八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 消息二則習(xí)題 新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1消息二則1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。潰退（kuì)荻港(dí）摧枯拉朽(xiǔ)要塞(sài）殲滅(jiān）銳不可當(dāng)（dāng）qiān(簽）訂xiè（泄）氣dū(督）戰(zhàn)2．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（A)A．你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良?B．美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。C．隨著高考改革的不斷深入,有人提出了“贏語(yǔ)文者贏高考”的口號(hào)。因此，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都有所動(dòng)作。D．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。(解析：A項(xiàng)中“是……還是……”是選擇疑問(wèn)句,中間連接的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào)）3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B)A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．在對(duì)傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性,禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū).C．中國(guó)女排主教練郎平表示，魏秋月目前的傷勢(shì)達(dá)不到上場(chǎng)，甚至在8月的女排世界杯中能否上場(chǎng)也存在著疑問(wèn)。D．近3000名左右全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán).（解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“達(dá)不到上場(chǎng)”后加“的要求"；D項(xiàng)成分贅余，“近"和“左右”應(yīng)刪去一個(gè)。)4．填空。(1）新聞的五要素（五個(gè)W)是：When(何時(shí))、Where（何地）、Who（何人）、What（何事)、Why（何故）。有的還加上How（如何），即“五個(gè)W加一個(gè)H”,成為新聞“六要素”.(2）新聞的表達(dá)方式：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫。（3）新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。5．2017年是渡江戰(zhàn)役勝利68周年，八年級(jí)（1)班開(kāi)展了“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬"的主題班會(huì)活動(dòng).請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景,完成相應(yīng)的練習(xí).（1）下面是一位學(xué)生對(duì)戰(zhàn)斗英雄的采訪，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生:請(qǐng)問(wèn)東路軍當(dāng)時(shí)渡江的過(guò)程是否十分順利？戰(zhàn)斗英雄：示例：總體上我們的渡江過(guò)程是非常順利的，但是戰(zhàn)斗也十分激烈。學(xué)生:您能描述一下當(dāng)時(shí)渡江的情景嗎？戰(zhàn)斗英雄：示例：渡江作戰(zhàn)當(dāng)天，我們?cè)谂诨鸬难谧o(hù)下,全體人員不怕?tīng)奚?乘著木船，冒著敵人密集的子彈，勇往直前,最終成功地跨越長(zhǎng)江。(能描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景即可）學(xué)生：作為一名戰(zhàn)斗英雄,每次回想起當(dāng)時(shí)渡江的情況,一定有許許多多的話要說(shuō)?，F(xiàn)在,您心里最想說(shuō)的話是什么呢?戰(zhàn)斗英雄：示例：在這里我要向在渡江戰(zhàn)役中英勇戰(zhàn)斗、奉獻(xiàn)出自己生命的戰(zhàn)友們致以深切的悼念和崇高的敬意！(2)戰(zhàn)斗英雄的敘述,震撼著我們的心靈。此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么？示例：我們中學(xué)生要銘記革命先輩前仆后繼、不怕?tīng)奚母锩瘢湎Ы裉斓男腋Ｉ?，好好學(xué)習(xí)，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣,橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含)，東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域.③二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止,該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)；另一方面,這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系.⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用.?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線.6．這則消息的“電頭”是新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電，“導(dǎo)語(yǔ)”部分是第①②句(只填序號(hào)）.主體部分是第③—?句。導(dǎo)語(yǔ)中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌的詞語(yǔ)是沖破敵陣、橫渡長(zhǎng)江。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個(gè)四字成語(yǔ)是:銳不可當(dāng).7．結(jié)合全文，理解句子。(1）第⑤句能否改為:“現(xiàn)在，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)一大半，剩下的二十三日可渡完?！睘槭裁?？不能這樣更改?！艾F(xiàn)在"與“至發(fā)電時(shí)止"比,不如后者概念確切；“一大半"與“三分之二”比，表達(dá)含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是軍事術(shù)語(yǔ),更貼切，得體。