描寫蒲公英狀物的作文6篇

第描寫蒲公英狀物的作文6篇蒲公英也有激情迸發(fā)的時候，大片的蒲公英飛舞在空中，象會飛的雪花，象飄低的云朵，聯(lián)想大幅涌來，這是否是天女在微服出巡。下面小編給大家整理描寫蒲公英狀物的作文，希望大家喜歡！

描寫蒲公英狀物的作文1

“媽媽!我真的要離開你嗎”

“當(dāng)然啊!我們蒲公英生來就是要離開家的。而且，之后你也會當(dāng)媽媽喔!”

“真的嗎真的嗎”小種子半信半疑的說著。

“好了!海闊天空，快飛吧!快飛向你自己的人生，和你的”媽媽”大道吧!”

我乘著風(fēng)，依依不舍的一跳，跳出了媽媽的懷抱，隨著輕柔的風(fēng)，慢慢的飛，慢慢的飛，終于要落地了!哇!是公園，我飛到公園了!”

之后，我又被調(diào)皮的風(fēng)吹落在水管上。突然有一個人向我走了過來，他說：“哇!蒲公英種子耶!我要把它帶回家種?！彼p手溫柔的捧著我，就把我?guī)Щ丶伊?回家后，他把我放在鋼琴上，我好奇的問他：“你叫什么名字”

“哇!蒲公英會說話!好神奇喔!對了，我叫”小強(qiáng)”，今年八歲，那你呢”

“我沒有名字，也不知道我?guī)讱q。”

“那這樣好了，我?guī)湍闳∶?，幫你定你幾歲，名字呢因為你很小，所以叫”小不點”;幾歲呢一歲好了!小不點好!”從此，我有小強(qiáng)當(dāng)朋友，也有了一個好玩的名字，就是──小不點!

因為這樣，小強(qiáng)變成了我的主人，而我也有了一個新的名子，好高興喔!后來小強(qiáng)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她也發(fā)現(xiàn)了我會說話，之后我就把全部的事情都和小強(qiáng)的媽媽說得一清二楚了!她也說我可以叫她媽媽耶!真是太好了!而我還想叫她”母親大人”呢!

有一次，小強(qiáng)把我?guī)W(xué)校，因為這樣，引起一陣騷動，連校長下課時，都想來看看我這個會說話的小不點了!每個人都來問我很多問題，讓我每天又累又高興，心情亂七八糟。

我慢慢的長大了!也和我以前的媽媽說的一樣，我也要當(dāng)媽媽了!生出了一個個和我一樣的好寶貝，他們也離開我了!而我的生命，就這樣一代又一代的傳承下去，所以，在山坡、公園，你都可以看見我們繽紛艷麗的身影，別忘了，我們真正的名字叫──蒲公英!

描寫蒲公英狀物的作文2

陽光肆意，人潮擁擠，陽光站在身上暖乎乎的。忽然，一陣輕柔的風(fēng)兒吹過，讓我與朋友們失散，我從黃山之巔緩慢地飄下。

矗立在山巔之上，望白云滾滾，千變?nèi)f化。山腳上、山腰上、山頂上人來人往，仿佛永遠(yuǎn)也不會間斷。人山人海，一個個黑色的小點如同小小的螞蟻一樣，在群山中游蕩，仿佛是精靈一般活蹦亂跳，一時在這兒仰視山峰，一時又在那邊俯視山腳。呼——微風(fēng)帶著我來到了云海，我望見了在那火紅色的陽光照耀下的美麗云朵，云朵仿佛在眾人的注視下害羞了，臉頰呈赤橙色，如同一個害羞了的少女一般，顯得格外美麗可愛。

見證了云朵姑娘的美麗，微風(fēng)又拉著我的手走向了奇松，它是那樣的青蔥翠綠，在我小小身軀的對比下顯得格外龐大，它生長在千百塊巨大的巖石之上，周圍建了高大的護(hù)欄。鳥兒站在樹兒已彎曲的手臂上，為年邁的蒼松演奏歌曲，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓我浮想聯(lián)翩。樹葉顫動著，我靜悄悄地躺在樹葉上，格外舒適。風(fēng)兒來了，撫了撫我的額頭，又將我?guī)щx舒適的小窩。我們從“比翼雙飛”的樹洞里穿過，撫摸“犀牛望月”的犀角，觀賞了黃山中千萬百萬的奇石、巨松，讓我開心不已。

我在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下，隨風(fēng)起舞，在落日的余暉下我害羞地臉紅了。順著巖石向下，我仿佛領(lǐng)略了世間的絕世美景。如此渺小的我，竟然縱觀整座黃山，連綿的山峰形態(tài)萬千，火紅的云朵變幻莫測，翠綠的蒼松在風(fēng)中搖曳……一切都顯得那樣美好!

