六年英文上冊第七單元口語交際聊聊書法習(xí)題課件新人教版

口語交際：聊聊書法課后練習(xí)一、明確交際話題。書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。1．你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？(1)連一連。王羲之《皇甫誕碑》顏真卿 《蘭亭集序》柳公權(quán) 《多寶塔碑》歐陽詢 《玄秘塔碑》(2)下面的內(nèi)容跟哪些書法家有關(guān)？請將正確答案的字母填入括號里。 A．懷素

B．王羲之

C．顏真卿

D．鄭板橋①入木三分

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)②師從張旭

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)③廣種芭蕉，以芭蕉葉代紙揮毫作書

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)④六分半書

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)BCAD2．你參觀過書法作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？______________________________________________________________________________________________________________________________示例：我參觀過。王羲之的行書瀟灑清秀，“飄若浮云，矯若驚龍”；柳公權(quán)的楷書瘦硬挺拔，骨力遒勁。3．下面兩位同學(xué)談學(xué)書法的感受，你覺得誰說得好，在誰的說法后面打“√”。寧寧：漢字書寫要工整規(guī)范，沒必要追求什么藝術(shù)。

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)安安：“冰凍三尺，非一日之寒”，練好書法絕不是一朝一夕的事，要堅持下苦功練習(xí)才行。

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)4．你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？________________________________________________________________________________培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶情操，養(yǎng)成細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨煉意志。二、提出交際要求1．課前搜集資料，作好準(zhǔn)備。2．交流的時候，表述要清楚。結(jié)合圖片、實(shí)物，讓講述更加生動。明明：搜集資料的時候，可以上網(wǎng)搜集，也可以查閱相關(guān)的報刊。涵涵：我對書法藝術(shù)了解很少，也不感興趣，這次只要聽別人講就好了。我覺得(

)說得好。明明三、學(xué)習(xí)交際方法，開展實(shí)踐活動1．有條理地表達(dá)，如分點(diǎn)說明。2．對感興趣的話題深入交談。晴晴：中國書法源遠(yuǎn)流長，它是線條的藝術(shù)，簡潔、質(zhì)樸、豐富，給人以無限的遐想空間，同時，也給人以美的享受。透過一幅書法作品，我們看到的不僅僅是每一個字的神韻，更是整篇文字所體現(xiàn)出的作者的精氣神。琛琛：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：歐陽詢的字“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”，自成一家，人稱歐體。歐陽詢學(xué)習(xí)書法十分刻苦。相傳有一次他外出時在一座石碑上看到西晉書法家索靖所寫的字，初看時印象不深，離開后又去看，才覺出妙處。于是，他在石碑下仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)了整整三天。四、創(chuàng)意實(shí)踐活動同學(xué)們都在認(rèn)真地欣賞書法作品，小剛和小明卻一邊欣賞，一邊大聲談笑，如果你是工作人員，你會怎么說？怎么做？_______________________________________________________________________________________________________________________________