2023年副校長(zhǎng)述職報(bào)告-2

第頁2023副校長(zhǎng)述職報(bào)告副校長(zhǎng)述職報(bào)告匯編五篇

在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告對(duì)我們來說并不生疏，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的副校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇，歡迎大家共享。

副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，始終本著為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞的思想，堅(jiān)持在探討狀態(tài)下主動(dòng)主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，回憶我在各方面的工作，感到特別充溢，既有工作中的累累碩果使我信念倍增，又有閱歷教訓(xùn)值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作狀況向上級(jí)組織部門作以匯報(bào)：

一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)學(xué)問學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

在本學(xué)期工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論學(xué)問方面的學(xué)習(xí)，遵遵守法律律法規(guī)，遵循教化規(guī)律，主動(dòng)參與組織支配的各類培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想相識(shí)水平有了不同程度的提高，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟上級(jí)部門下發(fā)的各種文件，堅(jiān)持以人為本，全面開展，平安第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和心理健康素養(yǎng)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力，為促進(jìn)學(xué)校健康快速開展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠(chéng)懇守信為目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增加我從事教化工作的榮耀感和責(zé)任感，忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)，自覺履行?教化法?、?老師法??中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，恪守公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)和老師行為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠(chéng)信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，在個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我能堅(jiān)持個(gè)人利益聽從集體利益，局部利益聽從全局利益，眼前利益聽從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，自覺抵抗不良思想侵蝕和影響，反對(duì)拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義，平常我能善待他人，同志之間勇于開展指責(zé)與自我指責(zé)，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到相識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，到達(dá)指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和效勞實(shí)力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充溢自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。

二、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，周密細(xì)致，能迎難而上，創(chuàng)立性地開展工作，成效良好。

本學(xué)期我接著主管教學(xué)工作，始終酷愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家效勞，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全學(xué)期沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，須要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作安排、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，協(xié)作教務(wù)處定期檢查老師教案和學(xué)生作業(yè)，并對(duì)檢查的狀況照實(shí)記錄，剛好反響。真抓實(shí)干，力求成效顯著。

在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，農(nóng)村都重視教化的大通，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和開展聯(lián)系更加緊密，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學(xué)子的前途和命運(yùn)，是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠，為六中教化教學(xué)質(zhì)量的提高，聽從協(xié)作校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，常常與三位教務(wù)主任一起探討探討工作中出現(xiàn)的新狀況新問題，尋求最正確的管理途徑;六中老師來源多樣，歷來沖突是非較多，中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難心情，針對(duì)這種現(xiàn)狀我?guī)е虅?wù)全體同志進(jìn)行各項(xiàng)管理工作的檢查、找出缺乏，努力改進(jìn)，力求教學(xué)工作在原來的根底上有好的改觀;依據(jù)狀況改變每年修改老師量化考核細(xì)那么，教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)那么，各級(jí)考試的獎(jiǎng)懲方法等規(guī)章制度，廣泛征求全體老師的看法建議，盡可能完善，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教職員工的主動(dòng)性。

工作做到有安排、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度，不定時(shí)的聽課，課后立刻評(píng)課;對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有不良反映的老師及教學(xué)狀況，剛好進(jìn)行跟蹤調(diào)查，催促整改，辦好老百姓滿足的學(xué)校;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評(píng)價(jià)工作，每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢，教研組半個(gè)月一查，每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評(píng)分，有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;仔細(xì)實(shí)施年級(jí)組月考、期中、期未考試，細(xì)致探討各班各任課老師的教學(xué)成果，剛好召開成果分析會(huì)，畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行成果通報(bào)和閱歷總結(jié)溝通會(huì)，和老師們一起總結(jié)得失成敗的緣由，剛好改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，健康開展;作為管理者，我通過以身作那么，加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì)氣氛，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成果，高考上線率逐年上升，局部學(xué)校來我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。

副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

市教化局考核組的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

XX年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年來，在市教化局正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣闊教化干部和老師奮力拼搏，努力工作，我鎮(zhèn)的教化工作取得了比較滿足的成果。下面，就一年來我的工作狀況向市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們做述職報(bào)告，歡迎大家指責(zé)指正。

一、主管工作和完成狀況

我主抓教化辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作，分管全鎮(zhèn)中小學(xué)專用教室管理工作、工會(huì)工作和信息宣揚(yáng)工作，幫助校長(zhǎng)做好其他各項(xiàng)教化工作。

１、明確工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。

教化辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工，明確了各自的工作職責(zé)，嚴(yán)明白工作紀(jì)律，健全了工作制度，強(qiáng)化了教化辦的指揮功能、管理功能、效勞功能。教化辦工作人員主開工作、主開工作、開心工作，指揮部高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

２、精細(xì)常規(guī)管理，提高教化質(zhì)量。

我在業(yè)務(wù)會(huì)上對(duì)常規(guī)教學(xué)要求：

〔1〕堅(jiān)持六主教學(xué)原那么：老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，實(shí)力為主心，成材為主旨。

〔2〕突出三變六讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被好聽課為主動(dòng)參加，變單純學(xué)問傳授為知能并重；讓學(xué)生自己視察，讓學(xué)生自己思索，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

〔3〕“六解放〞：解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的時(shí)間。

今年中考成果上升了兩個(gè)位次，中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上，我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心：即一切緊緊圍繞提中學(xué)考“五率〞綜合積分為中心。我們調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，實(shí)行“控輟保學(xué)〞、“雙領(lǐng)四清〞、質(zhì)量競(jìng)賽等切實(shí)可行措施，力爭(zhēng)中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保：即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習(xí)、確保老師心無旁騖用心教學(xué)。三線聯(lián)動(dòng)：即依法治校、教學(xué)評(píng)估、素養(yǎng)教化評(píng)價(jià)是學(xué)校管理的三條主線，這三條主線既相互獨(dú)立又交叉照應(yīng)。三駕馬車并駕齊驅(qū)，為我鎮(zhèn)中考突出重圍再現(xiàn)輝煌實(shí)現(xiàn)騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調(diào)集優(yōu)，以控壘率，以領(lǐng)提效，以賽活力，以訓(xùn)升能，以技輔學(xué)。即：

