關(guān)于秋游活動總結(jié)匯總九篇

關(guān)于秋游活動總結(jié)匯總九篇

秋游活動總結(jié)篇1

我校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部結(jié)束了。活動從組織和實施來看還是很勝利的。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)：

首先，活動方案到位，組織有序。

我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)章》到當(dāng)天的文明、平安、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置，全得益于活動方案和組織到位。

其次，平安和文明禮儀到位。

在途中老師們強調(diào)各項平安留意事項。要求小伴侶們不瘋打，不追趕，不私自離隊。同學(xué)們聽從老師支配，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的學(xué)校生。在平安訓(xùn)練的同時，也樹立了xx二學(xué)校生形象，全部同學(xué)穿著整齊，排著整齊的隊伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學(xué)科老師樂觀協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校提倡“一項活動，多項成果?！币虼耍覀冊诜桨笗r也考慮到除了游玩，肯定要留下可見的成果。因此在活動前提出了進行班級實踐角的布置溝通活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一班級的趙老師，由于同學(xué)年紀(jì)小，所以趙老師特地細(xì)心設(shè)計了適合同學(xué)總結(jié)的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對同學(xué)的制作細(xì)心指導(dǎo)。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改同學(xué)的游記。正由于有了這么多老師的共同協(xié)作才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。（讓我們用熱鬧的掌聲向老師們表示感謝）通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了許多在校內(nèi)里和書本上學(xué)不到的東西，促進了我們的目標(biāo)達成。本次活動能夠比較圓滿的勝利，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力！

當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再準(zhǔn)時些。

2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，很多同學(xué)忽視了這項要求。

3、中班級的標(biāo)本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，許多同學(xué)少了這個過程，結(jié)果作品都卷了起來，很惋惜。

這次作品展現(xiàn)，同學(xué)們樂觀參加都能細(xì)心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品，請允許我來宣布他們的制，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：（讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀?。?/p>

通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得快樂還學(xué)到了許多學(xué)問。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、相互關(guān)心，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最終，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的仔細(xì)努力。

秋游活動總結(jié)篇2

涼快的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個布滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小伴侶們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清爽的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美妙。此次活動特采納的是親子活動的形式，邀請家長參加，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)覺生活的美妙。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參加，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的樂觀互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，供應(yīng)了家園聯(lián)系的機會。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是歡樂，是喜悅，是歡樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊睦蠋熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機訓(xùn)練，大大小小，高凹凸低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們談?wù)摰慕裹c，成了他們眼中漂亮的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭凹凸，小伴侶很榮幸的來到這個漂亮的“世外桃源”，怎能不對這四周的一切產(chǎn)生深厚的愛好呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小伴侶上的這節(jié)敏捷、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小伴侶拉拉隊也躍躍欲試。球賽開頭了，平日里溫文爾雅的爸爸們很威猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好快樂。

下午的活動，我們老師也始終和小伴侶在一起，無論是電游還是漫步?????游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探究、發(fā)覺、制造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)覺“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿意了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子喜愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著四周“驚奇”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，爭論著，思索著……，他們才智的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素養(yǎng)訓(xùn)練”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親熱接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新奇空氣，用眼睛去捕獲秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，專心靈去感受秋的奇妙。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的熟悉，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了歡樂。

活動中，全體家長的協(xié)作無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與協(xié)作。家長能聽從老師的支配，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能相互關(guān)心，幼兒與幼兒之間親熱無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長熟悉孩子，孩子熟悉家長，這在平常的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心愿……看著孩子們快樂的笑臉和他們懂事的行為，我們感受很深。

這次的秋游活動在歡快的氣氛中畫上了句號，我們經(jīng)常說秋天收獲的是盼望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是幻想。

秋游活動總結(jié)篇3

秋高氣爽，正是外出的好季節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓孩子們與大自然親熱接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”。

一大早，很多小伴侶就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師共享出游的喜悅!要動身了!何園長對孩子們進行了平安訓(xùn)練:用平安哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、快樂妹妹擬人化地向小伴侶敘述了秋游的留意事項，讓平安深化每個幼兒的心里。

8：50，全園的小伴侶沐浴著清爽的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開頭了秋游系列活動之一--找秋天。在前往深圳的車上我們又唱又跳、有說有笑。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特殊情愫。進入深圳海洋世界孩子們就開頭了他們開心的旅行:觀看白鯨表演、水上芭蕾、海上婚禮、坐游船......瞧，孩子們玩得多歡啊!不一會兒就來到了深圳海洋公園里。坐在暖暖的草地上，小伴侶共享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣?；顒咏Y(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的干凈。

從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小伴侶特別講文明，不會任憑亂扔垃圾，而且還會提示身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得驕傲的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的力量在不斷的增長，證明我們的秋游活動，進行得特別具有價值和意義的。

秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個布滿喜悅的季節(jié)，是個到處都蘊涵著訓(xùn)練契機的季節(jié)。在歡樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，熬煉了意志，增進了友情!

