2023年-初三作文示范稿-365

第頁2023初三作文精選初三作文匯總10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的初三作文10篇，歡送閱讀與保藏。

初三作文篇1

今年已是一個初三學(xué)生的，說實在這是一次人生最勞碌的時刻。

剛起先初三生活時，眼前的情景只是同學(xué)們勞碌的學(xué)習(xí)生活。上課，下課都是一片勞碌，這個同學(xué)背這個，那個同學(xué)記那個。都忙于學(xué)習(xí)當(dāng)中這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最勞碌最辛苦，成天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當(dāng)中。每天魂不守舍的想著學(xué)習(xí)，始終堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神〞。但是我覺察錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成果，我不禁留下難過的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。他們那個小學(xué)已經(jīng)鐘了兩個20xx棵樹。

她的這種行為不僅帶動了她身邊的人，還帶動了很多家長們，她的這個小隊已有138萬名成員了。

她的這種行為變更了很多人，讓很多人從環(huán)保意識淡薄到有著很深的責(zé)任感，這種變更是由她自己油然而生的，是她父親給予的。

其實，在一起先。我們就應(yīng)當(dāng)想到只有自己變更，才能帶動身邊的人變更，乃至整個國家的變更。

不是王力宏有一首歌叫?變更自己?嗎？“變更世界，變更自己，變更鼓膜，變更小氣，我可以努力，努力，永不放棄，就可以變更世界，變更自己。〞

自己，是自然萬物中最簡單變更亦是最困難變更的。我們只有從一點一滴標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，從令人不如意的缺點來變更自己，別人也會因為你的變更而跟著變更。只有把握自身的需求，不往壞的方面轉(zhuǎn)變，不就造福了人類嗎？

我們都在說經(jīng)驗由小到大的過程，也會有這種感慨，人都變了。這種改變是否屬于變更自己的階段呢？我并非這樣認(rèn)為，那是一種自然的本性在隨著社會的改變而改變。而變更自己那么是自己加在自己身上的，有一種責(zé)任感。

變更自己，讓自己變得更為有用吧。

初三作文篇3

在夏天郊外的夜晚，有著漂亮的森林。森林上空，是深藍(lán)的夜空，金色、銀色的星光。風(fēng)吹過草地，青草隨風(fēng)輕輕掃動，殘留的櫻花在枝上搖擺著，先后落下來，像下了一場雪，落在我的頭上、腳上，仿佛輕輕笑著。

漫漫星空下，我們在草地上扎好營。四周是大叔的花環(huán)。在這片地上，并無樹木遮擋，是觀星的好地方。烏云中，一片朦朧的月漸漸游出，上面仿佛是可愛的玉兔和美艷的嫦娥。還有吳剛，正在努力地砍著那桂樹，桂樹上的花兒飛下來，落到了人間。

星星還是沒來，像是躲藏著，在云彩后，“咯咯〞笑著，唱著輝煌的歌。

風(fēng)兒來了，拂著草地上雛菊的臉蛋。她們白色的花瓣在風(fēng)中搖著，看起來那么脆弱，輕輕一觸，就像瓷器一樣破裂了。風(fēng)好似帶走了雛菊的芳香，變得清甜撲鼻起來。

下起了小小的雨，樹林里的葉子通過雨的過濾，透亮得美妙。綠色的，像一塊翡翠。

撐起一把傘。

傘是最純靜的白色，在月光下透著青色的光，美得讓人想哭。

“滴嗒！滴嗒！〞

雨在傘上唱歌。一陣風(fēng)吹過，像是帶走了那雨點。把傘收起來，眼前是漫天星光的夜空。天像一地黑天鵝絨地毯上，嵌著鉆石和珍寶一般，漂亮至極。在這星光里，我仿佛望見了神仙們。

星紀(jì)和她的神仙火球、鵓火的夢境、玄枵的紗麗和降婁的強(qiáng)大、精美絕倫的嫩訾、愛惜人類的壽星和她的琴、還有神奇的大梁……

風(fēng)再次吹過來，拂過臉頰。在這漂亮的夏夜中，星光伴著我在草地上入眠了。

初三作文篇4

在光明的休息室，涼快的空氣傳遞著大家的笑聲，休息時間，大家總是盡情玩樂。因為我最年長也最早來這里，所以你把管理的重責(zé)大任交付于我的手中，希望我能限制場面。

