人教版八年級下英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版八年級下英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)PAGE初二下冊英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)unit1短語歸納toomuch太多l(xiāng)iedown躺下getanX-ray做個(gè)X光檢查takeone’stemperature量體溫putsomemedicineon在上敷藥haveafever發(fā)燒.takebreaks/takeabreak休息withoutthinkingtwice沒多想getoff下車takesbtothehospital送某人去醫(yī)院waitfor等待toone’ssurprise使驚訝的thanksto多虧于；由于intime及時(shí)thinkabout考慮haveaheartproblem患有心臟病getintothetrouble遇到麻煩dotherightthing做正確的事情事情falldown摔倒putonsth把...放在某物上gethit/sunburned摔傷/燒傷beinterestedin對感興趣beusedto習(xí)慣于takerisks/takearisk挑戰(zhàn)loseone’slife失去生命becauseof因?yàn)閞unoutof用完cutoff切除getoutof從...出來makeadecision/decisions做決定beincontrolof掌管；管理giveup放棄needtodosth.需要去做某事seesbdoingsth看見某人正在做某事asksbsth詢問某人某事expectsbtodosth期望某人做某事agreetodosth想要做某事helpsb(to)dosth幫助某人做某事wanttodosth想要做某事tellsbtodosth告訴某人做某事haveproblems(in)doingsth做某事有困難usesthtodosth用某物去做某事be/getusedtodoingsth習(xí)慣于做某事seemtodosth好像做某事keepondoingsth繼續(xù)做某事minddoingsth介意做某事重要短語：1.

makepredictions

做預(yù)測2.

freetime

空閑時(shí)間3.

fly…to…

乘坐…飛往…

onaspacestation

在太空站上5.

Idisagree.

我不同意.6.

fall/beinlovewithsb.

與sb.相愛7.

keeppets

養(yǎng)寵物8.

beableto

能夠9.

predictthefuture

預(yù)測未來10.cometrue

實(shí)現(xiàn)11.

seesb.

dosth.

看見sb.做某事（的全過程）doingsth.

看見sb.正在做某事（片斷）12.

helpsb.withsth.

幫助某人做某事13.

hundredsof

數(shù)以百計(jì)的14.

trytodosth.

盡力做某事15.

looklike

看上去長的像…16.

lookfor

尋找17.