秋游活動總結(jié)篇4

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小伴侶們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——番禺名果園。老師帶著小伴侶熟悉了各種動物，觀賞了漂亮的秋景，感受著秋天的變化。接著，小伴侶們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園，并且在入口合影留念。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小伴侶親身感受秋天，增進對秋天的熟悉。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下，小伴侶們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫隨后，到了吃午飯的時間，大家很有次序的`坐在餐廳，高興奮興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今日自己最感愛好的事情，還會將自己的桌面保持潔凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。

而且家長們對本次游玩的地點也特別滿足，他們覺得平常從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進展；認(rèn)知的好途徑。

看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)制造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本狀況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的歡樂，還給孩子。

這次秋游活動在歡快的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美妙的回憶。

秋游活動總結(jié)篇5

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個布滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年11月20日，天公作美,我們幼兒園為了讓家長多陪伴孩子，孩子與父母間的親情更深厚，讓孩子走出課堂，豐富幼兒的視野，我們秉承著“訓(xùn)練孩子在路上”的理念，此次親子秋游組織孩子一起走進“廣州鱷魚公園”，親身去欣賞活生生的鱷魚以及其他珍稀類動物。孩子們一路雀躍,由老師和家長帶領(lǐng)孩子走出課堂.

在“鱷魚長廊”，我們第一次見到了這么多活生生的鱷魚。在鱷魚公園，最精彩、最刺激的地方，就是鱷魚劇場啦！兩個來自泰國的表演節(jié)目，讓我們捧腹大笑。而他們與鱷魚做一個個“親熱”接觸，更讓我們看得目瞪口呆，真是藝高人膽大??！

這次秋游活動在歡快的氣氛中畫上了句號，我們常說秋天收獲的是盼望，而我們的孩子在這個詢麗的秋天收獲的是閱歷和視野。

秋游活動總結(jié)篇6

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個布滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小伴侶們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清爽的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美妙。此次活動特采納的是親子活動的形式，邀請家長參加，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)覺生活的美妙。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參加，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的樂觀互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，供應(yīng)了家園聯(lián)系的機會。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是歡樂，是喜悅，是歡樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊睦蠋熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機訓(xùn)練，大大小小，高凹凸低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們談?wù)摰慕裹c，成了他們眼中漂亮的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭凹凸，小伴侶很榮幸的來到這個漂亮的“世外桃源”，怎能不對這四周的一切產(chǎn)生深厚的愛好呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小伴侶上的這節(jié)敏捷、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小伴侶拉拉隊也躍躍欲試。球賽開頭了，平日里溫文爾雅的爸爸們很威猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好快樂。

下午的活動，我們老師也始終和小伴侶在一起，無論是電游還是漫步?????游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探究、發(fā)覺、制造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)覺“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿意了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子喜愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著四周“驚奇”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，爭論著，思索著……，他們才智的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素養(yǎng)訓(xùn)練”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親熱接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新奇空氣，用眼睛去捕獲秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，專心靈去感受秋的奇妙。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的熟悉，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了歡樂。

活動中，全體家長的協(xié)作無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與協(xié)作。家長能聽從老師的支配，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能相互關(guān)心，幼兒與幼兒之間親熱無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長熟悉孩子，孩子熟悉家長，這在平常的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心愿……看著孩子們快樂的笑臉和他們懂事的行為，我們感受很深。

這次的秋游活動在歡快的氣氛中畫上了句號，我們經(jīng)常說秋天收獲的是盼望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是幻想。

秋游活動總結(jié)篇7

孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面進展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子跟家長更好的溝通。

十一月十一日的早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了喧鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮跟喜悅。

按方案我們先來到浦東的浦江巡游處，登上了巡游船，巡游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在進行菊花展的世紀(jì)公園，一進公園的門口，滿園的顏色跟芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的寵愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到這兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的神秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走英勇者之路。

這次秋游在方案中完善完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長們的協(xié)作。

秋游活動總結(jié)篇8

踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，今日我們新硯池幼兒園組織全園小伴侶去九峰秋游，家長在8點前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了,說今日去秋游，興奮的不得了，不少孩子說:"*老師，我媽媽給我預(yù)備了許多的零食,有牛奶,糖果,火腿腸......孩子們真是太可愛了。

這些孩子們在興奮地吵鬧著，你一言我一語，似乎有講不完的話，話題確定是圍圍著“秋游”。在孩子們的期盼中我們最終動身了，一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個人。

不久，我們的隊伍就井然有序的來到了九峰公園.今日來九峰公園游玩的孩子許多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時我也被這種氛圍感染了！時間過得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個目標(biāo)——奔馬走去，將一個個孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有惦念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊共享吧。

最終，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小伴侶們一起共享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