一年級(jí)人教版上各數(shù)的認(rèn)識(shí)各數(shù)的認(rèn)識(shí)-解決問題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)解決求兩數(shù)之間數(shù)字個(gè)數(shù)的問題。2.體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。3.通過實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生了解同一問題可以用不同的方法解決。按要求數(shù)數(shù)：情景導(dǎo)入

小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)？

從8數(shù)到16。

從12數(shù)到19。

從20數(shù)到14。

從18數(shù)到10。小麗和小宇之間有幾人？探索新知你知道了什么？探索新知

小麗排第10。是什么意思？

小宇排第15。又知道了什么？

不包括小麗也不包括小宇。從前面數(shù)，小麗排在第10個(gè)。算上她有10個(gè)人。從前面數(shù)，小宇排在第15。他前面還有14個(gè)人，小麗也在他前面。

“之間”是什么意思？探索新知

可以數(shù)一數(shù)。

11、12、13、14第10第15第10第15探索新知

我來畫一畫。

簡(jiǎn)潔、清楚。解答正確嗎？小麗和小宇之間有4人第8第4探索新知兩人之間有幾人？有什么要注意的嗎？

之間”不包括兩頭的人。

5

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