統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案

統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題（根據部編版語文三年級下冊第四單元教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、讀拼音，寫漢字。（12分）（1）通過jiǎnchá()，有十五只以上的mìfēnɡ()能準què()無wù()的回到家。(2)有的花非常嬌嫩，強烈的陽光就能把它zhuóshānɡ()，失去fēnfānɡ()。(3)我剛kuà()進家門，看見一位mò()生的阿姨在等我。二、照樣子填詞語。(3分)例:一(位)科學家一()蜜蜂一()缸例:(辨認)方向()阻力()蜂窩例:(紫色)的小喇叭()的薔薇()的花蕾三、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(5分)1.蜜蜂飛得很低,大概這樣可以減少阻力。()2.小女兒看上去很激動。()3.蝦挺喜歡鉆到石塊下面休息的。()4.它們可以找到遙遠的家。()5.曇花晚上九點左右悄悄綻開。()四、補充詞語,再選擇恰當的詞語填空。(8分)準確()()欣然()()確確()()爭奇()()()()一現()()觀察1.秋天一到,公園里的菊花(),非常迷人。2.他思考片刻,()地做出了這道題。五、選詞填空。(6分)統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第1頁。適宜適應統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第1頁。1.深夜氣溫過低,開花也不()。2.長期以來,它()了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開。激烈熱烈3.小蝦的搏斗很()。4.教室里響起了()的掌聲。陸續(xù)繼續(xù)5.他雖然很累,但是()向著1500米終點跑去。6.下課后,同學們()走出教室。六、按要求寫句子。(6分)1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點的詞語寫句子)2.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改寫成反問句)3.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(用修改符號修改病句)七、根據課文內容填空。(10分)1.《蜜蜂》一課中,作者做了一個的實驗,結果,這些蜜蜂沒有方向,地回到了家,說明了。(5分)

2.通過學習《花鐘》,我知道不同的植物開花時間不同,與、、有著密切的關系。還有的花需要傳播花粉,才能結出種子,開花的時間往往跟相吻合。(5分)

八、課內閱讀我最棒。(8分)統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第2頁。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第2頁。1.“我”是怎樣做這個試驗的？試著用簡單的語言概括出來。（2分）捉蜜蜂——————等蜜蜂回家2.“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連。（4分）做法目的A.捉自家花園的蜜蜂a.掌握蜜蜂飛回來的時間B．給蜜蜂做上記號b.便于觀察C.兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D.叫小女兒等在蜂窩旁d.路遠更能說明問題3.這一系列的實驗過程，充分體現了法布爾的品質。（2分）九、課外閱讀我能行。(12分)迎春燕楊柳吐翠的時候，我們似曾相識的燕子便要從印度、東南亞和澳大利亞雙雙飛回，啄泥池邊，營巢檐下，養(yǎng)兒育女。統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第3頁。同是燕子，其實細看又有區(qū)別。在我國分布最廣的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星。常結群橫飛田野空中。或在水面掠過，追捕蠅蚊等害蟲。群燕所過之所，蚊蠅被消滅得一干二凈。金腰燕體形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲頸壺狀，并有一個壺嘴狀的開口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都棲息在山地村落間，飛行雖然沒有家燕快，捕蟲卻也相當勇猛。它主要捕捉金龜甲、象甲、叩頭甲和葉甲。這些都是吞食莊稼的大害蟲。還有幾種稍有不同的燕子，全是捉食害蟲的能手。統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第3頁。燕子育錐時捉蟲更勤。乳燕脫殼而出，呀呀待哺，忙得老燕雌來雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雛兩回。有人計算：從四月到九月，一對燕子及其子女，要吃掉大約一百萬只害蟲。這對保護人體健康和農作物生長，貢獻不小。所以燕子是一支有利于農業(yè)發(fā)展的重要治蟲隊伍。我國人民一向喜歡燕子。在廣大農村，許多農民開門納燕，讓它們自由自在地在房梁上筑巢。1．讀短文，我能填準確。（4分）（1）家燕體態(tài)（），（）。（2）金腰燕體形（）。（3）燕子是一支（）。2．開門納燕是怎么回事？（4分）3.讀了這篇短文后，你覺得應當怎樣對待燕子？（4分）十、習作表達。(30分)（一）開心交際廳。（5分）談一談我們人類應如何保護小動物呢？（二）習作。（25分）自然界非常奇妙,每天都在變化,只要你細心觀察,就會有許多“新”發(fā)現。請以《我發(fā)現》為題,寫一篇習作。

要求:1.把題目補充完整。2.要把自己的發(fā)現寫具體。3.語句通順,思路清晰,寫出自己的真實感受。4.不少于300字。統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第4頁。答案：統(tǒng)編版三年級語文下冊第四單元測試題及答案全文共5頁，當前為第4頁。一、檢查蜜蜂確誤灼傷芬芳跨陌二、示例:只口減少檢查艷麗淡雅三、1.增加2.平靜3.厭惡4.鄰近5.閉合四、無誤怒放實實斗艷含笑(曇花)留心1.欣然怒放2.準確無誤五、1.適宜2.適應3.激烈4.熱烈5.繼續(xù)6.陸續(xù)六、1.示例:我不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個好學上進的好學生。2.難道法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎?3.七、1.證實蜜蜂是否有辨認方向的能力20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失準確無誤蜜蜂有辨認方向的能力2.溫度濕度光照昆蟲昆蟲活動的時間八、1.做記號——放飛蜜蜂