2023年度工作總結優(yōu)秀結尾模板（3篇）

第2頁共2頁2023年度工作總結優(yōu)秀結尾模板____車間緊緊圍繞年產(chǎn)____噸奮斗目標，以“提質降耗、節(jié)能創(chuàng)效”為中心，強化六項基礎管理，規(guī)范職工安全操作行為，踐行“三精”理念，較好的完成了各項生產(chǎn)任務指標。截止到____月____日，____車間完成產(chǎn)量____噸，為年計劃的____%，較去年同期增產(chǎn)____噸，創(chuàng)生產(chǎn)以來水平，產(chǎn)品年合格率____%、優(yōu)等品率____%、優(yōu)一等品率____%，優(yōu)等品率、優(yōu)一等品率較去年同期分別增加10.16%、41.17%，各主要原料消耗全部達到定額或低于定額。主要抓好以下三個方面工作：一、生產(chǎn)管理方面。首先從激勵機制入手，繼續(xù)推行車間管理人員考核機制和生產(chǎn)崗位橫向考核機制，把生產(chǎn)指標與效益工資掛鉤形成經(jīng)濟壓力，增強了廣大職工的生產(chǎn)熱情。其次從提升業(yè)務素質入手，針對不同工序操作人員制定工藝技術培訓措施，通過總結推廣先進操作法，組織學習“五檢查，五確認”行為規(guī)范，認真搞好傳幫帶的“學技術、練技能、強素質”活動，提升了全員業(yè)務技術能力。三是從原料和工藝優(yōu)化入手，嚴把原材料質量關，避免摻有雜質的不合格品進入生產(chǎn)系統(tǒng)。在生產(chǎn)過程中，控制好投料比，保證雙酚A反應完全。根據(jù)半成品化驗結果，及時替換色度偏高的氯苯溶劑，根據(jù)離心物料的水分和加料時間的監(jiān)測結果，及時調整離心機的料位探測器。通過規(guī)范化的管理，標準化的操作，保證了產(chǎn)量、質量、消耗等各項生產(chǎn)指標的完成。二、設備管理方面。加強了對離心、雙錐等重要生產(chǎn)設備的值守監(jiān)控，強化預防和及時發(fā)現(xiàn)故障隱患，使設備管理由被動性維修向預測性維護。同時，監(jiān)督指導外包維修人員及時對問題設備進行檢修保養(yǎng)，加大了對設備的跑、冒、滴、漏的治理力度，提高了設備利用率和完好率。另外，我們還通過技改技革不斷改善提高裝備素質，增強設備性能。____月份，針對離心機料位探測器探針偏離、易斷裂問題，經(jīng)過技術改造將料位探測器的探針和軸承更換成一體件，并在探針的背面安置加固筋，經(jīng)過兩個多月的試運行，符合生產(chǎn)工藝要求，解決了制約生產(chǎn)問題。三、安全管理方面。車間利用班組學習時間，采取安全事故案例分析、安全常識宣講等形式，定期對員工進行安全教育，牢固樹立“安全第一、預防為主”的觀念。通過組織安全征文，安全生產(chǎn)格言、警句征集，深入開展“六想六不干、三抓三保障”大討論活動，使員工積極融入“人人想安全、人人管安全、人人保安全”的工作氛圍之中，從而為安全生產(chǎn)工作奠定強有力的思想保證，實現(xiàn)三季度無工傷、無事故。四季度，____車間將開展好各項增產(chǎn)、降本、提質、降耗活動，積極調動職工生產(chǎn)熱情，充分利用生產(chǎn)黃金期爭分奪秒趕進度，堅定信心，克服困難，力爭完成公司下達的各項生產(chǎn)任務指標。2023年度工作總結優(yōu)秀結尾模板（二）尊敬的上級領導：您們好!時光如梭，歲月蹉跎.不知不覺，我在____公司已度過了兩個月.后知后覺，我用大腦的記憶系統(tǒng)搜索著這些日子以來的些許工作碎片.關于工單流程出現(xiàn)的問題：原本業(yè)務所開工單經(jīng)管理處到業(yè)務部文員組，由我負責登記復印后發(fā)到各生產(chǎn)部門，其中打樣工單是由統(tǒng)計交于我們文員組.關于有打樣副本工單混入給廠務的工單復印件中一事，原由如下：給廠務的工單復印件是由行政部負責復印后于副本工單一并放到文員組，由于統(tǒng)計誤將打樣副本工單放入復印件一迭，我一時粗心（公.文搜），沒能夠及時發(fā)現(xiàn)，在發(fā)工單時將其一齊交到了廠務處.經(jīng)行政處發(fā)現(xiàn)并告知了業(yè)務處江經(jīng)理，給原本工作繁忙的領導增添了麻煩.我十分抱歉.事后行政處對此項流程進行了調整.此刻給廠務處的那份工單也歸我們復印.到此刻工作都還順利.工作兩個月的時間里，這是發(fā)生第一件錯誤，請各位領導放心，我必須會努力改正自己工作中的缺陷.2023年度工作總結優(yōu)秀結尾模板（三）在新的一輪教育改革中，教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉變，在教育改革的實踐中，教育行為中的幾個“多”與“少”，為我的教育帶來了幾多歡樂，不知不覺中，師生的交流更加和諧了，教育也更加有效了?，F(xiàn)將____工作總結如下：一、充分利用教材，組織學生在課內(nèi)探究。教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分。