2014高新區(qū)三年級語文模擬試卷及答案(蘇教版)

第6頁共7頁江蘇省義務教育階段學生學習質量測試模擬卷小學語文（高新區(qū)）2014.9姓名：準考證號：說明：答題前，請將你的姓名、準考證號認真填涂在答題卡和試卷上。說明：答題前，請將你的姓名、準考證號認真填涂在答題卡和試卷上。全卷分為“積累與運用”、“閱讀”、“習作”三部分，共7頁?！胺e累與運用”和“閱讀”部分的答案必須全部用鉛筆填涂在答題卡上：“習作”部分請直接寫在答題卡上?？荚嚂r間為60分鐘，請合理安排答題時間?？荚嚱Y束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用一、下面每道小題中，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。1．shènpōpīnɡhàoA甚至B血泊C拼讀D好學2．késhàijiàbànɡA地殼B晾曬C暑假D傍晚3．tíchóngréngpùA提防B重疊C仍舊D瀑布4．lǎnɡqiánɡzhúzhēnɡA晴朗B強迫C追逐D戰(zhàn)爭【設計意圖：“拼”字對前后鼻音的辨析，“殼”多音字在科學術語中正確讀音的辨析，“提、強”多音字中易錯字，正確答案應選CAAB】二、下面每道小題中，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。5．A團圓B容易C必須品D鄰居6．A報答B(yǎng)神洲C商量D生動7．A飄揚B藍天C浪廢D晴天8．A辨論B連忙C辛苦D克服【設計意圖：“必須”與“必需”的辨析，“洲”與“州”的辨析，“廢”與“費”辨析，“辯”與“辨”辨析，偏重于詞意運用的區(qū)別。正確答案為 CBCA】三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上9．發(fā)現A發(fā)覺B顯現C發(fā)明D出現10．感激A感動B感謝C感人D感觸11．珍惜A珍藏B愛惜C珍貴D珍重12．堅定A堅硬B安定C堅強D堅決【設計意圖：體會語言文字間細微的差別，進行分析，才能準確運用，提高學生對文字的敏感度，運用的精準度。正確答案應為ABBD】四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。13．青奧運冠軍凱旋而歸，受到了家鄉(xiāng)人民的（）歡迎。A激烈B強烈C猛烈D熱烈14．這么重要的事情，他（）給忘了。A果然B突然C居然D仍然15．讓世界永遠和平美好，這是人類共同的（）。A希望B期望C心愿D盼望16．山清水秀的漓江，到處生機勃勃，兩岸美景令人（）。A目不暇接B目不轉睛C目瞪口呆D過目不忘17．看到他找回了丟失已久的自信，老師（）。23．在旅行的途中，小老鼠遇到了哪些麻煩和恐懼？A路上食物和水被動物搶走了B路上遇到貓、小鳥和狗的襲擊C一截尾巴被貓吃了D遇到許多動物的襲擊24．下面哪種說法是錯誤的？A老鼠靜靜地坐在山頂，沉浸在靜謐的海上美景中，很滿足。B因為爸爸媽媽不能同老鼠一起欣賞海上美景，老鼠有些遺憾。C雖然看到了大海，但是丟了尾巴，不值！D老鼠雖然遍體鱗傷，但是一點也不后悔，因為它看到了大海。25．看完這個小故事，你覺得老鼠：A很固執(zhí)，不聽別人的勸告。B勇于嘗試，堅持不懈。C很快樂，因為實現了自己的愿望。D膽子大，遇到了恐懼也不退縮。小松鼠和小猴子一棵大松樹上，住著一只小松鼠。離這棵大松樹不遠，有一棵大榆樹，大榆樹上住著一只小猴子。