高考復習辨析并修改病句

高考復習辨析并修改病句第1頁/共129頁2高考考試大綱要求：█辨析病句選擇題搭配不當成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)語序不當?shù)?頁/共129頁3一.語序不當?shù)?頁/共129頁4[高考經(jīng)典試題分析1]（語序不當）1、文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（94`）2、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（99`）3、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。（95`上海）“理論上”——“說明”“政策上”——“規(guī)定”照應不當“關(guān)于……”介賓短語應放在主語前面“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時間先后區(qū)別語序不當?shù)?頁/共129頁5例l：我們認真研究聽取了大家的意見。例2：學生、領導、老師都參加了開學典禮

分析：詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。例1、此例中“研究聽取”,顛倒了承接的先后關(guān)系。應改為“聽取研究”。

例2、應改為"領導、老師、學生"第5頁/共129頁61、定語和中心語的位置顛倒：

①在這次校運會上，作為代表隊的我們班一定要有不怕苦、不怕累的精神，為班集體爭得榮譽。句中“我們班”是種概念，“代表隊”是屬概念，前者（定語）限制后者（中心語）。——應改為：作為我們班的代表隊。②我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。——“棉花的生產(chǎn)”應為“生產(chǎn)的棉花”。③試看山花爛漫開遍了原野?！獞獙ⅰ吧交€漫”改為“爛漫山花”才能與后面“開”配搭。第6頁/共129頁72、把定語放在狀語的位置上：

①這種設施要不要更新，在領導和群眾中廣泛引起了議論?！獞臑椋阂鹆藦V泛的議論。②廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情?！獙ⅰ盁o比”的調(diào)至“熱情”前。3、把狀語放在定語的位置上：①應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用?！獙?充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個"的"。第7頁/共129頁84、多層定語語序不當：

①王總把我們幾個廠里的部門經(jīng)理召集到一起，語重心長地說：“只要大家能精誠團結(jié)，群策群力，就一定能把我們廠的經(jīng)濟效益搞上去！”——例句中“幾個廠里的部門經(jīng)理”有歧義。是幾個廠的經(jīng)理呢，還是一個廠里的幾個經(jīng)理？根據(jù)整句的句意來看，“幾個”應作“部門經(jīng)理”的定語，而不是要把這個意思明確下來，改為：廠里的幾個部門經(jīng)理。像這樣有多層定語的句子應如何確定語序呢？一般的規(guī)律是：表領屬或時間、地點的名詞、代詞+數(shù)量詞或指示代詞+動詞（動詞短語）+名（名詞短語）或形（形容詞短語）+中心語②公安隊伍里的（表領屬）一位（數(shù)量）有多年辦案經(jīng)驗的（動短）的優(yōu)秀的（形）警官（中心語）。但是，有些句子要根據(jù)句意關(guān)系，考慮定語和中心語的靠近原則，不能拘泥于上述規(guī)律，第8頁/共129頁9練習:1、北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。2、一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的女籃球教練。①表領屬性的或表時間、處所的詞或短語；②表指稱或數(shù)量的詞或短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語。這個句子“教練”前的定語有多個，排列不符合要求。應該這樣調(diào)整：國家隊的(領屬性的)一位(表數(shù)量)有二十多年教學經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞短語)籃球(名詞)女(不帶“的”字)教練。另外，帶“的”字的定語放在不帶“的”字的定語之前。第9頁/共129頁105、多層狀語語序不當。①這期培訓班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的。②1999年5月發(fā)生的駐南使館事件，對我們這些海外學子當時震動很大。改正：例1，改為：于今年五月底聯(lián)合舉辦的。例2，改為：當時對我們這些外學子震動很大。

第10頁/共129頁11像這樣有多層次狀語的句子應如何確定語序呢？一般的規(guī)律是：表目的或原因的詞語+表時間、地點或能愿的詞+表語氣或?qū)ο蟮脑~+表情狀或程序的詞+動詞（動詞短語），另外，表對象的介賓短語要緊挨著中心語。例如，許多來訪者昨天（表時間）在生產(chǎn)車間（表地點）都（表范圍）熱情地（表情狀）與工人（表對象）合影留念（動、中心語）第11頁/共129頁126、關(guān)聯(lián)詞語位置不當：

①如果我們只注意目前的利益，而忘了廣大人民的根本的長遠利益，或只看到長遠目標，看不到實現(xiàn)這個目標必須經(jīng)歷的步驟，就會背離黨的基本路線。②沿海城市不僅要改革開放，而且內(nèi)地山區(qū)也需要開放改革。分析：——①句中“如果”要放在“我們”的后面，②句中“不僅”要放在“沿海城市”的前面。注意：當兩個或兩個以上的分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后邊；當各分句不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語就要放在主語的前邊。第12頁/共129頁137、主客顛倒：

