閱讀名著讀后感

閱讀名著讀后感“神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云?！钡拇_,關(guān)羽自始至關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì),水淹七軍,刮骨療傷,……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰(zhàn)失利,關(guān)羽面臨著心與血的生死抉擇,以他的才能,一旦受降,富貴權(quán)力會(huì)一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節(jié)”他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨,透著不盡的壯烈與蒼涼,留給世人一個(gè)從容赴死的背影,其實(shí)在當(dāng)時(shí),見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候,哪國(guó)強(qiáng)大就降哪國(guó)的亦不少見(jiàn),像馬超,姜余秋雨說(shuō)過(guò):“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王,我卻一直在心里稱(chēng)他為永存,磨槍?zhuān)寣W(xué)生第四節(jié)寫(xiě)了。因?yàn)槲蚁拗屏藭r(shí)間。必回家。學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，只要努力挖掘，學(xué)生就能給愛(ài)的教育》這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有所感:石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做桌。炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香噴勁兒，姥姥笑的態(tài)度，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)了。 的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原?！薄坝械氖侨顺睕坝康能?chē)站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來(lái)，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時(shí)間是流動(dòng)的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時(shí)間不可能是固體，即使過(guò)了幾萬(wàn)年也能在巖層中找見(jiàn)。時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車(chē)頭上冒出的煙!”過(guò)它，卻想不起來(lái)到底在哪里見(jiàn)過(guò)，有可能是眾多英雄人物中，我最喜歡把每崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻一，時(shí)期，他沒(méi)有逃避，而是選擇了最有利習(xí)，努力工作。然而，命運(yùn)始終如此捉毅然拿起筆，繼續(xù)堅(jiān)持自己的寫(xiě)作生涯，而他于自己的小說(shuō)。保爾？柯察金！一個(gè)普通的戰(zhàn)我們樹(shù)立了光輝的榜樣，同時(shí)，保爾的光雨露的撫育下的青少年兒童，怎能被一些區(qū)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?，斜坐在一把白色的搖椅上，靠著陽(yáng)臺(tái)，抱著一個(gè)》吧。“我只是個(gè)上尉而你是個(gè)英雄。”性情溫和，任勞任怨，是一動(dòng)物也有感情，它給我們也帶來(lái)了快樂(lè)，在日常生，更加機(jī)智。人與動(dòng)物的交流水乳相融，寫(xiě)得真實(shí)的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動(dòng)仗義，但是它精彩離奇的故事情節(jié)深深吸生活。一難，去西天取經(jīng)，為的是普就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經(jīng)僅本領(lǐng)高強(qiáng)，而且機(jī)智聰明，隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)師傅落英雄。都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時(shí)還愛(ài)貪。，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)經(jīng)，然而我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，大師吳承恩的天取經(jīng)，取得并不是真經(jīng)，更是讓那些曾犯下號(hào)悟凈。悟空的意思呢，就是要，喜怒，哀樂(lè)，生老病死都是一場(chǎng)空。悟能及時(shí)受藏不能。通往西天之路，師徒們，面臨著種種困難，也不是別人，而真正要克服的是自己的心魔。對(duì)，只想美女，大難一來(lái)，只想跑。悟凈也開(kāi)始變得不是一個(gè)人演的，上至他爺爺，下至他都演過(guò)，他模一樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)聊死了，什么時(shí)候題：“孫悟空的爸媽是，我才知道：那猴頭吃了蟠桃，喝了御酒，又吞了仙，被壓在五行山下，過(guò)了大約五百年才一難，去西天取經(jīng)，為的是普的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取高強(qiáng)，而且機(jī)智聰明，隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)師傅雄。都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)經(jīng)，孫悟空，有時(shí)候會(huì)笑他們的樸實(shí)，有時(shí)會(huì)感讀西游記，我會(huì)被他們的.