上傳人：J***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2023-05-05 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大?。?0.69KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

第打扮球?qū)殞毿“嘟贪复虬缜驅(qū)殞毿“嘟贪浮酒?】

活動目標(biāo)：

1、在看看、說說、玩玩中引導(dǎo)寶寶嘗試用滾筒給花寶寶穿衣服。

2、通過給不同花寶寶穿衣服，樂意說出花寶寶的顏色。

活動準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)花園情境（花盆、花莖、花葉），各種花的紙，滾筒和顏料人手一份。

活動過程：

一、觀看課件，引起興趣：

師：春天來了，地上長出了綠色的小草，樹枝上開出了黃色的迎春花?？?，這是哪里？（小花園）里面有什么？（美麗的花兒和小草）1、認(rèn)知顏色和數(shù)數(shù)。

花寶寶身上的衣服是一樣的嗎？哪里不一樣？有些什么顏色？（紅色、藍(lán)色、綠色、黃色）。

2、以猜謎的形式引出蝴蝶。

有個小動物呀，它說：我跟花兒一樣美麗，我要和花寶寶做朋友，你們猜猜它是誰？（蝴蝶）播放課件，美麗的蝴蝶飛出來玩啦。這么多蝴蝶呀，我們一起數(shù)一數(shù)有幾只蝴蝶？（引導(dǎo)幼兒一起數(shù)數(shù)）

師小結(jié)：美麗的蝴蝶飛到了花園里，一起和花寶寶做朋友了，我們也學(xué)學(xué)小蝴蝶飛到花園里去吧。

{小花園里開出了許多許多美麗的花兒，小蝴蝶也飛出來玩了，看他們玩的多高興呀}

二、寶寶進(jìn)入“小花園”：

1、看看說說。

師幼一同進(jìn)入小花園。咦？花盆里怎么沒有美麗的花兒呢？紅蝴蝶要不高興了呀，紅蝴蝶說（模仿蝴蝶的口吻）：我要跟紅花做朋友。黃蝴蝶說：我要跟黃花做朋友。藍(lán)蝴蝶要哭了呀，你們猜猜它會說什么？（引導(dǎo)幼兒一起模仿藍(lán)蝴蝶說話）綠蝴蝶也要哭了，它會說什么呢？（幼兒自由講述）

2、示范給花寶寶穿衣服。

師：朱老師這里呀，有一些花寶寶，可是呀，花寶寶沒有穿衣服，我們先給它們穿上衣服，然后種到花盆里好嗎？

（1）指認(rèn)滾筒和顏料：這是什么？（滾筒）

（2）教師演示給花寶寶"穿衣服"的方法：蘸一蘸，舔一舔，滾一滾,衣服穿好了。瞧，花寶寶穿了什么顏色的衣服呀？

（3）用穿好衣服的花寶寶激起好奇心和操作欲。

師：“我要穿衣服，我要穿衣服”。聽，誰在叫？這兒有這么多花想穿衣服，小朋友想來幫忙嗎！

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。（引導(dǎo)語：一邊給花寶寶穿衣服，一邊說“我給花寶寶穿了紅衣服”。）

三、種花：

師幼一起將穿上衣服的花寶寶種到花盆里。

四、播放音樂，翩翩起舞：

播放“找朋友”的音樂，幼兒模仿小蝴蝶去找花兒做朋友。

打扮球?qū)殞毿“嘟贪浮酒?】

【教學(xué)目標(biāo)】

1、嘗試用涂色、撕貼等方法打扮太陽寶寶。

2、感知冬季氣候特征，愿意參加曬太陽等活動。

【教學(xué)準(zhǔn)備】操作材料包、蠟筆、彩色紙、固體膠。

【教學(xué)過程】

一、激發(fā)興趣——通過談話，感受季節(jié)特征，引出活動

1、小朋友，天氣越來越冷了，你們都有什么辦法讓自己暖和起來?(曬太陽、穿厚衣服......)

小結(jié)：原來在室內(nèi)我們可以開空調(diào)，在室外我們可以戴上圍巾帽子手套，還有站在暖暖的陽光下，曬太陽。

2、太陽是什么顏色的?冬天為什么要曬太陽?(紅的、黃的，暖暖的)

小結(jié)：原來當(dāng)我們感覺冷的時候，可以曬曬太陽。

二、打扮太陽寶寶——老師示范涂色太陽的方法

今天小動物們也很冷，我們做個太陽送給他們吧。

1、引導(dǎo)幼兒用紅色、黃色的蠟筆打扮太陽寶寶。

(要求在框內(nèi)涂色，涂均勻)

指導(dǎo)語：先把圍墻打好，再朝一個方向均勻的涂色。

2、用彩紙撕成條讓太陽發(fā)出五顏六色的光。

(要求撕成細(xì)細(xì)的條黏貼)

指導(dǎo)語：小紙片撕下來，涂上固體膠，貼一貼，按一按。

小結(jié)：小動物的太陽做好了，那小動物呢。

三、請小動物們一起出來曬太陽——將貼紙粘貼在畫面上，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))鍛煉手指的靈活性，豐富畫面內(nèi)容