一段時(shí)間+fromnow

（從現(xiàn)在起）…之后fromnowon=inthefuture

今后of+the+形容詞最高級形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，其中的定冠詞the不可以省略。表示“越….越….”,可使用“the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級”結(jié)構(gòu)。2.一般將來時(shí)一般將來時(shí)的構(gòu)成：由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構(gòu)成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為’ll，willnot常簡略為won’t。這個(gè)時(shí)態(tài)的肯定，否定和疑問結(jié)構(gòu)可表示如下：肯定句否定句疑問句I(We)shall(will)go.You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?Willyou(he,she,they)go?用”begoingto+動(dòng)詞原形”也可表示將來時(shí)，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。b)一般將來時(shí)的用法：1）表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況；2）不以人的意志為轉(zhuǎn)移，肯定要發(fā)生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是國慶日。3.in/after:in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來多少時(shí)間之內(nèi)”，句子中的謂語動(dòng)詞要用一般將來時(shí)態(tài)；after常指以過去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”，所以它與過去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來時(shí)刻或日期之后，或指以將來某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來時(shí)態(tài)連用。4.more,less,fewer的用法區(qū)別：more為many,much的比較級，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級，意為“更好，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。【注意】few,little表示否定“幾乎沒有”。afew,alittle表示肯定“一點(diǎn)，幾個(gè)”。5.wouldlikesth意思為“想要某物“；wouldliketodo意思為”想要做某事“?；卮饂ouldlike句型的一般疑問句時(shí)，其肯定回答為“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”6.Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。Such這樣的。如Itissuchbadweather.天氣如此惡劣。Such常和表示結(jié)果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.Such…that…和so…that…都可用來引出一個(gè)結(jié)果狀語從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞；而so是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，只可用such,不能用so.:such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞如果被修飾的不可數(shù)名詞被much,little,或復(fù)數(shù)名詞被many,few等表示量的形容詞修飾時(shí)，用so，不用such.當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時(shí)，可用such+little+名詞。7．beableto為“能，會(huì)”，表示能力，在這個(gè)意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過去式（could）而beableto則用于更多的時(shí)態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can（could）表示主觀能力不表示意愿，它的將來時(shí)用willbeableto而beableto表示主觀意愿強(qiáng)調(diào)克服困難做某事。unit2知識(shí)點(diǎn)：1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”；作副詞時(shí)，常與talk,sing,laugh等詞連用，如speakloud;loudly“大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout,cry,call,knock等動(dòng)詞，通常沒有比較級和最高級，作狀語；aloud副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音（以使能被聽得見）。2．Enough為形容詞，意思是“足夠的”；enough+n.修飾名詞enoughmoney;adj/adv+enough修飾形容詞或副詞；enoughtodo足夠做某事3．present,gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強(qiáng)調(diào)送禮人的誠意，有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意，多用于正式場合；present指為表達(dá)情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時(shí)刻或場合贈(zèng)送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。makesbapresentof把…作為禮物送給4．borrow,lend:borrow“借入，借給”即說話人向他人借東西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lendsbsth=lendsthtosb5except，besides除…之外:except除了…都，besides強(qiáng)調(diào)“除了…之外還有…”在noone,nobody,nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。6．findout,find,lookfor:findout“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過調(diào)查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西；find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果；lookfor“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。7．talkabout談到，談?wù)?；talkof談到，說到；haveatalkwith與..談?wù)劊鰣?bào)告；talktosb對…談話；talkwithsb與…交談；talktosb和talkwithsb均表示“和某人談話”，“講話”。talktosb比較常用，側(cè)重一方談，一方聽；talkwithsb側(cè)重雙方交談；talkaboutsb則表示“談?wù)撃橙恕?．miss和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”；lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結(jié)果。9．beusedtodoing習(xí)慣于做某事；usedtodo過去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過去時(shí)；beusedtodo是use的被動(dòng)語態(tài)，意思是….被用來做某事。10．own與have:own強(qiáng)調(diào)的是擁有，占有某物為自己的財(cái)產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強(qiáng)調(diào)所有權(quán)；have為普通動(dòng)詞，表示的所有關(guān)系。own+n.egWhoownsthedog?；own+賓語+賓補(bǔ)eg.Heownshimselfwrong.；own+從句eg.Heownsthatheiswrong.；ofone’sown完全屬于某人自己的；onone’sown獨(dú)立地，自愿地；withone’sownears親耳11.attend,join,takepartin:attend“出席，參加，上學(xué)”attendschool上學(xué)，attendmeeting出席會(huì)議；takepartin參加，是指參與某項(xiàng)活動(dòng)takeanactivepartin積極參加；join參加，當(dāng)join用于加入某個(gè)團(tuán)體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當(dāng)join表示參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in.unit3知識(shí)點(diǎn)：過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構(gòu)成。以動(dòng)詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：肯定式：I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.否定式：I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.疑問式和簡略答語：WasIworking?Yes,youwere.Washeworking?No,hewasn’t.【注意】wasnot常簡略為wasn’t;werenot常簡略為weren’t過去進(jìn)行時(shí)的用法：過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過去時(shí)間，除有上，下文暗示以外，一般用時(shí)間狀語來表示not…until直到…才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開始，直到此時(shí)動(dòng)作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語從句，until作介詞時(shí)，后面接表示時(shí)間的名詞。Until用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止，意思為“直到…”from..till…中till往往表示不太具體的時(shí)間。From…to…或from…until常用來表示具體的時(shí)間。findit…todo，it在此句中為形式賓語代表動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式為真正的賓語，常用于這種用法的動(dòng)詞有find,feel,think,make等?！耙蓡栐~+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，常?？捎猛瘸煞值膹木浯?。改寫時(shí)，只需在疑問詞后面加一個(gè)適當(dāng)?shù)闹髡Z（這個(gè)主語一般與主句的主語一致），并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語即可。如，Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.when與while:when連接的狀語從句是個(gè)特殊句型，“前一個(gè)分句（謂語動(dòng)詞用過去進(jìn)行時(shí)）+when(作并列連詞，意思為“這時(shí)，突然”)+后一個(gè)分句（謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)）”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作，when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的突然性，when后面的動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)詞；while表示“在….過程中”，強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)間內(nèi)，所以while引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。在狀語從句中，若從句放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)與主句隔開。