一年級(jí)人教版上的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)上冊(cè)數(shù)學(xué)《的秘密》_第1頁
一年級(jí)人教版上的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)上冊(cè)數(shù)學(xué)《的秘密》_第2頁
一年級(jí)人教版上的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)上冊(cè)數(shù)學(xué)《的秘密》_第3頁
一年級(jí)人教版上的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)上冊(cè)數(shù)學(xué)《的秘密》_第4頁
一年級(jí)人教版上的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)上冊(cè)數(shù)學(xué)《的秘密》_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你拍一,我拍一,學(xué)習(xí)用品擺整齊。你拍二,我拍二,小手放好背挺直。你拍三,我拍三,回答問題聲響亮。你拍四,我拍四,聽清要求寫好字。你拍五,我拍五,下課鈴響說再見。123快坐好!課前準(zhǔn)備:301從每個(gè)圈中拿走3樣物品,還剩下多少?0的秘密人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)0,知道0的含義。2.能夠正確地書寫0并計(jì)算0的加減法。

2

1

0

(0

)表示什么也沒有。350看圖填數(shù)。4

012345

尺子上的“

0”表示起點(diǎn)。跳遠(yuǎn)開始的點(diǎn)用“0”表示!小動(dòng)物的跳遠(yuǎn)比賽馬上就要開始了!跳遠(yuǎn)要以這條線為起點(diǎn)開始!魚!!聽故事列式計(jì)算3–1=23–2=13–3=0小芳有2塊糖,吃了2塊糖,還剩幾塊?2–2=0觀察分析2﹣2=03﹣3=0兩個(gè)相同數(shù)相減等于“0”

3–3=0

2–2=01–1=4–4=5–5=一個(gè)數(shù)減自己得0。0

00一共有多少顆星?觀察分析發(fā)現(xiàn)規(guī)律4+0=4

5+0=5數(shù)

+0=原數(shù)4+0=43+0=32+0=21+0=10+4=40+3=30+2=20+1=1一個(gè)數(shù)加0,還得那個(gè)數(shù)。想一想

5-0=5一個(gè)數(shù)減0還得那個(gè)數(shù)。觀察分析我能行5﹣0=5

8﹣0=8數(shù)

﹣0=原數(shù)考考你0+0=0-0=000002443324324-4=0+2=3+0=2+0=0+4=4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論