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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、形近字組詞廝()營(yíng)()慚()募()斑()廄()菅()漸()暮()班()慨()璀()瑞()均()蔡()概()催()端()鈞()慕()二、用﹨劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖止模▌?lì)厲)海(歐鷗)模(煳糊)寬(敞敝)(幼幻)想(豪毫)華翻(板版)感(慨概)朱(沙砂)熱(戀巒)三、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1。()你答應(yīng)幫忙,()應(yīng)該馬上行動(dòng).2。他和朋友()散步,()討論。3。邱少云()犧牲自己,()暴露組織.4。你()在街上游蕩,()回家休息。四、按要求改寫句子1。我想念蔡老師。(改為感嘆句)2。這是我記憶中的珍寶之一.(改為反問(wèn)句)3.男孩經(jīng)常四處奔波。男孩的求學(xué)過(guò)程并不順利.(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接句子)4。羅伯茲有座牧馬場(chǎng)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)5.我的老師是多么慈愛(ài),多么善良,多么偉大啊!(仿寫句子)閱讀熱呀!熱呀!最難熬的時(shí)候到了。知了在樹上“知-—了,知——了”地叫著,使人更加煩躁不安。老人們坐在樹蔭下,緊鎖眉頭不停地?fù)u著扇子,汗還是不斷地向下流。柳樹、楊樹一動(dòng)也不動(dòng),沒(méi)精打采,禾苗在田地里無(wú)力地呻吟:“渴啊,渴??!"愛(ài)唱愛(ài)跳的小河失去了潺潺聲,河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石……總之,到處都是旱情.突然,烏云從四面八方匯聚過(guò)來(lái),越來(lái)越厚。太陽(yáng)從云縫里射出的火一樣的光慢慢地全被遮沒(méi)了。天,矮了;光,暗了;風(fēng)像先行官一樣來(lái)到了,閃電由天邊來(lái)到天頂,雷聲由遠(yuǎn)而近。不一會(huì)兒,雨點(diǎn)就“叭叭”地織成了嚴(yán)密的雨網(wǎng)。瞧,小楊樹、小柳樹舒枝展葉,在雨中歡笑著???,禾苗真像投進(jìn)母親懷抱的嬰兒一樣,正大口大口吮吸著母親的乳汁。雨越下越大,地上的水匯成了小溪,“咯咯"地笑著、唱著,向前奔去.傍晚,雨停了。太陽(yáng)露出了笑臉,一道彩虹高掛在天邊,大地散發(fā)出奇妙的清新氣息。咦,田邊是誰(shuí)?哦,原來(lái)是個(gè)老爺爺,他“吧嗒、吧嗒”地吸著旱煙,看著綠油油的禾苗,臉上樂(lè)開了花。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是一場(chǎng)好雨呀!"聽(tīng)著這句話,我面前出現(xiàn)了一幅奇妙的畫面:金黃色的稻田一望無(wú)垠,火紅色的收割機(jī)像艦艇一般在稻海中乘風(fēng)破浪地前進(jìn),歡快的稻粒隨著收割機(jī)的巨臂涌進(jìn)汽車車廂,被運(yùn)到全國(guó)各地。想到這一派豐收的景象,我情不自禁地贊嘆著:“這真是一場(chǎng)喜雨呀!”1.解釋詞語(yǔ)。煩躁不安:_______________________________________________________________2.文中寫了“喜雨"的什么特點(diǎn)?_________________________________________________________________________3.用“____”畫出作者雨后的聯(lián)想。4.文中聯(lián)想部分寫得好嗎?好在哪里?_________________________________________________________________________六、習(xí)作展示臺(tái)(30分)題目:我長(zhǎng)大了要求和提示:長(zhǎng)大的孩子明辨是非,能用正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤思想;長(zhǎng)大的孩子有同情心,懂得尊老愛(ài)幼,關(guān)心他人;長(zhǎng)大的孩子有自理能力,自己的事情自己做;長(zhǎng)大的孩子不怕困難,想方設(shè)法克服困難,獲得成功;長(zhǎng)大的孩子有理想,懂得為理想而奮斗……請(qǐng)你選擇一個(gè)主題寫一篇記敘文,講述自己成長(zhǎng)的故事,要求書寫工整、卷面整潔,敘事完整、中心突出。
攀上山峰,
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