小松鼠和小猴子是一對好朋友。一天傍晚，小松鼠在大松樹底下的草叢中睡著了。這時，一頭兇惡的野豬突然闖進林子里，往小松鼠這邊跑來。小松鼠一點兒也不知道。說時遲，那時快，小猴子看到這情形，立刻從大榆樹上跳下來，把小松鼠使勁搖醒，并以最快的速度，背著小松鼠爬到大松樹上高處。小松鼠醒來后，知道了剛才發(fā)生的危險，非常感動，說：“小猴子，謝謝你，多虧你救了我！要不是你幫助我，我早就被野豬吃掉了！”幾天以后，小松鼠和小猴子正在一棵高高的大樹上蕩秋千。忽然一陣狂風刮來，小松鼠和小猴子同時從大樹上掉了下來。小松鼠卻一點兒事也沒有，因從大樹上掉下來的時候，他那條毛茸茸的大尾巴，像一頂小小的降落傘一樣，使他安全落地，沒受半點兒傷。小松鼠背起小猴子，把他送到了森林動物醫(yī)院。小猴子住院期間，小松鼠天天守護在病床旁邊，還給他講有趣的故事。過了一些日子，小猴子的傷治好了，小松鼠接他出了院。小猴子拉著小松鼠的手，說：“小松鼠，謝謝你，多虧你及時把我送到醫(yī)院治療，否則我很可能會落個終身殘廢，真是不敢想??！”秋天過去，冬天來了。天上下起了鵝毛大雪，好冷??！小松鼠和小猴子決定搬到一塊兒住。還在秋天的時候，勤勞的小松鼠和小猴子就采集存放了好多香甜的松果、栗子和榛子，夠他倆吃整整一個冬天的了。夜晚，小猴子和小松鼠挨在一起睡覺。小松鼠把自己的大尾巴，蓋在小猴子的身上，真暖和呀。兩個好朋友一起做著快樂的夢。26．小松鼠和小猴子成了好朋友，是因為：A小松鼠守護受傷的小猴子，還給它講有趣的故事。B小猴子在緊急關頭救了小松鼠。C小松鼠和小猴子共同呵護，無私地幫助對方。D小松鼠和小猴子離開了對方，就沒有玩伴了。27．小猴子的傷是怎么造成的？A和小松鼠玩時，不小心摔的。B從高高的大樹上掉下來的。C為了救小松鼠而受的傷。D和小松鼠蕩秋千時，在大樹上被狂風刮下來的。28．小松鼠睡覺時遇到了什么危險？A一頭兇惡的野豬在林子里覓食。B林子里來了一群饑餓的野獸。C一頭兇惡的野豬闖進林子，往小松鼠這邊跑來。D它受到了一只小猴子的攻擊。29．小松鼠從高高的大樹上掉下，一點也沒事，是因為：A小松鼠身體很輕。B小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴。C小猴子從下面托住了小松鼠。D小松鼠的四肢發(fā)達。30．下面的哪一項說法是錯誤的？A小猴子動作敏捷，背著小松鼠爬到大松樹的高處，脫離了危險。B因為小猴子救了小松鼠，所以小松鼠決定要報答小猴子。C冬天的夜里，小松鼠把大尾巴蓋在小猴子身上，真暖和。D因為小猴子及時把小松鼠送進醫(yī)院治療，所以它們倆成了好朋友?！驹O計意圖：第二學段的閱讀目標是要粗知文章大意，根據需要搜集信息。兩篇故事字數不同，分別為四百多與六百多，單位時間的的閱讀量要求有遞增?？疾鞂W生是否具有能迅速搜集和選擇信息，并對信息進行處理的基本的閱讀能力。正確答案為CCBCBCDCBD】第三部分習作31．二選一：（1）仔細閱讀下面一段話，展開想象，他們會說些什么呢？請你用通順的語言把他們的對話寫下來，注意標點符號的運用。在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……（2）你們都是伴著童話故事長大的，不僅聽過一個又一個童話故事，還在課本上學過或在課外讀過不少故事。我們都知道讀童話故事是很過癮的，那么寫童話故事更是一件過癮的事。大膽嘗試一下吧！要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?/p>