2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學計劃

2023年湘教版小學四年級

信息技術(shù)教學計劃

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學計劃（通用14

篇）

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇1

一、情況分析：

1、信息技術(shù)狀況：

信息技術(shù)裝備的改善，促進了我校信息技術(shù)教學水平

的提高，目前除低年級沒有開設(shè)信息技術(shù)課外，中高年級

已按要求開足開齊。大部分學生對計算機發(fā)展史、計算機

的基本組成、計算機的各部分設(shè)備名稱、計算機的應(yīng)用及

特點有了一定的認識，已經(jīng)學會了如何開關(guān)機，認識了鍵

盤，并學會了正確的鍵盤操作姿勢和操作方法，知道了部

分特殊鍵的作用，部分學生還學會了用拼音輸入法輸入漢

字，練習畫畫。除此以外，所有學生都接受了計算機上機

實習規(guī)則、計算機機房的清潔維護等教育，都對計算機產(chǎn)

生了濃厚的興趣。為了使我校信息技術(shù)課教學工作有條不

紊地開展，現(xiàn)特擬定信息技術(shù)課學科教學實施計劃。

2、學情分析:

四年級學情：這個年齡段的學生大都非常喜歡計算

機，同時對計算機充滿了無知和好奇。我要培養(yǎng)他們的學

習興趣，同時加強四、四年級學生的教學管理，根據(jù)他們

好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內(nèi)容。

比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間

壓縮在20分鐘以內(nèi)。四年級學生要給他們規(guī)范的學習方

式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知

識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地發(fā)

展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

二、教學總目標：

1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常

生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與

年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習；

3、學會利用正瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片,

并整理成庫，學會利用WORD制作以及美化簡單的文檔。

4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、

與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的爰好和

興趣。

5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良

好的計算機使用習慣和責任意識。

6、學會初步的文字輸入方法，逐步提高文字的輸入

速度。

三、實施計劃的措施：

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應(yīng)用軟

件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個"新"字、落實一個"趣"

字、突出一個"活"字、落實一個"學"字（為學生服務(wù)）；

教學過程突出一個"難"字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）、

落實一個"行"字（弓I導學生進行思維訓練和認知能力訓

練）；鞏固知能突出一個"實"字（雙基訓練應(yīng)落到實處）、

落實一個"促"字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓

四、具體內(nèi)容安排:

四年級主要學習內(nèi)容：了解信息和信息處理工具，利

用IE瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了解文件的基

本操作，學會利用WORD制作以及美化簡單的文檔，中

文版Win98基本操作。

重點：利用IE瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，

了解文件的基本操作，學會利用WORD制作以及美化簡

單的文檔

難點：了解文件的基本操作，學會利用WORD制作

以及美化簡單的文檔。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇2

一、本年級情況分析

1、基本情況。

本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術(shù)四年級下冊的教

學任務(wù)。經(jīng)過上學期的管理，本年級的學生已基本明確了

信息技術(shù)課的教學流程，學習習慣以及學習方法。

2、學生基礎(chǔ)知識掌握情況。

四年級學生對學習計算機已有一定基礎(chǔ)，基本知識與

技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)

用方面還欠狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠

熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒

有形成，學生的基礎(chǔ)知識還有待繼續(xù)加強。

3、學生的學習態(tài)度。

興趣是學生最好的老師，學生對于計算機的知識還是

很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課

堂上把知識點講授后，學生通過上機操作鞏固所學知識，

以達到掌握新知識的目的。

4、班中優(yōu)生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識很扎實，對于

windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度

也比較快，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上

機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目

的。

5、班中后進生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識比較差，主要

是由于上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也

會影響到課堂的教學，所以對于這部分學生要耐心引導，

以達到改掉不良習慣的目的。

二、本學科教材分析

本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，

主要是"windows”的學習。這部分內(nèi)容實用性非常強。

三、本學期教學目標

1、知識與技能

認識"windows",能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2、情感態(tài)度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學

習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學

生熱爰科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己

肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌

盛而努力學習。

3、質(zhì)量目標:

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其

他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生,

打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進后進生提高，使

學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、本學期教學措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在

