2018屆高三材料作文審題立意

2018屆高三材料作文(zuòwén)審題立意第一頁，共52頁。一、新材料作文的概念所謂“新材料作文〞，提供一那么材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀(yuèdú)材料或圖畫，根據(jù)自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。第二頁，共52頁。與傳統(tǒng)材料作文、話題作文的聯(lián)系(liánxì)和區(qū)別：1、新材料作文：它保持了話題作文的開放性“三自〞〔自定立意、自選文體、自擬題目〕，不限文體；傳統(tǒng)的材料作文：只能寫成議論文。2、話題作文：話題作文的材料是為了(wèile)引出“話題〞，作文圍繞“話題〞范圍展開；新材料作文：要從材料中提煉觀點，作文圍繞提煉的觀點展開。第三頁，共52頁。二、分類(fēnlèi)1.事實材料新聞事實，社會現(xiàn)象類2.哲理材料名人言論，格言警句，精短詩歌類3.比喻材料帶有象征意義的哲理故事類4.寓意材料童話，寓言，神話，傳說(chuánshuō)類5.漫畫材料提供一幅或幾幅漫畫內(nèi)容文字(wénzì)型圖畫型形式數(shù)量單那么材料多那么材料第四頁，共52頁。三、新材料(cáiliào)作文的類型及各自的審題方法〔一〕事實材料這類作文強調(diào)“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性〞，對于中學(xué)生寫作時評來說，尤其要注意針對性和說理性。1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評論，有的放矢；2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(guāndiǎn)；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。

第五頁，共52頁。審題方法：第一步：概括現(xiàn)象〔是什么〕第二步：分析現(xiàn)象〔為什么〕現(xiàn)象反映(fǎnyìng)了什么，觀果思因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。第三步：如何解決〔怎么辦〕第四步：確定立意切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。第六頁，共52頁。典題引路：閱讀下面一那么材料，寫一篇不少于800字的作文近年來有些低俗話語開始在一些校園流傳?！叭照障銧t烤鴨店,雞鴨魚肉在眼前?？谒飨氯С?一摸口袋沒有錢。〞“春眠不覺曉,處處蚊子咬……〞無獨有偶，無論在?水滸傳?還是在?金瓶梅?里，都是一個地痞惡棍形象的西門慶，眼下卻成了“紅人〞。山東臨清市推出“金瓶梅文化旅游區(qū)〞招商工程，“西門慶院落〞是重點(zhòngdiǎn)內(nèi)容之一；山東陽谷縣即將向游人開放的獅子樓旅游城擴(kuò)建工程中，“西門慶府院〞也成為一大看點。而現(xiàn)在，與低俗文化有關(guān)的事件接二連三：電視里的相親節(jié)目被叫停，“鳳姐〞和“偽娘〞相繼走紅，日本女優(yōu)蒼井空訪問上海時受到熱捧……要求：自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。第七頁，共52頁?！_審題：第一步：概括現(xiàn)象——第二步：分析(fēnxī)現(xiàn)象——第三步：如何解決——第四步：確定立意——低俗文化(wénhuà)在社會中普遍存在。①因獵奇心理而選擇低俗；②個人(gèrén)對名利的不當(dāng)追求造就低俗；③媒體為自身經(jīng)濟(jì)利益而趨向低級趣味；④有關(guān)部門未履行自身職責(zé)。①個人要有健康高雅的追求；②商家要有社會文化責(zé)任感，不能只追求經(jīng)濟(jì)利益；③有關(guān)部門應(yīng)積極引導(dǎo)，加強監(jiān)管。①個人要有健康高雅的追求；②商家要有社會文化責(zé)任感，不能只追求經(jīng)濟(jì)利益；③有關(guān)部門應(yīng)積極引導(dǎo)，加強監(jiān)管。第八頁，共52頁。注意：作為考生，要準(zhǔn)確揣測出題者的意圖，堅持高雅、正確、健康(jiànkāng)的思想態(tài)度和價值觀，這樣才不會迷失在材料所展示的現(xiàn)象中。防止概括過于抽象，既能就事論事，又能適當(dāng)提升。第九頁，共52頁。審題思路：※審題誤區(qū)：1、尊重(zūnzhòng)時尚，存在即合理。2、尊重(zūnzhòng)人們的選擇。第十頁，共52頁。〔二〕哲理材料