〔1〕、以布局調(diào)整為抓手，集中優(yōu)勢(shì)整合資源；

〔2〕、以“控輟保學(xué)〞為抓手，壘積“五率〞綜合得分；

〔3〕、以“雙領(lǐng)四清〞為抓手，提高課堂教學(xué)效率；

〔4〕、以質(zhì)量競(jìng)賽為抓手，激發(fā)老師競(jìng)爭(zhēng)活力；

〔5〕、以校本研訓(xùn)為抓手，提升老師教學(xué)實(shí)力；

〔6〕、以信息技術(shù)為抓手，整合教學(xué)資料資源。

教化辦先后三次組織中學(xué)全體老師到山東杜郎口中學(xué)參觀、考察、學(xué)習(xí)，回來后結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際狀況，探討探究出“自主探究、合作溝通、展示指導(dǎo)、穩(wěn)固提高〞四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的“探合展固〞四環(huán)教學(xué)法，并在全鎮(zhèn)推廣。

３、扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。

我們把教學(xué)評(píng)估工作做為今年頭等大事去抓，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)評(píng)估有關(guān)要求，扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估工作。我們依據(jù)教化局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說課、評(píng)課詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)和要求，標(biāo)準(zhǔn)了校本研修過程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后，印發(fā)給學(xué)校，組織老師學(xué)習(xí)。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對(duì)號(hào)，哪個(gè)方面應(yīng)用了新理念，哪些方面沒有應(yīng)用新理念，怎么改進(jìn)就符合新理念，組織老師開展熱情的評(píng)課研討。通過研討，統(tǒng)一思想，使老師徹底轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)上、在說講評(píng)活動(dòng)中，歸納出說講評(píng)活動(dòng)根本要求，并要求全體老師做到說講評(píng)活動(dòng)三結(jié)合：〔1〕與新課標(biāo)、新理念、三維目標(biāo)相結(jié)合?！?〕發(fā)揮主持五方面作用：組織、介紹、調(diào)控、歸納、升華?！?〕說課三要素：課前預(yù)設(shè)、課中生成、課后反思?！?〕評(píng)課三要素：優(yōu)點(diǎn)、缺乏、啟示。評(píng)課三境界：談?wù)?、探討、?zhēng)辯。通過評(píng)估、培訓(xùn)、指導(dǎo)，老師校本研修水平不斷提高。

我們提倡老師和學(xué)校要樹立“我在學(xué)校成長(zhǎng)，學(xué)?？课覊汛蟥暤睦砟?，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中溝通，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，逐步提高校本研修水平。

４、發(fā)揮專用教室作用，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。

我們加強(qiáng)專用教室管理，使它在教學(xué)中發(fā)揮主動(dòng)作用。我們根據(jù)國(guó)家課程安排，開全課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，把專用教室管理納入學(xué)校管理重要內(nèi)容，與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強(qiáng)了專用教室管理、運(yùn)用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導(dǎo)檢查。

我們主動(dòng)參加?xùn)|北師大?信息技術(shù)與學(xué)科整合?的課題探討。為了全面鋪開課題探討，同時(shí)也為了在探討中標(biāo)準(zhǔn)我們的課題探討，我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。鎮(zhèn)中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區(qū)、清化學(xué)區(qū)、南新莊學(xué)區(qū)都有自己的立項(xiàng)課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教化信息化試驗(yàn)校，利用武安教化開展網(wǎng)、東師大資源、河北遠(yuǎn)程教化網(wǎng)、人民教化出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合，建立了自己的校本資源，便利了教學(xué)，發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。

我建起了并管理教化辦自己的“康城教化〞網(wǎng)站，我同時(shí)建起了教化博客，我鎮(zhèn)老師人人建起了教學(xué)博客，同時(shí)參加了由我創(chuàng)立的“康城教化〞博客圈，老師利用網(wǎng)上信息高速馬路，訪問教化資源，初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區(qū)為單位搞課題探討，擴(kuò)大了參加面，人人有時(shí)機(jī)，人人搞整合，使得老師教化信息技術(shù)現(xiàn)代化水平得到很快提高。

我們廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)探討，初步摸索出一條“以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色，信息技術(shù)與課程整合為載體〞的新型現(xiàn)代化教學(xué)模式。10月21日，在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì)。

我們加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，廣闊老師主動(dòng)自制教具，在武安市自制教具競(jìng)賽中，紫泉小學(xué)老師郭軍寶獲得一等獎(jiǎng)第一名，并代表武安市參與了邯鄲市競(jìng)賽；清化中學(xué)老師顏海青獲得武安市一等獎(jiǎng)，陳利超、康玉峰獲得二等獎(jiǎng)。

５、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，體育、藝術(shù)教化成果斐然。

教化辦主動(dòng)組織，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參與市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)單人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參與武安市“師德杯〞乒乓球競(jìng)賽，獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)〞；11月份，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參與全市學(xué)生“雙愛好〞才藝競(jìng)賽，我鎮(zhèn)學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得“藝術(shù)節(jié)〞暨“雙愛好〞活動(dòng)中六個(gè)工程的一、二、三等獎(jiǎng)，我鎮(zhèn)被評(píng)為“先進(jìn)單位〞。

5月份，主要由我籌辦實(shí)行了康二城鎮(zhèn)首屆老師才藝大賽，來自全鎮(zhèn)16所中小學(xué)36名老師參與了競(jìng)賽；6月份，實(shí)行了我鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