一個玩過了頭的同學(xué)拿起一旁的墊子順手亂丟，其他的同學(xué)也隨之起舞，滿天的墊子在空中起起落落，叫賣聲也隨著亂舞于空中的墊子在休息室里盤旋、回蕩，我本應(yīng)當(dāng)出面制止，但因為一個不長眼的墊子擊中了我，生氣沖垮了理智筑起的圍墻，我拋開了您交給我的責(zé)任，拋開了您的耳提面命，拋開了同學(xué)們的平安，將它們隨著手中的墊子，一塊擲了出去。

場面慢慢大爆，甚至已經(jīng)失控了，心中就算再響起您千百次的吩咐，我也束之高閣，將全身力道集中在一個個的墊子上，用力丟出?！鞍?！〞的一聲，您破門而入，怒氣，在您的臉上劃出一條一條的痕跡，瞬間，時間凝聚，每個人都僵住了，一動也不敢動，您沖了過來，將手上拿著的棍子，狠狠地往我的腿上敲下，我知道您是在擔(dān)憂我們有沒有受傷，在教育我凡事要三思而行，將您那著急的心、悲觀的心，和您想對我說的一字一句，化作傷口。深深地烙印在我的身體，我的心。

但刺痛感使我將滿口的致歉、滿心的懊悔、滿心的慚愧咽下，表現(xiàn)出毫無悔意的樣子，使您幾乎要將我趕出去，但最終還是讓我留了下來，還是讓我擔(dān)當(dāng)管理的重責(zé)，再給我一次時機(jī)，使我能踏著這顆墊腳石，學(xué)到為人處世的道理。帶我始終沒有跟您說過一次致歉或感謝，直到因為升上初三年級，沒去圍棋班而無法再跟您說。

老師請聽我說，您是燈塔，引導(dǎo)我在迷亂中找到正確的路，體會出人生的道理，大器的人，寬恕了我這么嚴(yán)峻的錯誤；您是春風(fēng)，將我這已受折的小草扶起，再給我一次時機(jī)，最終我要跟您說：“對不起，也感謝您。〞

初三作文篇5

太陽的熱忱，使雪溶化雪化成水

水變成了春天

那一年，雪后初晴

櫻花樹下站著你

你在看風(fēng)景

我把你當(dāng)風(fēng)景看

那一年，春風(fēng)吹拂

飄落的櫻花里站著你

你在唱著歌

我在聽你唱歌

那一年，樹葉凋零

金黃的地毯上沒有你

你在哪里？

我在思念遠(yuǎn)方的你

那一年，雪照舊飄

那一年，風(fēng)照舊吹·

那一年，雨照舊下

那一年，天在哭泣

錯過了，便失去了

失去了，便不再擁有

你的笑，你的歌

你的點點滴滴不再屬于我

那一年，你回來了

身邊卻多了一個人

我躲在簾后偷偷哭泣

雨突然下了

天空也在為我惋惜

那一年，我的心還在

你的心不在

那一年，我放棄了

卻不知，當(dāng)年的他只是你的哥哥

天意弄人

那一年，你的歌還在

我卻不再聽歌

那一年，天哭了~

初三作文篇6

我心中最美的老師，她是縷縷陽光，時刻暖和著我們的心靈；她是絲絲春雨，滋潤著我們幼小的心田；她是紅紅燭光，照亮我們前進(jìn)的道路。我心中最美的老師——黃老師，她雖然不再年輕，但是黃老師在我心中卻是一個漂亮的老師。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上，總是露出絢麗的笑容，讓人覺得非常慈祥、親切。

黃老師她只是千千萬萬人民老師中的一員，并沒有什么值得炫耀的宏大事跡，但是她那種獨特的平凡，慈祥、寬容的笑容，淳淳的教育留在我心中，時時鞭策我。

那是去年的一天下午，黃老師告知我們要在六年級同學(xué)中選擇少警隊員，代表學(xué)校去寧波競賽。我聽了沒當(dāng)一回事，毫不在意，沒想到我竟然被選上了。那節(jié)語文課上，老師給我們講當(dāng)一名少警隊員是最榮耀的，是值得傲慢的。不過當(dāng)少警隊員要英勇面對困難，堅持不懈；不斷努力地完善自己，使自己更加精彩。老師又接著說：“有誰被選上了少警隊員，卻不想?yún)⑴c的，請舉手。〞教室里萬籟俱寂，沒有一個人舉手，我心里靜默地想著：我才不想當(dāng)少警呢，不僅要吃苦受累，還要面臨很多挫折、磨難。我想舉起手，但又不敢舉，擔(dān)憂被同學(xué)訕笑，被老師指責(zé)，我懷著沖突的心情手足無措，不知道該怎么辦才好？心里經(jīng)過一番掙扎，我最終緩緩地舉起了手。老師望見我舉起的手，只是用慈祥的目光望了望我，然后就照常上課了。