①數(shù)學對于我不感興趣。②奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。分析：例1、此句中主體是“我”,客體是“數(shù)學”，應改為“我對于數(shù)學”）例2、應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。第13頁/共129頁148、分句位置不當

①這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。②對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。分析：例1、遞進關(guān)系不當?！獞臑椤安坏怀試揖葷Z了,而且還向國家交售了六萬斤公糧”例2——應改為“對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著”。

第14頁/共129頁15語序不當1、定語和中心語的位置顛倒：2、把定語放在狀語的位置上：3、把狀語放在定語的位置上：4、多層定語語序不當：5、多層狀語語序不當。6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當：7、主客顛倒：8、分句位置不當：第15頁/共129頁16[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.（97`上海）3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4、沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。（04年廣東卷）錯在哪里？第16頁/共129頁17[課堂鞏固訓練]-------參考答案1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.（97`上海）

3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4語序不當，應將“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”與“雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解”調(diào)換位置；結(jié)構(gòu)混亂，應為“在沖突雙方民族仇恨的驅(qū)使下，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈”，并在這一句前加“但是”一詞，使其與前句更連貫。第17頁/共129頁18[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？4.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（93`）6、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法?！懊薏肌迸c“出口”位置交換提到“電腦用戶”前，刪“中”將“雖然”提到“他”前面第18頁/共129頁19下列各句有何語病，請加以修改：與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（2004年湖南卷）由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（2004年北京卷）我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（2000年全國卷）4、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(1999年全國卷)[課堂鞏固訓練]第19頁/共129頁20鞏固訓練1、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（）A.分析復雜短語的層次，對于正確理解語義、掌握詞語的結(jié)構(gòu)關(guān)系是大有好處的。B.巴甫洛夫整天忙于做各種動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。C.對于這種人，應該教育他們、團結(jié)他們、幫助他們。D.這次考古學家們的死，讓人們想起了神秘法老的咒語，但科學家們并不相信.A把動物用繩子縛在試驗的架子上教育他們、團結(jié)他們、幫助他們神秘第20頁/共129頁212、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（）A.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。B.美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。C.青年一代素質(zhì)如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。D.近年來，隨著我國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，文化建設也在不斷前進，但與此同時，在城市甚至農(nóng)村，封建迷信也在復蘇。C一連串在娛樂場所城市甚至農(nóng)村第21頁/共129頁223、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（）A.美國不顧世界輿論的反對，對伊拉克繞開聯(lián)合國發(fā)動軍事行動，這是美國單邊主義和強權(quán)政治的又一具體表現(xiàn)。B.最近，巴以局勢盡管出現(xiàn)緩和的跡象，但有關(guān)各方表示要真正實現(xiàn)美國提出的中東和平路線圖計劃仍將十分艱難。C.IT市場的競爭日趨激烈，一輪輪洗牌之后，能夠繼續(xù)生存、實現(xiàn)良好經(jīng)濟效益并得以快速發(fā)展的企業(yè)為數(shù)并不多。D.SARS的可怕在于其傳染性強，且無特效藥，因此必須建立嚴格的隔離制度和科學的預防制度并實施有效的治療。C對伊拉克盡管嚴格的隔離制度和科學的預防制度第22頁/共129頁234、下列各句中語序正確的一句詩（）A、中央工藝美術(shù)院的每一個大學生將來都希望自己能夠成為一個出色的美術(shù)家。B、還有些站點可以申請免費的個人主頁，這樣你只要將自己的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情況了C、班主任李老師把我們班的幾個干部召集到辦公室開會，研究校運會的宣傳工作。D、焦裕祿這個名字對于青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。C將來只要焦裕祿這個名字對于青年人第23頁/共129頁24二.搭配不當?shù)?4頁/共129頁25不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

無論是人家成功的經(jīng)驗或失敗的教訓，我們也要通過自己的分析，吸取其中有益的可供借鑒的東西。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當不管無論也第25頁/共129頁26

現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

目前，電子計算機已經(jīng)廣泛應用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。（2002年春季全國卷）動賓搭配不當看到了鄉(xiāng)親小屋街道鄉(xiāng)音提高造就人員第26頁/共129頁27