６、外樹形象，加強(qiáng)信息宣揚(yáng)工作。

武安電視臺(tái)播放了我們教化辦組織舉辦老師才藝大賽的做法。武安市報(bào)介紹了康二城鎮(zhèn)教化辦加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)開支管理的做法，清化中學(xué)仔細(xì)開展?師生親情月?活動(dòng)的做法，慰問四川汶川地震捐款獻(xiàn)愛心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息剛好上報(bào)教化局辦公室，篇幅多，質(zhì)量高，排隊(duì)位列全市前矛。我們教化辦每月出版信息簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)校間互通信息。

二、工作方法和措施

我的工作方法和措施主要是力求“三實(shí)〞：

１、求實(shí)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)。假設(shè)是一個(gè)職業(yè)，就必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，駕馭更多的學(xué)問和實(shí)力，把握各方面的信息，保持對(duì)新事物的敏銳感覺。必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。為了適應(yīng)新的信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我自購了微機(jī)并接通了寬帶網(wǎng)，每天晚上上網(wǎng)４、５個(gè)小時(shí)，更新博客和網(wǎng)站內(nèi)容，與博友、網(wǎng)友溝通，在網(wǎng)上學(xué)到許多學(xué)問。我堅(jiān)持不懈地吸取教化改革和課程改革的新學(xué)問、新思想、新觀念，不斷充溢和完善自己。在工作中擺正位置，當(dāng)好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤考慮。教化辦確定的事，我克服一切困難去完成，力爭(zhēng)在事業(yè)上有所建樹。

２、扎實(shí)

統(tǒng)一思想，堅(jiān)決信念，扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。一是加大教化質(zhì)量在學(xué)校校長(zhǎng)考核中的權(quán)重，把教化質(zhì)量放在核心位置上。二是強(qiáng)化了目標(biāo)精細(xì)化管理。我們把中考位次和重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)兩項(xiàng)硬指標(biāo)下到達(dá)教學(xué)班組，制訂了重獎(jiǎng)重罰措施，極大地激發(fā)了老師的工作主動(dòng)性。三是堅(jiān)持走開放辦學(xué)之路。我們請(qǐng)名師到我鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作課，仔細(xì)組織收看武安市教化開展網(wǎng)的視頻課，整合東北師大資源庫等開展網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓(xùn)，促學(xué)習(xí)，提素養(yǎng)。在新課改中，我們重點(diǎn)抓了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和應(yīng)用。組織新課標(biāo)考試，極大地調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的主動(dòng)性。通過新課改培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，改進(jìn)了教學(xué)方式和教學(xué)方法。我們要求每個(gè)初三老師把近年來的中考試題集當(dāng)作必完的作業(yè)做一遍，真正掐中中考脈搏。五是實(shí)施“雙領(lǐng)〞“四清〞教學(xué)新機(jī)制，提高了課堂教學(xué)效率。六是主動(dòng)探究新的教學(xué)方法，努力做到每節(jié)課都是一節(jié)有效課堂。

３、務(wù)實(shí)

我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，一心一意謀實(shí)招，干實(shí)事。說了算，定了干，大張旗鼓。這是我們康二城鎮(zhèn)教化辦的一貫工作作風(fēng)。

三、存在問題

由于一些客觀緣由和一些主觀因素，致使我們工作中還存在肯定的問題。我鎮(zhèn)中考位次沒知名列前茅，管理水平有待于提高，教化科研還處于起步階段，辦學(xué)效益距領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中，我們將想方設(shè)法克服這些消極因素，努力工作，辦好教化，力爭(zhēng)使領(lǐng)導(dǎo)滿足，群眾滿足，老師滿足，學(xué)生滿足，家長(zhǎng)滿足。

四、自我認(rèn)定

市教化局的各項(xiàng)工作我們不遺余力，克服一切困難，努力去完成。自我認(rèn)定：實(shí)績(jī)突出。

最終，我代表教化辦領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為振興康二城鎮(zhèn)教化事業(yè)做出奉獻(xiàn)的教化干部和老師表示感謝！對(duì)長(zhǎng)期關(guān)切和支持我們工作的教化局領(lǐng)導(dǎo)和教研室、儀器站、招辦等各科室領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作特別開心，你們?cè)诔惺苤鞣N各樣的壓力下特別盡力，工作做的很好，我為你們驕傲。我與老師們合作也特別開心。正是你們的工作，奠定了我鎮(zhèn)教化開展的根底；也正是你們的工作，鑄就了我鎮(zhèn)教化事業(yè)的新輝煌！

感謝大家聽我述職。

副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

恍惚之間，一年又過去?；貞涍^去一年，作為學(xué)校校長(zhǎng)，既有工作開展順當(dāng)取得勝利時(shí)的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責(zé)。過去的一年，老師進(jìn)修學(xué)校接著取得了事業(yè)開展，局面穩(wěn)定，政通人和的良好局面，全年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上，學(xué)歷培訓(xùn)近千人次(其中新招本?？茖W(xué)員157人);固定資產(chǎn)投資和設(shè)備修理費(fèi)支出5萬元以上，全年財(cái)政收支保持了平衡;沒出現(xiàn)一起平安責(zé)任事故。在省、市師訓(xùn)系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評(píng)為“湖南省老師信息技術(shù)培訓(xùn)與測(cè)試先進(jìn)單位〞。想我個(gè)人，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的.事情，單位取得的成果，主要是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對(duì)我工作的理解和維護(hù)?，F(xiàn)將一年來履職狀況報(bào)告如下，請(qǐng)大家審議。

做明白人，切實(shí)履行好與崗位身份相稱的職責(zé)

