巖石會(huì)改變模樣嗎_第1頁(yè)
巖石會(huì)改變模樣嗎_第2頁(yè)
巖石會(huì)改變模樣嗎_第3頁(yè)
巖石會(huì)改變模樣嗎_第4頁(yè)
巖石會(huì)改變模樣嗎_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

省鄭州市中原區(qū)須水心小學(xué)【學(xué)習(xí)內(nèi)容其變化》第三課《巖石會(huì)改變模樣嗎，50頁(yè)——51頁(yè)?！净谡n程標(biāo)準(zhǔn)【基于特點(diǎn)【基于學(xué)生實(shí)際【學(xué)習(xí)目標(biāo)12嘗試運(yùn)用猜想和邏輯推理去解釋自然界中的現(xiàn)象知道在探究活動(dòng)中的重要性【學(xué)習(xí)重點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：小巖石塊，燈，坩堝鉗，燒杯，水，塑料杯（瓶）等【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1【學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)案1、學(xué)生欣賞巖石、生成研究問(wèn)題1哪些力量可以改變巖石展開(kāi)交流、從中搜集。植物、動(dòng)物會(huì)改變巖石12象，注重觀察搜集有利，利用有利支撐自3、實(shí)驗(yàn)探究，搜集、得出結(jié)論4231【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生親歷觀察實(shí)驗(yàn)，關(guān)注尋找的3撐結(jié)論的猜想的依據(jù)，得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的碎，將這些分散開(kāi)的探究歸納到風(fēng)化概念。巖石風(fēng)化是多種因素長(zhǎng)【板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄單溫差會(huì)改變巖石的模樣實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)《巖石會(huì)改變模樣嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)的思1實(shí)、質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)的探究、觀察、推理能力，獲取的科學(xué)知識(shí)。2、中思考、在思交流，達(dá)成“風(fēng)化是多種因素長(zhǎng)期聯(lián)合作用的結(jié)果”這個(gè)目標(biāo)。3、題聚焦到“探究巖石改變模樣的原因“致力于發(fā)展學(xué)生的推測(cè)能力和意識(shí)，“觀察—分析—推測(cè)—驗(yàn)證—交流—質(zhì)疑（現(xiàn)有達(dá)成共識(shí)的科學(xué)探究過(guò)程?！稁r石會(huì)改變模樣嗎》授課效果及教一、授課效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論