今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。（1999年全國卷）

由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004年湖南卷）主謂搭配不當生產(chǎn)量供應銷往消防車放棄休假堅守在各自執(zhí)勤的崗位上第27頁/共129頁28

五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。（2005年江西卷）

李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。（2005年全國卷II）主賓搭配不當五一路乒乓球館是團體李明德同志被評為單位單位第28頁/共129頁29

面對五名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢險勝對手。

教育戰(zhàn)線肩負培養(yǎng)大批的科技隊伍的歷史任務。修飾語和中心語搭配不當大批的隊伍五名美國隊第29頁/共129頁30一面與兩面不能呼應例如：政治制度的改革能否順利進行，社會主義制度能否貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵在于要加強并改善黨的領導。

例如：投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。能否能否關(guān)鍵在于要好壞優(yōu)劣高低是健康發(fā)展的重要保證第30頁/共129頁31表達內(nèi)容前后不能對應例如：文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（1994年全國高考試題）

注意前后的對應關(guān)系。應該是從理論上說明，從政策上規(guī)定。理論上政策上規(guī)定說明第31頁/共129頁32我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。

否定和肯定搭配不當?shù)?2頁/共129頁33關(guān)聯(lián)詞搭配不當定語與中心詞（主賓）搭配不當動賓搭配不當主謂搭配不當主賓搭配不當動補搭配不當狀語與中心詞（謂語）搭配不當七大類別搭配不當?shù)膸追N類別第33頁/共129頁34[高考經(jīng)典試題分析2----A]（搭配不當）1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92`）2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93`）3、應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（92`上海）（4---97`）4、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的心?！安还埽ūM管）……都”“無論……以及（還是）……也（都）”關(guān)聯(lián)詞搭配不當“在（從）……中”固定短語“無論……和（還是）……都”第34頁/共129頁35[高考經(jīng)典試題分析2----B]4.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（95`）5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）“新技術(shù)、新工藝……研制開發(fā)”“50萬朵（加上‘花’字）的花粉”定語與中心詞搭配不當6．"東北小品火起來了!"當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004遼寧卷）

解析：句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?！皟?nèi)涵”“深刻”可以，“寬廣”顯然不妥，應改為“豐富”。第35頁/共129頁36[高考經(jīng)典試題分析2----C]7.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。(95`)8.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(93)

？安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題(挽救和)培養(yǎng)失足青年第36頁/共129頁37又例:9.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。（2001`）10.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。（96`）加快……(速度和)規(guī)模對……事件……批評教育（和嚴肅處理）規(guī)律?雙謂+單賓單謂+雙賓雙謂+雙賓第37頁/共129頁3811．由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004湖南卷）

解析：該句后一分句主語是“生產(chǎn)量”，謂語是“供應”“銷往”。一看便知不搭配，應刪“的生產(chǎn)量”。12．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行（2004全國卷二）解析:主謂搭配不當.第38頁/共129頁3914、投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證（04青海卷）

解析：“好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應。兩面同一面不搭配

15、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。（04福建）13．真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。

解析：“周全”與“想、考慮”搭配，此處應改為“周到”才能同謂語“照顧”搭配。中心詞與不搭配.第39頁/共129頁4017．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。（04吉林）解析:“塑造了巨大的人格力量”不能搭配.16、曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。（2004年高考北京卷）第40頁/共129頁41鞏固訓練1、下列句中沒有“搭配不當”的一句是（）A.修建高速公路是很有必要的，但是應該看到我們國家的經(jīng)濟基礎還比較低，還不能在短期內(nèi)使省與省之間都通高速公路。B.

有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行批評教育和處理。C.

近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。D.

3月17日，美英兩國未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)就開始對伊拉克狂轟濫炸，有多處民用目標遭到襲擊。D第41頁/共129頁422、下列句中沒有“搭配不當”的一句是（）A.只靠管卡壓而不做實際工作的人，不給群眾解決實際困難的人，是一種極不負責任的態(tài)度。