開學初制訂出切實可行的教學計劃。

首先認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研

究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要

求，做到每課必備，寫好教案。

其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來

強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為

主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，

教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手

段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總

結(jié)，做好教學后記。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學

習，總結(jié)得失，不斷提高教學質(zhì)量。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇3

一、學情分析

四年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與

技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)

用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠

熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒

形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學

期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和

加深對word的學習,讓學生能盡量熟悉和使用word,

提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到

知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打

下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊

上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元

主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件

WORD，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌

握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是

學用"畫圖"軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握

繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、

展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積

極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存

文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣；

第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單

元中，要讓學生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象，要讓學生了解

上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是到故

環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選

圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來

制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。

三、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標：

(1)知識與技能：

要求掌握的具體知識點如下：認識WORD,熟悉

WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；

選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、

字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化；學會制作課

程表；能對文章的版面進行設(shè)計；學會申請電子郵箱，并

能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b

飾；能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進行交流等。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌

握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)

用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)

課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信

息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文

化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學

生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作

學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必

要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學

習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學

生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己

肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌

盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標:

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其

他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生,

打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使

學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、教學重點

1、文字的編輯。

2、保存、打開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復制、粘貼的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學措施

1、落實教學"五認真”的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在

開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實"五認真"

具體措施：

(1)認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)

鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,

統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1-2周，做至悔課必備，

寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出

發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方

法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作

用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備

疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成

敗關(guān)鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十

備課堂教學的總設(shè)計。

(2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強

化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主

導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教

態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段,

調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，

做好教學后記。

(3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工

作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信

息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

(4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及

時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

(5)認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔

導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方

法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習

興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小

組，以培養(yǎng)學生的特長。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，

并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課

上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的

同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

3、教研工作目標和計劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學

習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)

束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇4

一、本年級情況分析

1、基本情況。

本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術(shù)四年級下冊的教

學任務(wù)。經(jīng)過上學期的管理，本年級的學生已基本明確了

信息技術(shù)課的教學流程，學習習慣以及學習方法。

2、學生基礎(chǔ)知識掌握情況。

四年級學生對學習計算機已有一定基礎(chǔ)，基本知識與

技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)

用方面還欠狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠

熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒

有形成，學生的基礎(chǔ)知識還有待繼續(xù)加強。

3、學生的學習態(tài)度。

興趣是學生最好的老師，學生對于計算機的知識還是

很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課

堂上把知識點講授后，學生通過上機操作鞏固所學知識，

以達到掌握新知識的目的。

4、班中優(yōu)生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識很扎實，對于

windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度

也比較快，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上

機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目

的。

5、班中后進生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識比較差，主要

是由于上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也

會影響到課堂的教學，所以對于這部分學生要耐心引導，

以達到改掉不良習慣的目的。

二、本學科教材分析

本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，

主要是"windows”的學習。這部分內(nèi)容實用性非常強。

三、本學期教學目標

1、知識與技能

認識"windows",能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2、情感態(tài)度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學

習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學

生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己

肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌

盛而努力學習。

3、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其

他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施，面向全體學生,

打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進后進生提高，使

學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、本學期教學措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在

開學初制訂出切實可行的教學計劃。

首先認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研

究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要

求，做到每課必備，寫好教案。

其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來

強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為

主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，

教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手

段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總

結(jié)，做好教學后記。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學

習，總結(jié)得失，不斷提高教學質(zhì)量。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇5

一、學情分析

四年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與

技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)

用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠

熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒

形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學

期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和

加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word,

提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到

知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打

下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊

上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元

主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件

WORD，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌

握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是

學用"畫圖"軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握

繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、

展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積

極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存

文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣;

第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單

元中，要讓學生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象，要讓學生了解

上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做

環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選

圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來

制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。

三、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

(1)知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認識WORD,熟悉

WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文

字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏

色等;能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化;學會制作課程表;能對文

章的版面進行設(shè)計;學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件

的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾;能在網(wǎng)絡(luò)的論

壇上進行交流等。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌

握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)

用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)

課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信

息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文

化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生

良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學

習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要

的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學

習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學

生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己

肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌

盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其

他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生,

打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使

學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、教學重點

1、文字的編輯。

2、保存、打開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復制、粘貼的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學措施