首先是抓師德教化沒放松。我認(rèn)為，一個(gè)單位，思想導(dǎo)向必需明確，是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)清楚。在人的教化上，我覺得持之以恒的思想政治教化確實(shí)能到達(dá)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。在工作中，一是虛功實(shí)做，建立內(nèi)部督察機(jī)制，全面落實(shí)政治工作的各項(xiàng)制度和措施，不搞形式主義。如政治學(xué)習(xí)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)數(shù)量，每季度檢查一次，檢查后要具體通報(bào)狀況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度，依據(jù)單位實(shí)際狀況合理支配，抓落實(shí)，注意過程，不走過場(chǎng)，不搞形式，要么不提，提出了就要落實(shí)好。如開展黨員扶貧助學(xué)和訪貧問苦活動(dòng)，不是要求捐點(diǎn)錢了事，而是帶到現(xiàn)場(chǎng)去感受，去受教化。二是講究方式方法，不失時(shí)機(jī)地開展對(duì)教工的教化。以集體開會(huì)教化的形式防微杜漸，滅苗頭，打預(yù)防針，每周的教工例會(huì)我是很重視的，除了支配工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對(duì)周工作和生活狀況做評(píng)價(jià)，肯定讓老師明確學(xué)校提倡什么，反對(duì)什么;以個(gè)別談心教化的形式處理詳細(xì)的人和事，做到敬重人和教化人想結(jié)合。教工工作和生活上有什么過失，必先個(gè)別溝通，求得個(gè)人的認(rèn)同。(黨支部書記述職報(bào)告)

其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系，但應(yīng)當(dāng)目的明確。單位開展集體活動(dòng)，是一種很好的教化方式，應(yīng)當(dāng)目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)細(xì)心設(shè)計(jì)，通過活動(dòng)有針對(duì)性地解決問題。作為校長(zhǎng)，每開展一項(xiàng)活動(dòng)，我都思索為什么開展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問題。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增加了解，組織開展了家庭廚藝競(jìng)賽等活動(dòng)，休息日到每個(gè)教工家里玩一天。縣里和教化局組織的文體活動(dòng)，我們從不因人少而放棄，總是主動(dòng)參加，通過參加活動(dòng)，培育集體意識(shí)，增加單位凝合力。在活動(dòng)中，原來隔膜的人際關(guān)系融洽了，單位的凝合力增加了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新。我認(rèn)為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安家立業(yè)，又要仔細(xì)謀劃單位的可持續(xù)開展，形成與時(shí)俱進(jìn)的開展動(dòng)力。××年年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成果是不簡(jiǎn)單的，作為個(gè)人，我完成了招生任務(wù)。老師培訓(xùn)方面，除了接著進(jìn)行一般話和信息技術(shù)培訓(xùn)，還實(shí)行了小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科老師培訓(xùn)3個(gè)班、新課程理論研討班3個(gè)、新老師培訓(xùn)班一個(gè)、第三輪接著教化培訓(xùn)班5個(gè)，幫助組織中學(xué)老師接著教化培訓(xùn)班6個(gè)，全年非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)3000人以上。為了使全縣校本培訓(xùn)有一個(gè)良好的開端，我們還幫助教化局召開了全縣中小學(xué)老師校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)大會(huì)，無論會(huì)務(wù)的組織還是材料的打算，可以說我們傾注了主要精力，這次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)了校本教化培訓(xùn)，從現(xiàn)在的狀況看，來勢(shì)良好。對(duì)于建設(shè)新的老師學(xué)習(xí)與資源中心，在局領(lǐng)導(dǎo)及縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴(kuò)大的效勞職能上下功夫，加強(qiáng)了和中心電大、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生嘉獎(jiǎng)制度，任務(wù)到人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位，走村串戶，深化開展招生宣揚(yáng)，在成人教化生源日漸削減狀況下，完成了年初招生安排，新招本、專科學(xué)員157人(中心電大開放本科96人，文理學(xué)院?？?1人)。另外接著開展了面對(duì)社會(huì)的培訓(xùn)。引進(jìn)了興湘職校，一增加了人氣，二增加了收入。還和財(cái)政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開展了計(jì)算機(jī)好用技能培訓(xùn)。

做好學(xué)的人，確保與履職相相宜的學(xué)識(shí)和實(shí)力水平學(xué)校是教書育人的地方，教工的素養(yǎng)必需保持高標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對(duì)老師的專業(yè)提升，首先是明確標(biāo)準(zhǔn)，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職老師上課要用一般話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)探討論文，每個(gè)季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，一季度檢查通報(bào)一次。今年，我們還取消了專職打字員，全部文件資料(material)要求教工都必需自己打印，目的就是要促進(jìn)學(xué)習(xí)。今年，學(xué)校把專任老師駕馭信息技術(shù)作為我們必備的根本功，加大了培訓(xùn)隊(duì)伍自身現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)的力度。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還特地組織全體老師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫制作，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，較快地駕馭了根本操作程序，12月份還進(jìn)行全體老師的多媒體課件的制作競(jìng)賽?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了全體老師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料(material)，全體老師都能夠用多媒體課件上課，大局部老師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教化技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語數(shù)骨干老師培訓(xùn)班中收到了較好的效果。加大老師隊(duì)伍自身建設(shè)的力度，除組織老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)問學(xué)習(xí)外，還先后4次派出20多人次參與了省市舉辦的各種培訓(xùn)，赴成都，走西安，上長(zhǎng)沙，去常德等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、訪問，大大擴(kuò)大了老師的視野。學(xué)校還利用培訓(xùn)工作的空擋時(shí)間帶著老師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，人人下鄉(xiāng)聽課都在20節(jié)以上，為開展各類培訓(xùn)工作積累了很多感性材料。老師把學(xué)習(xí)所獲融會(huì)貫穿于教學(xué)之中，經(jīng)教化局在學(xué)員中測(cè)評(píng)，我校老師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評(píng)。