感嘆句的構(gòu)成：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！Whatagoodbookitis!What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！Whateasyquestionstheyare!What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！Whatcoldweatheritis!How+形容詞+主語+be動(dòng)詞！Hownicethewatchis!How+副詞+主語+謂語！Howhardtheyareworking!8.takeplace,happen“發(fā)生”：takeplace指“發(fā)生事先計(jì)劃或預(yù)想到的事物”；happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預(yù)見地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動(dòng)語態(tài)；happen的意義很廣泛，而takeplace僅用于歷史上的事件，集會(huì)等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事9．不定代詞all,both,each,every與not連用時(shí)，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個(gè)賓語，表語，定語，狀語時(shí)，只表示部分否定，并且否定and后面的部分；如用or連接句中兩個(gè)部分，則表示全部否定。如，Sheisn’tabrightandbeautifulgirl.她并不是一個(gè)既聰明又漂亮的女孩。（部分否定）Sheisn’tabrightorbeautifulgirl.她是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）。unit4知識(shí)點(diǎn)：在稱述句中直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換：直接引語：說話人直接引用別人的原話。間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來。直接引語一般前后要加引號(hào)；間接引語不用引號(hào)。規(guī)則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根據(jù)情況改為第一或第三人稱；第三人稱不變。2）時(shí)態(tài)變化：如果主句的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)，直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)從句的謂語動(dòng)詞在時(shí)態(tài)方面要做以下變化：直接引語間接引語一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)（客觀真理除外）一般將來時(shí)過去將來時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)如果主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)，從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)保持不變；直接引語如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語時(shí)，時(shí)態(tài)保持不變。3）其他指示代詞，時(shí)間狀語，地點(diǎn)狀語和動(dòng)詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時(shí)間狀語和地點(diǎn)狀語須作相應(yīng)的變化：直接引語間接引語指示代詞this這these這些that那those那些時(shí)間狀語now現(xiàn)在then那時(shí)today今天thatday那天tonight今晚thatnight那天晚上thisweek這星期thatweek那個(gè)星期yesterday昨天thedaybefore前一天lastweek上星期theweekbefore前一個(gè)星期ago以前before以前tomorrow明天thenext/followingday第二天nextweek下星期thenextweek第二個(gè)星期地點(diǎn)狀語here這里there那里動(dòng)詞come來go去【注意】1）直接引語中的時(shí)間狀語根據(jù)實(shí)際情況轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，有時(shí)不需要改變，如tomorrow。如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作發(fā)生在當(dāng)天，無需改變；如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作不在當(dāng)天，則需將tomorrow變?yōu)閠henextday.2.habit,practice,custom:habit指“個(gè)人由于自然條件，社會(huì)環(huán)境，愛好或經(jīng)常接觸而導(dǎo)致可以為常的行為或特性”；practice語氣比habit弱，指“個(gè)人或大家都習(xí)慣了的做法或工作與生活的方式?！?；custom指“經(jīng)過一段時(shí)期在某人，地區(qū)或社會(huì)中形成的傳統(tǒng)習(xí)慣或風(fēng)俗。”3．bring,take,carry:bring指“從別處把東西或人帶來”“拿來”，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作；take指“把東西帶走或拿走”，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作；carry指“隨身攜帶（不說明方向）有時(shí)含有“負(fù)擔(dān)”的意思。4．Surprise用法：1）surprise作名詞，表示“驚奇，詫異”；2）surprise作幾物動(dòng)詞（后接某人作賓語）表示“使…驚奇”；surprise的過去分詞作表語，表示“感到驚奇”；toone’ssurprise表示“使…吃驚的是”；besurprisedatsth/sb表示“對…感到驚奇”。5．however與but:兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng)；從語法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語時(shí)一定要把它放在分句之首；從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看，but之后一般不使用逗號(hào)，而however則必須用逗號(hào)分開。However當(dāng)連詞用時(shí)，“無論以何種方式，不管怎樣”，引導(dǎo)讓步狀語從句。6．first,atfirst與firstofall：1）first可以做副詞，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首要，第一，最初”2）atfirst的意思是“起初，當(dāng)初”，指剛剛開始做某事的時(shí)候，暗示后來的情況有所改變3）firstofall的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但語氣上比first要強(qiáng)，常常用來加強(qiáng)語氣。7．true,real:true意思為“真的”“真正的”，強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是“忠實(shí)的”，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示“真實(shí)，真理”等；real無此意。Real是形容詞，強(qiáng)調(diào)客觀存在的“真實(shí)”“實(shí)在”，不是想象的。8．a(chǎn)bove,on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示兩者上下緊貼在一起2）over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.◆unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.知識(shí)點(diǎn)：If引導(dǎo)的條件狀語從句：1）構(gòu)成：if引導(dǎo)的條件狀語從句表示“如果…”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來時(shí)時(shí)態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主句+一般將來時(shí)態(tài)”。2）用法：表示假設(shè)或條件half與halfof的用法：1）halftheclass中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個(gè)的”2）“halfof+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個(gè)”。當(dāng)該結(jié)構(gòu)在句子作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持?jǐn)?shù)的一致。即當(dāng)代詞或名詞為單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式；若所接名詞或代詞為復(fù)數(shù)，則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。3.allthetime與always:allthetime是個(gè)副詞性的短語，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開始一直到結(jié)束，不表示頻度，多置于句末。除此，allthetime還有“不斷”的意思；always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動(dòng)作的反復(fù)，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進(jìn)行時(shí)態(tài)連用時(shí)，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。4．Enough的用法：1）enoughtodosth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語+todosth的結(jié)構(gòu)”3）enough修飾名詞時(shí)前面不用冠詞4）當(dāng)主語是代詞時(shí)，enough可以作表語。當(dāng)主語是名詞時(shí)，enough不能做表語。5．Choose的用法：1）choose+名詞意思為“選擇…”；2）choose+between/from從…中選擇；3）choosetodo選擇做某事6．Exercise的用法：1)運(yùn)動(dòng)，鍛煉，是不可數(shù)名詞2）體操，練習(xí)，是可數(shù)名詞。3）動(dòng)詞，使….運(yùn)動(dòng)7．wear,puton,haveon,dress:wear“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)，是延續(xù)性動(dòng)詞，一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài)；puton“穿上”“戴上”，表示動(dòng)作，是非延續(xù)性動(dòng)詞；haveon“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)可以與wear互換；dress“穿上”“穿著”，既表示狀態(tài)，也表示動(dòng)作，既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞。Dress作及物動(dòng)詞，表示“給自己或別人穿（衣服）”，賓語是人，常用被動(dòng)語態(tài)。dressoneself給。。穿衣服。dressup化裝8．a(chǎn)lot,alotof與lotsof三者都有“許多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；alot作名詞時(shí)=alotofthins,作副詞，修飾動(dòng)詞或形容詞，副詞比較級?！魎nit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?知識(shí)點(diǎn)：1．現(xiàn)在完成時(shí)的意義：1）表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語有already,yet,ever,never,just等2）表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。2）構(gòu)成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過去分詞3）a.It