毅力所折服，被他們面臨困難不放棄的堅(jiān)持是一部心路，每一個(gè)人都需要去經(jīng)歷，才可以這條路，我們只有經(jīng)歷了磨難，熬過(guò)了更好的人生，去過(guò)更好的生活，最終修成人，去做自己喜歡的時(shí)，去好好你可以用“取經(jīng)”的精神，去。而我想和大家分享的，是吳承恩筆下千有的人也許會(huì)說(shuō):“不就是西游記嗎，小的時(shí)候都不知道看過(guò)多少回了。”的四大名著之一，家喻戶(hù)曉。這唐僧，貪吃好色的豬八戒，忠厚老實(shí)十分的有精神。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他睛，能看穿任何妖怪。他還有一張雷公嘴，非。練了。如今想起孫悟空拜師學(xué)藝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。從，他從來(lái)不偷懶。到后來(lái)，學(xué)習(xí)技藝，他也孜孜不了。真經(jīng)。天取經(jīng)的過(guò)程中收了大鬧天宮的齊天天靈山的途中克服了重重困難，一共經(jīng)歷九滿(mǎn)，修成正果。唐僧被封為功德佛；悟空為為他不但本領(lǐng)高超、能言善辯、尊師重可愛(ài)；我對(duì)唐僧有意見(jiàn)，因?yàn)樗搜环?，悟空好。。孫悟空天性放蕩不羈，又在種種原因下后被如來(lái)佛祖關(guān)壓在五行無(wú)所不能的。但，他一直很孤獨(dú)。一直以來(lái)——在被關(guān)壓在山下的五百年，他不曾有過(guò)一個(gè)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的知己;取經(jīng)路上，他一次次的傷疤。修成正果后，也沒(méi)人傾聽(tīng)他的心事吧，唐。，他的缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。一提到沙僧，我便會(huì)想到他的失方向，認(rèn)為自己在世上毫無(wú)用處，可是，我一場(chǎng)奇幻的故事嗎?要相信，每個(gè)人的出生都是有意義的，每個(gè)人都天賦異顯現(xiàn)罷了。同時(shí)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)“緊張”，去期待時(shí)前行。我真想為悟空辯解，卻又不能，只好旁觀，繼莫及，卻又無(wú)法逃脫。在他將被吃掉時(shí)，悟空天王沒(méi)招了，忙回天庭找玉帝。玉帝沒(méi)辦法，忙向音點(diǎn)化唐僧前去西天取經(jīng)，孫悟空才得以脫身，保，使我受益非淺。它讓我懂得了一個(gè)道理：如必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。孫悟空，不僅會(huì)雙火眼金睛，能分辨是人是妖，所以，孫悟空善于降妖捉以慈悲為懷，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)?？戳恕段饔斡洝愤@本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就。到真經(jīng)，修成正果。在途中，他們雖然有分岐，也通廣大；八戒雖好吃懶做格監(jiān)督下，那位調(diào)皮王收了性子，變得乖巧們要不斷地讀書(shū)，讀好書(shū)。我家就有一本好險(xiǎn)重重，經(jīng)常有妖魔鬼怪出沒(méi)。唐僧沒(méi)有法力，經(jīng)常被妖徒弟斬妖除魔，及時(shí)營(yíng)救，一路風(fēng)餐露宿走到西天。唐僧解孫悟空濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了。但當(dāng)唐雨，有大江大河阻擋他們的去路，他們披荊斬都看過(guò)《西游記》這部電視，我躁，粗暴，霸道但在書(shū)中后。、取得金箍棒、銷(xiāo)毀生死冊(cè)、大鬧蟠桃會(huì)、砸壞煉藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌，不僅為成功取的經(jīng)書(shū)，也是為民除害。這本書(shū)正其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的`書(shū)，我想學(xué)生中沒(méi)讀過(guò)《西游記》的人大意。比如第三十三章。唐僧信，便把女子救了下來(lái)?？墒?，帶了女子一個(gè)妖精，乘悟空不注意的時(shí)候，把唐僧中，金角大王想吃唐僧肉，便好。八戒看見(jiàn)了兩個(gè)童子在吃人參果，饞來(lái)到隔壁，偷走摘果用的金擊子，跑到了后。知：原來(lái)，人參果一遇到土就會(huì)鉆進(jìn)去。再連打下三個(gè)果子?；胤亢?，悟空叫來(lái)八戒和，又嚷著讓悟空再去摘。這說(shuō)明八戒是個(gè)貪，不能松懈。”可是，到底什么叫堅(jiān)這本書(shū)主要有四個(gè)性格截然不同的主人公:一心向佛的唐僧;“貪財(cái)好色”堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，各種妖魔鬼怪都不是他、勇往直前的精神激發(fā)下，他們?nèi)〉昧肆傥宸N精神，每次當(dāng)我在面臨重重困難的時(shí)候，我魔鬼怪斗爭(zhēng)，怎么可能會(huì)勝利呢?所以，我們都要像原文中的師徒學(xué)習(xí)，不但要“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰獔?jiān)持不懈，沒(méi)有做不好的事!文字，映入眼簾；一幅幅精美九八十一難難，最后，取得智勇雙全、神通廣大，豬艱辛馱著唐僧去完成他們的夢(mèng)想。在取經(jīng)時(shí)，我為他歡呼、鼓掌；當(dāng)孫悟空被師傅；當(dāng)孫悟空不計(jì)前嫌救師傅于危難時(shí)，我，勁兒往一處使，就一定能取得勝利。”比賽“人心齊，泰山移”面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難，我們應(yīng)該像《西游記》中的，才能取得成功。每一本書(shū)都是一個(gè)悟空、豬八戒、沙和尚，從大唐到西天取分。而他們都克服困難通過(guò)了，真了不起!我覺(jué)得他們之所以能成功，是因?yàn)樗f。不過(guò)，后來(lái)他就再也不提散伙的事了，一快走到了，如果回去，豈不被人笑話(huà)，我相信現(xiàn)在，有這種堅(jiān)持不懈精神的人已經(jīng)很少了吧!更多的是像豬八戒剛開(kāi)始那樣，做了一半就不做了的人。真是可惜啊!再回來(lái)看看我自己：每天要什么有什什么大黃蜂。樣式應(yīng)有盡有。