很多名言警句(jǐngjù)，富有詩意哲理。詩意，像詩那樣給人以美感。名言警句(jǐngjù)詩句類材料可以是富有詩意的一句或幾句話，也可以是一首小詩。這一類型的作文，有賴于對詩歌材料本身的解讀。冷靜品讀，仔細(xì)體味，悟出詩的意蘊，把握住詩的主旨，才能確定寫作的重心。

第十一頁，共52頁。審題方法：第一步：讀〔一抓意象，二抓含蓄的詞句，進(jìn)而讀懂句子〕第二步：聯(lián)〔聯(lián)想不僅有助于對詩歌深意的把握，而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。可化虛為實或化實為虛，即要從關(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義，因此，我們要根據(jù)(gēnjù)題意，找出喻體所隱含的意思，由表及里地分析材料內(nèi)容，深化文章的主題?！车谌剑何颉步Y(jié)合詩歌與現(xiàn)實確定詩句對我們自身的啟發(fā)。需再次把握材料全局，確立幾個關(guān)鍵詞之間的必然聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實，準(zhǔn)確立意。〕第十二頁，共52頁。典題引路：哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。〞這句名言表達(dá)(biǎodá)形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟，請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫篇不少于800字的文章。第十三頁，共52頁。※正確審題：第一步：讀“地面〞與“云端〞，“步行〞與“跳舞〞，“貼在〞與“不在〞，三組詞語比照鮮明，一是一非，態(tài)度很明朗。第二步：聯(lián)抓住詞語“貼〞、“地面〞、“步行〞，可以談腳踏實地做人做事做學(xué)問，或者堅持不懈(jiānchíbùxiè),日積月累方可成就夢想。抓住詞語“云端〞，開掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“云端〞遼遠(yuǎn)高卓，可類比崇高的追求和理想；“云端〞絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端〞千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無常；“云端〞虛無飄渺，可類比根基不穩(wěn)等等。第十四頁，共52頁。第三步：悟可以贊成哲學(xué)家維特根斯坦的觀點，也可以辨證分析，反駁將此觀點推向片面和極致。觀點確實立取決于對哲學(xué)家名言比喻義的理解。例如：將“云端跳舞〞理解為舒展自如，可以贊頌、倡導(dǎo)這種人生狀態(tài)；將“云端跳舞〞理解為縱橫馳騁，那么可以闡述縱橫捭闔的生命姿勢、或無拘無束的精神境界。反過來看，將“云端跳舞〞理解為夸夸其談，那么可以抨擊空泛、玄妙、無用的言論；將“云端跳舞〞理解為得意忘形，那么可以批評傲視萬物,目中無人的不良現(xiàn)象；將“云端跳舞〞理解為憧憬(chōngjǐng)虛幻，那么可以剖析那種不切實際地夢想得到萬人矚目結(jié)果的想法。立意例如：正面立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實的人生最美。其二，虛無縹緲的“舞蹈〞最可怕。其三，沒有腳踏實地，何來人生成功？其四，務(wù)“虛〞注定人生一場空。反向立意：可以對哲學(xué)家維特根斯坦的觀點進(jìn)行辯證思考反向求新，沿著這個思路不斷追問：憑什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后擬制出這樣的題目?既要貼地而行，更要云端舞蹈??云端的舞步?等。第十五頁，共52頁?！鶎忣}誤區(qū)：其一，把所給材料理解(lǐjiě)成一個人生的選擇問題，然后把話題確定為“選擇〞，擬出?心靈的選擇?的題目。其二，把所給材料理解(lǐjiě)成人生的旅程問題，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，擬出?旅程?的題目。其三，把“貼在地面步行〞界定為安于平凡的人生態(tài)度，把“在云端跳舞〞界定為追求偉大的人生目標(biāo)，擬制出?平凡與偉大?的題目。第十六頁，共52頁。〔三〕比喻材料

所謂比喻是指文章的題目、話題、命題所給的材料不是寫文的直接切入點，而是以比喻的形式出現(xiàn)的，考生須通過喻體，追本溯源，尋找喻體可能涉及到的本體。比喻性材料文中的比喻不同于一般的比喻句，一般的比喻句是一個本體一個喻體，一一對應(yīng)的，如，爸爸的頭像地球(dìqiú)，有山，有水，有河流;或一個本體從多個角度設(shè)喻〔博喻〕，如，生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或消沉，或悲戚，因為誠信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗。而比喻性的材料文的喻體是固定的，也就是命題者給定的，他讓考生根據(jù)這個給定的喻體去推斷可能涉及到的本體，然后依據(jù)本喻體的相似性，從本體出發(fā)然后立意、謀篇布局。

