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觀看《天宮課堂》有感6篇《天宮課堂》觀后感
(劉安可)
今天,看完《天宮授課》這個直播,我不由地感嘆道:中國的航天技術(shù)真厲害!祖國真?zhèn)ゴ螅?/p>
直播中,最令我感到有趣的實驗,是在太空中把乒乓球放進水里的變化。主持人先讓同學(xué)們把準(zhǔn)備的乒乓球放進水杯里,只見乒乓球在水面上浮著。任憑同學(xué)們怎么往水里按乒乓球,乒乓球都會馬上浮到水面漂著。太空里,老師也準(zhǔn)備了一杯水和一個乒乓球,她對同學(xué)們說道:“讓我們來看看在太空里,乒乓球放進水里的變化吧?!蔽业纱笱劬?,緊盯著屏幕不放,心里別提有多激動了。只見老師把乒乓球慢慢地放進杯子里,用粗吸管輕輕地把乒乓球按了下去,見證奇跡的時刻到了!乒乓球緩緩地沉了下去!真神奇呀!這是為什么呢?老師解釋道:“在太空失重的情況下,浮力幾乎是消失的,所以乒乓球不像在地面上一樣浮在水面上。”更神奇的是,老師把水杯拿起來,輕輕地一推,水杯竟上下轉(zhuǎn)著圈飄向另一位老師。水杯里的水竟然一滴都沒有灑!
在太空行走和轉(zhuǎn)身,也讓我覺得很有趣。只見這位老師嘗試著在太空行走,可是不但沒有邁開步,反而慢慢地飄到半空中躺了起來,樣子看起來很滑稽。我不由得哈哈大笑起來。哈哈哈……真有趣!老師又開始嘗試在太空轉(zhuǎn)身,他先像在地面一樣,上半身向左轉(zhuǎn),可腿卻向右轉(zhuǎn)。上半身向右轉(zhuǎn),腿不聽話地又向左扭動。用地面方法在太空是轉(zhuǎn)不了身的。老師又嘗試用游泳的方法,使勁劃動雙臂轉(zhuǎn)身,又失敗了!第三次,只見他不斷地吹著氣,想要用吹氣的動力來轉(zhuǎn)過去。很可惜,還是沒能轉(zhuǎn)身,我又忍不住笑了起來。老師發(fā)現(xiàn)怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過去后,開始用他的大招了。只見他雙臂一開一合,哇,竟然轉(zhuǎn)了起來,打開手臂就轉(zhuǎn)得很慢,合上手臂就轉(zhuǎn)的很快。老師又用了第五種方法,只見他右手飛快的轉(zhuǎn)起圈來,哇,他向左邊轉(zhuǎn)去了!他左手飛快地轉(zhuǎn)起圈來,哇,他向右邊飛快地轉(zhuǎn)去了!好神奇呀!
飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限。看完這次直播后,讓我感受到了中國航天技術(shù)的發(fā)達,我為祖國的強大而驕傲!我為我是中國人而自豪!
觀看《天宮課堂》有感
(鄭詩怡)
今天是2021年12月9日,在太空中的王亞平老師、翟志剛和葉光富老師在中國空間站進行太空授課。令我印象深刻的有這幾個場景:
場景一,水膜張力實驗。亞平老師先準(zhǔn)備了一個像放大鏡一樣的鏡框,把圓鏡框放進了水袋里,再拿出來時就帶上了一個水膜。然后她不斷地往里面加水,一滴,兩滴,三滴……水膜越來越厚。亞平老師拿出了女兒送她的花朵折紙,輕輕地放在了水膜上。花朵折紙在水面上慢慢轉(zhuǎn)動,慢慢伸展開自己的花瓣。亞平老師的臉上露出了甜甜的笑容,這時亞平老師說:“看到這朵花,我就想到了我的女兒。同學(xué)們,你們都是祖國的花朵,含苞待放,未來是屬于你們的。希望你們的夢想能在這廣袤的宇宙中綻放?!备糁聊?,我想對亞平老師說一句:“謝謝您對我們的未來的期望。我們一定努力學(xué)習(xí),長大像您一樣為祖國貢獻自己的一份力量?!?/p>
場景二,泡騰片實驗。亞平老師拿走花朵折紙,繼續(xù)不停地往水膜里加水,一滴,兩滴,三滴……“同學(xué)們,你們看它是不是變成了一個大水球?”我定睛一看,果然是一個大水球,圓溜溜的,晶瑩剔透,真漂亮!亞平老師露出自豪的笑容,她還往水球里邊加入藍色素,讓整個水球看起來更可愛了,像藍色的水晶球。亞萍老師說:“如果把泡騰片放進去會怎樣呢?”說完,她便把泡騰片放了進去,只見水球里有許多小氣泡在翻滾,顏色也出現(xiàn)了藍色和黃色,真是美麗極了!這個小水球真像我們的地球!我不禁感嘆道,科學(xué)力量真強大,我以后要好好學(xué)習(xí),長大報效祖國!
