會(huì)說(shuō)話的眼睛作文4篇

會(huì)說(shuō)話的眼睛作文4篇會(huì)說(shuō)話的眼睛

/陳怡君

以前，我有一位老師，她姓譚，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。她有細(xì)細(xì)的眉毛，下面是一對(duì)水汪汪的眼睛。偷偷告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)啊，譚老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，是譚老師帶課，這節(jié)正好是譚老師教作文，我很快就完成作文，并在桌子上數(shù)了數(shù)數(shù)字，竟然寫(xiě)了600字。我數(shù)完后，就把目光投向了講臺(tái)上的譚老師，她站在那專(zhuān)注地改著卷子，下面有同學(xué)在小聲講話，譚老師都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，我伸了個(gè)懶腰，偷偷地拿出上節(jié)美術(shù)課還沒(méi)有做完的手工——消防車(chē)制作，在桌子底下準(zhǔn)備安裝消防車(chē)四個(gè)小輪子。正當(dāng)我拼得起勁時(shí)，有人在敲桌子，我抬頭一看，只看見(jiàn)譚老師站在我面前，以往溫和的目光早已飄到了九霄云外，她用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，好像在說(shuō)："小君，你身為語(yǔ)文課代表，竟然帶頭在下面玩小動(dòng)作，還不快把手工收起來(lái)！"我立刻慌張地收起手工玩具消防車(chē)，坐好在座位上，臉上火辣辣的，低著頭不敢抬頭看老師。譚老師見(jiàn)我收好了玩具，滿意地走上講臺(tái)，繼續(xù)批改卷子。

雖然被老師罵過(guò)，但是接下來(lái)，我還是忍不住在譚老師眼皮底下搞起了小動(dòng)作。

下午第二節(jié)課，又是譚老師的課。譚老師讓我們修改上一節(jié)課寫(xiě)的作文。我認(rèn)真修改起來(lái)，一會(huì)兒功夫，我就把原本整潔干凈的作文修改得密密麻麻的。上面滿是我修改的紅筆記，我修改完后感到很沒(méi)有意思，就又忍不住拿出了消防車(chē)玩了起來(lái)，但一個(gè)人玩實(shí)在是太無(wú)聊了，我靈機(jī)一動(dòng)，就叫上剛改好做文的同桌小剛一起玩了起來(lái)。我們玩起了消防車(chē)的游戲，我來(lái)扮演消防員兒，小剛扮演正在火海中的遇難公民，我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的響聲?？赡苁俏覀兊穆曇籼罅?，被譚老師聽(tīng)見(jiàn)了，譚老師立刻說(shuō)："你上來(lái)讀一下你剛剛寫(xiě)好的作文。"我一聽(tīng)心里像裝進(jìn)了一只小兔子，在心里跳來(lái)跳去。我看見(jiàn)譚老師犀利的眼睛里像有一團(tuán)大火，熊熊燃燒著。我拿起作文本，慢吞吞地走向講臺(tái)，這幾十米的距離我好像走了幾公里，我結(jié)結(jié)巴巴地讀了作文，好像這篇作文不是我寫(xiě)的一樣。我好不容易讀完作文，我看見(jiàn)譚老師眼睛里的大火逐漸消失了，好像在說(shuō)作文寫(xiě)的還不錯(cuò)，下次不要做小動(dòng)作啦。

我心里很是慚愧，以后每次上課想做小動(dòng)作時(shí)，我都會(huì)想起譚老師的眼睛，我喜歡她會(huì)說(shuō)話的眼睛。

會(huì)說(shuō)話的眼睛

/何敏軒

我的班主任老師是黎老師，圓臉，有一對(duì)濃濃的眉毛；她最大的特點(diǎn)是她那雙大眼睛，雖然是單眼皮，卻炯炯有神，她的眼睛可容不下一點(diǎn)謊話，就像一個(gè)測(cè)謊儀。偷偷告訴你一個(gè)秘密，黎老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！

