中考文言實(shí)詞與虛詞訓(xùn)練題

初中精品資料歡迎下載文言實(shí)詞與虛詞一、閱讀下面的文言文，完成題目。初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未? ? ? ?敢對(duì)，自后不復(fù)相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子*孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也。”*(節(jié)選自《后漢書》)【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(1)暉同縣張堪素有名稱：一向，平素*(2)乃把暉臂曰：握，持*(3)舉手未敢對(duì)：答復(fù)，回答*(4)子孫竊怪之：感到奇怪*【解析】“素”可以聯(lián)系“吳廣素愛人"，“怪”可聯(lián)系“固以怪之矣”理解。“把”“對(duì)”要結(jié)合語境理解，把理解得出的含義放入原句，符合句意即可。.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是(口)例句：欲以妻子托朱生*A.屬予作文以記之*.暉以堪先達(dá)*C.以殘年余力*D.故臨崩寄臣以大事也*【解析】A項(xiàng)順承連詞，可譯為“來”。B項(xiàng)譯為“因?yàn)椤?。C項(xiàng)介詞，譯為“憑”。D項(xiàng)與例句都是介詞“把”的意思。二、閱讀下面的文言文，完成題目。海鷗與巷燕鷗于海渚遇巷燕。*燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也?！??燕曰：“我以依人而處，故飆風(fēng)得所障，凍雨得所蔽，熾日得所護(hù)。以是觀之，子其病①矣。"鷗曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未見也。”燕曰：“我之得以依人者，以人之不憎且愛之也。子之病我者，伎②其愛乎？"鷗曰：“子謂人之于我，愛乎，憎乎？”燕曰：*“皆無之。”鷗曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見③愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉！”*燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鷗言。??(選自劉熙載《寤崖子》)【注釋】①病：困苦。②忮(zhi)：嫉妒。③見：表示被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)我至子所：處所*(2)不樂依人焉：依附，依靠*(3)燕不喻而去：知道，明白*初中精品資料 歡迎下載【解析】“所”，結(jié)合語境是“處所”的意思，與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“所”意思一致?！耙馈笔恰耙揽俊钡囊馑?。“喻”是“明白”的意思，如“不言而喻”。分析時(shí)結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識(shí)比較理解。.選出下列句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)(B)A.鷗于海渚遇巷燕.賢于材人遠(yuǎn)矣*B.以人之不憎且愛之也*手指不可屈伸，弗之怠*C.吾以不見愛，故不見憎*子墨子解帶為城，以牒為械*D.巷人方食，燕泥污其羹*安陵君其許寡人*【解析】A項(xiàng)中第一個(gè)“于”是“在”的意思，第二個(gè)是“比”的意思；B項(xiàng)中的“之”都是用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；C項(xiàng)中第一個(gè)“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，第二個(gè)“以”是“把”的意思；D項(xiàng)中第一個(gè)“其”是代詞，“他們”，第二個(gè)“其”是加強(qiáng)語氣。三、閱讀下面文字，完成題目?！炯住孔钥盛傥髂闲胁荒馨俨剑檬?。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其*流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多幅魚。??又北曲行纖馀，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭?，可列坐而麻③焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。(節(jié)選自柳宗元《石渠記》)【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴壬網(wǎng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷*石底以出，為垠，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【注釋】①渴(臉)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiil)：樹蔭。.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(1)民橋其上：搭橋，架橋*(2)逾石而往有石泓：越過，經(jīng)過*(3)北墮小潭：落入*(4)卷石底以出：彎曲，翻卷*【解析】本題考查文言實(shí)詞的理解，注意含有語言現(xiàn)象的詞語的解釋，如“橋”是名詞，在此處為名詞作動(dòng)詞，解釋為“搭橋，架橋”。2,下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是(0［有泉幽幽然L. .一然胡不已乎［其側(cè)皆詭石怪木4?安陵君其許寡人［然卒入于渴4, ?、興復(fù)漢室，還于舊都初中精品資料 歡迎下載1自渴西南行不能百步4: — 一自非亭午夜分，不見曦月【解析】A選項(xiàng)中兩個(gè)“然”，前者譯為“……的樣子”，后者譯為“然而”。B選項(xiàng)中的“其”，前者譯為“它的”，后者在句中作語氣副詞，起加強(qiáng)語氣的作用，不譯。D選項(xiàng)中兩個(gè)“自”，前者譯為“從”，后者譯為“如果”。C選項(xiàng)中兩個(gè)“自”均譯為“到”。四、文言文閱讀。濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死?！?一日，弓手者因事至村步③，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至???矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾?！惫謶?yīng)聲刺之，一舉而斃蓋乘隙也。*（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（C）A.善用矛（善于、擅長(zhǎng)）*一舉而斃（殺死）*C.適值偷在市飲酒（剛好）*D.弓手者忽謂偷曰（對(duì)……說）*【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思，平時(shí)要注意積累。C項(xiàng)的“值”解釋為“遇到，碰上”。2,下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是⑴）A.皆服其能空乏其身??B.弓手者因事至村步罔不因勢(shì)象形??C.遂曳矛而斗遂許先帝以驅(qū)馳??D.見必與之決生死時(shí)人莫之許也??【解析】一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。A都是代詞，“他，他的"；C都是“于是，就”的意思；D都是代詞，“他”。B項(xiàng)“因”，前者譯為“因?yàn)椤?，后者譯為“憑借，根據(jù)”。五、閱讀下面的文言文，完成題目。秦巨伯郝琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝。”伯思惟某時(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是??鬼魅，乞更試之?！辈馕?。*數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦墀。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。??后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。??（選自《六朝志怪小說選譯》）【注釋】①郝琊：古郡名，治所在今山東省膠南。②坼：裂開。.下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是（C）A.伯思惟某時(shí)信捶此孫*潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然*B.乃置伯去*委而去之，是地利不如人和也*伯意悟