B.瑞士與中國建筑師合作的“鳥巢”設計方案，被確定為2008年北京奧運會主體體育場重點推薦實施方案。

C.在印度軟件工程師培訓公司的協(xié)助下，青島軟件開發(fā)區(qū)培養(yǎng)、建設、儲備了一批職業(yè)化技術(shù)人才和管理人才。

D.在教育改革不斷深化的今天，每一個教育工作者都必須提高和充實自己的業(yè)務能力和思想修養(yǎng)。B第42頁/共129頁433、下列句中沒有“搭配不當”語病的一句是（）A.心理學家的研究表明，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達的能力和水平。B北京金得鑫娛樂城火災事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。C.大會期間，廣大代表認真閱讀領會《公民道德規(guī)范》的實質(zhì)精神，提出了具有建設性的意見和建議。D.當序曲公司1998年開展付費搜索業(yè)務時，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)充斥著質(zhì)疑的聲音，其中一些人預言序曲公司經(jīng)營不下去。D第43頁/共129頁444.下列各句中沒有“搭配不當”語病的一句是（）A.上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。B.今年我省大學招收的自費生，是自恢復高考以來最多的一年。C.每當回憶起和他朝夕相處的那段日子，他那循循善誘的教導和那和藹可親的音容笑貌，又浮現(xiàn)在我的眼前。D.他深刻地論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理的基本原則。D第44頁/共129頁45三.不合邏輯第45頁/共129頁46

顛倒歌

咬牛奶，喝面包，

夾著火車上皮包。

東西街，南北走，

出門看見人咬狗。

拿起狗來打磚頭，

又怕磚頭咬我手。第46頁/共129頁47不合邏輯有以下幾種情況：一.前后矛盾指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突，它包括時間、數(shù)量、范圍、動作、位置、狀態(tài)等多方面矛盾。例1.由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

2.夜，寂靜無聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。第47頁/共129頁48二、分類不當。主要是指將不同范疇的概念劃為同一范疇或?qū)⒕哂兄鲝年P(guān)系（如學生與中學生）、交叉關(guān)系（工人與青年）的概念并列使用。例1．我國的江河湖澤出產(chǎn)魚、蝦、鹽、堿等水產(chǎn)品。

2．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強使用文字的規(guī)范意識。第48頁/共129頁49三、不合事理。就是句子表達的語意與通常的事理相悖，不能使人信服。例1．今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。2.我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴寒到小書房去找。

第49頁/共129頁50四、否定失誤。否定失誤一般有兩種情況：一是不、沒有、否認、否則等否定詞的重復出現(xiàn)或多次出現(xiàn)造成否定失誤；二是“杜絕”“忌”等否定詞的誤用造成否定失誤。例1．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。2.國務院臺辦新聞發(fā)言人指出：臺灣當局對“XX功”邪教組織利用設置在臺灣的發(fā)射裝置攻擊鑫諾衛(wèi)星事件應立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發(fā)生。第50頁/共129頁51五.強加因果。這種語病常常出現(xiàn)在復句之中，分句之間本來沒有因果關(guān)系，卻強加因果關(guān)系。例.1.我曾看見他和一個不三不四的人說話，他肯定是加入了流氓團伙。2.因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。第51頁/共129頁52六、偷換概念在會上，大家都談了自己對學校的看法，看來，大家的希望不一致。例：在會上，大家都談了自己對學校的看法，看來大家的希望不一致。七、照應不周。主要指兩種情況：一是句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞，卻沒有與之呼應的詞語；二是句中使用兩組并列短語而它們之間的對應關(guān)系錯位。例：電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。第52頁/共129頁53八、主客倒置。主體與客體存在著主要與次要、認知與被認知、主動與被動等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯位，表達的混亂。例：在這里，他學到了化學、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學?！八笔侵黧w，是主動的認知者，“畜牧學”是客體，是被認知的對象，是“他”對“畜牧學”感興趣，不是“畜牧學”對“他”感興趣，正確的說法應是“特別是他最感興趣的畜牧學”第53頁/共129頁54鞏固訓練1、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(95`)2、由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（01`）3、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（00`）“既無法演奏，也無法演唱”也許是指在現(xiàn)代而不是“在古代”“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”“日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾第54頁/共129頁554、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。5、下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。6、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。7、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。8、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多?！皼]有一個人”與“只有小王”語意矛盾“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等“近”與“左右”矛盾數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)“平均”與“都”語意矛盾第55頁/共129頁56四.結(jié)構(gòu)混亂第56頁/共129頁57常見的結(jié)構(gòu)混亂有以下幾種情況：1、舉棋不定(句式雜糅)此類語病的特點是，時而用這種句式，時而用那種句式。