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí),只有好好讀書,打好基礎(chǔ),長大才能為祖國建設(shè)貢獻一份力量!
《天宮課堂》觀后感
(趙依迪)
“同學(xué)們,你們好!”隨著主持人的聲音響起,時隔八年,在大家的無限期待中,第二次的天宮授課終于來到了。
一開始,幾名同學(xué)用扮演角色的方式,向我們介紹了從4月29日太空飛船發(fā)射到現(xiàn)在,這中間經(jīng)歷的精彩瞬間。接著鏡頭一轉(zhuǎn),我們來到了太空飛船上。三位宇航員像企鵝一樣搖搖晃晃的,讓我們來聽一聽他們的自我介紹吧!“同學(xué)們,你們好,大家還記得我嗎?我是太空老師王亞平?!薄班耍瑢W(xué)們,我是指令長翟志剛!”“同學(xué)們好,我是航天員葉光富?!比焕蠋熢陲w船上走動時搖搖晃晃,似乎是站不穩(wěn),就像超人一樣隨時飄在半空中,真是神奇!王亞平老師還為我們介紹了她的臥室,我看到了她與家人的合影和一些可愛的小物品,我一下被那個太空人玩偶吸引了,它身穿白色太空服被系在繩子上,應(yīng)該是為了防止它去遠(yuǎn)行吧!
接著,王亞平老師又給大家做了一些小實驗。只見她將一個乒乓球放在水中,乒乓球竟然沒有像在地球上一樣浮在水面上,而是懸浮在水中。原來浮力在太空失重的環(huán)境下幾乎消失,所以不會像在地面上一樣浮在水里,真是有趣!
這時,亞平老師神秘地說:“接下來我們要做一個神奇的實驗。”只見她用一個類似我們放大鏡邊框的物品放進了水袋,再拿出來時就做成了水膜。她小心翼翼把水膜放到了一個平面桌子上,讓水膜站立起來。接著,亞平老師又拿出了一個插著吸管的水袋。只見她不斷地向那個水膜中注水,注完水后,水膜越來越厚,就像放大鏡一樣。王亞平老師把折好的紙花朵貼放在水膜的一邊,只見這朵美麗的紙花竟然開花了。王亞平老師拿走紙花,再次繼續(xù)向水膜注水,只見它變成了大水球。真是太有趣了!王亞平老師將藍色素放進水球中,哇!色素在水球中渲染開來,水球變成了藍色水晶球。半片泡騰片被放進水球里,立刻產(chǎn)生了許多黃色、綠色的泡泡。真是美麗的一瞬間!
太空真有趣,如果可以,我一定要去太空,去探索更多的奧秘!
《天宮課堂》觀后感
陳思夢
2021年12月9日下午3點40分,我端坐在電視機前,津津有味地觀看了《天宮授課》,真是精彩極了!我感覺太空太奇妙了!
其中,讓我印象最深的是在太空里運動這部分??窗?,太空跑步機!只見王老師站在跑步機上,從旁邊拿起一個類似于背帶的物品背起來,只聽王老師介紹說:“我們在太空跑步機鍛煉時,需要這樣一部數(shù)字裝置固定好自己。”王老師雙手扶著前邊的欄桿,雙腳踏在跑步機上輕松地走動了起來!王老師邊跑邊說:“為了減少跑步對艙體的沖擊,我們還專門設(shè)計了緩震系統(tǒng)?!蔽业谝淮斡X得太空非常神奇!第一次覺得中國太強大了!我身為中國人感到非常的驕傲!
更讓我為之振奮、印象深刻的就是水膜實驗。快看,王老師拿出水袋輕輕一摁,就擠出了兩個晶瑩剔透、圓溜溜的小水球,可愛極了!只見王老師張大嘴巴把那兩個小水球含到嘴里吃掉了。我看著忍不住驚嘆,哇,真神奇!在太空,水不流動居然凝聚成水球。長大了,我也要探索太空!
接著,我又看見王老師拿出了一個放大鏡桿,她把放大鏡桿放進一個水袋里,再輕輕拿出來時竟形成了一個水膜。哇,好神奇!王老師把水膜放大鏡站立在桌子上,不斷地往里面加水,水膜越來越厚,看起來好像放大鏡的鏡片。王老師在水膜面前,我在鏡頭這一面看到了竟是王老師的倒影?我驚奇了!王老師又把顏料滴進了圓球里,透藍透藍的,真好看!我看到王老師把一個泡騰片塞進圓球里,只見好多氣泡沸騰起來,哇,好神奇呀!這真像一個地球儀,我的心中燃起了紅紅的火焰。啊,祖國真強大!