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載目似瞑，意暇甚.D.夜皆亡去*廣故數(shù)言欲亡*【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思，平時(shí)要注意積累。.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是(A)A.懷刃以去手自筆錄，計(jì)日以還??B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯，必取宋??C.乃是兩人也陳涉乃立為王??D.伯恨不得殺之輟耕之壟上，悵恨久之??【解析】虛詞要結(jié)合具體語境分析其意思和用法，平時(shí)要注意積累。六、閱讀下面的文言文，完成題目。司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān).試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗日：“朗之內(nèi)外，累世長(zhǎng)大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵日：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；*今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國(guó)人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動(dòng)民之心而開奸宄之原也，竊為郡*內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n②。年二十二，太祖辟為司空掾?qū)?，除成皋令，以病去，?fù)為堂陽長(zhǎng)。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷兗州刺史，政化大*行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯惇、臧霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七?！咀⑨尅竣馘?gui)：壞人。②鈔：掠奪。.下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是八)A.以其境過清*B.我以日始出時(shí)去人近*C.策之不以其道*D.令辱之，以激怒其眾*【解析】題干所給例句中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，A項(xiàng)“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?。B項(xiàng)“以”是“認(rèn)為”的意思。C項(xiàng)“以”是“按照”的意思。D項(xiàng)“以”是“來”的意思。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。1)客謝之：道歉*(2)監(jiān)試者異之：認(rèn)為……奇特(奇異)*(3)竊為郡內(nèi)憂之：私下*(4)以病去：離職，離開*【解析】解答這道題要注意，“謝”是古今異義詞，“異”為意動(dòng)用法，容易解釋錯(cuò)。七、閱讀下面的文言文，回答題目。王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳*中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不*得不除之！”及開帳，乃見吐唾?gòu)蘑迿M，信其實(shí)孰眠，于是得全。(選自《世說新語》，有刪減)【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。.根據(jù)《辭?！诽峁┑牟糠至x項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)屏人論事(C)*

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載A.當(dāng)門的小墻 B.忍住C.退避 D.除去(2)乃陽吐污頭面被褥(D).A.山的南面或水的北面B.與“陰”相對(duì)C.外露的D.通“佯”，假裝【解析】解答此題可根據(jù)上下文來把握。.下列句中加點(diǎn)詞“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是⑴)例句：大將軍甚愛之*A.悵恨久之B.河曲智叟笑而止之??C.小大之獄 D.宋何罪之有??【解析】例句中的“之”是代詞，指王右軍，而A中的“之”無實(shí)義；B中的“之”是代詞，指愚公；C中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”；D中的“之”是賓語前置的標(biāo)志。八、閱讀下面的文言文，回答題目。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇吭里w，字鵬舉，相州湯陰①人。少負(fù)②氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)③記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其簪；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)?！咀⑨尅竣傧嘀轀帲航窈幽蠝帯＂谪?fù)：具有。③強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長(zhǎng)射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧箸(kub)：箭的尾部。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)余人各復(fù)延至其家：邀請(qǐng)*(2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤：沒有成年??【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。要注意把課內(nèi)的知識(shí)遷移到課外的文段上來。.與例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是(B)例句：率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。*A.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(《馬說》)*.呼爾而與之，行道之人弗受。(《魚我所欲也》)*C.似與游者相樂。(《小石潭記》*D.先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(《出師表》)*【解析】本題考查常見文言詞語的意義和用法，較易。例句中的“與”是“和”的意思。A、C、D三項(xiàng)的“與”都是“和”的意思，只有B項(xiàng)的“與”是“給予”的意思，所以選B。九、閱讀下面兩段文言文，完成題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴壬網(wǎng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！段髂隙?，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》，有刪節(jié))【乙】道州城西百余步，有小溪?！謨砂叮そ怨质?，鼓嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，澗懸激注。佳②木異竹，垂陰