1.落實教學"五認真”的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在

開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實"五認真"

具體措施：

(1)認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)

鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,

統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做至悔課必備，

寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出

發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法

得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用

語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難

問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)

鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教

學的總設(shè)計。

(2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強

化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主

導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教

態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段,

調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，

做好教學后記。

(3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工

作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信

息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

(4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學過的每一單元及

時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

(5)認真組織輔導:根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔

導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方

法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習

興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小

組，以培養(yǎng)學生的特長。

2.提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，

并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課

上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的

同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

3.教研工作目標和計劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學

習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)

束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇6

信息技術(shù)是一門集知識性、操作性、實踐性和探究性

于一體的基礎(chǔ)課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐

能力以及探究能力，達到手腦并用，同步發(fā)展的目標。小

學信息技術(shù)教學的課程目標為：培養(yǎng)學生積極主動參與信

息技術(shù)學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能

力，健康負責的信息技術(shù)使用習慣，引導學生學會使用信

息技術(shù)支持學習和解決問題。小學生應(yīng)先從培養(yǎng)興趣愛好

入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學習的動

力。

一、教材分析

本學期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技

術(shù)》第一冊，共7課，17課時。另外，因本學期學期較

長，因此，把下學期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本

學期來進行教學。這8課的教學重點在于：信息及信息工

具概念的理解；學會并熟練鼠標的操作；畫圖界面的認識；

利用常用畫圖工具繪制圖形；學會復制、移動、翻轉(zhuǎn)的圖

片處理；在不同的畫圖程序間復制圖片；學會對圖片綜合

性處理。教學難點為：信息及信息工具的概念的理解；鼠

標的雙擊操作；文件保存方法以及保存位置的選擇；文件

打開方式的學習；曲線工具的使用；圖片的復制操作；在

不同的畫圖程序間復制圖片；場景的構(gòu)思與設(shè)計；學會基

本鍵的指法。

二、教學目標

根據(jù)教學內(nèi)容，在本冊教學中，學生需要達到的教學

目標如下：

1、了解信息的概念，了解信息的傳播方式

2、了解計算機是獲取、處理信息的工具

3、認識計算機，學會開關(guān)機

4、認識windows桌面及了解圖標、任務(wù)欄、開始菜

單、鼠標指針等概念

5、認識鼠標、鍵盤、掌握鼠標的基本操作

6、學會啟動畫圖軟件,了解畫圖窗口的組成部分

7、了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會舉行、橢

圓、直線工具的用法

8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法

9、初步學會文件的保存方法。

10、學會橡皮工具的使用

11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法

12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件

13、學會用選定工具選定突破

14、學會移動、復制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理方法

15、初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片

16、學會圖片的縮放處理

17、學會文件的另存操作

18、熟練掌握移動、復制、翻轉(zhuǎn)、縮放等圖片處理的

方法

19、熟練掌握各類畫圖工具的應(yīng)用。

20、認識鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范。

21、學會基本鍵的指法。

22、學會在記事本中輸入文字

23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。

三、學情分析

本計劃針對四年級的學生，因為我們學校是一所農(nóng)村

的中心學校，很多學生都是外來務(wù)工人員子女，以前并未

接觸過計算機，所以很多學生都是零起點。而另一半學生

因為家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對

來說較為熟練，但很多學生都熱衷于游戲，習慣不佳。學

生兩級分化嚴重。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想

使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措

施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學

習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，

提前做好教學準備工作，讓他們能充分利用好課堂40分

鐘時間。

3、加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)