例：一個人自學是否能夠成功，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

2、藕斷絲連

此類語病的特點是，一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開頭。

例：我們要學習白求恩同志毫不利己，專門利人的精神是值得我們學習的。

第57頁/共129頁583、中途易轍

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起。

例：中國人民自從接受馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改變了樣子。

4、反客為主

此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此糾纏不清。

例：因此，當匪徒想偷襲的時候，被游擊隊反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。

第58頁/共129頁59例1：作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部,辦事、想問題,都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。例2：古往今來。誰也不否認有偉大成就的天才,都是具有刻苦勤奮的精神。例3：上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。例4：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。第59頁/共129頁60[高考經(jīng)典試題分析4]（結(jié)構(gòu)混亂）1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。（93`）2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。（96`）肯定+否定只照應“肯定”只照應“否定”照應不周全結(jié)構(gòu)混亂第60頁/共129頁613、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（01`春季）4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（01`）5、《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我表現(xiàn)保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。（99`）什么毛??？句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂在起決定性作用其根本原因是黨風不正在作怪深受廣大消費者所歡迎關(guān)鍵的問題是知識第61頁/共129頁626．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用（2004浙江）

解析：“民間力量”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間力量”，可從它后面一刀兩斷，再在“在輿論……的作用”前加“民間力量”，使整個句子變成兩句話。(藕斷絲連:把一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。

7．觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（04青海）民間力量對解析：“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。中途易轍:指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。第62頁/共129頁638．山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南）解析：“為配制……主要原料”后本應接上“也是……都離開不了的”，“都離不開它”的主語當為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。反客為主

:把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。9．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。（2004福建）

解析：該句后半部分由“這是由于……的緣故”和“這是由……所決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。第63頁/共129頁64幾種常見雜糅句式：本著……為原則本著……原則;以……為原則是出于……決定的是出于……;是由……決定的有……組成有……;由……組成靠的是……取得的靠的是……;是……取得的關(guān)鍵在于……是十分重要的關(guān)鍵在于……;……是十分重要的第64頁/共129頁65圍繞以……為中心圍繞……中心;以……為中心成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的是為了……為目的的是為了……;以……為目的的原因是……造成的原因是……;是由……造成的是因為……的原因是因為……;……是原因是由于……的結(jié)果是由于……;是……的結(jié)果第65頁/共129頁661、善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。2、20世紀末，人類能否和平邁入新的世紀，取決于西方資本主義對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。3、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學生培養(yǎng)成為“四有”新人的重大問題。[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？照應不周全第66頁/共129頁674、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。5、當上級宣布把這個任務交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的。6、當前，隨著國際貿(mào)易和國際投資的迅速增長，跨國經(jīng)營十分引人注目，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟力量在國際舞臺上展示它的巨大作用。7、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。句式雜糅第67頁/共129頁68

8.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

（是把“要出版......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。）

9.中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣子。

（“中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民......之后”。）第68頁/共129頁69

10.《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎。因為它強化了人們自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度保護。

11.這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

（應該在“......的背后,還是自信心不夠”和“......壯舉,還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個。）

（“深受……所歡迎”，是將“深受……歡迎”和“深為……所歡迎”這兩種句子格式雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)上的亂。）第69頁/共129頁7012.侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。（2004湖北卷）

(句式雜糅，有兩種改法——“這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低決定的”。)(句式雜糅，可改成“其經(jīng)費只能來自國家財政撥款”或“其經(jīng)費只能來源于國家財政”。)13．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。（2004江蘇卷)第70頁/共129頁7114．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。（2004年全國卷）

（句式雜糅，不能說“時間在……內(nèi)進行”，可改為“規(guī)定申請留學簽證要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行”。）15.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。（2004重慶卷）（句式雜糅，后一個分句可改為“是因為它具有一個突出的優(yōu)點——把講課和練習結(jié)合起來”。）第71頁/共129頁72五.表意不明第72頁/共129頁731、指代不明：

例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。分析：“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對”，交代不清。2、句子歧義：“歧義”是一句話有兩種理解意。(1)由多義詞引起的(2)由同音詞引起的(3)由多音詞引起的(4)由結(jié)構(gòu)劃分不同引起的(5)“和”字連接的前后部分界限不清引起的(6)隨便省略引起的(7)標點不當引起的第73頁/共129頁74例：①縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。分析：可以理解為“本月15日”前去匯報，也可理解為“本月15日前”去匯報，到底是什么時候去匯報，句意不明確，這就造成麻煩。②這飯不熱了。③這個人誰都不認識。④我校圖書館收藏了魯迅的書。“魯迅的書”可指魯迅擁有的書，也可指魯迅著作的書，有歧義。⑤關(guān)心的是他的母親。⑥最喜歡的是她弟弟。⑦這孩子，連他媽媽都不認識了。⑧他的發(fā)理得好。第74頁/共129頁75有時指代不明也會造成歧義句。⑨張主任和技術(shù)員正在談話，他告訴他說：“攻下這道難關(guān)，就可以試制了?！雹馑鸭妨喜蝗菀?，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。(11)老人在原始森林里遇見一位30來歲的年輕人，了解到年輕人的許多動人的事跡。他一直戰(zhàn)斗在這里，作出了許多貢獻。第75頁/共129頁76歧義句形成原因：1、兼類詞造成如：這輛車沒有鎖?！版i”既可作名詞，又可作動詞。因而這句話既可理解為自行車沒有“鎖住”，又可理解為自行車沒有“配鎖”。消除辦法：將兼類詞固定為所要表意的詞類。A我這輛自行車沒有鎖住。B我這輛自行車沒有配鎖。2、多義詞造成例如：這本書是黃色的?！包S色”是個多義詞，既可指顏色，又可指內(nèi)容，因而形成歧義。

