魯教版-六年級 上-第四單元-22月亮上的足跡 全國公開課一等獎

《月亮上的足跡》同步練習一、課內(nèi)檢測1．“這一步，對一個人來說，是小小的一步：對整個人類來說，是巨大的飛躍?！蹦闶窃鯓永斫獍⒛匪固乩收劦降窃碌囊饬x時說的這句話？閱讀下文，回答問題。①在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。②然而，1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。③這一年的7月16日，美國佛羅里達半島中部的肯尼迪航天中心的火箭發(fā)射架上，“土星5號”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍天，高達一百多米。它將推動“阿波羅11號”飛船進入太空。地面服務人員已經(jīng)為它的三級燃料罐加滿了燃料，第一級火箭加進了煤油，第二級和第三級加進了液氧液氫。④飛船指令長阿姆斯特朗、指令艙駕駛員科林斯和登月艙駕駛員奧爾德林在宇航中心的食堂里吃了早飯，穿上了宇航服。一個偉大的時刻就要來到了，他們就要踏上探索月球的征程。他們同前來送行的人們一一道別。這將是人類進行的距離最遙遠的一次旅行。他們健步來到發(fā)射架下，乘上電梯，來到指令艙前，進入狹小的指令艙。2．月球和地球相距38萬公里，作者卻說它是“地球的近鄰”，這正確嗎？3．①段中“可望而不可即”的本義是____________，它在文中的語境義是____________________4．作者寫第①段的主要目的是_________________________。5．②段畫線句運用了什么修辭手法？運用這種修辭手法有什么好處？6．“里程碑”的本義是______________，語段中的比喻義是_____________________。7．下列引號與“土星5號”的引號作用相一致的一項是（）A．“阿波羅11號”飛船準確地濺落在預定的海域。B．他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”，對整個人類來說，是巨大的飛躍。C．云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。D．人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！?．③節(jié)加粗的“加滿”能否改成“加進”？為什么？9．④段加粗的“這”指代的內(nèi)容是_____________________-。10．把選文分成兩部分，分別概括它們的主要意思。第一部分：第_____段到第___________段。主要意思：__________________________________________第二部分：第__________段到第_________段。主要意思：__________________________________________二、課外創(chuàng)新1．據(jù)說有一個國王為了顯露自己寫詩的“才華”，叫阿凡提來品評他的詩作，阿凡提看了詩以后，規(guī)勸國王不要再寫詩。國王大怒，將阿凡提關進了驢圈。不久國王又挑了一首得意之作，再給阿凡提品評。阿凡提看了一眼便轉身就走。國王喝道：“到哪里去？”阿凡提說：“到驢圈去，陛下!”阿凡提這話的言外之意是：_____________________________。（不得超過10個字）閱讀下文，回答問題。磁懸浮列車如果能夠使火車從鐵軌上浮起來；消除了火車車輪與鐵軌之間的摩擦，就能大幅度地提高火車的速度，但如何使火車從鐵軌上浮起來呢？科學家想到了兩種解決方法：一種是氣浮法。即使火車向鐵軌地面大量噴氣而利用其反作用力把火車浮起：另一種是磁浮法。即利用兩個同名磁極之間的磁力或兩個異名磁板之間磁吸力使火車從鐵軌上浮起來。在陸地上使用氣浮法不但會激揚起大量塵土，而且會產(chǎn)生很大的噪音，會對環(huán)境造成很大的污染，因而不宜采用。這就使磁懸浮火車成為研究和試驗的主要方法。當今，世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一種是排斥式；另一種為吸力式。排斥式是利用兩個磁鐵同極性相對而產(chǎn)生的排斥力，使列車懸浮起來。這種磁懸浮列車車廂的兩側安裝有磁場強大的超導電磁鐵。