“讓讀書成為一種習(xí)慣”讀書活動(dòng)實(shí)施方案-

“讓讀書成為一種習(xí)慣”實(shí)施方案生活里沒有書籍,就似乎天空中沒有陽光;才智里沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過:“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,培育其對(duì)書的寵愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈?！贝_實(shí),當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí),他們所感悟地是人生的真善美,學(xué)問的淺顯美,以及祖國文化的博大精深,更是共性進(jìn)展、放飛抱負(fù)的不竭動(dòng)力。辦一個(gè)真正讀書的學(xué)校,讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”,是領(lǐng)創(chuàng)教育夢(mèng)寐以求的教學(xué)抱負(fù)。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有打算地多讀書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)宗旨本項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是:通過引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生擴(kuò)大閱讀量、改善閱讀內(nèi)容和方式使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開拓視野,培育觀念,勵(lì)志成才。引導(dǎo)學(xué)生把課外閱讀的重點(diǎn)從以消遣消遣為主轉(zhuǎn)移到有益于培育宏觀決策、危機(jī)處理和心理調(diào)適等力氣上來,把閱讀方式從網(wǎng)絡(luò)一過式掃瞄、快餐式閱讀轉(zhuǎn)移到選擇性精讀上來,讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)玩耍、談天、交友等業(yè)余生活中抽出更多時(shí)間進(jìn)展閱讀,以培育學(xué)生成熟、安康的思想。從而加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)先進(jìn)文化進(jìn)展。二、活動(dòng)主題讓讀書成為一種習(xí)慣,營造書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校三、活動(dòng)口號(hào)好書伴我成長讓讀書成為一種習(xí)慣以經(jīng)典為伴,與圣賢同行與經(jīng)典同行,打好人生底色與閱讀同行塑造驚奇心靈與博覽同行,開拓寬闊視野閱讀奠基生命、書籍引領(lǐng)成長,學(xué)習(xí)豐富人生、學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)四、活動(dòng)時(shí)間四個(gè)學(xué)期,每學(xué)期為一個(gè)階段五、活動(dòng)范圍六、階段目標(biāo):本想活動(dòng)共分四個(gè)學(xué)期完成,每學(xué)期都有各自的目標(biāo)及要求。第一學(xué)期:走出迷茫,樹立正確的人生價(jià)值觀剛步入大學(xué)校門,學(xué)生總會(huì)有些迷茫、困惑,讀書是心靈的撫慰,幫助學(xué)生走出迷茫,樹立正確的人生價(jià)值觀。相關(guān)書目(非必讀書目,只做參考:領(lǐng)創(chuàng)教育的教學(xué)理念、各種相關(guān)資料——中心愿思:領(lǐng)創(chuàng)教育是為學(xué)生一生的幸福和進(jìn)展奠定根底。《讀大學(xué),到底讀什么》作者:覃彪喜——一名25歲的董事長給大學(xué)生的18條忠告《你的誤區(qū)》(美韋恩·W·戴埃著——中心愿思:走出心靈的誤區(qū),就是走出了世界的誤區(qū);《荒漠甘泉》(美考門夫人著——中心愿思:以自己的信念戰(zhàn)勝世界;其次學(xué)期:沿著名人的腳印,勵(lì)志成才確立了人生目標(biāo)之后,如何付諸實(shí)施呢?閱讀名人傳記和勵(lì)志書籍,懂得成功并非幸運(yùn),成功可以復(fù)制,沿著名人的腳印,勵(lì)志成才。相關(guān)書目(非必讀書目,只做參考:《比爾蓋茨》走出常規(guī)的“象牙塔”模式同樣能夠取得成功,《曾國藩家書》曾國藩著——中心愿思:人假設(shè)無恒,萬事不成;《拿破侖》(德艾密爾·魯特維克著——夢(mèng)想的高度,就是人生的高度;《渴望生活——梵高傳》(美歐文·斯通著——中心愿思:人,可以沒有青春,但不能沒有熱血和激情;《富蘭克林自傳》(美本杰明·富蘭克林著——中心愿思:卓越就是一種習(xí)慣勵(lì)志的魔法書:《苦難是金》《枕草紙》“他們,曾赤手空拳,一文不名。最終,卻憑借自己的遠(yuǎn)見和膽識(shí),登上了財(cái)寶的巔峰。他們,是一群勇于向困難困苦宣戰(zhàn)的斗士,以競(jìng)爭的心態(tài)參與市場(chǎng)的角逐。他們,靠主動(dòng)進(jìn)取來轉(zhuǎn)變自身的命運(yùn),最終,成就了自己,造就了將來?！钡谌龑W(xué)期:把握成功的法則,成就將來我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng):活出自己所要的成功!不能把握一天生活的方向,帶來的困擾是有限的;假設(shè)不能把握一生生活的方向,很可能毀掉很多人的一生。為了要活出自己,我們要成為自己命運(yùn)的舵手,把握成功法則并馬上行動(dòng),必能早日登上成功巔峰。相關(guān)書目(非必讀書目,只做參考:《常勝策略》——中心愿思:在整個(gè)人生中,最鋪張時(shí)間局部就發(fā)生在工作和學(xué)習(xí)之中,需要在此時(shí)間內(nèi)集中精力制造高效率?！