看盡了這世間美景，大地母親向我敞開了懷抱，我融入了土地。驀然回首，那美妙而又顯得高峻的黃山依然在我的腦海中徘徊……

描寫蒲公英狀物的作文3

蒲公英長在一個池塘的旁邊，盛夏的景色很美，垂柳倒懸著柳絲，簡直快要夠到水面了。水呢，碧綠晶瑩像閃閃發(fā)光的一塊翡翠，波紋一圈一圈的蕩向岸邊。

蒲公英想去旅行，于是就去找風(fēng)伯伯，求風(fēng)伯伯帶他去旅行。風(fēng)伯伯本身就慈祥善良、和藹可親，再加上蒲公英很誠懇的態(tài)度，風(fēng)伯伯就答應(yīng)了他。風(fēng)伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空，天空上有著并排飛的小麻雀，有著潔白晶瑩的云，還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問：“你要去哪”“我要去法國旅行”蒲公英說?！拔?guī)闳グ??！逼压⒉缓猛妻o就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的，兩只大而寬的翅膀有力的擺動著，它的羽毛也可舒服了，蒲公英一會兒躺在翅膀上，一會兒夾在腋下，一會兒躺在尾巴上，舒服的不得了。

蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然，蒲公英聽見遠(yuǎn)處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉，踩著樹葉劃過去看個究竟，原來是一只小螞蟻溺水了，他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說：“謝謝你，蒲公英，你好心把我救上來了，你太善良了!”蒲公英說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰會見死不救呢”。樹葉碧綠碧綠的，像小船一樣在水里游，上面載著小螞蟻和蒲公英，水流很急促，一會兒就把他們送上了岸。

終于蒲公英和大雁到達(dá)了法國目的地。這里許多花朵正競相開放，小鳥也在唱歌，好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的馬路，看到了鐵塔，還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館，并去看了歐洲杯，過了十分美好的一天。

這真是一個美好的旅途，蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……

描寫蒲公英狀物的作文4

大家好，我是一粒蒲公英種子，一粒很小的種子，小的像一粒芝麻一樣。但我身穿一件毛茸茸的外衣，有了它我就能去遠(yuǎn)方旅行了。

“呼呼——”一陣風(fēng)吹過來，我離開了媽媽的懷抱，我飄到了學(xué)校，落在了一個很頑皮的小朋友的書包上。這時，他“嗖”地一下子跑了起來，我又飛到了老師的講臺上。剛一落地，就聽見老師怒吼道：“誰作業(yè)又沒有寫”同學(xué)們和我都嚇了一跳，安靜的教室里，只能聽到風(fēng)聲，“呼呼——”我又被吹走了。

我落到了學(xué)校的一片草叢里，看到了一只老鼠，它看到瘦弱的我，好心問道：“你餓了嗎我給你吃的?！蔽尹c點頭。不一會兒，我吃飽了，可是飛不動了，我大哭起來。老鼠說：“你可以在這里長大，這里有小花，小蝴蝶，還有很多植物陪著你成長。”于是我就同意了。

老鼠把我種了下去，我就在這里長大了。我心里想著，以后還要讓我的孩子旅行，故事也還將繼續(xù)……

描寫蒲公英狀物的作文5

我是一顆小小蒲公英，我的家在一棵大樹的旁邊，我非常愛這個地方。

有一天，我被一只可愛的小鳥帶到一個我沒有見過的地方，我在半空中害怕地對小鳥說：“小鳥，你為什么要帶我到半空中呢”小鳥說：“我看你一個人太孤單了，我要把你帶到一個有好多蒲公英的地方?！蔽倚南耄何乙粋€是有點孤單，我想有好朋友和我一起玩。想著想著我睡著了。

當(dāng)我醒了，看到眼前都是蒲公英，我非常吃驚。我在這里交了好多朋友，我還在一棵最大的蒲公英家里住了幾天，每天晚上我都會抬頭看看天空上美麗的星星。我還會給他們講好玩好笑的故事，這一天，我非常開心和高興。

我不知道什么時候我又被風(fēng)伯伯吹到了樹林里，我看見一只大蝴蝶，我和她一起比賽飛翔，樹林中藏著好多可愛的小動物，我非常喜歡他們，我和他們一起玩耍。我知道了有好朋友多好啊!

我決定在樹林中生根發(fā)芽，和他們一起度過快樂的一生。!

描寫蒲公英狀物的作文6

蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺，太陽公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地?fù)u了搖，我伸著懶腰說：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀”

“春天來了，我?guī)闳ヂ眯?”

我被春姑娘帶著飛上了天空，可過了一會兒，就覺得嗓子癢癢的，春姑娘說，這是水泥廠的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場上運動著，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。

來到了郊外，感覺空氣好了許多，也聽到了久違了的鳥叫聲，看到綠色的田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們在花蕊間撓著癢癢，笑得東倒西歪，可高興著呢!多么想與小蜜蜂們一起跳個小蘋果呀!

田間道上都是一群群踏青的人們，樹林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個彩色的圍棋，好看極了!我們降下高度，想看個明白，忽然有個聲音傳來，我們尋聲一看，原來是兩棵小柳樹正彎著腰喊著：“快放開我，我快撐不住啦!”

上面吊床上躺著的游人戴著耳機(jī)聽著音樂，根本就沒有聽見!看來得請?zhí)柟珟兔α?，太陽公公用生氣的眼神盯著這個游客，他好象明白了太陽公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹上，小柳樹喘著粗氣對我們說：“謝謝!等我們長大了，給你們當(dāng)搖籃!”

我有點口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著甜甜的溪水，小魚兒露出頭笑著說：我們這美吧!以前可不是這樣，到