is

the

first

/

second

time….

that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。

b.This

is

the…

that…結(jié)構(gòu)，that

從句要用現(xiàn)在完成時(shí).

注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷τ诂F(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩。

現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡單的比較：（1）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。（2）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978．（a）

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979．（b）

（a）句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，（b）句則沒有。（3）但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：

Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears．（a）

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.（b）

（a）句在此并無臨時(shí)性質(zhì)，但較口語化。（b）句則較為正式。又，（a）句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù)．并將延續(xù)下去，（b）句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。（4）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately？（a）

Haveyoumetherlately？（b）

（a）句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，（b）句則沒有。（b）句如與often，everyday等時(shí)間狀語連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。（5）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing？（a）

Whathaveyoudone？（b）

（a）句表示驚異。（b）句只是一個(gè)問題。下面還有一例，頗為有趣:

Who'sbeeneatingmyapples？（a）

Who'seatenmyapples？（b）

（a）句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿，（b）句只是希望回答的一個(gè)問題。又，（a）句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成時(shí)態(tài)，說明“蘋果一個(gè)不剩了”。3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的含義：表示過去某一時(shí)間開始到現(xiàn)在經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：助動(dòng)詞have/hasbeen+v.ing形式。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)十，助動(dòng)詞用has,其他人稱用have.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行，也可能停止了一會(huì)兒。4。for的用法：1）在回答Howlong…?的問句時(shí)，for表示所指時(shí)間或距離的全部，在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長度”的during不同。2）可以用在過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)中，但是若表示持續(xù)進(jìn)行到現(xiàn)在為止時(shí)，則不能用現(xiàn)在時(shí)，而要用現(xiàn)在完成時(shí)。3）表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。5．since用法：1）conj.自…以后；自從，后接從句表示以過去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，持續(xù)到現(xiàn)在或過去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過去時(shí)的句子，也可以接表示過去的時(shí)間點(diǎn)。2）prep.自…來，從…(至今)【注意】since除了可以與現(xiàn)在完成時(shí)連用外，還可以與過去完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用?！緮U(kuò)展】since,for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來說明動(dòng)作的起始時(shí)間，而for用來說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間，因此，since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語，for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語。6．each的用法：1）adj.各個(gè)的，各自的，每一個(gè)的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。2）pron.各個(gè)，各自。謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。Each,every:each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”；every指三個(gè)以上的人或事物的全體，和all的意思相近；every只修飾單數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞為單數(shù)。作代詞，單獨(dú)使用，接單數(shù)動(dòng)詞，放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語，接復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞；代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.【擴(kuò)展】eachof之后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞，即“eachof+代詞的復(fù)數(shù)形式”或“eachof+the/my+名詞的復(fù)數(shù)形式”，但謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。7.ago與before“以前”：ago表示從現(xiàn)在算起一段時(shí)間“以前”，和動(dòng)詞的一般過去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過去某時(shí)算起若干時(shí)間以前，用于完成時(shí)。ago,before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”8．含有half的表達(dá)方式：數(shù)詞+名詞（單/復(fù)數(shù)）+and+ahalf;數(shù)詞+and+ahalf+名詞（復(fù)數(shù)）9．Because,since,as,for：四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語氣由強(qiáng)到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句；for為并列連詞，連接兩個(gè)并列句。