




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、設(shè)置“新概念”或“定”情景的研究性問(wèn)例1 (1,
mnmnmn 設(shè)矩形相鄰兩條邊長(zhǎng)分別是a和b(ababab越小,矩形(1(2解(1)① 40 ②0 合理定義方法不唯一,如定義為 b
a
1時(shí),矩形就變成了正方形a例 k,并且原多邊形上的任一點(diǎn)P,它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P'段OP或其延長(zhǎng)線上;接著將所得多邊形式以點(diǎn)O為轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度過(guò),這種經(jīng)過(guò)位似和旋轉(zhuǎn)的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)相似變換,記為O(k,中點(diǎn)Ok叫做相似比,叫做旋轉(zhuǎn)角。(1,個(gè)旋轉(zhuǎn)相似變換記為A( ②如圖
ABC是邊長(zhǎng)為1cm的等邊三角形,將它作旋轉(zhuǎn)相似變換
3,90,得到ADEDIABCBD長(zhǎng)DIABCAEAC CHE (3O1,O2,O3分別是這三個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),試分別利用AO1O3與ABICIB與CAO2之間的關(guān)系,運(yùn)用旋轉(zhuǎn)相似變換的知識(shí)說(shuō)明線段O1,O3與O2之間的關(guān)系。【觀察與思考】關(guān)鍵就是要把O(k,)(1)①
245,得到ABI,此時(shí),線段O1O3BICIB經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)相似變換
2,45,得到
BIAO2
21,4545902二、設(shè)置“發(fā)現(xiàn)律”的研究性問(wèn)例1 提出問(wèn)題:如圖(1,在四邊形ABCD中,P是AD邊上任意一點(diǎn),PBC與ABC和DBC的面積DAPAP1AD時(shí)(如圖DAP2AP1AD,ABP和ABD的高相等 2
12
ABDPDADAP1AD,CDP和CDA的高相等 2
12
CDA
1
1
DAP DAP
四邊形
四邊形
2
2S四邊形
12
四邊形
)1(S
四邊形
SABCC12
12
ABCAP1AD3
AP1AD6
AP1AD(n表示正整數(shù))n
問(wèn)題解決:當(dāng)APmAD(0m1)時(shí), 與 和
(23(163
13
ABD又PDADAP2AD,CDP和CDA的高相等,3
23
CDA
S四邊形
S四邊形
13
23
S四邊形
13
四邊形
)2(S
四邊形
)13
23
ABC
13
23
ABC
16
56
ABC
1S
n1S
ABCAP1ADABP和ABDn
1S
ABD又PDADAPn1AD,CDP和CDAn
n1S
CDA
S四邊形
S四邊形
1S
n1S
S四邊形
1n
四邊形
)n1(S
四邊形
SABC1S
n1S
ABC
1S
n1S
ABC問(wèn)題解決:
mS
nmS
ABCC( C( 例2 (1(1(2(3C( C( )C)C C))(C坐標(biāo)用含a,bcde,f的代數(shù)式表示(3)(1(2(3(4)ABCDA(a,bB(cd),C(mn)D(e,f,如圖(4)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)a,c,m,e之間的等量關(guān)系為 ;縱坐標(biāo)b,d,n,f之間的等量 5 9運(yùn)用與推廣(4y
(5c3)xc和三個(gè)點(diǎn)G c c 2 2H(2c,0)(其中c0。問(wèn)當(dāng)cP,使得GSHP為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊P點(diǎn)的坐標(biāo)。(1(2(3)考的是體察并歸納出各種情況下的坐標(biāo)關(guān)系的共性,從而上升成“一般規(guī)律問(wèn)題(4)則是這個(gè)“一般(1)(ecd(cead)AB,CDxA1B1,C1D1ADAEBB1E,DF(4`EBAFCD,又BEACFD90,BEACFDC))EAEDFacBECFC))E設(shè)C(xy。由exacxecay
db,得y
fdb
C(eca,fdbmceandfb?;騧acenbdf(4)①若GS為平行四邊形的對(duì)角線,由(3)可 2(要使P1在拋物線上,則17c4c25c32cc,即c2c1
0(舍去
③若GH為平行四邊形的對(duì)角線,由(3)可得(c,2c,同理可得c1P31,2綜上所述,當(dāng)c1P,使得以GSHP為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形。P1(2,7P2(3,2P3(1,2。例 如圖(1,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果ACBC,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn) 1線lSSSS1S2,那么稱直線l1
研究小組猜想:在ABCDAB邊上黃金分割點(diǎn)(如圖(2CD是ABC的黃金分CABED(DAB的黃金分割點(diǎn),DFCEACFEF(如圖(3EF也是ABC黃金分割線,請(qǐng)你說(shuō)明理由。 A
