未來(lái)版二年級(jí)道德與法制下冊(cè) 變廢為寶教案

《變廢為寶◆教材分《變廢為寶》是未來(lái)版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《環(huán)保行動(dòng)》中的第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生思考廢棄物品的用途習(xí)蹦蹦兔和慢慢龜?shù)闹谱鞣椒ㄍ姹Ｐ∮螒颍瑢W(xué)會(huì)變廢為寶。◆教學(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、思考廢棄物品的用途；2、學(xué)習(xí)蹦蹦兔和慢慢龜?shù)闹谱鞣ǎ?、玩玩環(huán)保小游戲?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生想一想、學(xué)一學(xué)、玩一玩三種方式了解變廢為寶的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，在游戲中學(xué)會(huì)變廢為寶，應(yīng)用到實(shí)際生活之中?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】思考廢棄物品的用途培養(yǎng)多角多方面思考的意識(shí)會(huì)舉一反三學(xué)蹦蹦兔和慢慢龜?shù)闹谱鞣椒?，提高?shí)踐能力，培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)。玩玩環(huán)保小游戲，明確什么是該做的，什么是不該做的，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)保問(wèn)題?！艚虒W(xué)重點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】1、想想廢棄物品的功用；2、學(xué)習(xí)變廢為寶。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)變廢為寶，參與環(huán)保行動(dòng)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！粽n前準(zhǔn)◆教師：多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，素材，手工小工具，骰子。1

學(xué)生：了解環(huán)保，觀察生活。◆教學(xué)過(guò)一激導(dǎo)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。”這是2000年合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署首席專家拉斯基提出的著名論斷。同學(xué)們，作為祖國(guó)的希望，青少年更應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，了解垃圾分類、處理知識(shí)會(huì)垃圾變成財(cái)富天我們一起學(xué)習(xí)如變廢為寶師板書課題：變廢為寶。）二探新：活一想想同學(xué)們，喝完的飲料瓶用完的草稿紙穿久的衣服、弄臟的水等通常被認(rèn)為是廢棄物品，是沒(méi)有價(jià)值的是事上真的是這樣嗎？結(jié)合剛剛我們所說(shuō)的“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源家來(lái)想一想這些廢品真的沒(méi)有用嗎？能不能通過(guò)大家豐富的想象力和強(qiáng)大的操作能力變廢為寶呢？1、同學(xué)們踴躍發(fā)言。2、老師：嗯，是的，同學(xué)們已發(fā)現(xiàn)了廢品潛在的價(jià)值。通過(guò)我們的創(chuàng)造力，廢品可以被制作成一些好看、好用、好玩的東西，可以變成意想不到的好玩意?；疃鲎?、同學(xué)們，理論需要實(shí)踐來(lái)檢，光了解廢品的多樣用途是不夠的，我們還需要做出實(shí)物來(lái)家朋友們有參到變廢為寶的隊(duì)伍中嗎？今天老師不僅僅帶來(lái)了手工小工具，還帶來(lái)了兩個(gè)手工的制作方法哦，等待大家的參與。2、老師：今天我們需要共同完蹦蹦兔和慢慢龜?shù)闹谱?，所需材料已?jīng)準(zhǔn)備好了，教程在課本上，同學(xué)們可以離開(kāi)座位坐在一起跟老師共同制作遇問(wèn)題時(shí)要舉手示意，跟老師交流。3、同學(xué)們積極參與手工制作。4、老師：很好，同學(xué)們都已經(jīng)備就緒了。在具體動(dòng)手之前，還有幾個(gè)注意事項(xiàng)：第一小具是在工具盒里面的始的時(shí)候同學(xué)們要拿出來(lái)時(shí)忘了整理工具，養(yǎng)成好習(xí)慣二作程中們要使用剪刀學(xué)們需要格外小心意全三制作過(guò)程比較繁瑣，要有耐心，一步步來(lái)；第四，做完手工要洗手，愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生。5、老師：哇，同們已經(jīng)制作了蹦蹦兔和慢慢龜，真棒。你們看，變廢為寶并不復(fù)2

雜，我們的創(chuàng)意再加上一點(diǎn)點(diǎn)耐心妙的小玩意就制作好了。在平時(shí)的生活中學(xué)也要多思考，多動(dòng)手，變廢為寶從我做起。活三玩玩1、同學(xué)們，帶著你們的蹦蹦兔慢慢龜，我們來(lái)參與到兔子賽跑的游戲中。首先，讓我們先熟悉一下活動(dòng)規(guī)則兩人一組根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)前進(jìn)停在標(biāo)志點(diǎn)時(shí)根據(jù)內(nèi)容前進(jìn)或后退，看誰(shuí)最先到達(dá)目的地。2、在玩游戲之前，還需要熟悉下標(biāo)志點(diǎn)上的內(nèi)容。做節(jié)水宣傳員前進(jìn)至3；把污水潑在馬路上玩次約水進(jìn)11飲水源地游泳退3領(lǐng)養(yǎng)一顆小樹，前進(jìn)至14；余飯菜打包帶回，多擲一次；在草地上點(diǎn)火，后退；加植樹活動(dòng)，多擲一次；郊外游玩踩踏草地，后退至17不吃野生動(dòng)物，多擲一次；用過(guò)的紙背面做草稿紙，請(qǐng)進(jìn)至；手丟棄垃圾后退至15；少用塑料袋，多擲一次；關(guān)上滴水的水龍頭，前進(jìn)至終點(diǎn)；在河邊湖邊倒垃圾，后退至273、同學(xué)們，游戲開(kāi)始了，快選你們的小伙伴，一起賽跑吧。4、同學(xué)們踴躍參與。5、老師：真棒，已經(jīng)有好幾位學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了。通過(guò)這個(gè)游戲，小