a)because“因?yàn)椤保硎局苯釉蚧卮饂hy的提問，一般放在主句之后，可單獨(dú)存在。b)since“因?yàn)椤薄凹热弧?，?cè)重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”，主從句并重，從句說明原因，主句說明結(jié)果。d)for“因?yàn)?，由于”，表明附加或推斷的理由，引?dǎo)的從句前常有逗號(hào)，for從句不放在句首。10．Probably副詞，相當(dāng)于almostcertainly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。11.runout,runoutof:runout“用完了”，主語通常為時(shí)間，食物，金錢，不用于被動(dòng)語態(tài)；runoutof“用完了”，表示主動(dòng)含義，主語一般為人，多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。14．Teach的用法：teachsbsth教某人學(xué)某事；teachdoing教導(dǎo)做…,教…；teachsbtodo教某人做某事；teachsb+that從句教育人….15.被動(dòng)語態(tài)：1）被動(dòng)語態(tài)的基本構(gòu)成形式：主語+助動(dòng)詞be+構(gòu)成形式2)被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)：被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)是通過助動(dòng)詞be的變化來體現(xiàn)。這個(gè)助動(dòng)詞必須與主語的人稱和數(shù)相一致。3）主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)相比（箭頭表示動(dòng)作方向）主動(dòng)語態(tài)：主語（動(dòng)作發(fā)出者）→謂語（及物動(dòng)詞）→賓語（動(dòng)作承受者）被動(dòng)語態(tài)：主語（動(dòng)作承受者）←謂語（be+動(dòng)詞過去分詞）←賓語（動(dòng)作發(fā)出者）Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.4）主動(dòng)句變被動(dòng)句的基本句式：a)主：主語+助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞）+謂語+賓語被：主語（原賓語）+助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞）+be+動(dòng)詞過去分詞+by+原主語如，Wewillhelphim.→Hewillbehelpedbyus.主：主語+動(dòng)詞短語+賓語被：主語（圓賓語）+be+動(dòng)詞短語的過去分詞+by+原主語如，Theylookedafterthebabies.→Thebabieswerelookedafterbythem.主：主語+謂語+間接賓語+直接賓語被：主語（間接賓語）+be+動(dòng)詞過去分詞+原直接賓語主語（直接賓語））+be+動(dòng)詞過去分詞+to(for)+原間接賓語+（by+原主語）如，Wegavehimsomemagazines.→Hewasgivensomemagazines.Somemagazinesweregiventohimbyus.【注意】一般將主動(dòng)句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語。主：主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語被：主語（原賓語）+be+過去分詞+原賓語補(bǔ)足語如，Theyelectedhimtheirmonitor.→Hewaselectedtheirmonitor.【注意】如果主動(dòng)句中賓語補(bǔ)足語是不帶to的不定式，變成被動(dòng)語態(tài)后一般要加to.Isawhimgotothechurch.→Hewasseentogotothechurch.【擴(kuò)展】一般在以下幾種情形時(shí)，需要使用被動(dòng)語態(tài)。不知道動(dòng)作的執(zhí)行者，只知道動(dòng)作的承受者時(shí)。Whenwegotthere,theroomhadbeencleanedalready.不必要說出或出于禮貌不便說出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。Iwastoldthatyouwerenothonestenough.３）有必要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Youwereaskedtoanswerthisquestion.16.if與whether:if和whether均可用于賓語從句中，意為“是否”；if用于條件句中，表示“如果”，不能和or連用；whether常與or連用，表示兩種條件或情況?！緮U(kuò)展】ifnot..如果不是…,表示驚訝或憎惡等情緒；ifonly意為“若…那就好了，我多么希望…”相當(dāng)于howIwish；only..if..意為“決不…除非…”Ifithadn’tbeenforthedoctor’scare,Ishouldnotbespeakingtoyounow.如果不是醫(yī)生的照顧，我現(xiàn)在就不會(huì)和你說話了。Ifonlyhearrivesintime!若他及時(shí)到達(dá)就好了。I’llonlycomeifyoupromisemethatyouwon’tinviteHenry.除非你答應(yīng)不請亨利，否則我不會(huì)來?！魎nit7Wouldyoumindturningdownthemusic?知識(shí)點(diǎn)：基本用法：１）Wouldyouminddoing?=Doyouminddoing..?“你介意…?”“請你…好不好？”是一種比較客氣的表達(dá)方式。２）如果要表示“請你不要做…好嗎？”只需在doing前面加not.應(yīng)答用語：１）如果同意表示不介意時(shí)，可用如下用語來表達(dá)：Certainlynot.;Ofcoursenot.;No,notatall.;Notatall.“好，可以”２）如果不同意表示介意時(shí)，常用“Sorry.”“I’msorry,but…”及陳述某種理由來表示拒絕或反對。；這一句型中的邏輯主語只能是談話的對方y(tǒng)ou，如果想要對方允許自己做某事，可以用“Wouldyoumindmydoing..?句型。形容詞與副詞之間的轉(zhuǎn)化：１）以le結(jié)尾去e變y，possible→possibly；２）在形容詞后直接加ly,usual→usually；３）在以輔音字母+e結(jié)尾直接加ly,wide→widely；４）以元音字母+e結(jié)尾，去e加ly,true→truly；５）以輔音字母+y結(jié)尾變y為i+ly,happy→happilyputon,wear,dress,haveon,in:puton強(qiáng)調(diào)動(dòng)作過程“穿上”為瞬間動(dòng)詞；wear表示結(jié)果或狀態(tài)“穿著”,持續(xù)動(dòng)詞；dress強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作，后面不能跟賓語（衣服）等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dressup化裝，dressoneself給某人穿衣服，dressin穿衣服，haveon表示“穿…”，相當(dāng)于wear，但沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)；in介詞，后跟表示顏色的名詞，表示穿著某種顏色的衣服。inaminute,soon等多用于將來時(shí)，表示即將去做某事in+時(shí)間段，after+時(shí)間段：１）“in+時(shí)間段”只能用于一般將來時(shí)，“after+時(shí)間段”可以用于過去時(shí)和將來時(shí)２）當(dāng)二者都用于將來時(shí)的時(shí)候“in+時(shí)間段”表示從現(xiàn)在算起在一定時(shí)間內(nèi)，動(dòng)作將在未來一周之內(nèi)的某一個(gè)具體時(shí)間內(nèi)發(fā)生?！