FCB D FC 如圖(4E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEF//ADDC于點(diǎn)F,顯然ABCD各邊的黃金分割點(diǎn)。(4(1)設(shè)ABCAB上的高為h。
1ADh,2
1BDh,2
1ABh2
AD,
BD。又DAB
ADBD。
SBDC
直線CD是ABC
1S2S
S2S2DFCE,CFD和SCFDSEFD
CESADCSADFSCFDSADFSEFDSAEF又
SBDC,
S四邊形。
EF也是ABC畫法一:如答圖(1`EFG,再過(guò)點(diǎn)GABDC于MN點(diǎn),則直線MN就是平ABCD的黃金分割線。畫法二:如答圖(2`DFNENFFMNEABM,連結(jié)MN,則MNABCD的黃金分割線。G G
B例 拋物線yx2pxq,其頂點(diǎn)M(
p4qp,
)可以位于坐標(biāo)系內(nèi)任意一點(diǎn),請(qǐng)研究以下問(wèn)題(1,1若其頂點(diǎn)為(2,5)p
,q ,q pqMy2x1yx2yx2pxqp與q應(yīng)滿足的【觀察與思考】Mpq應(yīng)滿足的條件。(1(通過(guò)解方程可得)p2,q2p4q9。(2)M(2
4qp,4
y2x1
4qp4
2
p12q1p2p1p為任意實(shí)數(shù)pq滿足關(guān)系q1p2p1yx2pxq y2x1
4qp4
p2
q
1p2
p為任意實(shí)數(shù)p和q滿足關(guān)系q1p2yx2pxqyx22例2 B BCB1C1CC1。ABCA1B1C1BB1BDCADB1D1C1A1D1,則BDCB1D1C190,BCB1C1,CC1(1)又ABA1B1ADBA1D1B190,又CC1BCB1C1ABCA1B1C1CC1,則ABCA1B1C1“1xya1xb1ya2xb2ym(a1xb1n(a2xb2(其中mn1x1yx1y2xya1xb2ya2xb2PP2、如圖(1,在66的方格中,給出下列三種變換PQ變換R變換Fx軸向右平移1y格的圖形F1,稱為作1P變換Fy軸翻折得圖形F2,稱為作1次Q變換F繞坐標(biāo)原90°F31R變換。PQ1次QPQPP變換,再依一次QRn變換表示作nR變換。解答下列問(wèn)題作R4變換相當(dāng)于至少 次Q變換4請(qǐng)?jiān)趫D(2)FR2008F4PPQ變換與QP變換是否是相同的變換?請(qǐng)?jiān)趫D(3)PQF5,在圖(4)中畫出QPF6PQFQF 與正三角形各邊都相切的圓叫做正三角形的內(nèi)切圓,與正四邊形各邊都相切的圓叫做正四邊形的內(nèi)切……與正n邊形各邊都相切的圓叫做正nn(n)邊形的面積為S半徑為r,試探索正n
(1,當(dāng)ABOC,連結(jié)OC,OA,OBAOC1AOBAB2BC2RtAOC中,AOC136060OCr
1r2rtan60r2tan602A 3r2tan60A如圖(2,當(dāng)n4時(shí),仿照(1)中的方法和過(guò)程可求得:S正四邊形4SOAB (3,當(dāng)(4, (1ABAD
3AC(2
3AC(請(qǐng)你完成此證明F FD
(3圖,在同一時(shí)間,身高為1.6m的(AB)的BC長(zhǎng)是3m,而(EH)剛好在路燈燈泡的正下方HH
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)士長(zhǎng)月述職報(bào)告
- 2025年電子控制四輪驅(qū)動(dòng)裝置合作協(xié)議書
- 課題開題報(bào)告:基于“小學(xué)-大學(xué)”深度合作的小學(xué)生科技項(xiàng)目浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)研究
- 課題開題報(bào)告:黃炎培職業(yè)教育思想與職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 美術(shù)色彩基礎(chǔ)知識(shí)講解
- 花藝櫥窗知識(shí)培訓(xùn)課件
- 課題開題報(bào)告:國(guó)家智慧教育平臺(tái)的省級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研策略與實(shí)踐研究
- 課題開題報(bào)告:關(guān)于中職學(xué)生自小學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)力的研究
- 課題開題報(bào)告:共生理論視域下校企協(xié)同培育高職院校“雙師型”教師路徑建構(gòu)研究
- 冷菜、冷拼與食品雕刻技藝(第二版)第二章學(xué)習(xí)資料
- 社會(huì)工作-心理學(xué)視角下的校園欺凌認(rèn)知與對(duì)策研究論文
- 面神經(jīng)炎臨床路徑
- 月光奏鳴曲全面版
- 2022年湖北省中小學(xué)教師高級(jí)職稱專業(yè)水平能力測(cè)試模擬題
- 中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范及常見傳染病預(yù)課件
- 數(shù)控車床操作培訓(xùn)課件
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)-邵穎紅-第五版-課后作業(yè)
- 第三方檢查應(yīng)對(duì)措施方案
- 2020年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司部門職責(zé)和崗位說(shuō)明書
- TBA19利樂(lè)灌裝機(jī)操作手冊(cè)
- 人力資源管理咨詢實(shí)務(wù)人力資源總監(jiān)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論