián)系起來。2、優(yōu)化進(jìn)程管理班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強(qiáng)了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此鼓勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提升。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色光顯。期中考試前，政教處對班主任工作進(jìn)行了小結(jié);自下而上地通過對學(xué)生的問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查團(tuán)隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排布置，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效地開展下個階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。我校根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，舉行了七年級家長會。二、加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、重視德育契機(jī)堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對全部工作的動員和要求，也有學(xué)生中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為標(biāo)兵的實際經(jīng)驗介紹;既有對學(xué)生獲取榮譽(yù)后切實信與鼓勵，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，最重要的是要求全體師生唱響國歌，進(jìn)一步增加升旗儀式的教育效果;結(jié)合學(xué)校建立工作，如：“建立文明校園”、“建立和諧校園”、“建立安全校園”、“感恩父母問卷調(diào)查”等契機(jī)，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗;特別是今年出現(xiàn)罕見的自然災(zāi)害，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的愛心教育。2、重視安全教育①開展安全自查，樹立安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的主要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究布置，老師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面，再次修改學(xué)?！栋踩A(yù)案》。②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學(xué)期我們都聘請來陳家河交警隊隊長劉仕平來我校進(jìn)行專題教育講座，加強(qiáng)學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，進(jìn)行了“剿滅管制刀具、拒絕毒品”的問卷調(diào)查。特別是今年發(fā)生某學(xué)校特大火災(zāi)后我們組織了：“觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、等活動提升了學(xué)生對重大事故的應(yīng)對能力。3、重視規(guī)范教育一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。開展了常規(guī)專項檢查，如：亂扔垃圾專項檢查、長發(fā)專項檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查等;其中特別加強(qiáng)了對月考期間的常規(guī)檢查和一周專項檢查。4、重視轉(zhuǎn)化工作重視差生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，確信優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策鼓勵，指出不足并提出改善要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、游戲、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項治理，本學(xué)期屢次查處違紀(jì)學(xué)生，啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。加強(qiáng)紀(jì)律觀點，培養(yǎng)自我管理意識。要求這些差生必需到我處進(jìn)行書面的思想?yún)R報，書面思想?yún)R報內(nèi)容上包含“自我總結(jié)”、“家長意見”、“任課老師意見”、“班主任意見”等，構(gòu)建立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既能給予問題學(xué)生公正的評價，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。三、存在的問題1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，老師的重視程度需要提升。對個別“差生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探究。四、以后的工作設(shè)想：1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效地措施，養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始，培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始，培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提升班級管理能力。3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精致化，恒?；８黜椆芾碛兄贫染陀袑嵤?/p>