一下課，黃老師就叫我去辦公室找她。我忐忑擔(dān)憂地想：老師會責(zé)罵我嗎？……我不敢往下想了，腿在猛烈地抖動著，好似有千斤重，邁出一步都很艱難，我擔(dān)憂地朝辦公室走去。黃老師見我來了，表情非常肅穆，我紅著臉，眼睛望著腳尖等待著“酷刑〞。“張鵬飛，你不想去參與少警訓(xùn)練嗎？這是為什么呢？〞老師語氣親切地問我。我低著頭喃喃的說著：“老師，我害怕 ，少警訓(xùn)練過程中要遇到很多困難，我怕吃苦，我天生害怕，沒有志氣當(dāng)少警隊員。〞我不敢抬頭看老師一眼。黃老師緘默了一會兒，語重心長地對我說：“這次少警訓(xùn)練是對你一次很好的鍛練，也是一個很好的時機(jī)，能夠讓你英勇、堅毅起來。不要錯過好時機(jī)，時機(jī)是要靠你自己去爭取的，不要臨陣退縮。〞老師邊說邊拍拍我的肩膀，微笑著說：“好好努力吧！〞

老師的這番話，老師的`微笑給了我無窮的力氣，我靜默地下決心，肯定要堅毅，肯定要證明我能行。走在回教室的走廊上，我感覺走廊比原先寬敞了很多。這就是我的老師，善解人意的老師，能讀懂學(xué)生心思的好老師。

黃老師就是我心中最美的老師，她的美不僅表現(xiàn)在外貌，而且表現(xiàn)在心靈。辛勤的老師，伴隨我走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，把學(xué)問傳授給我們，讓我們在學(xué)問的海洋里遨游，讓我們明白了做人的道理。她那諄諄善誘的話語，時刻牢記于我的心中；她的音容笑貌，也將恒久烙在我的內(nèi)心深處，成為一個珍貴的回憶。

初三作文篇7

現(xiàn)在我最放不下的一次告辭是小學(xué)的告辭。

那一天下午，看著那在講臺上滔滔不絕的老師，在看著那四周的同學(xué)，看著那一張熟識的臉，卻又瞬間覺得那無比生疏，因為可能再也可能見不到了。

放學(xué)前一節(jié)課，老師讓我們互換畢業(yè)同學(xué)錄，我們快樂的在教室里又跳又跑，想留下彼此的記憶，有些沒買同學(xué)錄的同學(xué)們讓我們在畢業(yè)照上簽字，可那節(jié)課卻無比之快，很快很快，下課鈴響了。

這一次同學(xué)們貌似不像以往回家那么心急，收書包不亂塞了，一件一件東西放，出班門的那一刻，不經(jīng)意的回頭看一看，看到那一張張獎狀貼在墻上，有一種愉悅的心情使我不由得笑了笑，抬腳出了教室。

出了校門，走向車站，看到了幾個回家方向不同的同學(xué)，各自說了聲再見后，走了，在轉(zhuǎn)身的那一刻，在那些人轉(zhuǎn)身的那一剎，我卻明顯的看到那潮濕的眼睛。

再看那教學(xué)樓，是?。r間如梭，六年過去了，我們吵吵鬧鬧一起玩，一起過了開心的六年時間，還記得在照畢業(yè)照時，我并不是像別人一樣快樂，而是心情很困難，有畢業(yè)了的快樂，有不能再坐在一個教室里的不舍。

笑著說再見，可卻不知道這笑的背后，擔(dān)當(dāng)了多大的哀痛。有時笑，也并不是只代表快樂。

相互告辭，或許更意味著再見！或許不行以再坐在同一個教室里，但路上見了，問個好不也可以嗎？

初三作文篇8

一年一度的春季運動會就要起先了。星期四那天，老師通知我們說，明天去開春季運動會了，讓同學(xué)們回家都打算一下，還支配了一些留意事項。我聽到這個消息后，感覺特別歡樂，甚至連那天晚上的覺也沒有睡好，期盼著其次天的運動會。雖然我沒有被選上做運發(fā)動的資格，但當(dāng)拉拉隊也不錯??！能為我們班的運發(fā)動呼喊助威，也特別歡樂。當(dāng)晚，媽媽幫我打算了一些必要的物品外，還多打算了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運發(fā)動助威。