車輛運行時，這種電磁鐵的磁場切割軌道兩側安裝的鋁環(huán)致使其中產(chǎn)生感應電流，同時產(chǎn)生一個同極性反磁場，并使車輛推離軌面在空中懸浮起來。但是，靜止時，由于沒有切割電勢與電流，車輛不能產(chǎn)生懸浮，只能像飛機一樣用輪子支撐車體。當車輛在直線電機的驅動下前進，速度達到80公里／小時以上時，車輛就懸浮起來了。吸力式是利用兩個磁鐵異性相吸的原理，將電磁鐵置于軌道下方并固定在車體轉向架上。兩者之間產(chǎn)生一個強大的磁場，并相互吸引時，列車就能懸浮起來。這種吸力式磁懸浮列車無論是靜止還是運動狀態(tài)，都能保持穩(wěn)定懸浮狀態(tài)。這次，我國自行開發(fā)的中低速磁懸浮列車就屬于這個類型?！叭艏慈綦x”是磁懸浮列車的基本工作狀態(tài)。磁懸浮列車利用電磁力抵消地球引力，從而使列車懸浮在軌道上。在運行過程中，車體與軌道處于一種“若即若離”的狀態(tài)，磁懸浮間隙約1厘米，因而又有“零高度飛行器”的美譽。它與普通輪軌列車相比，具有低噪音、低能耗、無污染、安全舒適和高速高效的特點，被認為是一種具有廣闊前景的新型交通工具。特別是這種中低速磁懸浮列車，由于具有轉彎半徑小、爬坡能力強等優(yōu)點，特別適合城市軌道交通。2．下列對磁懸浮列車的解釋，最準確的一項是（）A．磁懸浮列車是利用磁極之間的磁斥力或磁吸力使火車從鐵軌上浮起來運動的一種新的交通工具。B．磁懸浮列車不是使列車向鐵軌地面大最噴氣而利用其反作用力把火車浮起來運行的一種新的交通工具。C．磁懸浮列車是具有推斥式和吸力式兩種“懸浮”形式的一種新的交通工具。D．磁懸浮列車是在運行過程中，車體與軌道處于一種“若即若離”狀態(tài)來運行的一種新的交通工具。3．“使磁懸浮火車成為研究和試驗的主要方法”的根本原因是（）A．要使火車從鐵軌上浮起來。B．耍大幅度地提高火車的速度。C．磁浮法能利用磁斥力和磁吸力使火車從鐵軌上浮起來。D．氣浮法會造成環(huán)境的污染。4．下列對第二段有關內(nèi)容的理解錯誤的一項是（）A．磁懸浮列車的推斥式“懸浮”形式，運用的是同名磁極之間的磁斥力原理。B．磁懸浮列車的吸力式“懸浮”形式，運用的是異名磁極之間的磁吸力原理。C．推斥式磁懸浮列車的車輛的懸浮要有一定的條件。只有在達到一定速度時，車輛才懸浮起來。D．吸力式磁懸浮列車無論是靜止還是在運動狀態(tài)都能懸浮起來，所以我國開發(fā)了這種類型的磁懸浮列車。5．下列符合第三段有關文意理解的一項是（）A．“若即若離“間隙1厘米”“零高速度飛行器”等都說明了磁懸浮列車的運行狀態(tài)。B．“磁懸浮列車利用電磁力抵消地球引力”，只是指推斥式磁懸浮列車的工作原理。C．磁懸浮列車比普通輪軌列車有更多的特點。所以磁懸浮列車一定具有廣闊前景。D．這里的“中低速磁懸浮列車”，指的就是我國正在開發(fā)的吸力式磁懸浮列車。三、寫作訓練從“阿波羅”8號開始，10號、11號、16號、17號都曾目擊或拍攝過月面不明飛行物的照片，甚至早在1966年，美國的“月球軌道環(huán)形飛行器”2號就發(fā)現(xiàn)，在月面上有一些排列有序的12-23米高的塔形建筑物，隨后，前蘇聯(lián)的宇宙飛船也發(fā)現(xiàn)了這些建筑。請以“我在月球上的一天”為題寫一篇想像作文。

參考答案1．“—小、步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對于一個人來說，確實是非常容易，毫不費力的，但它卻是人類邁向太空領域的第一步，這一步顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達的科技水平，開創(chuàng)人類對宇宙探索的新紀元，因此，說這是“巨大的飛躍”。2．正確。因為宇宙中往往是用光年來計算距離的，星球與星球之間相距很遠，月亮雖然離地球38萬公里，但仍然離地球最近；所以，說月亮是地球的近鄰十分準確。3．只能夠望見而不能夠接觸人們在地球上可望見月亮，但卻無法登上月亮。4．突出第②段人類登上月球的重要意義。5．擬人使描寫的事物親切感人，生動形象，具有較強感染力。6．設寸：道路旁邊用以記載里數(shù)的標志比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事7．A8．不能。因為“加滿”不僅有加進的意思，而且還突出了加進的容量，