1、我們一起把小動物請出來吧。(將貼紙上的人和小動物貼在畫面上，讓他們曬曬太陽)

2、說說冬天還有誰喜歡曬太陽。(小貓，小狗。小鳥)

小結(jié)：小動物謝謝你們做得太陽，真暖和啊。

四、交流與分享——說說喜歡哪一張畫，及時鼓勵進(jìn)步的幼兒

幼兒相互交流展示自己的作品，可作墻面裝飾。

打扮球?qū)殞毿“嘟贪浮酒?】

撕紙既是小班孩子比較初級的手工活動，而且也是幼兒比較喜歡的。結(jié)合《過年啦》的主題，產(chǎn)生了本次活動，使整個學(xué)習(xí)活動在一個有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行，從中讓幼兒在手部小肌肉進(jìn)一步得到發(fā)展。

活動在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。(教案出自：教案網(wǎng))本活動共分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，通過談話，感受季節(jié)特征，引出活動，第二環(huán)節(jié)：打扮太陽寶寶，老師示范涂色太陽的方法，第三環(huán)節(jié)：請小動物們一起出來曬太陽，將貼紙粘貼在畫面上，鍛煉手指的靈活性，豐富畫面內(nèi)容，第四環(huán)節(jié)：交流與分享，說說喜歡哪一張畫，及時鼓勵進(jìn)步的幼兒。

1、嘗試用涂色、撕貼等方法打扮太陽寶寶。

2、感知冬季氣候特征，愿意參加曬太陽等活動。

操作材料包、蠟筆、彩色紙、固體膠。

一、激發(fā)興趣通過談話，感受季節(jié)特征，引出活動

1、小朋友，天氣越來越冷了，你們都有什么辦法讓自己暖和起來?(曬太陽、穿厚衣服......)

小結(jié)：原來在室內(nèi)我們可以開空調(diào)，在室外我們可以戴上圍巾帽子手套，還有站在暖暖的陽光下，曬太陽。

2、太陽是什么顏色的?冬天為什么要曬太陽?(紅的、黃的，暖暖的)

小結(jié)：原來當(dāng)我們感覺冷的時候，可以曬曬太陽。

二、打扮太陽寶寶老師示范涂色太陽的方法

今天小動物們也很冷，我們做個太陽送給他們吧。

1、引導(dǎo)幼兒用紅色、黃色的蠟筆打扮太陽寶寶。

(要求在框內(nèi)涂色，涂均勻)

指導(dǎo)語：先把圍墻打好，再朝一個方向均勻的涂色。

2、用彩紙撕成條讓太陽發(fā)出五顏六色的光。

(要求撕成細(xì)細(xì)的條黏貼)

指導(dǎo)語：小紙片撕下來，涂上固體膠，貼一貼，按一按。

小結(jié)：小動物的太陽做好了，那小動物呢。

三、請小動物們一起出來曬太陽將貼紙粘貼在畫面上，(教案出自：教案網(wǎng))鍛煉手指的靈活性，豐富畫面內(nèi)容

1、我們一起把小動物請出來吧。(將貼紙上的人和小動物貼在畫面上，讓他們曬曬太陽)

2、說說冬天還有誰喜歡曬太陽。(小貓，小狗。小鳥)

小結(jié)：小動物謝謝你們做得太陽，真暖和啊。

四、交流與分享說說喜歡哪一張畫，及時鼓勵進(jìn)步的幼兒

幼兒相互交流展示自己的作品，可作墻面裝飾。

打扮球?qū)殞毿“嘟贪浮酒?】

設(shè)計意圖：

針對小班幼兒園對涂涂畫畫十分感興趣的特點，也常把美術(shù)活動作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從玩字著手，精心選擇繪畫的工具和材料，選擇了熟悉的棉花簽和幼兒天喝的奶瓶入手，結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開展美術(shù)活動打扮蛋寶寶?；顒舆^程中采用：嘗試發(fā)現(xiàn)問題提出問題一再嘗試的方式讓幼兒感知濕畫法和干畫法的不同之處。讓幼兒在玩玩畫畫中體會作畫的樂趣，同時使幼兒感色彩的美，以及成功的喜悅。

目標(biāo)：

1.讓幼兒自己動手玩一玩，試一試，感知干畫法和濕畫法的不同，感受色彩的美，激發(fā)幼兒對玩色活動的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒敢于嘗試，棉花簽，牛奶瓶。

準(zhǔn)備：

水粉顏料，棉花簽，年奶瓶。

過程：

一、導(dǎo)入課題：

1.雞媽媽有許多蛋寶寶，它們想?yún)⒓由掷镞M(jìn)行的時裝表演賽，可是穿什么衣服好呢？雞媽媽傷透了腦筋讓我們來幫助它好嗎？

2.你們瞧！桌子上有什么工具。（棉花簽，顏料）嗎？不過在玩顏料時，請小朋友把水份多的顏料和水份少的顏料都來試一試。

二、第一次嘗試：

老師觀察幼兒嘗試情況，個別指導(dǎo)，提高幼兒的嘗試有意性。

提問：剛才你們在打扮蛋寶寶時，用水份多的顏料和用水份少的顏料有什么不同。

小結(jié)：

我們有水