在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求，我覺得校長(zhǎng)必需是一個(gè)好學(xué)的人，只有好學(xué)才能不說外行話，只有好學(xué)才能在業(yè)務(wù)上帶頭。每次辦班，我都敢于擔(dān)當(dāng)主干課程教學(xué)任務(wù)，不怕上課，在今年的骨干老師培訓(xùn)培訓(xùn)、幼兒老師培訓(xùn)、小學(xué)老師第三輪接著教化培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)班上，我都是擔(dān)當(dāng)課程任務(wù)較重的科目教學(xué)，許多課程內(nèi)容都是我以前不熟識(shí)的，為了把課上好，每一門課我都細(xì)心打算，多方查資料(material)，力求最前沿的學(xué)問，要求有課件的，都是自己向懂的老師請(qǐng)教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹標(biāo)桿的領(lǐng)頭人，留意隨時(shí)保持與身份一樣的言行標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)成員特殊是校長(zhǎng)領(lǐng)先垂范是搞好管理的前提，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)始終當(dāng)好標(biāo)桿。在學(xué)校管理中，我特殊注意班子建設(shè)和骨干隊(duì)伍建設(shè)。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體探討，不搞個(gè)人說了算。我曾經(jīng)說過，在進(jìn)修學(xué)校，沒有什么是不能對(duì)老師說的，學(xué)校的大小事教工都有權(quán)知道。我們也確實(shí)是這樣做的，大到單位財(cái)經(jīng)預(yù)決算，小到一個(gè)接待，都要定期向教工做說明。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們的口號(hào)是領(lǐng)導(dǎo)者在教學(xué)上要成為骨干，在生活上要成為模范。在進(jìn)修學(xué)校，班子成員和二層股室主任都是教學(xué)骨干，都是上課最多的人，業(yè)務(wù)上要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭;在待遇上，我們沒有任何特別待遇，作為校長(zhǎng)，我們沒有校長(zhǎng)津貼，不比老師拿得多;在遵守制度上，沒有特權(quán)，因?yàn)楣苁露?，往往受處理做檢查的時(shí)候多，班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來，進(jìn)修班子在教工中樹立起了威信，有了號(hào)召力。

帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公允、公正和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)持之以恒。在學(xué)校日常管理上，我堅(jiān)持的理念就是“制度管人〞和“個(gè)人自主管理〞，一個(gè)單位，必需把人放在第一位，留意維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益，留意每一個(gè)成員的自我完善。作為進(jìn)修學(xué)校，單位不大，事情不是很困難，但可以這樣說，事情應(yīng)當(dāng)怎樣不能怎樣都是有制度規(guī)定的，作為校長(zhǎng)，我的職責(zé)就是提示每一個(gè)工作人員留意修正言行，理順內(nèi)部關(guān)系，在管理過程中做到以人為本，充分信任每一個(gè)工作人員能覺遵守制度，能自覺主動(dòng)完成自己的工作。一個(gè)單位靠一兩個(gè)人是搞不起來的，只有人人都盡力才能興盛。從××年起先，我們?cè)趶V泛征求教工看法的根底上，在教工大會(huì)上通過了?老師進(jìn)修學(xué)校行事規(guī)那么?，將學(xué)校全部日常公務(wù)盡可能用?規(guī)那么?進(jìn)行了明確，每年開學(xué)之初召開教工大會(huì)進(jìn)行修訂。六年來我們都持之以恒地用這個(gè)規(guī)那么進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)，不搞新把戲，什么事怎么做，我們大家都比較清晰了高校校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇高校校長(zhǎng)述職報(bào)告3篇。對(duì)違反制度的事，不管是誰，包括我自己，制度面前人人同等，對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格兌現(xiàn)政策。

帶得起頭，才能說得起話。我始終認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)稱職的好領(lǐng)頭人，不僅要說得好，更重要的是要做得好，時(shí)時(shí)到處當(dāng)?shù)煤脴?biāo)桿。在進(jìn)修學(xué)校，無論是工作還是生活上，我都盡可能做到給別人一個(gè)示范，堅(jiān)決不玩群眾的尾巴。我覺得，“領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)五好，領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先進(jìn)〞，作為班長(zhǎng)，要帶好頭。在工作紀(jì)律上，全年我都能堅(jiān)持按時(shí)上下班，沒有一次請(qǐng)假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅(jiān)持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛(wèi)生，每天下班，我都是最終離開的幾個(gè)人之一;要求教職工不在學(xué)校打牌，我首先做到，決不在學(xué)校開這個(gè)先例;要求老師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對(duì)自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動(dòng)爭(zhēng)取監(jiān)督，在學(xué)校人、財(cái)、物的管理上，做到?jīng)Q策和執(zhí)行分開，管錢和管物分開，特殊是我自己，只當(dāng)決策者，決不當(dāng)經(jīng)辦人，從不為自己的親戚在學(xué)校介紹什么事;有時(shí)因特別狀況由我個(gè)人經(jīng)手的費(fèi)用，都按程序由紀(jì)檢員審核，常務(wù)校長(zhǎng)簽報(bào)。每次報(bào)帳，我都是主動(dòng)將來龍去脈向相關(guān)人員講清晰。

帶好頭我認(rèn)為在精神狀態(tài)上也很重要。干一行愛一行，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，是一個(gè)領(lǐng)頭人應(yīng)具備的根本素養(yǎng)。

副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

按學(xué)校分工我?guī)椭ｉL(zhǎng)分管后勤、政教、平安、職教招生工作。一年來，我在xx中學(xué)厚重文化底蘊(yùn)的熏陶下，在全體小中人的感染下，特殊是在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人的工作和各方面實(shí)力得到了進(jìn)一步開展和提高。下面就一年來的工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、樹立大職教意識(shí)，效勞師生，創(chuàng)立了優(yōu)異的成果

二、以“平安第一，預(yù)防為主〞為方針，打造平安校內(nèi)，為師生正常的工作和學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

〔一〕：以期初教化為突破口提高師生平安防范意識(shí)

1、加強(qiáng)平安常規(guī)教化，上好開學(xué)第一課。

開學(xué)初，我校七、八年級(jí)進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn)。這10天里，白天訓(xùn)練軍事科目，晚上學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理、章制學(xué)習(xí)。第一天給班主任下發(fā)了?xx中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理要求?、?xx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分條例〔暫行〕?、?xx中學(xué)禮儀標(biāo)準(zhǔn)?。集中時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、平安、禮儀常規(guī)教化，?xx中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理要求?其中平安方面的從第十五條至其次十五條，共十一條。其中下發(fā)?xx中學(xué)學(xué)生平安常規(guī)?共二十三條。