學生興趣。

4、在教學方式上面，主要采取探究式教學方法，同

時輔以自主學習、師生演示等學習方法。

5、鑒于學生兩極分化嚴重，本學期在座位安排上采

取好壞互搭，每組設(shè)立一名組長和副組長，讓他們輔助教

師對組內(nèi)學生進行輔導，提高操作水平。并對學生學習進

行及時反饋、評價，并輔以一定的獎勵措施，以增強學生

學習積極性以及學生的競爭意識。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇7

一、指導思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，積極探索在新

課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具

體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意

識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合

格公民。

在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學

校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同

時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級

教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的

教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在

每一堂課中。

二、主要工作

1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中

整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機

等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決。

2、加強自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的

前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，

增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人

之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

3、積極參與201X年陽泉市中小學電腦制作活動。

輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

4、保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。本學期要對學生的實際

操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提

高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精

心安排學習內(nèi)容。

5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。

另外，引導學生利用博客進行討論。

6、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的

慶六一活動，積極完成學校分配的任務(wù)，對多媒體的操作

積極參與。

三、工作中應(yīng)注意的問題

1、學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導學生做信

息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使

學生加強自身道德修養(yǎng)。

2、加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學生愛

護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生

都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在

完成日常教學任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制

作。

4、合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排

好順利完成各方面的任務(wù)。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇8

"計算機的普及要從娃娃抓起。"為了普及計算機基

礎(chǔ)知識，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的

信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定本學期信息技術(shù)教學

計劃如下：

一、學情分析

本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，

求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習興趣很高，都

渴望學到很多信息技術(shù)知識。為此，這學期，教師要加強

電腦知識的教學，大力提高教學質(zhì)量。

二、教材分析

本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。

教材編排上注重了一下特點：1、滲透了新課程改革的理

念。2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學習情景。3、注重對相關(guān)情

感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學習目標：學習與探究,

實踐與創(chuàng)新，我的收獲。

教學重點：1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

3、了解信息技術(shù)對生活和學習的影響和信息安全知

識。

教學難點：1、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅

力和樂趣，使學生樂于學習。

2.養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。

三、教學目標

1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，并掌握制

作方法。

2、通過游戲活動，培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。

3、了解信息技術(shù)對生活和學習的影響和信息安全知

識。

4、能熟練打字，會一些常用命令。

5、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，

使學生樂于學習。

6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。

四、教學措施：

1、利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、

2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。

3、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。

4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)

新課標要求。

5、公平對待每一個學生，多鼓勵，少批評。

6、理論與實踐相結(jié)合，小組合作交流學習。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇9

一、教材分析

《小學信息技術(shù)（四年級上）》教材的主要內(nèi)容是Word

文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)知識技能

及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關(guān)技能，整冊內(nèi)容分成了三個

相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。

第一單元：我的作文集

主要側(cè)重于Word基本知識與技能的學習，主要解決

單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設(shè)置，教材

中設(shè)計了與學生生活實際相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，如修改作文、美

化作文等，讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技

能。

第二單元：飛鴿傳書

主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)知識與技能的學習，同時整

合了Word二維規(guī)則表格的制作與設(shè)置，教材中通過朋友

之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制

作通訊錄等有趣的活動將以上的各部分內(nèi)容有機的組合

起來。

第三單元：小小編輯

主要側(cè)重于文本排版知識與技能的學習，通過贊西

湖、話美食、訪寶島等有意義的活動，循序漸進、由淺入

深地引導學生掌握文本排版的知識與技能，本單元的內(nèi)容

更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部

分，第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相

關(guān)操作，第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排,

先由學生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)祖國寶島臺灣的相關(guān)信息，

然后綜合運用Word所學知識編排小報。

二、學情分析

學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接

興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的

有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確

的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時，他們的觀

察才能持久和有效。

三、教學目標

1.學生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版

等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而

以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，

做到學以致用。

2.學生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用

word完成一份比較完整的小報。

3.使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡(luò)開展有

意義的學習及增強活動的意識和能力。

4.通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)

及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識，培養(yǎng)學

生通過自己研究解決問題的能力。

四、教學重、難點

1.學會利用文字處理軟件word,完成電子作文、名

片、表格等的制作。

2.通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)學習活

動的意識、習慣。

3.通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學習應(yīng)用word軟

件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。

4.讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識

來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固

學過的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能

力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

五、提優(yōu)補差措施

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學

生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息

技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名

差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

從而提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高

中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教

師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較

好的學習習慣，形成基本能力。攜著"爰心、信心、細心

和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖

生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習

慣，從而形成扎實基礎(chǔ)，協(xié)助教師進行輔差活動，提高整

個班級的信息素養(yǎng)。

具體措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學習過

程的趣味性和知識性相結(jié)合。

2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的

具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

3、對班級的學生進行比較深入細致的了解。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特

別是潛力較大的學生，應(yīng)安排重點輔導。

7、認真確定輔導對象，堅持每周至少2次的輔導，輔

導要有針對性和可行性，對每次輔導的內(nèi)容要做好記錄。

8、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

9、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響

差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。

10、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定,

并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)