都芯ψ鲎钪匾氖虑椤纷髡呓芸恕た卜茽?也是暢銷書《心靈雞湯》的作者,這類書本是適合于企業(yè)治理人士閱讀的范疇,但這本書的內(nèi)容所包含的意義又超出了它們的范疇,尤其是有志于進(jìn)入企業(yè)界的大學(xué)生。第四學(xué)期:處世的藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值處世是為了把世道打通,把事理勘破,不通世道、不懂事理的人是不會(huì)做成大事的,也不會(huì)成就完善人生的。學(xué)會(huì)做人必先學(xué)會(huì)處世,處世老到的人,做人亦必老成,做事亦必老練。相關(guān)書目(非必讀書目,只做參考:《方與圓》作者是宋小威-闡釋了經(jīng)典的處世哲理《人性的弱點(diǎn)》(美戴爾·卡耐基著——中心愿思:社交就是那么簡潔;七、活動(dòng)內(nèi)容介紹依據(jù)時(shí)間安排并結(jié)合具體活動(dòng)的特點(diǎn),大致分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、學(xué)問共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個(gè)板塊的活動(dòng)介紹:1、名師導(dǎo)讀(1名師名講著力保證“每月一講,每月一學(xué)”的形式,名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸,更好的吸取學(xué)問。每天一講的形式供給應(yīng)同學(xué)們一套豐富的學(xué)問大餐,幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限,學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的學(xué)問。(大學(xué)生講堂改版(2名師好書推舉一個(gè)有花香的地方會(huì)令人眷戀流連,一個(gè)飄著書香的校園必定和樂而文明,書香經(jīng)典,讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推舉,同學(xué)意見征集集合而成,最終將以展板的方式進(jìn)展宣傳,使好書更接近學(xué)生的專業(yè)學(xué)問和學(xué)習(xí)生活,幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。(3名師座談邀請(qǐng)校內(nèi)外著名專家學(xué)者,圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題,進(jìn)展一場(chǎng)高檔次的學(xué)術(shù)溝通。2、多彩學(xué)習(xí)為了提高同學(xué)們的讀書樂觀性,增加學(xué)習(xí)的樂趣,安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊,使學(xué)問性與趣味性同在。(1經(jīng)典電影展播每部電影都是書籍在視覺,聽覺上的呈現(xiàn),通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播,既到達(dá)傳播學(xué)問的目的,又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名,在輕松的音樂,愉悅的談話中與大家一起賞識(shí)影片,剖析影片情節(jié),共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我校學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時(shí),將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。視與書籍的異同之處。取其精華,去其糟粕,促進(jìn)寬闊學(xué)子的多面性思維。(2圖書推舉這里的圖書推舉不同于“名師導(dǎo)讀”,將推舉一批離專業(yè)性較遠(yuǎn),人文氣息深厚的書籍,包括市場(chǎng)暢銷書,同學(xué)推舉的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),提高讀書的興趣,養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推舉仍以展板的形式,每本書籍配有相關(guān)介紹,增加同學(xué)們對(duì)推舉書目的了解。(3“書籍價(jià)值人生”與“我的大學(xué)生活”征文競(jìng)賽“讀萬卷書,行萬里路”,書籍是最好的人生伴侶,不同的書中蘊(yùn)含著不同的人生哲形式組織參與,選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊(cè),還會(huì)選出局部優(yōu)秀作品公布到校園網(wǎng)上。3、學(xué)問共享(1學(xué)子論壇邀請(qǐng)我校精彩校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報(bào)告,以學(xué)問共享為主旨,共享成功的學(xué)習(xí)生活閱歷。(2書香班級(jí)各班進(jìn)展“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)。通過張貼標(biāo)語,開展主題班會(huì),建設(shè)班級(jí)圖書館,實(shí)現(xiàn)好書共享。(3晨讀建議鼓舞同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場(chǎng)進(jìn)展集體晨讀,誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、讀書三味推舉圖書展板旁邊都將消滅便利貼,同學(xué)們可以把自己的讀書心語,書籍推舉,或者感動(dòng)過自己的一些句子寫在便利貼上,全部大家的留言都將呈現(xiàn)在“讀書三味”的展板上,增進(jìn)同學(xué)們的專業(yè)溝通,便利全校師生更直接參與到本活動(dòng)中來。