癮fter+時(shí)間段”是從這段時(shí)間之后算起，動(dòng)作將在這段時(shí)間之后發(fā)生。very,too,so,quite以上幾個(gè)副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，“很，太，非?！?；very應(yīng)用最普遍“很”，只是一個(gè)表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強(qiáng)得多，very只用來修飾形容詞和副詞的原級；too“太”，一般表示“相對某人而言”；so“如此…,那么…”,往往表明某一事物的程度時(shí)，會(huì)引起另一種后果。換言之，so所修飾的人或物表示原因后面會(huì)有表示結(jié)果的句子。So…that…如此…以致于；quite既可以表示充分肯定，意思是“完全；十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相當(dāng)”，quite可修飾動(dòng)詞，v.ing，形容詞，副詞，分詞等。quitea+adj+n.avery+adj.+nmovefrom…to…從…搬到…，遷移；moveon繼續(xù)向前走yet,already,still:yet用于疑問句中，意為“現(xiàn)在，已經(jīng)”；用于否定句中，意為“還沒”；already與still用于肯定句中，already意為“已經(jīng)”，still意為“還，仍然”，already若用于疑問句中，表示驚訝或意外；yet與still都可以修飾比較級，意為“更加，益發(fā)”。putaway收好，儲(chǔ)蓄，放棄；putdown放下，撲滅，寫下；put…into…把…翻譯成…；putoff延期；putup舉起，張貼，修建；puton穿上，上演See的用法：１）see+從句，意為“看到…,留意…”如，Isawthatyouweren’tamongthestudents.２）seesbdosth.看到某人做某事；seesbdoing看到某人正在做某事；see+名詞看到voice,sound,noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動(dòng)詞；sound可以作名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞；noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示“聲音”時(shí)的用法進(jìn)行辨析。1）voice專指人的聲音（如說話，唱歌，笑的時(shí)候發(fā)出的聲音等）。偶爾也指禽，蟲鳴叫的聲音，但一般不用于指其他動(dòng)物的叫聲。2）sound表示能聽見的任何聲音。3）noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4）sound和noise常與動(dòng)詞make連用，而voice則不能和make連用。takecare意為“當(dāng)心”，可單獨(dú)使用或后接從句和動(dòng)詞不定式。同義詞組為becareful和lookout；takeaseat坐下同義詞組為sitdown；takeaninterestin對…感興趣；takeaway拿走，使離開，消失；takeback收回（語言，話語）；takecareof照顧，注意，保養(yǎng)；takechargeof負(fù)責(zé)，接管；takedown拿下來，取下來，記下來，拆除；takeforgranted想當(dāng)然，認(rèn)為，后接賓語從句，此時(shí)常以it作形式賓語；takeholdof抓住；takein接受，理解，包括；takeoff脫下，匆匆離開，起飛，停止使用；takeoffice就職；takeon接受，雇傭；takeout取出，帶。..出來；takepartin參加；takeplace發(fā)生，沒有被動(dòng)語態(tài)；takepridein為。..感到自豪；takesb’splace代替某人；takeup從事，占用；takeiteasy不要過于緊張，別著急?！魎nit8Whydon’tyougetherascarf?知識(shí)點(diǎn)：get,receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思，在表示“獲得”某物時(shí)，可能是被動(dòng)接受也有可能是主動(dòng)爭?。籸eceive指收到了什么東西，不一定接受，receivealetterfrom…收到…的來信；accept著重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過自己的爭取而得到或取得某物。情態(tài)動(dòng)詞should：1）表示義務(wù)，意為“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，最好”，比must較為委婉；2）與疑問詞連用，表示意外，納悶，驚訝等，意為“究竟是…;到底…”.表示建議：1）How/Whatabout+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式？2）Whydon’tyou+動(dòng)詞原形？=Whynot+動(dòng)詞原形？3）Let’s…以let’s開頭的祈使句，表示建議對方和自己一起做某事。Let’s后接動(dòng)詞原形。4）Shallwe…?以Shallwe…?開頭的疑問句，用于建議對方和自己一起做某事?；卮饡r(shí)如贊成，常用Yes,let’s.too…to……而不能…,to后面接動(dòng)詞原形具有否定含義。這一句型?？梢赞D(zhuǎn)換成so…that…句型。當(dāng)這種too…to…句型轉(zhuǎn)換成so…that句型時(shí)，為保持句意的一致，that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句要根據(jù)時(shí)態(tài)用情態(tài)動(dòng)詞can’t或couldn’t加動(dòng)詞原形，that從句中的謂語動(dòng)詞要帶賓語。Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.【注意】當(dāng)動(dòng)詞不定式和主語在邏輯上構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，該動(dòng)詞后面不能再用it或them作賓語，該動(dòng)詞如果是不及物動(dòng)詞，則必須在其后面加上相當(dāng)?shù)慕樵~或副詞，方可與主語構(gòu)成搭配。如，Theiceistoothinformetoskateon.instead,insteadof:instead為副詞，在句中獨(dú)立作狀語，insteadof為介詞短語，后面一般接名詞，代詞，介詞和接動(dòng)詞-ing形式。forexample,suchas:forexample例如，諸如。多作插入語，當(dāng)它表示“例如“時(shí)，其后面必須有逗號(hào)；suchas相當(dāng)于like，意思為“象…那樣，例如，諸如”，其后面直接加名詞。contest,compete,contend三者都有“競爭”的含義，均為動(dòng)詞：contest指在競爭中毫無保留地展示自己；compete指在體育或辯論等需要競爭的活動(dòng)中，為征服或取勝而進(jìn)行的努力。有時(shí)暗指在獎(jiǎng)賞的鼓勵(lì)或刺激下進(jìn)行競爭；contend暗示競爭的緊張程度。通常指雙方成功的機(jī)會(huì)相等，所以為取勝或征服對方就需要艱苦的努力。強(qiáng)調(diào)奮斗或斗爭的必要性。contest,competition:contest指雙方或多方對壘比賽，多指體育比賽，并且在比賽中的每一個(gè)人或每一個(gè)隊(duì)都力圖戰(zhàn)勝對方；competition多指能力，技巧，知識(shí)等方面的比賽，競爭。By的用法：by后跟表示交通工具的名詞，意思為“乘，坐”；by意思為“憑借，用，靠”，表示方法或手段，常與v.-ing連用；by意思為“在…旁邊”，用來表示地點(diǎn)，意義和用法近似于beside；by意思為“按照…,根據(jù)…”；by意思為“經(jīng)過”，后常跟go,run,walk之類的動(dòng)詞；by用于被動(dòng)語態(tài)中，后跟的名詞表示行為的執(zhí)行者，意思為“被，由”；by意思為“按…(計(jì)算)”，用來表示計(jì)量；byoneself獨(dú)自；bytheway順便aswell的同義詞為too,意思是“也”；aswellas意思為“同，和，也”。用來連接名詞和代詞等。