記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，黎老師剛接管我們班，那是一堂作文課，老師布置了一篇作文，要求我們?cè)谙抡n前完成。過(guò)了半小時(shí)，我寫(xiě)完了作文，看到老師在講臺(tái)上批改試卷，就試探著伸了個(gè)懶腰，老師沒(méi)看見(jiàn)，我又把手故意敲了幾下，老師還是沒(méi)有反應(yīng)。我心想：這下可好了，我可以隨便干點(diǎn)事了。我從抽屜里拿起了科學(xué)課沒(méi)有做完的救護(hù)車(chē)，想把四個(gè)輪子給裝上，我裝了一半，感覺(jué)有個(gè)聲音很熟悉，一抬頭，不好了，黎老師正站在我的座位上看著我。黎老師那雙溫柔的大眼睛馬上變得兇惡起來(lái)，她說(shuō)：“敏軒，你是語(yǔ)文科代表，你怎么能帶壞頭呢？”聽(tīng)了老師的這一番話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣地不敢看老師，便收起了我心愛(ài)的玩具。

我那好動(dòng)的心怎么可能一下子消失的呢？我假裝低下頭在修改作文，在文稿紙上這邊畫(huà)一筆，那邊畫(huà)一筆，畫(huà)得亂七八糟。原來(lái)干凈的紙一下子被我弄得臟兮兮的。

我畫(huà)完了文稿紙，看看還有幾分鐘就要下課了，哇，我又搞起了小心思來(lái)。我撩起了還沒(méi)有寫(xiě)完作文的同桌一起玩，我假裝彎下腰撿筆，把救護(hù)車(chē)放在地板上，我來(lái)做消防員，同桌充當(dāng)被困在火中的群眾。就這樣，開(kāi)啟了一場(chǎng)“救人之旅”。我模仿著救護(hù)車(chē)的聲音，這時(shí)，可能聲音太大了，被黎老師發(fā)現(xiàn)了，她眼睛一瞪，生氣地對(duì)我說(shuō)：“何敏軒，過(guò)來(lái)讀讀你的作文?！蔽覜](méi)辦法，兩只腳顫顫巍巍地從座位走到講臺(tái)，念起了作文來(lái)。念了十分鐘，我把作文念完了。老師那兇惡的表情逐漸消失了。她說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)！但以后上課不要再搞小動(dòng)作嗯。”黎老師那意味深長(zhǎng)的一瞥，深深地印記在我的心里。

實(shí)話說(shuō)，從那以后，只要我在課堂上一控制不住自己，我就會(huì)想起黎老師的眼睛。她那雙眼睛含著責(zé)備、鼓勵(lì)，還有期待的眼神，讓我時(shí)刻提醒自己，我不能辜負(fù)黎老師對(duì)我的信任和關(guān)懷。

我想黎老師自己也不知道的，她的眼睛能讀懂我的心，我喜歡黎老師，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話！

會(huì)說(shuō)話的眼睛

/張昔楊

我們班的數(shù)學(xué)老師姓趙，是我們班的第一位男老師。趙老師一頭短發(fā)，身材略胖，一張圓圓的臉，腳上踏著一雙黑皮鞋。他一站上講臺(tái)，我心里就涌起一絲不自在，那雙炯炯有神的眼睛，像一臺(tái)測(cè)謊儀。告訴你們一個(gè)秘密，趙老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

在趙老師銳利的目光下，我們小心翼翼地上了一個(gè)月的數(shù)學(xué)課，便迎來(lái)了單元測(cè)試。我三下五除二就完成了試卷，檢查了一遍，抬頭看了一眼講臺(tái)上的趙老師。他正低頭批改作業(yè)，邊改邊說(shuō)道：“同學(xué)們，不要開(kāi)小差，認(rèn)真做卷子?！边@時(shí)，我想起抽屜里放著科學(xué)課還沒(méi)安裝完成的坦克模型。我縮了縮脖子，緩緩伸手進(jìn)抽屜弄著坦克模型，正當(dāng)我準(zhǔn)備拼好的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，我心中涌起了一股不祥的預(yù)感。抬頭一看，趙老師已經(jīng)站在我面前。他剛才批改作業(yè)時(shí)溫柔的目光變成了犀利的目光，狠狠地盯在我臉上。我心想：這下可完了，不僅坦克模型保不住，趙老師還會(huì)讓我留堂到六點(diǎn)了。趙老師眉頭一皺，說(shuō)：“做完認(rèn)真檢查，不要搞小動(dòng)作?！蔽荫R上端正坐姿，低頭假裝檢查試卷。趙老師轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)繼續(xù)批改作業(yè)。