因此，教師要給學生提供親自參與活動的機會。在活動中，年幼的兒童需要教師進行更詳細的說明和指導，但隨著年齡和經(jīng)驗的增長，教師要有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的設計、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，教師逐漸地由說明者、講述者、指導者轉向服務人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。為此，我針對本學科特點完成了以下嘗試：1、進行發(fā)散性提問的訓練。發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，是學生學習科學、獲取知識的基本能力。判斷學生學得好與不好，不僅要看學生回答了多少問題，還要看學生提出了多少問題及他們所提出的問題具有的價值。所以，教師應創(chuàng)設問題和探究的情境，培養(yǎng)學生發(fā)散性提問的能力。我在教學中特別注重這一點，常常在板書課題后，讓學生思考：“看到課題你有什么想法”尤其在實驗教學中，我鼓勵學生多問“為什么”、“把你看到的、想到的匯報一下?！闭n堂教學結束前，會再次讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處。學生提出有價值的問題，再引導他們親身去探究，這本身就是探究的一種方式。2、大膽猜想。對一個問題的結果做多種假設來預測，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學生猜想，而不是局限于幾個人，這就要求教師善于鼓動，激發(fā)興趣。有時，利用外部的刺激有一定的作用。3、引導學生思考、研討，自己得結論。自己得出的結論比什么都重要。在評價時，我不看重學生拿出的“結果”，而是表揚那些在研究過程中認真、細致、有創(chuàng)新方法的學生。我常對學生說：“老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法，結果并不是重要的?！毙睦韺W表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就，也不能只要成功。讓學生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路，這對學生探究能力的提高是非常有益的。二、創(chuàng)設條件，加強實驗教學。學生是很喜歡上實驗課的，除了氛圍的新穎外，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒。針對這一情況，我采取了一系列的措施保障實驗教學順利開展：1、開學初制訂好實驗計劃。課文中有許多實驗內(nèi)容，但并不一定都要在實驗室完成，我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施。在開學初即將要進行實驗教學的內(nèi)容告訴學生，不僅激發(fā)學生的興趣，也是對學生的一種承諾。2、注意各項資料的撰寫、積累，把實驗教學落到實處。每次實驗前，都要填寫好《實驗通知單》、《分組實驗記錄》（學生填寫）。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，另一方面也是為了加強實驗教學管理，為學生的探究活動做好保障。3、轉變角色，引導探究。學生在實驗中會遇到這樣那樣的問題，很多教師擔心學生會出問題、結果可能與答案不符、會影響教學進度等等，而急忙去幫助、指導。我在實驗教學中卻鼓勵學生“自己去試試看”，給他們時間和空間，放手讓他們?nèi)ァ捌吒惆烁恪?，“真刀實槍地搞科學”。當然，也要根據(jù)小學生的年齡特點，由“扶”到“放”，逐步培養(yǎng)。三、課外延伸，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實。課文中有不少探究活動是要求學生課后完成的。如果僅當作“任務”布置一下，下節(jié)課一問，則可能只有極少部分學生去完成。因此，如何讓文中的探究活動落實到行動上，我們作了如下嘗試：1、活動不是由教師提出怎樣進行，而是讓學生說如何做到，既激發(fā)了興趣，又使學生掌握了探究的過程和方法。2、讓探究活動的難度適當，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動。3、因地制宜，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。4、共同探討，積極反饋。教師在探究活動的關鍵步驟上和學生一起探討，活動完成后要有反饋。我們在學生的課外探究活動上告訴學生，老師要將你們的活動、過程、結果等進行考核。這不是給學生壓力，仍是一種鼓勵。但在結果上很難完整的評價：因為有些活動是學生在家庭中完成，有他人替代完成的情況。如