第76頁/共129頁77消除辦法：將多義詞化解為單義詞。A這本書是黃顏色的。B這是一本淫穢不堪的黃色書。3、代詞表意不明例如：開刀的是我父親?！拔腋赣H”既可以是施事者（持手術(shù)刀為別人開刀），又可以是受事者（被人開刀），因而造成歧義。消除辦法：明確代詞為施事或受事。A我父親正在為病人開刀。（施事）B醫(yī)生正在為我父親開刀。（受事）4、量詞既可表人，又可表物造成歧義例如：兩個學校的教師都來了。這句話既可理解為兩個學校，又可理解為學校的兩個教師。

第77頁/共129頁78消除辦法：選擇語義明確，修辭正確的量詞。A兩所學校的教師都來了。B學校的兩位教師都來了。5、對句子結(jié)構(gòu)層次劃分不同，造成歧義例如：咬死了獵人的狗。這個句子可以劃分為動賓結(jié)構(gòu)，又可劃分為偏正結(jié)構(gòu)。消除辦法：動賓結(jié)構(gòu)用被字句，偏正結(jié)構(gòu)用用把字句。A獵人的狗被咬死了。B狗把獵人咬死了。6、語意含混，造成歧義例如：他誰都瞧不起。這句話既可理解為“他瞧不起所有人”，又可理解為“所有人都瞧不起他”。

第78頁/共129頁79消除辦法：改為語意明確的反問句。A誰瞧得起他？B他瞧得起誰？7、這種歧義句以書面表達居多例如，“人多病少財富”就有意思截然不同的兩種標點。A人多，病少，財富。（大吉大利）B人多病，少財富。（倒霉透頂）消除辦法：根據(jù)所要表達的意思，正確標點。A稿件不用，退回。（退稿）B稿件不用退回。（不退稿）

第79頁/共129頁80[高考經(jīng)典試題分析5]（表意不明）1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報.（94`）2、某人接到一學術(shù)會議秘書組來函，信上說只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。（91`）3、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（96`）問題出在哪？存在歧義第80頁/共129頁814、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。5、對愛好文科的學生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學好數(shù)理化呢？為了使學生有一個合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。6、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。令人費解！令人威懾我們的回答是肯定的并非如此語義不連貫！答非所問！第81頁/共129頁827．教師節(jié)時老師希望學生別送禮品送祝福（04廣西）

解析：可理解為“老師希望學生別送禮品，送祝福”；也可理解為“老師希望學生禮品、祝福都別送”。8．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。（2004山東）

解析：小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信；小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。都可能。第82頁/共129頁839．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。（2004吉林）解析：誰勝了誰？從最后一句看，好像是美國隊，又好像是中國隊。然而，只能有一種情況無疑?！皩κ帧睉唧w。兩種解釋一正一誤。

10．有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。（2004江蘇）

解析：“這種偏見”指“認為科學家……不近人情”無疑，可“事實卻是……最好說明”似乎是說科學家果真有點兒不近人情，這大概不合句子本意吧？將“說明”改為“駁斥”“反駁”即可。第83頁/共129頁841、不準在車站、碼頭、機場、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設立廣告牌。2、如何迅速提高學生的語言表達能力，這是一個中學語文教師特別關(guān)心的問題。3、開刀的是他的父親。4、我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。5、記者否認外星人光臨W國N城是有根據(jù)的[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？存在歧義第84頁/共129頁856、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)道德還要不要？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的。7、李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史記載來看，并不是這樣的。8、搜集史料不容易，鑒定和應用史料更不容易，中國過去的大部分文學家主要力量就用在這方面。語義不明第85頁/共129頁86六.成分殘缺贅余第86頁/共129頁87成分殘缺或贅余辨析