星期五一大早，我就來到了集合地點，看到同學(xué)們的臉上都洋溢著微笑，運發(fā)動更是精神飽滿[注：抖擻：振動，引伸為振作。形容精神激昂。]。集合完畢，我們坐著大巴車，一路歡聲笑語?？粗巴獯禾炱恋娘L(fēng)景，心里在想，我要是也能當(dāng)上運發(fā)動多好??！去為班級爭光。車在飛速前進(jìn)，不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加留意。]就到了目的地。我和同學(xué)們排著隊來到劃分給我們的觀眾區(qū)域，耐性的等待運動會的開幕。

聽到大喇叭里傳出運動會開幕的聲音時，運動場里都寧靜先來了，隨著運發(fā)動進(jìn)行曲的響起，一排排的運發(fā)動起先進(jìn)場了，首先向我們走來的是一年級的同學(xué)們，緊接著是二、三、四、五、六年級的同學(xué)們，他們在老師的帶著下，邁著整齊的步伐，向觀眾席上揮手致意，等到我們班的運發(fā)動走到我們的跟前時，我們都給他們呼喊致意。運發(fā)動都進(jìn)場完畢后，競賽就起先了，運發(fā)動們都亮出了矯捷的身體，個個

英姿颯爽[注：英姿：英勇威猛的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯捷。形容英俊威猛、精神煥發(fā)的樣子。]，生龍活虎[注：象龍在飛騰，虎在跳動。形容跑跳時動作矯捷有力。也比方奮起行動，有所作為。]，競賽異樣劇烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠(yuǎn)的，都使出了看家的本領(lǐng)。播送員不停地解說著。競賽就這樣接著劇烈地進(jìn)行著，看臺上的啦啦隊也不停地呼喊著加油。

競賽結(jié)束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很歡樂，也不氣餒，我們要接著努力，爭取來年再在運動場上爭雄。

初三作文篇9

秋風(fēng)瑟瑟，白雪紛紛。鐘表滴答滴答的轉(zhuǎn)著，聯(lián)歡晚會一個臺一個臺的演著。

20xx年的那些人那些事，在今日以后，就徹底的過去了。

晚會正看得盡興，不知誰來了一句“這個人真像那天看到的你那個摯友〞

突然的一句話是我愣了一下，但很快就反響過來了，他說的是那天的一個同學(xué)。是的，是同學(xué)，并非摯友。

與我而言，摯友是一個神圣的詞，是一輩子的相知，相記。而"同學(xué)只不過是這三年中我們須要的一個伴而已，時間過了，伴自然就該換了“這句話是某人曾經(jīng)與我說過的，早已遺忘了那是幾年前了，反正這是記住了。初中的不少同學(xué)都說我沒心沒肺，我從不反對，因事實如此。我在學(xué)校里，就是在裝，裝的沒心沒肺，裝的滿不在乎，裝的無所謂，最終，我騙過了全部人，但始終騙不過我的心，已記不清自己曾在幾個夜深人靜的夜晚偷偷哭泣了，但緣由卻記得很清晰，我在乎的同學(xué)，說出了讓我受傷的話，我屢次告知自己，不要去在乎，但是始終還是在乎的。

我不知道該怎樣去面對與我性格不對的人，總是想著將自己該變成他們的樣子，但卻看不透，真正的他們是什么樣子的。

于是，我明白了一個道理〞我不是毛爺爺，不能讓全部的人都喜愛我“，最明顯的才是最真實的，我不求別人的喜愛但求心安理得，

我知道自己低如塵埃，所以我不求高高在上，我知道自己并不惹人注目，所以我不求皎潔如月，小小的我。只有一個小小的愿望，凡事但求心安。

初三作文篇10

“摯友不曾孤寂過，一聲摯友你會懂……〞歌是這么唱沒錯，但為什么我一看到你們——我從前的兄弟，我認(rèn)為我最好的摯友的時候，卻感覺到格外孤寂……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它安葬我們從前的友情。

——題記

我如平常一樣的提前下車，如平常一樣打算走一段路作為消遣，如平常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的摯友！我的眼眸出現(xiàn)出興奮的榮耀，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠(yuǎn)去，因為，我又想起了……

那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好摯友，正值我打完招呼打算和他一起像以前