第十七頁，共52頁。審題方法：1.整體把握文意,找到理解的突破口〔關(guān)鍵詞句〕。2.緊扣關(guān)鍵詞，把握準(zhǔn)喻體的特點，悟出比喻意。3.從材料的因果關(guān)系中挖掘(wājué)主旨。第十八頁，共52頁。典題引路：閱讀下面的文字,按要求作文。

面對真實的社會和人生,只有付出一步一步攀登險峰的實踐,才能領(lǐng)略那無限的風(fēng)光(fēngguāng)。而使你疲倦的不是腳下的高山,而是鞋里的一粒沙。為什么我們在費盡心機(jī)地設(shè)定頂峰,方案路線的同時,不彎腰倒掉鞋里的沙礫呢?

根據(jù)上面所給材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體自選。

第十九頁，共52頁?！_審題：第一步：整體把握文意,找到理解的突破口〔關(guān)鍵詞句〕。本道作文材料,有三句話,最主要的命意在后面兩句。

第二步：緊扣關(guān)鍵詞，把握準(zhǔn)喻體的特點，悟出比喻意。后兩句,從關(guān)鍵詞來看,“高山〞,比喻“遠(yuǎn)大的目標(biāo)〞;“鞋里的沙子〞,比喻“我們自身存在的缺點或前進(jìn)路途中存在的困難〞;“彎腰倒掉鞋里的沙礫(shālì)〞,比喻“改正缺點和克服困難〞。悟出比喻義,就找到了理解材料的突破口。

第三步：從材料的因果關(guān)系中挖掘主旨。“而使你疲倦的不是腳下的高山,而是鞋里的一粒沙〞從關(guān)聯(lián)詞的角度看,此句中的“不是……而是……〞重在強調(diào)后者;從句意看“鞋里的一粒沙〞是“使人疲倦“的根本原因?！盀槭裁次覀冊谫M盡心機(jī)地設(shè)定頂峰,方案路線的同時,不彎腰倒掉鞋里的沙礫(shālì)呢?〞此句用反問的句式表達(dá)肯定的意思,即一定要倒掉鞋里的沙礫(shālì)。

這樣,從材料的因果關(guān)系中就可以挖掘出主旨:我們在實現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)的過程中,要隨時改正自身的缺點、克服遇到的困難、排除失敗的危機(jī)、走出挫折的陰影、戰(zhàn)勝不良的心情……如此,考生就有了多元的思考角度和立體的寫作空間。