句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

第87頁/共129頁881.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（04年全國卷）下列語句有何語病，請加以修改：

2.經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。（92年高考題）第88頁/共129頁893.十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。4.他是位廉潔奉公的好干部，得到人民的擁戴，并安排他擔任了縣長職務。

缺主語第89頁/共129頁90．

5.針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。（03年高考題）．

6.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。（97年高考題）缺賓語第90頁/共129頁91中心語殘缺①那種不顧林區(qū)客觀實際，片面強調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。②各種拳種、器械及對打，博得了觀眾的陣陣掌聲。①“那種”和“不顧……”都是定語，缺少中心詞，可在“生產(chǎn)”后加“的做法”或去掉“那種”。②句末加“的表演”。第91頁/共129頁92關(guān)聯(lián)詞語殘缺①他雖然沒有上過學，愛學習，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。②只有我們的干部自身思想作風過硬，群眾團結(jié)在周圍。①應在“愛學習”前加“但是”。②“只有”后缺少相對應的關(guān)聯(lián)詞，應在“群眾”后加“才”。第92頁/共129頁93成分殘缺的幾種情況1.缺主語（1）濫用介詞使主語殘缺（2）濫用省略使分句主語殘缺（3）暗中更換主語造成主語殘缺2.缺謂語3.缺賓語4.缺必要的附加成分第93頁/共129頁94成分贅余⒈堆砌詞語①他們按照民主程序，選出了自己信任的村長，負責掌握管理全村的行政事務。②領導的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護。①“掌握管理”與“負責”語義重復，應刪去。②“非常好，好極了”堆砌詞語，全刪。第94頁/共129頁95⒉語義重復①一年來，婦女工作已經(jīng)打下了相當?shù)墓ぷ骰A，取得了豐富的工作經(jīng)驗。②其實這是過于多慮的想法。①后一“工作”與前一個簡單重復。②“慮”與“想”重復，刪去“的想法”。第95頁/共129頁96⒊畫蛇添足①不知不覺就走了十里左右的距離。②爺爺逝世離現(xiàn)在已經(jīng)整整十年了。①“的距離”多余，刪去。②“離現(xiàn)在”多余，刪去。第96頁/共129頁97⒋虛詞多余①出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。②村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。①“的”多余。②“所”多余。第97頁/共129頁98

1.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（97年高考題）2.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（98年高考題）分外多了截止日期最后一天第98頁/共129頁993.參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領取固定數(shù)額的生活費。（03年高考題）4.隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量的投訴也越來越多。（04年浙江卷）

萬一若不可缺少必需第99頁/共129頁100規(guī)律總結(jié)

（1）成分贅余包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成分贅余。

（2）從贅余的性質(zhì)來看，可分：堆砌詞語、詞義重復、可有可無、畫蛇添足等。

第100頁/共129頁101鞏固訓練1、在學習中樹立良好的道德風尚，是當前全國各類體育工作者的當務之急。2、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴厲的法律制裁。

分析下列語句，有語病的加以修改當前心里依法什么毛?。砍煞侄嘤?！第101頁/共129頁102

4.江西東鄉(xiāng)縣、湖北宜昌市伍家崗區(qū)、云南昆明市官渡區(qū)發(fā)生了疑似高致病性禽流感，疫情發(fā)生后，當?shù)卣⒓床扇×瞬稓⒑途o急強制免疫，疫情已得到控制。

5.由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

疫情發(fā)生后使第102頁/共129頁1031、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。2、看到老師傅認真負責地工作，忘我勞動，使我很感動。3、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。4、回顧“文革”對教育戰(zhàn)線的破壞，確實很嚴重。[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？缺主語第103頁/共129頁104

5、這些雜交水稻由于產(chǎn)量高，而且比國外進口的同類水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當?shù)剞r(nóng)民的歡迎。6、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。7、國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負責人近日強調(diào)：必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關(guān)天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。缺謂語！能力看見打擊具有第104頁/共129頁1058、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。9、中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。缺賓語注意句中的動詞堅定締結(jié)第105頁/共129頁106特別提醒

在結(jié)構(gòu)復雜的長單句中要特別注意成分殘缺的問題；在一些運用了具有文言色彩的詞語中要特別注意避免重復多余。第106頁/共129頁1071、下列新聞標題中，語意明確的一句是A.吸煙不得非典無證據(jù)B.大步走向文明的秦皇島C.快餐廳放音樂該不該付錢D.