2、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣的培育，融平安意識(shí)于日常行為之中。

初一新生來自各校，行為習(xí)慣各不相同。利用最短時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)住宿。

我校分為東西兩院，中間以天橋相連。橋窄人多，只有分時(shí)段下課過天橋。為不影響四周住戶休息、確保學(xué)生平安，要求學(xué)生過天橋要排隊(duì)、不許說話、牽手、擁擠、推搡、逗鬧。接近天橋入口畫出行走標(biāo)記線，學(xué)生按著行走路途行走，單行線不得逆行。上下樓梯噤聲、靠右行走。

重新修訂?xx中學(xué)禮儀標(biāo)準(zhǔn)?細(xì)化為：入校、出校禮儀；課堂禮儀；升〔降〕旗禮儀；集會(huì)禮儀；進(jìn)教室辦公室禮儀；教學(xué)區(qū)禮儀；就餐禮儀以及文明用語。通過禮儀教化讓學(xué)生學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人。

餐飲中心投入運(yùn)用以來，制定了?xx中學(xué)就餐要求?。要求學(xué)生：進(jìn)入餐廳要寧靜有序，相互禮讓，不急跑，不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶，不擁擠；進(jìn)餐時(shí)遵守食堂秩序，保持寧靜，疼惜糧食；打完飯后要端好餐盤，到最遠(yuǎn)處餐桌就餐；進(jìn)餐后要自己整理自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等〔最終走的同學(xué)更要把餐桌整理干凈〕，把餐具輕放到指定地點(diǎn)，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。讓學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯。

初一新生在小學(xué)有的住過宿，有的沒住過宿。要求不統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)不一樣。我校制定了?xx中學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)?、?宿舍管理要求及減分標(biāo)準(zhǔn)?。從就寢、被子疊放、鋪面、床下物品擺放、室內(nèi)衛(wèi)生等方面進(jìn)行住宿指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)，開學(xué)來我校對(duì)全部宿舍進(jìn)行了三次內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。讓學(xué)生學(xué)會(huì)住宿。

〔二〕、加強(qiáng)常規(guī)管理把平安工作落到實(shí)處

1、完善請(qǐng)銷假制度：我校學(xué)生請(qǐng)假要有四人簽字、兩處登記。學(xué)生有事、有病，班主任首先聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到校后第一個(gè)在請(qǐng)假條上簽字；班主任確定無誤后再進(jìn)行簽字〔本班班主任不在由平行班班主任代理〕；之后值班領(lǐng)導(dǎo)簽字；最終教育處老師簽字。兩張假條教育處留下其中一張并分男女進(jìn)行登記；另一張交由門衛(wèi)進(jìn)行登記。教育處分男女登記為晚上查宿用；門衛(wèi)登記為返校銷假入校用。嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度，讓學(xué)生沒有隨意外出的時(shí)機(jī)。

2、把好放假、返校關(guān)口

〔1〕放假前平安教化：我校七八年級(jí)每?jī)芍芊偶僖淮巍⒕拍昙?jí)每月放假一次。每次放假當(dāng)周五其次節(jié)召開班主任會(huì)，布置平安常規(guī)教化、乘車平安教化、發(fā)放家校聯(lián)系卡。

〔2〕每次放假都要發(fā)給學(xué)生家校聯(lián)系卡，告知學(xué)生離校時(shí)間；要求家長(zhǎng)填寫學(xué)生到家時(shí)間；學(xué)生返校日期及詳細(xì)時(shí)間〔下午3:00—4:00〕；班主任填寫學(xué)生到校時(shí)間。同時(shí)通知下一次放假時(shí)間，并附加家校寄語、溫馨提示，內(nèi)容包括：假期生活指導(dǎo)；監(jiān)督孩子上網(wǎng)；長(zhǎng)假外出乘車平安等等。對(duì)學(xué)生平安監(jiān)護(hù)與家庭實(shí)現(xiàn)無縫隙對(duì)接。

3、值班：領(lǐng)導(dǎo)全方位值守，二十四小時(shí)全天候監(jiān)控，不留死角。每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)，兩名值班領(lǐng)導(dǎo)，七名教育處老師，對(duì)學(xué)生的生活、起居、學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位全天候監(jiān)控指導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)處理好當(dāng)天事情、記好值班記錄、做好交接班工作。

4、平安教化：通過班會(huì)、校會(huì)、平安課、專題講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的平安教化滲透；通過教育處老師平常檢查、扣分訂正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；讓學(xué)生知道：平安第一。一年來先后實(shí)行了?XX縣中小學(xué)法制平安教化宣講報(bào)告會(huì)?、?平安伴我行主題演講競(jìng)賽?、?校內(nèi)平安學(xué)問講座暨消防演練?和4次緊急疏散、防火演練等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的平安意識(shí)，駕馭平安技能和平安學(xué)問。

〔三〕、加強(qiáng)平安檢查剛好整改平安隱患

1、管制刀具與違禁物品的檢查：自去年縣內(nèi)出現(xiàn)校內(nèi)之后，我校配備金屬探測(cè)儀兩個(gè)，對(duì)學(xué)生返校全部物品進(jìn)行嚴(yán)格徹底的檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)生隨身攜帶的金屬物品，包括、煙等違禁物品。定期對(duì)學(xué)生宿舍、教室、書桌、書包等進(jìn)行檢查，剛好解除平安隱患。

2、每周一次平安例行檢查：我校確定每周五平安例行檢查，除例行檢查之外，還不定時(shí)進(jìn)行抽查。例行檢查重點(diǎn)：食堂、商店、消防、教學(xué)設(shè)施，覺察問題剛好整改。

3、班級(jí)信息員每日上報(bào)制度：每班確定一名平安信息員，對(duì)本班存在的平安隱患剛好進(jìn)行上報(bào)。學(xué)生上報(bào)校安辦、校安辦上報(bào)政教〔總務(wù)〕進(jìn)行登記、總務(wù)按登記進(jìn)行修理整改、校安辦進(jìn)行督辦〔復(fù)查驗(yàn)收〕，做到平安隱患不過夜。