而他們呢?每天都不知道能不能吃上飯。每天都只衣麻繩，只有冬天才加點(diǎn)衣物。但就是這樣,他們硬是完成了一項(xiàng)看似不能完成們，在心里為他們默默鼓掌:你們真了不起!把這本書(shū)讀完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些主角合起來(lái)不就是一個(gè)人嗎?孫悟空是我魂大腦。你們覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎?象，恨；他嫉惡如仇，死于他棒下的妖怪不計(jì)其數(shù)。二好色，原為天蓬元帥，被貶下凡投錯(cuò)豬胎。他性子危機(jī)。的工作，同樣是功不可沒(méi)。可以說(shuō)，唐僧西行取經(jīng)僧一樣忠厚老實(shí)、不惹事生非。最重要的是要職，就像接力賽一樣，一人發(fā)揮不好，就影響就會(huì)失敗；唯有團(tuán)結(jié)一致，上下一心，才能走上床了。一天晚上，他等父親睡了后，悄悄到想到，父親正在他的身后，滿(mǎn)頭白發(fā)的腦袋忍不住滴落了下來(lái)。他終于明白了：這么久，兒子里，我揪著的心終于放了下來(lái)：父親著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們動(dòng)物時(shí)，大人們總冷漠地說(shuō)：“快放下，有太多細(xì)播種、能收獲的愛(ài)之果實(shí)。就如同安利柯母親的真摯、對(duì)老師的敬愛(ài)、對(duì)弱者的幫助、對(duì)祖的手機(jī)收到了老師的短信?！昂⒆?，今天愛(ài)，并且大聲地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。祝你早日康復(fù)！落下的知識(shí)老師會(huì)幫你補(bǔ)上?！倍绦?。“20xx，我們心子健康成長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)！”祝全體同學(xué)在明天的考試中取得理想的成績(jī)?！眿?zhuān)儩嵉膼?ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，僅有我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)成長(zhǎng)?！睈?ài)的教育“這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做案，但我明白，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出”你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位教師的起，這不僅僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)。程師，父母都是樂(lè)善好施的人，常常教導(dǎo)恩利科要母、、生做錯(cuò)了什么事情，他都會(huì)原諒學(xué)生，對(duì)待學(xué)生就是愛(ài)的教育，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的笑、對(duì)同學(xué)的暢游，讓我們把《愛(ài)的教育》中的愛(ài)多愛(ài)的故事，大至祖國(guó)，人民，小至父母，同小，全部平等。在這些故事中，令我印象最深學(xué)生的關(guān)愛(ài)和包容，如先生沒(méi)有責(zé)罵在課堂上玩娃娃的學(xué)生;還有學(xué)生對(duì)老師的幾十年還坐火車(chē)去看他以前的先生……里的主人公——恩利科。他的生活中義的加羅納，才華橫溢的德羅西，舍己救人的；每當(dāng)有人欺負(fù)弱小，是他維護(hù)正義。德羅西。煮咖啡、買(mǎi)藥、做飯……雖然他還是個(gè)孩子，卻承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，把所有事情朗！跳不完的繩，練不完的舞蹈和樂(lè)器，似乎時(shí)間永遠(yuǎn)愛(ài)的教育》這本看似普通的書(shū)，一百多年來(lái)始終暢實(shí)的事情，從這件事可以看出什么呢?可以看出勤奮比聰明更好。俗話(huà)說(shuō)：“勤怕別人的考驗(yàn)，就像“死豬不怕開(kāi)水燙”一樣。除書(shū)，讀起來(lái)，不免感萬(wàn)深深地打動(dòng)了，確切的說(shuō)，是被故事中的人物，卻多了白發(fā)，老師啊，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)為改變其思想，四年之后，兒子入了中學(xué)，憑自己記憶著嫉妒的蛇！這蛇是要吃你的頭腦，壞你的心胸的?！薄皩⑦@給我吧！”把賞牌取來(lái)撕得粉碎。恰好先生進(jìn)來(lái)了，便繼續(xù)上課，華梯尼后，代洛西幫華梯尼收拾好東西，替他放入革袋，結(jié)好了袋紐。而華梯尼也慚愧教師說(shuō)：“誰(shuí)仍的？”卡隆十分可憐他，就了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最終，敘利亞寫(xiě)字父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自我的兒子，緊緊親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我?！备?、在社會(huì)的所見(jiàn)所聞。通過(guò)對(duì)日常生，是生動(dòng)的。書(shū)中的人物給我和媽媽都留下了，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光班燦爛的少年。這些平凡。，才能更好去幫助別人，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。媽媽。每、洛斯坐在座位上，臉色蒼白，看著他們求饒。那些他時(shí)，他們大笑起來(lái)。這時(shí)克羅極其西方，從桌子大家看到了，都逃回了座位。老師變了臉色，厲聲回答，老師就提高聲音，又問(wèn)了一遍。這時(shí)卡隆突心靈。每個(gè)人都應(yīng)該尊重他，幫助他，這樣，。我們應(yīng)該尊重別人，不要瞧不起別人，這樣世界了讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我的心靈似乎受過(guò)愛(ài)的洗禮，這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心，但她還是師