美預案兩院支持總統(tǒng)無法否決A第107頁/共129頁1083.下列新聞標題中語意簡明的一句是A．狀元都說自己貪玩是假話。B．討厭歌功頌德的周小軍。C．韓國一銀行行長攜巨款潛逃來華被捕。D．連隊要學習材料，連長連夜歸隊。C第108頁/共129頁1091、由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。（00`春季）2、這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習?！耙院蟆倍嘤唷耙矃⒓恿藢W習”多余第109頁/共129頁1103、《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（04年北京卷）（“修典”的意思是“編纂典籍”，這和后面的“編纂”重復。可把“躬耕修典”去掉。）4.地震發(fā)生以后，當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?，目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。

（04年天津卷）

不合邏輯，對于“余震再次發(fā)生”只能“防備”,而無法“防止”；“余震”與“再次”重復。第110頁/共129頁111快速辨識病句的方法第111頁/共129頁112肯定、否定詞同時出現(xiàn)，要判斷可能有一面對兩面的錯誤例1：如果中國把四化建設能否實現(xiàn)放在香港繁榮上，那么，這個決策本身就是不正確的例2：有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。2多個否定詞出現(xiàn)，可能會有否定失當?shù)腻e誤。例1：其實，只要部分觀眾適用字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因為配音這環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。例2：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。第112頁/共129頁1133句中含有并列短語，可能會有語序不當?shù)腻e誤例1：文章的中心思想確定之后，還要根據(jù)中心思想的需要，認真地組織、選擇材料。4并列短語做成分，可能會有與之搭配的詞語不能完全與之相搭配的毛病。例1：對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設作出的重大貢獻，表示衷心的感謝和親切的慰問。以“成了”“成為”“是”為謂語的句子，有可能有主語和賓語不搭配的毛病。例1：歷來被人們所稱道的“老黃牛精神”，現(xiàn)在在一些聰明人的眼中成了“傻冒”。第113頁/共129頁114句中含有并列短語，可能有種屬概念并列的邏輯錯誤。

例1：今天來開會的有數(shù)學家、文學家、史學家和高校教師。例2：計算機輔助設計已在建筑業(yè)、裝潢業(yè)和各行各業(yè)的設計部門得到了廣泛的應用。句首或句中有介詞，可能會造成主語殘缺。例1：對于這個現(xiàn)象，值得廣大文藝工作者重視。例2：經(jīng)過學習，使我提高了文化水平。8句中含有介詞“對”，可能會主客顛倒的毛病。例1：《死亡日記》的作者陸幼青這個名字，對我們并不陌生。第114頁/共129頁115

9、句中含有語法上密切相關(guān)的并列短語，可能有短語中相應位置的詞語不能先后照應的毛病。例：天山連綿幾千里，橫亙準葛爾盆地和塔里木盆底之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。10、句子含有否定意義的動詞，可能會有濫用否定詞而造成表意相反的毛病。例：電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進來。例2：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。11、句中含有關(guān)聯(lián)詞語，可能會有下面幾種毛病:

①

關(guān)聯(lián)詞語位置不對如：不但營養(yǎng)滋補品能夠強身健體，而且還能夠防治疾病。

第115頁/共129頁116②

濫用關(guān)聯(lián)詞語

如：因為天下雨了，所以我要帶雨傘。如：這本書已出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。如：這種話雖然也反映了部落之間的斗爭，但很能說明古代人對我國的地形和自然現(xiàn)象的樸素看法。③

誤用關(guān)聯(lián)詞語如:只要經(jīng)常復習，就能取得好成績。如;不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍克服了困難，勝利攀登到頂峰④重復贅余如：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。⑤語序不當如：他不但能用馬克思列寧主義的理論指導自己的工作，而且能夠領會這些理論的精神實質(zhì)。⑥

若有遞進、因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可能有前后分句內(nèi)容顛倒的毛病

如：他的學習成績不僅在全校是拔尖的，而且在班里也是名列前茅。第116頁/共129頁117病句的修改第117頁/共129頁118病句修改的原則：

1符合語法要求，符合邏輯要求。

2符合題目要求。

3以不改變原句的意思為前提。

4盡量在原句的基礎上修改，不拋開原句另起爐灶，對準錯誤點，改動越少越好病句修改的方法：

增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不妥當）簡（修改應簡要）調(diào)（不搭配，不照應的）修改病句的五字訣：第118頁/共129頁119

先查句間關(guān)系，二查關(guān)聯(lián)詞語。辨析步驟：一語感，二語法，三修辭，四邏輯。先查主干：一是搭配，二是殘、余。后查支干：一是搭配，二是殘、余，三是順序：