今天,觀看了《天宮授課》的直播,從有趣的實驗,到深奧的知識,我的心里再一次感嘆,厲害了!我的祖國!我愛你!我的祖國!
《天宮課堂》觀后感
(陳梓苒)
太空應(yīng)該是最神秘的了,它和地球真是天壤之別。今天我居家觀看了一個特別有趣的節(jié)目——《太空授課》。
“同學(xué)們,你們好!”進入直播,一個響亮的聲音正和我們打招呼。今天是由天宮教師王亞平、翟志剛、葉光富在神舟13號給大家授課。
王亞平老師讓我們拿出乒乓球放進水水中,在地球上的乒乓球有一定的浮力,所以會在水中漂浮起來??稍谔漳??你們看,王亞平老師將乒乓球放入水杯里,乒乓球像在地球上一樣浮在水面上,不急,接著看,王老師拿出一個橘紅色的吸管,輕輕把乒乓球往下壓。和在地球上不同的是,乒乓球緩緩下沉,竟在水中漂浮著。哇!浮力消失了,好神奇呀!這個實驗讓我大吃一驚,宇宙中還有這么多我們未探索到的事情呢?
接著王亞平老師用艙里的再生水做了一個水膜,怎么做的呢?只見她拿出一個像放大鏡框一樣的物品,伸進水袋里,再拿出時,圓圈框里就被帶出了一個水膜!她把水膜放在桌子上,一點一點的滴水,更為奇特的是,水膜竟變成了一個大大的水球,還一滴不漏。這個水球像一個水晶球一樣,人透過它看另一面的人,看到的是一個倒立的人。這讓我又大吃了一驚!這時王亞平老師讓葉老師用針管吸出了水球里的氣泡,然后又在中心注入了一個氣泡水,水泡越來越大,晶瑩剔透的非??蓯邸M趵蠋熅实膶嶒炓齺硗瑢W(xué)們的陣陣掌聲,王老師再次來到水球前,這次球中形成了一正一反兩個人像。這種效果在地球上是很難做到的。太空的一切真是太奇妙了!
奇妙的實驗繼續(xù)中,泡騰片是一個常見的沖水喝的維生素,放入水中會產(chǎn)生許多氣泡。王亞平老師想將半個泡騰片放入水球中,但是一個普通的水球可不好看,她便往水球里注入了藍色素。再放入泡騰片,果然產(chǎn)生了許多美麗的水泡,水球呈現(xiàn)了一些藍色、黃色,就像地球一樣美麗。
一個小時很快過去了,這次的太空之旅也在我們的意猶未盡中結(jié)束了。長大后,我也要當(dāng)一名宇航員,去探索更多的太空奧秘!
《天宮課堂》觀后感
(陳信含)
今天我們觀看了《天宮授課》,我來給大家講講有趣的環(huán)節(jié)吧。
王亞平老師先帶領(lǐng)我們參觀了睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、還有太空自行車等。我覺得太空自行車最有趣,航天員他們倒立著用手轉(zhuǎn)車蹬,看起來很有意思。我還認(rèn)識了企鵝服,企鵝服可以讓宇航員保護身體。葉老師讓我們知道了細(xì)胞是活的,是有生命的。
有個同學(xué)提問:“老師,你們在太空可以像在地球一樣行走嗎?”葉老師用實際行動告訴了我們,只見葉老師在太空中走了兩下,身體變飄了起來。所以在太空是不能像在地球上那樣行走的。不僅不能在太空正常行走,也不能正常轉(zhuǎn)身,如果在不扶任何東西的情況下,你只能把手舉起來,在太空中轉(zhuǎn)一圈兒才可以轉(zhuǎn)身。而且你在原地轉(zhuǎn)圈的時候,展開雙臂就越轉(zhuǎn)越慢,合上雙臂就越轉(zhuǎn)越快。
最有趣的就是水膜實驗。首先,王亞平老師做了一個水膜,她在水膜里注入水,大一點的時候,她把她和女兒曾經(jīng)折的花朵折紙放在了水膜上。這個花朵折紙在瞬間盛開了,格外美麗。王亞平老師把花朵折紙拿開,繼續(xù)往水膜里注水。漸漸的,水膜變成了一個大水球了。到了最有趣的環(huán)節(jié),亞平老師在大水球的后面。從水球另一面看到她居然是倒立的。葉老師把大水球里的氣泡吸了出來,又注入進了大水球的中間一個水泡。王亞平老師站在大水球
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