2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真模擬試卷-2_第1頁
2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真模擬試卷-2_第2頁
2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真模擬試卷-2_第3頁
2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真模擬試卷-2_第4頁
2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真模擬試卷-2_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年6月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試數(shù)學仿真試題(三)(考試時間:90分鐘;滿分:100分)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.考生注意:1.答題前,考生務必將自己的考生號、姓名填寫在試題卷、答題卡上.考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“考生號、姓名”與考生本人考生號、姓名是否一致.2.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號.第Ⅱ卷用黑色字跡簽字筆在答題卡上作答.在試題卷上作答,答案無效.3.考試結(jié)束,監(jiān)考員將試題卷和答題卡一并收回.參考公式:樣本數(shù)據(jù)的標準差其中為樣本平均數(shù)柱體體積公式,其中S為底面面積,h為高臺體體積公式,其中,S分別為上、下底面面積,h為高錐體體積公式,其中S為底面面積,h為高球的表面積公式,球的體積公式,其中R為球的半徑第Ⅰ卷(選擇題45分)一、選擇題(本大題有15小題,每小題3分,共45分.每小題只有一個選項符合題意)1.已知集合,則(

)A. B. C. D.【答案】B.故選:B.2.復數(shù)(為虛數(shù)單位)的虛部為(

)A. B.1 C. D.【答案】A復數(shù)的虛部是.故選:A3.命題“”的否定是(

)A. B.C. D.【答案】D因為全稱命題的否定是特稱命題,所以命題“”的否定是,故選:D4.有張卡片,上面分別寫有數(shù)字,,,,從這張卡片中隨機抽取張,則取出的張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的所有基本事件數(shù)為(

)A. B. C. D.【答案】D取出的張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)所包含的基本事件為:,,,故選:D5.下列四個函數(shù),最小正周期是的是(

)A. B. C. D.【答案】CA選項:,錯誤;B選項:,錯誤;C選項:,正確;D選項:,錯誤.故選:C.6.某高校調(diào)查了400名學生每周的自習時間(單位:小時),繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.則根據(jù)直方圖這400名學生中每周的自習時間不足22.5小時的人數(shù)是(

)A.60 B.90 C.130 D.150【答案】B則人數(shù)為故選:B7.下列各組函數(shù)表示同一函數(shù)的是(

)A., B.,C., D.,【答案】A解:對于A,兩個函數(shù)的定義域都是,,對應關系完全一致,所以兩函數(shù)是相同函數(shù),故A符合題意;對于B,函數(shù)的定義域為,函數(shù)的定義域為,故兩函數(shù)不是相同函數(shù),故B不符題意;對于C,函數(shù)的定義域為,函數(shù)的定義域為,故兩函數(shù)不是相同函數(shù),故C不符題意;對于D,函數(shù)的定義域為,函數(shù)的定義域為,故兩函數(shù)不是相同函數(shù),故D不符題意.故選:A.8.已知向量,,若,則實數(shù)的值為(

)A. B. C.3 D.【答案】A∵,∴,得.故選:A9.不等式的解集為(

)A. B.或C. D.或【答案】B解:依題意可得,故,解得或,所以不等式的解集為或故選:B.10.如圖是一個長方體的展開圖,如果將它還原為長方體,那么線段AB與線段CD所在的直線(

)A.平行 B.相交 C.是異面直線 D.可能相交,也可能是異面直線【答案】C如圖,將展開圖還原成長方體,易得線段AB與線段CD是異面直線,故選:C11.若角的終邊經(jīng)過點,則(

)A. B. C. D.【答案】C由題意知:.故選:C.12.已知,,,則的大小關系為(

)A. B. C. D.【答案】C,,,.故選:C.13.正方體的外接球與內(nèi)切球的表面積之比是(

)A. B.3 C. D.【答案】B設正方體的棱長為,則其外接球的半徑為,內(nèi)切球的半徑為,所以正方體的外接球與內(nèi)切球的表面積之比是.故選:B14.我國數(shù)學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領先的成果,哥德巴赫猜想的內(nèi)容是:每個大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)的和,例如:4=2+2,6=3+3,8=3+5,那么在不超過12的素數(shù)中隨機選取兩個不同的數(shù),其和為奇數(shù)的概率為(

)A. B. C. D.【答案】B不超過的素數(shù)為:,共個,從中隨機選取兩個,有:,共種,其中和為奇數(shù)的為:,共種,所以和為奇數(shù)的概率為.故選:B15.函數(shù)的圖象大致是(

).A. B. C. D.【答案】A由,所以函數(shù)為偶函數(shù),圖像關于y軸對稱,可排除B,D選項,又恒成立,可排除C選項故選:A第Ⅱ卷(非選擇題55分)二、填空題(本大題有5小題,每小題3分,共15分)16.若復數(shù)是純虛數(shù),其中R,則|z|=________.【答案】12因為復數(shù)是純虛數(shù),所以,解得,所以,.故答案為:1217.已知,且,則在上的投影的數(shù)量為__________.【答案】由題意知:在上的投影的數(shù)量為.故答案為:.18.已知中,,,,則的面積為_____.【答案】由已知,,,則,故答案為:.19.求方程在區(qū)間內(nèi)的實數(shù)根,用“二分法”確定的下一個有根的區(qū)間是____________.【答案】令,因為,,,所以下一個有根的區(qū)間是.故答案為:20.已知,,且,則的最小值是________.【答案】9解:,當且僅當,即時取等號,故的最小值為9.故答案為:9三、解答題(本大題有5小題,共40分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)21.(本小題滿分6分)在如圖所示的坐標紙中(每個小正方形的邊長均為1),用直尺和圓規(guī)畫出下列向量.(1),點A在點O北偏西45°方向;(2),點B在點O正南方向.【答案】(1)答案見解析;(2)答案見解析.(1)∵,點A在點O北偏西45°方向,∴以O為圓心,3為半徑作圓與圖中正方形對角線OP的交點即為A點:(2)∵,點B在點O正南方向,∴以O為圓心,圖中OQ為半徑化圓,圓弧與OR的交點即為B點:22.(本小題滿分8分)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的最小正周期;(2)求函數(shù)在上的最值.【答案】(1)(2)最大值為,最小值為(1)解:∵,∴,即函數(shù)的最小正周期為.(2)解:在區(qū)間上,,∴,∴,∴的最大值為,的最小值為.23.(本小題滿分8分)如圖,在三棱錐P-ABC中,底面ABC,,D,E分別是AB,PB的中點.(1)求證:平面PAC;(2)求證:【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.(1)∵點D、E分別是棱AB、PB的中點,∴,又∵平面,平面;∴平面.(2)∵底面,底面,∴,∵,,平面,∴平面,又∵平面,∴.24.(本小題滿分8分)某學校1000名學生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…第五組,右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.(1)請估計學校1000名學生中,成績在第二組和第三組的人數(shù);(2)請根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(所有結(jié)果均保留兩位小數(shù)).【答案】(1)540;(2)平均數(shù)15.70;中位數(shù)15.74.(1)成績在第二組和第三組的頻率,所以學校1000名學生中成績在第二組和第三組的人數(shù):.(2)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù):,中位數(shù):第一二組的頻率為.第一二三組的頻率為,所以中位數(shù)一定落在第三組,設中位數(shù)為x,則,解得.25.(本小題滿分10分)已知函數(shù)是上的奇函數(shù),當時,.(1)當時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論