(2）請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析文中畫線的句子?！皻灉?“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”等動(dòng)詞的連用,使語(yǔ)言雄健有力,表現(xiàn)出我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、所向無(wú)敵的氣概。尤其是“控制"這個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，十分準(zhǔn)確地表明江陰要塞不僅是被占領(lǐng)，而且被我軍操縱，正因?yàn)槿绱?長(zhǎng)江才能被“封鎖”，達(dá)到了意想不到、震撼人心的效果。8．本文的主體部分,著重報(bào)道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，為什么把中路軍和西路軍放在一起寫？最后才寫東路軍?因?yàn)橹新奋姾臀髀奋娝鰯城橐粯?敵軍抵抗甚為微弱，而東路軍所遇敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，這樣安排，更能使文章涌起高潮。9．“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗,甚為微弱”,其原因是什么？用自己的語(yǔ)言概述。（30字以內(nèi)）我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；國(guó)民黨拒簽和平協(xié)定，敵軍厭戰(zhàn)。(意思對(duì)即可)10．這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句？這些議論的作用是什么？議論的句子是第⑧⑨句;作用是揭示事物本質(zhì)，長(zhǎng)我軍士氣，滅敵人威風(fēng)，增強(qiáng)文章的思想性。（原創(chuàng)）書(shū)香過(guò)大年，____________徐忠彪①大眾網(wǎng)日照2月8日訊（記者張麗）雞年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書(shū)館讀書(shū)作為度過(guò)春節(jié)的新方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，8日當(dāng)天，日照?qǐng)D書(shū)館累計(jì)入館人次千余人。②春節(jié)假期，除了購(gòu)物與旅游外，靜下心來(lái)閱讀書(shū)籍正成為不少人的休閑選擇，而日照?qǐng)D書(shū)館隨著開(kāi)館后迎來(lái)的首個(gè)春節(jié)假期，更是點(diǎn)燃了日照市民們的閱讀熱情。8日下午,記者在市圖書(shū)館看到,一樓大廳懸掛著一串串紅紅的燈籠為圖書(shū)館增添了濃濃的節(jié)日氣氛。無(wú)論是在圖書(shū)館一樓還是三樓，各個(gè)閱讀區(qū)的讀者都不少。尤其是在三樓的成人閱讀區(qū),大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)".③“孫女的爸媽上班，我?guī)е鴮O女來(lái)看書(shū)?！痹趦和喿x區(qū)，65歲的宋進(jìn)尚正在陪著4歲的小孫女讀書(shū)。宋進(jìn)尚告訴記者，假期還是要把時(shí)間充分利用起來(lái)，他希望帶著孫女從小多培養(yǎng)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，來(lái)圖書(shū)館看看書(shū)多學(xué)知識(shí)。④“今年老師給我們布置了讀書(shū)任務(wù)，列下很多名單,正好可以來(lái)圖書(shū)館借書(shū)了?！苯衲暾谌照臻_(kāi)發(fā)區(qū)蘭州路小學(xué)讀三年級(jí)的陳祥鵬還是第一次到圖書(shū)館，找到要借的圖書(shū)，陳祥鵬迫不及待地在少年閱讀區(qū)外的休息椅上津津有味地讀起來(lái)：《神秘島》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《永遠(yuǎn)講不完的故事》……陳祥鵬的父親告訴記者，從明天開(kāi)始就要帶兒子四處走親戚串門，這樣兒子就可以在走親戚之余，靈活利用時(shí)間多讀課外書(shū)。⑤春節(jié)假期，市民的讀書(shū)熱情高漲。據(jù)了解，為了滿足市民閱讀需求，雞年春節(jié)日照?qǐng)D書(shū)館春節(jié)假期持續(xù)開(kāi)館，同時(shí)還特意新上架了金庸、古龍等武俠全套圖書(shū)。在圖書(shū)館三樓閱讀區(qū)工作的人員張金花，一邊整理著新上架的圖書(shū)，一邊忙著在入口處隨時(shí)做引導(dǎo)。張金花告訴記者，因?yàn)榇汗?jié)從臘月二十九到正月初二,連續(xù)三天加班，這也是她第一次大年初一沒(méi)有給親戚朋友拜年.得知是記者正在采訪，張金花特意跟記者囑咐道,“很多人會(huì)在書(shū)上亂寫亂畫”，她希望能夠有更多的市民文明讀書(shū)、文明借書(shū)，尤其是一些圖書(shū)館的條例規(guī)定，建議市民在借閱之前仔細(xì)了解。⑥除了借閱圖書(shū),還有不少孩子、市民選擇在圖書(shū)館自助選片看電影.68歲的市民王女士在電影播放自助機(jī)前剛剛看完《西游·伏妖篇》,王女士告訴記者，家住在圖書(shū)館附近的榮譽(yù)世家小區(qū)，非常方便。平時(shí)只要有空閑時(shí)間，就會(huì)帶著孫女來(lái)圖書(shū)館.⑦據(jù)了解,春節(jié)期間，日照?qǐng)D書(shū)館每日開(kāi)館時(shí)間為上午九點(diǎn)—下午四點(diǎn)，工作人員輪班上崗，確保市民度過(guò)一個(gè)書(shū)香春節(jié)。11．根據(jù)選文內(nèi)容,將新聞標(biāo)題補(bǔ)充完整?！狙a(bǔ)寫新聞標(biāo)題】書(shū)香過(guò)大年,日照市民圖書(shū)館里讀書(shū)熱12．這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么?【提取新聞導(dǎo)語(yǔ)】雞年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書(shū)館讀書(shū)作為度過(guò)春節(jié)的新方式。13．分析加點(diǎn)詞在句中的意思及表達(dá)作用.【重點(diǎn)詞語(yǔ)的作用】尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”?！罢碱I(lǐng)”是“占據(jù)”的意思，大詞小用，風(fēng)趣幽默,含蓄委婉地贊揚(yáng)了廣大市民高漲的閱讀熱情。14．新聞中說(shuō)“很多人會(huì)在書(shū)上亂寫亂畫”，請(qǐng)你在圖書(shū)館閱讀區(qū)張貼一則溫馨提示語(yǔ),提醒讀者不要在書(shū)上亂寫亂畫?！緮M寫廣告語(yǔ)】示例一:文明閱讀，請(qǐng)勿涂鴉。示