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載相蔭③。此溪若在山野，宜逸民退士④之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。(元結(jié)《右溪記》，有刪節(jié))【注釋】①鼓(q。嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②佳：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤俾(bi)：使。.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)凄神寒骨：使……到凄涼.(2)悉皆怪石：全，都*(3)不可名狀：說出*(4)為之悵然：失望，失意，惆悵*【解析】本題考查文言詞語的解釋。一詞多義是文言文中常見的現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。要注意把課內(nèi)的知識(shí)遷移到課外的讀本上來。.下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是(0A,都邑之勝境*無絲竹之亂耳(劉禹錫《陋室銘》)*B.以裨形勝*以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳(宋濂《送東陽馬生序》)*C.乃疏鑿蕪穢*乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也(司馬遷《陳涉世家》)*D.以其境過清*其真無馬邪(韓愈《馬說》)*【解析】本題考查文言虛詞的意義和用法，要結(jié)合具體語境分析。A項(xiàng)前者為結(jié)構(gòu)助詞，“的”，后者用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B項(xiàng)前者譯為“來”，后者譯為“因?yàn)椤?；D項(xiàng)前者為代詞，“它的”，后者表推測(cè)語氣，“恐怕”。C項(xiàng)皆為“于是，就”。十、閱讀下面的文字，完成題目。晏子朝，乘弊車，駕弩馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不俺之甚也？"晏子對(duì)曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車弩馬，以奉其身，于臣足矣?！标套映觯沽呵鸷尺z之輅車④乘馬，三返不受，公不說，趣)召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。"晏子對(duì)曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先國(guó)之民，然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇?。【注釋】①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④輅車：大車，多指君王用的車。⑤趣：同“促”，趕快。⑥臨：治理，管理。.判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”)(1)晏子朝，乘弊車，駕弩馬(上朝)(J)*(2)臣得暖衣飽食(吃)(J)*(3)公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬(遺留)(X)*(4)公不說，趣召晏子(通“悅”，高興)(J)*【解析】本題考查文言實(shí)詞的解釋。C項(xiàng)中的“遺”應(yīng)為“給”的意思。.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是6)A.夫子之祿寡耶？輟耕之壟上??.弊車弩馬以奉其身無從致書以觀??

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載C.于臣足矣皆以美于徐公? ?D.侈其衣服飲食而不顧其行者朝而往，暮而歸??【解析】B項(xiàng)的兩個(gè)“以”都表目的，可譯為“來”；A項(xiàng)的兩個(gè)“之”，前者是主謂之間無實(shí)意，后者是“到、去”的意思；C項(xiàng)的兩個(gè)“于”，前者是“對(duì)于”，后者是“比”；D項(xiàng)的兩個(gè)“而”，前者表轉(zhuǎn)折，后者表修飾。十一、閱讀下面的文言文，完成問題。馬鈞二異事先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭(zhēng)論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生日：“古有之。未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？"二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模)，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉！”先生日：“虛爭(zhēng)空言，不如試之易效也。”于是二子遂以白明帝。詔先生作之，而指南車成。此一異也。居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車③，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。(選自《三國(guó)志?杜夔傳》注引《馬鈞傳》)【注釋】①給事中：皇帝左右的一種侍從官。②器之模：陶器的模型。③翻車：龍骨水車。.下列句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(C)A.二子謂古無指南車*(徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者……”*B.于是二子遂以白明帝*往來無白丁*C.患無水以溉*又患無碩師名人與游*D,而灌水自覆，更入更出*湖中焉得更有此人*【解析】A項(xiàng)“謂”，前者譯為“說，認(rèn)為”，后者譯為“對(duì)……說，告訴”；B項(xiàng)“白”，前者譯為“稟告”，后者譯為“不識(shí)字”；C項(xiàng)“患”都是“擔(dān)心”的意思；D項(xiàng)“更"，前者譯為“輪流”，后者譯為“再”。2.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)A.其功百倍于常*受地于先王，愿終守之*B.先生為給事中*吳廣為都尉*C.令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆*面山而居*D,都城內(nèi)有地可以為園*策之不以其道*【解析】A項(xiàng)“于"，前者譯為“比”，后者譯為“從”；B項(xiàng)“為”都是“做，當(dāng)”的意思；C項(xiàng)“而”，前者譯為“就”，表承接關(guān)系，后者表修飾關(guān)系；D項(xiàng)“以"，前者譯為“把”，后者譯為“用”。十二、閱讀下面的文言文，完成問題。游白水書付過①蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水“佛跡院”②。浴于湯池③，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸溫百仞。山八九折，折⑤處輒為潭，深者繾石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行⑦，觀山燒⑧，火甚。俯仰度⑨數(shù)谷。至江，山月出，擊加中流，掬Q弄珠璧CL到家，二鼓◎，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁?！咀⑨尅竣俅宋氖亲髡哌h(yuǎn)謫惠州所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過。題目的意思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。②佛跡院：寺廟名。③湯池：溫泉。④懸水：瀑布。⑤折：彎轉(zhuǎn)。⑥繾(zhui)石：用繩子系著石頭向下。⑦倒行：

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載順來路回去。⑧山燒：一說夕照景象，一說山火。⑨度：越過。⑩擊汰：擊水。汰，水波。0掬：用雙手捧取。尊珠璧：喻