可是，過(guò)了一會(huì)，我瞄了一下講臺(tái)上的趙老師，不安分的心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。

這下，我覺(jué)得一個(gè)人玩太沒(méi)意思了，我撩起了做完卷子的同桌一起玩。我彎了一下腰，偷偷把坦克從抽屜里拿出來(lái)，用手捧在課桌下，和同桌玩起了對(duì)戰(zhàn)。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，趙老師在講臺(tái)上站了起來(lái)看著我，眼里好像噴著火焰，要把我吞沒(méi)一樣。趙老師點(diǎn)名讓我把試卷交上去，我緩緩的站起來(lái)，一雙腿好像灌了鐵粉一樣重，艱難往前摞動(dòng)。試卷終于交到趙老師手上，他一邊批改，一邊舒展了緊皺的眉頭，目光也變?nèi)岷土恕＿@時(shí)，趙老師向我投來(lái)了一束既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的目光，說(shuō)道：“試卷完成得不錯(cuò)，以后要專(zhuān)心上課，不要開(kāi)小差?！蹦且馕渡铋L(zhǎng)的一瞥，深深地留在了我的心里。

現(xiàn)在，只要我一控制不住自己，就想起了趙老師的眼睛，那包含著責(zé)備、鼓勵(lì)還有期待的眼神，讓我時(shí)刻提醒自己，不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任。我真的很感謝趙老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

會(huì)說(shuō)話的眼睛

/李健熙

他，擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙粗糙的大手像火爐似的溫暖他人之心。不僅如此，他還有一雙眼睛，會(huì)說(shuō)話的眼睛，雖然是單眼皮，但每天都是炯炯有神。他，便是我的爸爸。

有那么一次，中午我正睡得香，忽然被爸爸叫醒，“準(zhǔn)備上課了！”我迷迷糊糊地從床上爬下來(lái)，把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，拖著沉重的步伐走了出去。爸爸坐在沙發(fā)上，并沒(méi)有看手機(jī)，眼角的余光輕輕落到我的身上，他一扭頭狠狠地盯了盯我，立刻讓我感到身上一陣火辣辣的疼，心也不禁打了個(gè)寒顫，他騰地站了起來(lái)，那犀利的目光閃過(guò)一絲難以覺(jué)察的光。慢慢向我逼近，仿佛在說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在的樣子還不快改改！”說(shuō)完，那眼睛便瞇了起來(lái)，卻還是蓋不住那藏在背后的殺氣?！澳阒滥氵@次語(yǔ)文考了多少嗎？”我緊張地?fù)u了搖頭?！澳阌X(jué)得你這幾天的態(tài)度如何？”他揚(yáng)了揚(yáng)下巴。我大氣也不敢出，生怕那大手“啪”地一聲重重地拍在桌上，使我膽寒。

我這次考試考了多少？讓爸爸發(fā)這么大的火，我的成績(jī)肯定好不到哪里去！我緊張地想，又偷偷瞄了一眼爸爸，他還是陰沉著臉，我低著頭不斷搓著褲腳，他嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)話，帶我去上課了。

好不容易熬到了下課，可我的心還是放不下！和往常一樣，爸爸來(lái)接我，他坐在摩托車(chē)上，他的目光不再象送我時(shí)那么陰沉，眼睛柔和了一些，卻還是很犀利。這不僅讓我納悶起來(lái)，我考試考得那么差，當(dāng)時(shí)不是罵了我一頓？怎么現(xiàn)在沒(méi)那么兇了？我一臉狐疑地慢慢來(lái)到摩托車(chē)旁，這么短短一點(diǎn)距離，我心里打著七上八下的水桶，仿佛走了一個(gè)世紀(jì)。

爸爸的眼神漸漸變得舒緩，如一汪清水，仿佛在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，不要怕，讓我們好好談?wù)??！蔽椅⑽⑺闪艘豢跉?，低著頭等待爸爸說(shuō)話，好像過(guò)了10萬(wàn)年，爸爸發(fā)話了：“我知道這次考試難，但是你的態(tài)度的確有問(wèn)題！比如你寫(xiě)作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)潦草，錯(cuò)誤率高，這些都是態(tài)度不好的表現(xiàn)。今年小升初，能進(jìn)哪間學(xué)校，都是由你的成績(jī)決定！態(tài)度