(1圖書漂流社鼓舞各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來,在指定活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)展換書活動(dòng),全校師生都可以拿他們的書刊到活動(dòng)地點(diǎn)交換自己滿足的圖書,也可以低價(jià)出售。(2美文朗讀專場(chǎng)通過對(duì)古今中外名篇名作的誦讀,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大中國詩詞朗讀的藝術(shù)形式,擴(kuò)大國學(xué)的影響力,增加青年大學(xué)生的愛國主義精神,豐富我校學(xué)生的課外文化生活,提高學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。(3“我的大學(xué),我的夢(mèng)”演講競(jìng)賽現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,不但要有技能,而且善表達(dá);不但要自信,而且敢擔(dān)當(dāng),為此領(lǐng)創(chuàng)教育每學(xué)期期末為學(xué)生細(xì)心設(shè)計(jì)了“我的大學(xué),我的夢(mèng)”系列演講競(jìng)賽,學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面進(jìn)展總結(jié),利用所學(xué)技能將自己的作品和感受,以演講的形式表達(dá)出來。5、書香情緣(1“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽書簽設(shè)計(jì)競(jìng)賽作為本屆讀書節(jié)增參與性較高活動(dòng)之一,我們提倡樂觀參與,本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對(duì)征集作品開放評(píng)審,評(píng)比出優(yōu)秀設(shè)計(jì),通過展板等并制成作品呈現(xiàn),優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評(píng)委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā),相互傳閱。(2“方寸世界蘊(yùn)書情”海報(bào)創(chuàng)意大賽與書簽設(shè)計(jì)同為一個(gè)板塊,兩個(gè)活動(dòng)具有相像性,都為讀書的外延,也為本屆讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一。相對(duì)于書簽大賽,海報(bào)創(chuàng)意大賽更能表達(dá)同學(xué)們的創(chuàng)作才華,獲獎(jiǎng)作品同樣也會(huì)呈現(xiàn)在我校師生面前。(3課外閱讀調(diào)查針對(duì)我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查,將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個(gè)方面,問卷調(diào)查的方式參與面更廣,便利了解我校學(xué)生讀書狀況。(4圖書與版權(quán)法制宣傳版權(quán)不容侵害,我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者,制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報(bào),并組織簽名活動(dòng)。八、具體措施(一預(yù)備階段:營造氣氛、激發(fā)興趣1、做好宣傳發(fā)開工作,使學(xué)生生疏到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。在墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,如:“讓書香伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友,為人生奠基”等。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開拓富有特色、富有童趣的讀書心得溝通欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)及讀書博覽之星的圖片、文字。2、利用班會(huì)向全班學(xué)生發(fā)出讀書的建議,宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;其次、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書”。3、建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書治理員,在班中營造一種良好的讀書氣氛。4、學(xué)校預(yù)備不低于300本的書籍,學(xué)生也可以自己從家里帶書。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)爭論,探討閱讀教學(xué)思路。6、學(xué)校成立評(píng)比小組,催促、檢查、評(píng)定學(xué)生的讀書狀況7、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推動(dòng)讀書活動(dòng)?！靶@網(wǎng)”開設(shè)專欄,相關(guān)書籍,并附電子版書籍。