謂語動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，要根據(jù)aswellas前的名詞或代詞確定。與動(dòng)詞連用時(shí)，用v-ing形式；aswellas同義詞組為notonly…butalso…但側(cè)重順序不同?！魎nit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)表示發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。通常表示短暫動(dòng)作或位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞（非延續(xù)性動(dòng)詞，不能與表示一段時(shí)間的狀語連用；也可以表示過去開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。也就上說，現(xiàn)在完成時(shí)雖與過去有關(guān)，但實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是對現(xiàn)在的影響或結(jié)果，句中謂語動(dòng)詞通常是延續(xù)性動(dòng)詞，且常與表示一段時(shí)間狀語連用（thesedays,allthisyear,recently,for+時(shí)間段，since+時(shí)間點(diǎn)）通常與現(xiàn)在完成時(shí)連用的幾個(gè)副詞：already,recently,just,ever,never,before,yet等。表示不確定時(shí)間的時(shí)間詞連用。Already,just多用于肯定句；yet,ever,never多用于疑問句或否定句?，F(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)：主語+have/has+動(dòng)詞過去分詞havebeento,havegoneto:havebeento“到過某地”說話時(shí)此人很可能不在那里，已經(jīng)回來，側(cè)重指經(jīng)歷；havegoneto“已經(jīng)去了某地”，說話時(shí)此人在那里，或可能在路上，反正不在說話現(xiàn)場。neither開頭的倒裝句：在英語中“Neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/+主語”這個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)是一種否定形式，表示“兩者都不”。如，Ican’tworkouttheproblem.NeithercanLiMing.befrom,comefrom:兩者都為“從…來，出自…”；表示“出身于…”，應(yīng)用comefrom【注意】問別人的出身或敘述自己的出身時(shí)，時(shí)態(tài)一定要用一般現(xiàn)在時(shí)，如果時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，則表示“從…地方來”。7．Population的用法：1）population是個(gè)集合名詞，意思為“人口，人數(shù)”，常用來指人口的總稱。被看作一個(gè)整體時(shí)，一般不加-s，在句中作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞多用單數(shù)形式。如，ThepopulationofChinaisabout1,300,000,000.2)如果指一個(gè)整體中有多少人數(shù)是干什么的時(shí)候，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式，這時(shí)強(qiáng)調(diào)的是一部分人。如，Halfofthepopulationinthatcountryarefarmers.3)表示“…的人口”時(shí)，既可用“thepopulationof+地名”，也可用“thepopulationin+地點(diǎn)”，作主語中心詞時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。如，ThepopulationinShenyangisabout8million.4）表示某國，某城市有多少人口時(shí)，用have/hasapopulationof…結(jié)構(gòu)。如，NewZealandhasapopulationof3,800,000.5）對人口數(shù)量提問用what或whatlarge。用large或big表示人口多，用small表示人口少。8．If的用法：if引導(dǎo)的條件狀語從句表示“如果…”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來時(shí)態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主句+一般將來時(shí)態(tài)”；if還可以引導(dǎo)虛擬語氣，表示假設(shè)的情況或是發(fā)生的可能性不大的情況，從句用過去的某種時(shí)態(tài)。9．Sleepy,sleeping:sleepy可作表語或定語，意思為“想睡的，困的”，可用very修飾；sleeping所修飾的名詞可以是人也可以是物?！魎nit10It’saniceday,isn’tit?知識(shí)點(diǎn)：反意疑問句：1）反意疑問句的含義：當(dāng)對所陳述的某種情況不確定而反問對方時(shí)，常用反意疑問句來表達(dá)。2）反意疑問句的構(gòu)成：陳述句+簡略疑問句→前部分肯定陳述句+后部分否定疑問句；前部分否定陳述句+后部分肯定疑問句。3）使用反意疑問句時(shí)的注意事項(xiàng)：a.前后兩部分要在人稱上保持一致。b.時(shí)態(tài)要保持一致（或動(dòng)詞要保持一致）c.回答的一致性（特別注意中文翻譯）。注意：yes與no后面的回答部分要一致。4）使用反意疑問句時(shí)的特殊情況：a.在祈使句后進(jìn)行附加疑問句時(shí)，用willyou表示請求。b.在Let’s后面，常用shallwe，表示征詢意見。c.在Letus…后面進(jìn)行附加疑問時(shí)，用willyou，這一點(diǎn)屬于祈使句范圍。d在英語口語中，Iam后面的附加疑問句部分常用aren’tI.e由nothing作主語的句子，附加問句中人稱代詞用it.f.由nobody作主語的句子，附加問句中用they代替nobody.g.如果陳述句部分主語是everyone,someone,anyone,noone等不定代詞，其附加疑問句部分的主語可以用he,也可用they.hTherebe…后面的附加疑問句部分仍用there.i.s如果陳述句部分含有否定副詞never,few,little等詞時(shí)，則其附加疑問句部分用肯定形式。J.反意疑問句要求用yes或no來回答，當(dāng)陳述句部分為否定形式時(shí)，回答要特別注意兩種語言的表達(dá)習(xí)慣的不同，注意根據(jù)實(shí)際情況前后保持一致。cost,price:cost作名詞時(shí)表示“費(fèi)用”，通常指服務(wù)費(fèi)，學(xué)習(xí)費(fèi)，生活費(fèi)或房租費(fèi)等，price通常指具體物品的價(jià)格。詢問價(jià)錢用howmuch來提問。atlest:至少，最少。其中l(wèi)east為little的最高級，little的比較級為less；無論如何Prepare的用法：1)preparefor為…做準(zhǔn)備，相當(dāng)于getreadyfor2)prepare+名詞+for+名詞，意思為“為…準(zhǔn)備…”.3)prepare+名詞+todosth意思為“為…而做準(zhǔn)備?！?）preparetodo準(zhǔn)備做某事初二英語試題及答案注：1.卷面分3分。一、聽力測試（25分）（一）錄音中有五個(gè)句子，每個(gè)句子聽兩遍，然后選出每個(gè)句子的正確應(yīng)答語。（10分）1.A.Ivisitedmyaunt. B.Thankyou. C.Itwasgreat.2.A.No,shedidn’t. B.Yes,shedidn’t. C.Yes,hedid.3.A.Awatch. B.Talkshows. C.Reading.4.A.Myschooluniform. B.Atschool. C.OnMonday.5.A.Ittakes25minutes. B.Howaboutyou? C.Itakeatrain.（二）錄音中有五組對話和五個(gè)問題，聽對話和問題兩遍后，選出能回答每個(gè)問題的正確答案。