動他們的學習積極性和成功感。

11、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝

正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況。

12.作業(yè)練習既要面向全體學生，又要兼顧提優(yōu)補差。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇10

一、學情分析

本學期五年級共三個班級，學生對學習計算機有了一

定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有

掌握，大部分學生都喜好計算機，少部分學生正確使用計

算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特

點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,

著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉

和使用word,提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每

個學生都能學到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段

的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五

年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一

單元

主要內(nèi)容是交個新朋友，

共4課，通過了解電腦及windows20xx,完成一些

與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進而掌握完成這些任務(wù)所

需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學用鍵盤，共

4課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵

盤的靈活運用，學會輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是美

妙的圖畫世界,讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧;

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學生掌握基本

的文字輸入方法。

三、教學目標

1、知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認識

WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸

入、刪除文字;選定文字

的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、

顏色等;認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發(fā)送和

接收電子郵件。

2、過程與方法

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌

握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用

對

人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與

信

息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使

用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)才巴信息技術(shù)作為支

持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學

習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在

開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實"五認真"

具

體措施：

(1)認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)

鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,

統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前

1-2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，

鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出

發(fā)。

(2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強

化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主

導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚,

教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手

段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及

時總結(jié)，做好教學后記。

(3)認真布置作業(yè):要求學生每節(jié)新課前做好預復習工

作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信

息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇11

一、任教班級學生學習情況分析：

小學信息技術(shù)第一冊教材供四年級學生使用，我校四

年級共有四個班。他們對于什么是信息技術(shù)，怎樣規(guī)范地

進行電腦操作幾乎是一個空白。據(jù)調(diào)查，其中有25%的學

生親自動手操作過電腦，但只限于一些最簡單的操作，有

60%的學生看見過他人操作電腦，但自己沒親手操作過，

而其余的學生則沒有真正看見過電腦。為增強教學的計劃

性和針對性，特定此計劃。

二、教學目標:

1、知識與技能：

(1)了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用。

(2)了解計算機的硬件組成并初步認識軟件。

(3)學會使用"畫圖"軟件畫畫。

(4)學會瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料。

(5)學會Windows的基本操作和資源管理

(6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾

(7)初步學習電子板報的制作

2、過程與方法：

通過講解法、示范法、范例引導法、榜樣激勵法、嘗

試法等培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和

掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，了解信息技術(shù)的發(fā)

展和基本應(yīng)用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大

影響，激發(fā)學生學習信息技術(shù)，提高對信息的采集、整理、

加工、存儲和應(yīng)用能力，教育學生正確理解與信息技術(shù)相

關(guān)的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術(shù)，培

養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學生和合作

學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、生活^工作打下堅

實的基礎(chǔ)。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過對電腦的親自操作，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學習興

趣，初步形成對信息技術(shù)的科學態(tài)度和學習信息技術(shù)的科

學方法，激發(fā)起熱愛科學、關(guān)心社會的情感，

認識到自己肩負的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而

努力學習。

三、教材分析：

1、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析：

本冊教學內(nèi)容主要分為四部分，第TB分主要是通過

學會畫畫學會使用畫圖軟件，進而熟悉掌握電腦的基本操

作。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進一

步學習網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料，收發(fā)電子郵件等。第三

部分是通過學習WORD,初步掌握文字的編輯及美化修

飾，讓計算機真正的服務(wù)于我們的生活及學習。第四部分

是簡單的WINDOWS基本操作及資源管理，用于平時學

生自己對計算的維護。

2、本冊教材在學科教學中地位和作用:

本冊教材是學生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開

始，也是培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，了解信息技術(shù)的

有關(guān)知識，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學生良好

的學習習慣的關(guān)鍵階段。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學

科學習起到重要作用。

3、教學重點、難點分析：

重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存

難點：畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用；網(wǎng)上

搜索時關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選。

四、改進教學的措施：

1、落實教學"五認真”的具體措施，"五認真"即

認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考

核。

2、加強提優(yōu)補差工作，對于優(yōu)秀生可適當加深加寬,

幫助學生形成自己的技能、技巧。對于學困生，要在課上、

課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導，對于特別有興趣的學

生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

3、教研工作的目標和計劃：

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學

習，總結(jié)得失，努力將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論。

2023年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學

計劃篇12

一、教材分析：

選用的教材是，電子工業(yè)出版社的《小學信息技術(shù)》

四年級上教材。此冊教材分三個單元，第一單元"制作課

余計劃"，第二單元"制作精美課程表"，第三單元"用

網(wǎng)絡(luò)學習和交流"。有以下特點：

1、讓學生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word

的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識。

2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹

立學科學、爰科學、用科學的方法處理信息的意識。

3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。

4、培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維

能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。

二、學生分析:

學生知識現(xiàn)狀分析：四年級學生在三年級學習的基

礎(chǔ)上對電腦系統(tǒng)應(yīng)該有一定的了解，電腦操作上興趣很

濃，但因為接觸信息技術(shù)課程時間還比較短，操作水平一

般不高。加上大部分家庭沒有方便學生使用的電腦，平時

上機實踐的機會很有限?；镜能浖热鏦ORD等文

字處理軟件等等還是比較陌生的。輸入漢字的速度也很有

限。在完成本冊既定教學任務(wù)的同時，還需加強學生電腦

的基礎(chǔ)操作。

學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接

興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的

有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確

的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時，他們的觀

察才能持久和有效。

三、教學重點及難點：

（一）教學內(nèi)容：

第一周：輸入計劃內(nèi)容

第二周：修改計劃文字

第三周：調(diào)整計劃順序

第四周：美化計劃文字

第五周：修飾計劃段落

第六周：寫出中心計劃

第七周：綜合練習

第八周：創(chuàng)建課程表

第九周：編輯課程表

第十周：美化課程表

第十一周：完善課程表

第十二周：發(fā)郵件傳作文

第十三周：回復郵件說意見

第十四周：信息管理好輕松

第十五周：論壇交流范圍廣

第十六周：復習

（二）教學（訓練）要求：

1、了解掌握WPS或WORD文字出理軟件的基本操

作；

2、能熟練地收發(fā)電子郵件，初步學會在論壇中注冊

用戶、發(fā)帖子、回復帖子；

3、增強學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，要求學生養(yǎng)成文明上

網(wǎng)的美德。

學生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等

的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以

點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做

到學以致用。

使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺，讓學生了解和學會網(wǎng)上的會員注

冊、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡(luò)平臺

開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。

（三）教學重點、難點：

1、了解掌握WPS或WORD文字出理軟件的基本操

作；

2、能熟練地收發(fā)電子郵件，初步學會在論壇中注冊

用戶、發(fā)帖子、回復帖子。

3、培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)學習活動的意識、習慣，以及對信

息的評價、理解和處理。

4、讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知

識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏

固學過的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問題

的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

四、教學策略：

在信息技術(shù)教學中，跳出學科本位，從教育的高處來

看信息技術(shù)的教學，教學變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學習活動

因此，我覺得可以應(yīng)用以下教學方法：

1、任務(wù)驅(qū)動。"任務(wù)驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)

系學習、生活和社會實際的有意義的"任務(wù)"情境中，通

過完成任務(wù)來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。

在"任務(wù)驅(qū)動"中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學、適當、適

度。這也是本冊教材編寫的一個思路。

2、小組探究。學生按照共同的興趣和愛好，組成學

習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活

動的積極性，促進學生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培

養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全

班學生分成六組，每組設(shè)一個程度好的組長，對其他學生

進行輔導。

3、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，我根據(jù)

教學目標，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生展開思

維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和

學習，主動思考和實踐。

4、講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同

教學內(nèi)容，做成各種教學課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授

邊操作，講練結(jié)合，完成教學任務(wù)，達成教學目標。

5、分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的

差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測

試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進

的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學生的

基本素質(zhì)。

6、演示法：