〔四〕、組織健全，預(yù)案可操作性強(qiáng)，責(zé)任明確，平安承諾全面落實(shí)

成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定確實(shí)可行的平安演練預(yù)案，并付諸實(shí)施，層層簽訂平安責(zé)任書，責(zé)任到人分工明確。實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)誰督辦制度。分解任務(wù)，確保師生人身平安。

〔五〕、家校共建、警校共建、軍校共建

通過家校聯(lián)系卡、致家長(zhǎng)一封信、明白紙、各種平安責(zé)任書，構(gòu)建家校平安網(wǎng)絡(luò)。通過法制報(bào)告、專題講座、主題實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建警校平安網(wǎng)絡(luò)。我校每次放假、返校都與交警、派出所取得聯(lián)系，維護(hù)交通平安和校內(nèi)周邊平安。并且定期請(qǐng)派出所、司法所做法制報(bào)告。通過軍訓(xùn)，構(gòu)建軍校平安網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生國(guó)防平安意識(shí)，使平安工作得到升華。

在全校師生的共同努力下，我校被評(píng)為河北省防震減災(zāi)科普示范校，還獲得“XX市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)立工作先進(jìn)單位〞稱號(hào)。

三、以養(yǎng)成教化提高工程為抓手，全面統(tǒng)籌政教工作

年初根據(jù)教體局養(yǎng)成教化提升工程要求結(jié)合我校實(shí)際制定了?xx中學(xué)養(yǎng)成教化提升工程實(shí)施方案?和?政教工作安排?，在實(shí)際落實(shí)過程中，依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行適時(shí)修改，在全體政教人的精誠(chéng)合作下，通過一系列的活動(dòng)和平常的落實(shí)，取得了明顯的效果。主要做法是：

〔一〕、完善了一系列規(guī)章制度

修改制定了?學(xué)生常規(guī)管理制度?、?紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比細(xì)那么?、?學(xué)生在校一日常規(guī)?、?住宿生管理常規(guī)?、?學(xué)生違紀(jì)處分條例?、?學(xué)生平安常規(guī)?、?學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)?、?課堂常規(guī)?、?教育處老師考核細(xì)那么?等一系列制度標(biāo)準(zhǔn)，并制定了相應(yīng)的考核細(xì)那么保證落實(shí)。

〔二〕、以活動(dòng)為載體，寓養(yǎng)成教化于活動(dòng)之中

三月份開展了?文明禮貌月?活動(dòng)。通過“告辭陋俗，走向文明〞，“做文明守紀(jì)的中學(xué)生〞征文，評(píng)比“禮儀之星優(yōu)秀班級(jí)〞、“禮儀明星〞等主題活動(dòng)，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班報(bào)廣泛宣揚(yáng)，組織學(xué)生會(huì)、教育處進(jìn)行檢查評(píng)比，使學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣得到提升。現(xiàn)在相互敬重、相互問候等已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景。四月份實(shí)行了?XX縣中小學(xué)法制平安教化宣講報(bào)告會(huì)?、五月進(jìn)行了?平安伴我行主題演講競(jìng)賽?和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、建立并落實(shí)了家校聯(lián)系卡制度。六月進(jìn)行了2次應(yīng)急疏散演練；八月利用假期開展家訪活動(dòng)；九月開展軍訓(xùn)、入學(xué)教化，從就餐習(xí)慣，住宿習(xí)慣入手，在初一年級(jí)開展養(yǎng)成教化月活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，召開了家長(zhǎng)座談會(huì)；同時(shí)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練2次。十月實(shí)行了歌頌祖國(guó)合唱競(jìng)賽，十一月舉辦了?揚(yáng)中華美德，做時(shí)代新人?主題教化月，通過宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、主題班會(huì)、主題板報(bào)，專項(xiàng)督導(dǎo)、主題演講、故事會(huì)、總結(jié)表彰等一系列活動(dòng)把我校養(yǎng)成教化提升工程推向新的高度。舉辦了?校內(nèi)平安學(xué)問講座暨消防演練?和2次緊急疏散、防火演練等大型活動(dòng)，十二月實(shí)行養(yǎng)成教化月主題活動(dòng)，對(duì)一年來在養(yǎng)成教化方面的成果和問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)整治，并剛好總結(jié)，為下一年度打好根底。

〔三〕、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣

我校主題活動(dòng)內(nèi)容在大的主題下，各班級(jí)依據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際確定小的主題，確?；顒?dòng)效果；一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)貫穿全年始終，如：勤儉節(jié)約、誠(chéng)懇守信、文明禮儀、平安教化等均表達(dá)在其他主題活動(dòng)之中；活動(dòng)形式有主題班會(huì)、主題講座、主題征文、主題演講、主題實(shí)踐、專項(xiàng)評(píng)比、家長(zhǎng)開放周等；充分發(fā)揮班主任、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班報(bào)、文化宣揚(yáng)專欄、校內(nèi)播送的主陣地作用；養(yǎng)成教化常抓不懈，常年堅(jiān)持。

(四)、著力于德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。

1、能夠很好地協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)共同開展德育工作，共同建設(shè)良好的德育工作隊(duì)伍。例如軍訓(xùn)活動(dòng)、體操競(jìng)賽、歌詠會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)都是黨政工團(tuán)通力合作進(jìn)行的，都收到良好效果。

2、加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，重新修訂了?班主任工作考核方案?，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作。

3、定期召開班主任會(huì)議和班主任閱歷溝通會(huì)議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)學(xué)區(qū)整合后的新形勢(shì)，把握xx中學(xué)的管理理念和管理方式、方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作急躁、拖拉，做到有令必行，有禁那么止，以嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作。