(二活動(dòng)階段1、宣傳發(fā)動(dòng),制定打算(1組織學(xué)生學(xué)習(xí)《“讓讀書成為一種習(xí)慣”實(shí)施方案》使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。(2開學(xué)初,結(jié)合自身狀況制定班級(jí)讀書打算。各班級(jí)確定目標(biāo),實(shí)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)措施,激發(fā)學(xué)生的興趣。(2讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書打算,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天閱讀不得少于半小時(shí)并做好閱讀記錄(每天檢查。(3做好宣傳工作,引導(dǎo)學(xué)生按本身的興趣選擇適宜的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。2、實(shí)施行動(dòng)(1各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力氣的讀書組織委員,組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀;(2教師必需重視課外閱讀方法的指導(dǎo):(①激發(fā)興趣②讀物介紹③工具書使用方法指導(dǎo)④讀書筆記記錄方法指導(dǎo)⑤閱讀方法指導(dǎo)等(3學(xué)校各班已成立了圖書角,讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分表達(dá)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,當(dāng)天指導(dǎo)教師到位巡察。(4讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二格外鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書。學(xué)生每天晚上安排三格外鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。(5開展溝通活動(dòng),讓學(xué)生選取一段自己最寵愛的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換看書等。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。(6學(xué)高為師,身正為范。在教育學(xué)生要讀書、愛讀書的同時(shí),教師也應(yīng)領(lǐng)先垂范。每學(xué)期,選擇一至兩本教育名著。在充分閱讀后將以讀書筆記、溝通論壇等多種形式進(jìn)展總結(jié)。在這一過程中,不僅提升了個(gè)人素養(yǎng),更為更教育理念、創(chuàng)教學(xué)工作奠定了理論根底。(7教師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。(8運(yùn)用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長,培育學(xué)生遷移閱讀的力氣。既可激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,又將課外學(xué)問和課堂學(xué)問融會(huì)貫穿,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。(9分班級(jí)開展特色互動(dòng)讀書匯報(bào)會(huì)。(10利用黑板報(bào)、古詩背誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,培育學(xué)生讀書的興趣。(11開展創(chuàng)立書香班級(jí)的活動(dòng)。(12大力號(hào)召學(xué)生寫日記,寫微博,要持之以恒。(三總結(jié)評(píng)比1、開展演講競(jìng)賽,朗讀競(jìng)賽,課外閱讀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng),讀后感寫作競(jìng)賽。2、定期進(jìn)展班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)比出“閱讀明星”、“背誦明星”、“寫作明星”。九、活動(dòng)分工***負(fù)責(zé)全部活動(dòng)內(nèi)容;***負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣傳(前期宣傳,中期籌備,以及在活動(dòng)期間的宣傳稿與照片的拍攝;***負(fù)責(zé)活動(dòng)期間活動(dòng)用品的調(diào)配;各班班主任負(fù)責(zé)各班各項(xiàng)活動(dòng)。“讓讀書成為一種習(xí)慣””的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“”1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，籍此來推動(dòng)閱讀和寫作。辦一個(gè)真正讀書的學(xué)校，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”,特舉辦讓讀書成為一種習(xí)慣”先進(jìn)文化進(jìn)展?！傲?xí)慣”20234月日常活動(dòng)根本要求一、對(duì)學(xué)生的根本要求1、每天8：00——8:10演講評(píng)論己的影響等，演講時(shí)間為3-52、每位學(xué)生每周提34、每位學(xué)生每周提交一份“名師名講”的收獲和啟發(fā)。5、每月至少讀一本書。二、對(duì)各小組負(fù)責(zé)人的要求1、分工：文化創(chuàng)意班由李曉杰負(fù)責(zé)，中專班由牛梅花負(fù)責(zé)，ASEO542、安排每天的演