第二十頁，共52頁。審題思路：※審題誤區(qū)：1.實現(xiàn)(shíxiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)要一步一步的實踐。2.生活中不要畏懼困難。第二十一頁，共52頁?！菜摹吃⒀怨适骂愡@類材料往往只給出寓言故事，寓意那么隱含在故事中。這就要求我們(wǒmen)首先根據(jù)寓言內(nèi)容概括寓意，然后再緊扣寓意行文。因此，準(zhǔn)確概括出寓意是寫作的關(guān)鍵。第二十二頁，共52頁。審題方法：1、找關(guān)鍵語句具體操作時需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句，便可明確材料主旨〔寓意〕。2、找對象及結(jié)果充分挖掘材料內(nèi)涵，找出材料中的陳述對象，找出每個陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果，從而進(jìn)行多角度思考。3、由果溯因指出為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。4、確定立意圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事(gùshì)作相似聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實〔人生、社會等〕，根據(jù)材料主旨確定立意，正面提出中心論點。第二十三頁，共52頁。典題引路：閱讀下面一那么材料，寫一篇不少于800字的作文一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪〞的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？〞鑰匙說：“因為(yīnwèi)我最了解他的心。〞要求：自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字文章。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。第二十四頁，共52頁。※正確審題：第一步：找關(guān)鍵語句(yǔjù)這那么材料的關(guān)鍵性的句子是：“因為我最了解他的心。〞第二步：找對象及結(jié)果鎖——鑰匙——鐵棒——被鑰匙(yàoshi)翻開費了力氣(lìqi)，打不開鎖輕而易舉翻開了鎖第三步：由果溯因鎖——被鑰匙翻開鑰匙——輕而易舉翻開了鎖鐵棒——費了力氣，打不開鎖〔鑰匙了解它的心〕〔了解鎖的心〕〔不了解鎖的心，一味蠻干〕第二十五頁，共52頁。第四步：確定立意材料中的“鎖〞“鑰匙〞“鐵棒〞都運用了比喻，都有一定的象征意義。“鎖〞比喻為事物的關(guān)鍵、問題的癥結(jié)，“鑰匙〞和“鐵棒〞比喻為兩種不同的解決問題的方法。明確了這些，我們就可以選擇寫作角度了。而我們寫作的角度可以有兩個：①鑰匙因為我最了解他的心說明做任何事情必須(bìxū)以了解為根底，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好；②鐵棒費了那么大的力氣也打不開說明做事不講究方法，一味蠻干。所以，做事要講究科學(xué)的方法，就會事半功倍；一味蠻干，只會把事情辦糟。第二十六頁，共52頁。審題思路：※審題誤區(qū)：費了那么大的力氣也打不開——要學(xué)會變通、做事不可(bùkě)盲目等鑰匙能開鎖，鐵棒不能——如何實現(xiàn)自己的人生價值、找準(zhǔn)自己的位置等第二十七頁，共52頁?！参濉陈嫴牧下嬍且环N具有強烈挖苦性或批評性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻(bǐyù)、象征等手法來挖苦、批評或表揚某些人和事。因為漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性，所以在材料作文回歸高考的日子，漫畫類材料的立意作文，便成為一種新穎別致的高考作文題型。而作為材料作文素材的漫畫大多屬于挖苦性的漫畫，是對生活中的不良現(xiàn)象進(jìn)行挖苦或批判的。第二十八頁，共52頁。審題方法：第一步：觀察漫畫，概括漫畫內(nèi)容(nèiróng)。1.看畫面。我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)觀察畫面，仔細(xì)觀察畫中的人〔服飾、表情、動作及人物間相互關(guān)系〕、物、景的特點，特別是細(xì)節(jié)內(nèi)容(nèiróng)，進(jìn)而推斷出發(fā)生的事件、時間、地點等，抓住畫面所包含的褒貶對象，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。2.品文字。標(biāo)題和畫中字。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼〞，可洞察整幅畫的主題。漫畫中的文字有交代背景(時間、地點、環(huán)境〕、概括內(nèi)容(nèiróng)、揭示主旨的作用。第二十九頁，共52頁。第二步：看夸張之處，分析漫畫寓意。夸張變形就是改變?nèi)嘶蛭镎５谋壤P(guān)系，有意識地讓其夸大或縮小，拉長或縮短，通過大與小，方與圓，曲與直，虛與實的比照手法，使表現(xiàn)出的形象鮮明、典型，表達(dá)的意旨更明確，更深刻?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?xiánwàizhīyīn)，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。第三十頁，共52頁。第三步：思考問題，確定立意。１.由結(jié)果推原因〔揭示事件(shìjiàn)的本質(zhì)〕２.由圖畫到生活〔把握漫畫的寓意〕3.選角度定立意〔符合題意彰顯個性〕第三十一頁，共52頁。典題引路：閱讀下面圖畫材料(cáiliào)，根據(jù)要求寫一篇不少于８００字的文章。不信把兒子砸不成牛頓(niúdùn)第二第三十二頁，共52頁。審題思路(sīlù)：※審題誤區(qū)：1.家長千萬不要隨便打孩子。2.孩子不打不成器。※正確審題：第一步：觀察漫畫，概括述畫面內(nèi)容。一個小孩子正在樹下讀書，他的父親爬到了大樹上，他的母親把滿滿一筐蘋果遞到他父親的手下邊，父親把一粒一粒蘋果砸向兒子的腦袋，心中想到：不信把兒子砸不成牛頓第二。兒子被砸的哇哇亂叫。第三十三頁，共52頁。第二步：看夸張之處，分析漫畫寓意。

夸張之處是父親把一粒一粒蘋果砸向兒子的腦袋，想把兒子砸不成牛頓第二，兒子被砸的哇哇(wāwā)亂叫。

由此可知，寓意是望子成龍要根據(jù)孩子的情況，一味強求只會害了孩子。

第三十四頁，共52頁。第三步：思考問題，確定(quèdìng)立意

1.這那么圖畫反映了社會上的什么問題〔現(xiàn)象(xiànxiàng)〕？教育孩子的問題。2.這那么圖畫反映的社會問題〔現(xiàn)象(xiànxiàng)〕有無不妥之處？這是一種不顧孩子實際強加式的教育，方法十分謬誤。3.這那么圖畫反映的社會問題〔現(xiàn)象(xiànxiàng)〕持續(xù)下去有什么結(jié)果？從小方面講，害了孩子；從大方面講，害了國家和民族。第三十五頁，共52頁。4.正確的做法應(yīng)該是什么？要按孩子成長規(guī)律(guīlǜ)教育孩子要學(xué)會尊重，學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會鼓勵，學(xué)會理解要讓孩子有自己的夢想，允許孩子有個性特長第三十六頁，共52頁。