4、進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄。仔細(xì)填寫?班主任工作手冊(cè)?，對(duì)學(xué)生參與的各項(xiàng)活動(dòng)和日常表現(xiàn)仔細(xì)記錄。每月按時(shí)從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)探究、常規(guī)工作等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，尤其加強(qiáng)班主任工作的過程檢查，常常深化班級(jí)、宿舍檢查工作落實(shí)狀況，避開高高在上發(fā)號(hào)施令，而無視了工作的檢查和指導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮教育干事的職能作用，管好學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生和住宿生活。重新修訂了?教育干事工作職責(zé)?、?教育干事考核細(xì)那么?，做到分工明確，職責(zé)清楚，到位快速，干活利索。

四、以效勞師生，保障教學(xué)為理念，做好后勤工作

〔一〕、以安排為先導(dǎo)，做好常規(guī)管理工作

后勤工作雖然千頭萬緒，事務(wù)繁雜，但也有規(guī)律可循。如開學(xué)前的修理、備品打算，開學(xué)后的日常管理，放假前的備品檢查、回收，春季的綠化、美化，取暖期前的打算等都是有時(shí)間和規(guī)律可循的，因此制定切實(shí)可行的安排就顯得尤為重要。安排可以指導(dǎo)后勤工作有條不紊的進(jìn)行，增加工作的預(yù)見性，避開遇事臨時(shí)解決，忙于應(yīng)對(duì)，效勞質(zhì)量降低的局面。我校后勤管理在學(xué)校工作安排的根底上，制定了細(xì)致的工作安排，把后勤常規(guī)工作細(xì)化，明確了時(shí)間、任務(wù)，使得各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊的得到了落實(shí)。

〔二〕、細(xì)化分工，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)合作

后勤工作，是保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常進(jìn)行的后勤保障。作為后勤工作人員必需樹立為教化教學(xué)效勞的思想，主動(dòng)、熱忱、一心一意為教化教學(xué)效勞。為了做好這項(xiàng)工作，總務(wù)處重新修訂了管理制度，依據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)作了合理分工，明確了每個(gè)崗位的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)了他們工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。我校的各種修理維護(hù)工作如：水、暖、電、床鋪等只要是自己能做的，從沒請(qǐng)過臨時(shí)工，后勤工作人員向工人一樣任勞任怨，完成各項(xiàng)任務(wù)。一年來，總務(wù)工作人員進(jìn)一步樹立了“效勞育人〞的意識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地為教化第一線的老師、學(xué)生效勞，自覺地為老師學(xué)生排憂解難，保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的正常開展。各成員之間分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，無私奉獻(xiàn)，為各項(xiàng)任務(wù)得以圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

〔三〕、厲行節(jié)約，勤儉持校

義務(wù)教化階段學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都是捉襟見肘的，而學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出大局部都出自后勤之手，因此嚴(yán)格有效的財(cái)務(wù)管理制度就顯得尤為重要。我校購物實(shí)行申報(bào)審批制，杜絕了無效的支出。

在日常修理、維護(hù)中，后勤人員堅(jiān)持厲行節(jié)約，將拆下的損壞電鈴進(jìn)行重新組合，拼裝水嘴，廢舊木料的再利用可以說到處精打細(xì)算。庫房的精細(xì)化管理，購物貨比三家，各項(xiàng)工程精打細(xì)算?？梢哉f，每個(gè)人都能做到以校為家，把學(xué)校當(dāng)做家來經(jīng)營(yíng)。加強(qiáng)師生的勤儉節(jié)約教化，提倡節(jié)水節(jié)電，節(jié)約糧食。為學(xué)校節(jié)約了大量的資金投入。

〔四〕、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一年來，結(jié)合學(xué)校的工作安排，為使學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，為老師、學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校先后籌集大量資金，硬化、綠化、美化、亮化校內(nèi)，為師生創(chuàng)立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底變更了校內(nèi)老、舊、亂的面貌，使校內(nèi)面貌面貌一新。

〔五〕、強(qiáng)化后勤管理，為師生打造平安、和諧的生活環(huán)境

我校有三個(gè)食堂，對(duì)外承包兩個(gè)，學(xué)校經(jīng)營(yíng)一個(gè)；商店兩個(gè)，均對(duì)外承包。學(xué)校成立了食堂商店工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理小組、伙委會(huì)，堅(jiān)持每周一次對(duì)食堂商店進(jìn)行全面檢查，確保食品平安，價(jià)格合理；定期召開協(xié)調(diào)會(huì)、座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，不斷提高效勞質(zhì)量。同時(shí)對(duì)消防設(shè)施、住宿設(shè)施進(jìn)行定期檢查，實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和日修理檢查制度，有效地保證了各種設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。

〔六〕、謀劃在先，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀

后勤工作離不開校長(zhǎng)的支持，作為后勤主任必需通過勤匯報(bào)、溝通，謀劃好后勤工作，主動(dòng)謀劃工程，爭(zhēng)取資金支持，才能贏得校長(zhǎng)的支持。一年來，各項(xiàng)工程的建設(shè)，我都事先做好方案和預(yù)算，然后向校長(zhǎng)匯報(bào)，征得校長(zhǎng)同意后，在進(jìn)行施工建設(shè)，各項(xiàng)工作工作進(jìn)行的非常順當(dāng)。如：收回原南五十家子鎮(zhèn)中校田地10畝，就是在事先謀劃校長(zhǎng)支持下完成的。

五、存在的問題

1、、個(gè)人對(duì)平安、特殊是后勤的業(yè)務(wù)生疏，須要補(bǔ)充大量的相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，業(yè)務(wù)嫻熟程度不夠。

3、政教、后勤各項(xiàng)工作還沒有到達(dá)精細(xì)化，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步完善。

4、由于個(gè)別設(shè)施還不完善，尤其是排污問題；桌椅等公物損壞較多。

六、改進(jìn)措施和努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)實(shí)力，做懂行的負(fù)責(zé)人，為校長(zhǎng)的決策供應(yīng)專業(yè)化的幫