6.A.Yes,Ido. B.Yes,shedoes. C.No,shedoesn’t.7.A.Intheclassroom. B.Inthegarden. C.Inthehallway.8.A.Hewenttothebeach. B.Hevisitedheraunt. C.Hewasathome.9.A.Shetakesatrain. B.Shedrivesacar. C.Shetakesaship.10.A.Yes,shedid. B.No,shedidn’t. C.Wedon’tknow.（三）錄音中有一段對話和五個(gè)問題，聽對話和問題兩遍后，選出能回答每個(gè)問題的正確答案。11.A.Hetakesthesubway. B.Hetakesthebus. C.Hegetstoschoolonfoot.12.A.Anhour. B.Twohours. C.Aroundthirtyminutes.13.A.Sheridesabike. B.Shetakesataxi. C.Shewalks.14.A.Aroundtwohours. B.Aroundfiveminutes. C.Abouttwenty-fiveminutes.15.A.Yes,shedoes. B.No,shedoesn’t. C.Wedon’tknow.（四）錄音中有一篇短文，聽短文兩遍后，判斷下列各句正(T)誤（F）。16.Jeffhadagreatvacation.17.JeffwentacrosstheUSAbytrain.18.Theweatherwascoolinbigcities.19.Jefflovedthehousesinthemountainsverymuch.20.Thehousesinthemountainswerebigandquiet.二、單項(xiàng)填空（20分）從每小題A、B、C、D中選出能填入句中空白處的最佳選項(xiàng)。21.It’sinteresting,but________difficultforme.A.littleB.alittleC.afewD.few22.Everyone______herelastMonday.A.wereB.isC.areD.was23.DidJuliestudy_______exams?A.toB.forC.haveD.at24.Itwasa_________dayyesterday.A.rainB.rainingC.rainyD.torain25.Therearealsomanyfastfoodrestaurantsin_________partsofourcity.A.otherB.othersC.anotherD.theothers26.Youneedn’t_________yourEnglish.Iwillhelpyou.A.worryB.worriedC.worryaboutD.worriedabout27.—_________doesyoumothergotothesupermarket?—Bybus.A.WhereB.WhenC.HowD.What28.It’stime___________class.A.forhaveB.haveC.tohaveD.tohaving29.Hehelpedhismothercleantheroomsandthen________hishomeworkyesterdayafternoon.A.doB.doingC.doesD.did30.—Isthat________interestingbook?—Yes,butitis___________difficult.A.an,alittleB.a,abitC.a,alittleD.an,little31.—Whendidyouseethefilm?—__________.A.Twohoursago.B.InanhourC.TwohoursD.Intwohoursago32.Howabout_________thesupermarket?A.togotoB.goingC.togoD.goingto33.I’dlike________TV,butmyfatherenjoys_________newspapers.A.watching,readingB.seeing,seeC.tosee,seeD.towatch,reading34.His__________saysit’s7:00pm.A.beltB.walletC.watchD.ring35.IthinktheTVshowisinteresting.Doyou________me?A.likeB.agreeC.agreetoD.agreewith36.—IloveSportsNews.Whataboutyou?—__________.A.Idid,tooB.Ido,eitherC.Ido,tooD.Iloveto37.—WelcometoBeijing!—__________.A.NotatallB.That’sallrightC.GoodbyeD.Thankyou38.Nina’shomeis___________fromhere,soshedoesn’thavetotakethebus.A.fiveminutes’walkB.twenty-kilometerC.twohoursbybusD.twohours39.Heisverytired.Hedoesn’twanttodo___________.A.somethingB.nothingC.everythingD.anything40.Ifoundit_______toworkoutthismathprobleminoneminute.A.easyB.easilyC.quicklyD.hardly三、完型填空（10分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容從每小題A、B、C、D中選出能填入空白處的最佳答案。Howdoyouspendyourvacation?ManyAmericansliketohavetheirvacationsin41countries.OnedayanAmerican42cametoChina.ThiswasherfirsttimetoChinaandshewantedto43somefriendsthere.ShemetaChineseboy,WangTong.WangTongwasonlytenyearsold,andhealwayswantedtopractice44.Sohecameupandsaid“45”toher,andthenhebeganhisfirsttalkwithaperson46“Howoldareyou?”WangTong47then.“I’m48.Pleasedon’taskaladyabouther49,”sheanswered.WangTongwassurprised.Hedidn’tknow50.Canyouhelphim?41.A.another B.else C.other D.any42.A.man B.boy C.woman D.child43.A.make B.being C.do D.having44.A.speakEnglish B.speakChinese C.speakingEnglish D.speakingChinese45.A.OK B.Hello C.Sorry D.Good-bye46.A.to B.at C.on D.from47.A.asked B.told C.read D.spoke48.A.sure B.shy C.happy D.sorry49.A.dinner B.age C.job D.family50.A.when B.why C.what D.where四、閱讀理解（10分）AMrJacksonishavingameeting.Helooksattheclockonthewall.Itis7:45.“Thelastbusleftfifteenminutesago,”hethinks.“I’llhavetostayinahoteltonight.”MrJacksonalwaysdriveshomeafterwork.Helivesoutsidethecity.Thereissomethingwrongwithhiscar,sotodayhehastotakeabustohisoffice.Themeetingisover.Whenhegoesoutofthewarmoffice,itbeginstosnow.Hewantstohavesomewarmfoodandsoupfirst.Mostrestaurantsarefullofpeopleandhehastogointoasmallone.Thewaitershows(出示)himthemenu(菜單).“Somehotsoup,please,”saysMrJackson.Later,thewaiterbringsthesouptohim.WhenMrJacksonisdrinking,hefindssomethinginit