確定(quèdìng)立意1.從父母角度(jiǎodù)：教育孩子要有正確的方法。2.從孩子角度(jiǎodù)：給我們自由開展的空間。第三十七頁，共52頁?！擦扯嗄敲床牧献魑膶忣}立意什么是多那么材料作文？多那么材料作文就是由兩那么或兩那么以上的單那么材料所構(gòu)成的一組材料作文形式。學(xué)生的困惑在哪方面？多那么材料作文中的材料往往具有相對獨立的性質(zhì)，卻又有著(yǒuzhe)千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，絕大多數(shù)學(xué)生不知道如何全面歸納，常常顧此失彼，不能快速準(zhǔn)確的把握立意。所以，多那么材料作文真正的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。第三十八頁，共52頁。要想準(zhǔn)確立意，首先必須(bìxū)找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)它們的聚焦點，然后將其導(dǎo)入我們熟悉的視野。即針對不同類型的材料使用不同的方法逐那么分析提煉，再進(jìn)行比對分析找到聚焦點，最后綜合判斷和歸納。第三十九頁，共52頁。多那么材料類作文的類型(lèixíng)

及審題立意方法一、相同(xiānɡtónɡ)型----求同法二、相反型----求異法三、相對型----互補法第四十頁，共52頁。1.相同型這種材料的特點是多那么材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐那么分析材料的內(nèi)涵，然后(ránhòu)比較幾那么材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。審題立意的方法：找出共同點，即是中心觀點——求同法第四十一頁，共52頁。典題引路：〔2013浙江卷〕閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？美國作家菲爾?。菏澜缯谑?shīqù)偉大的孩提王國，一旦失去(shīqù)這個王國，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。第四十二頁，共52頁。表達(dá)了對孩子眼光的欣賞、羨慕，但對考生來說，“眼光是直線〞的時代似乎已經(jīng)過去。對“少男少女的心靈提前硬化〞現(xiàn)狀的批評與深沉的憂慮。對成人世界“失去偉大王國〞的痛心，這個偉大王國當(dāng)然應(yīng)該包括孩童時期的天真、直率、真誠、善良、同情等人類諸多的美好情感。看似各異，實那么都在思念“童心無暇〞——永葆初心，守護(hù)無暇提示：此題大可以當(dāng)下的青春為原點，以時間為經(jīng)緯，追憶童年的率真、直面當(dāng)下青春的硬化、展望未來如何保有偉大的真誠，可輻射到過去、現(xiàn)在與將來的廣闊生活，可獻(xiàn)上對美好純真的頌歌(sònggē)，也可表達(dá)對純真心靈提前硬化的憂思，寫作空間非常大。材料二：材料一：思考立意：材料三：審題思路(sīlù)：第四十三頁，共52頁。2.相反型這種材料的特點(tèdiǎn)是各那么材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的比照關(guān)系。其方法也是先分析各那么材料的內(nèi)涵，再比較出分歧點，即是這組材料的作文立意所在。審題立意的方法：找出分歧點，即是中心觀點——求異法第四十四頁，共52頁。典題引路：〔2013湖南卷〕閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意!父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩那么材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選(rènxuǎn)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。第四十五頁，共52頁。志在四方，執(zhí)著追求，鍥而不舍的奮斗形象回歸家庭，陪伴雙親(shuāngqīn)，默契相守的孝子形象二者的人生觀、幸福觀截然相反——追求事業(yè)與承歡膝下，如何取舍提示：本材料沒有明顯的情感情感傾向，所以，既可以就第一那么材料談“奮斗之美，拼搏讓生命更有價值〞，也可以就第二那么材料談“父母在不遠(yuǎn)游，生命的真諦應(yīng)是情感的關(guān)心〞，當(dāng)然，最正確立意還是應(yīng)該將二者結(jié)合，談年輕人確實應(yīng)該有自己的追求，實現(xiàn)人生價值也奉獻(xiàn)社會，但不應(yīng)無視對親人的關(guān)心，做到事業(yè)與親情并重。材料(cáiliào)二：材料(cáiliào)一：最正確立意：審題思路：第四十六頁，共52頁。3.相對型這種材料的特點是幾那么材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是針對某問題