優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿范文（精選7篇）

第頁(yè)共頁(yè)優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿范文〔精選7篇〕優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小班的班主任。理由如下：首先，我具備一名優(yōu)秀老師應(yīng)具備的素質(zhì)。一、是孩子心目中的好老師。要做好一名幼兒老師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表如今走近孩子、走進(jìn)孩子。理解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，把幼兒看成一個(gè)大寫的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處保護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還承當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、平安和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同討論解決，處處和孩子們達(dá)成一片。并可以擅長(zhǎng)捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。二、是家長(zhǎng)心目中的好老師。老師的職業(yè)是為社會(huì)效勞、為家長(zhǎng)效勞、為孩子效勞?！凹?xì)微處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)絡(luò)欄、家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的理論經(jīng)歷總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要詳細(xì)、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不連續(xù)。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高快樂(lè)興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。三、是老師心目中的好老師。我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目的，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任老師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、才能和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)老師之間、老師與家長(zhǎng)間關(guān)系的才能。幾年的班主任經(jīng)歷使我相信自己有才能、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。當(dāng)然，即使我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班，擔(dān)任什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)！我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌！謝謝大家！優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是xx，很快樂(lè)參加學(xué)校組織的這次競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無(wú)經(jīng)歷、才能如何，我都想以自己正直、仁慈的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承當(dāng)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級(jí)管理，說(shuō)到底方法只有一個(gè)字，那就是愛，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛。假使給我一個(gè)班級(jí)，我將至少詳細(xì)，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：一、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建立，形成良好班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干，營(yíng)造積極向上的氣氛，為班級(jí)將來(lái)更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、通過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)的文化建立是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對(duì)學(xué)生年齡階段，實(shí)在抓好思想教育。一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)展角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學(xué)校生活。詳細(xì)做法是，制定班級(jí)公約，用以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神教育，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來(lái)，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友誼、愛情的認(rèn)識(shí)，開展同學(xué)之間純潔的友誼，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，理解師長(zhǎng)的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)考慮，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科老師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。班級(jí)教育需要各科老師共同配合，所以做好班級(jí)任課老師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績(jī)，表達(dá)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與老師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中安康自由的開展。優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！今天是我第一次站在這樣一個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上，我很興奮，同時(shí)也很感謝學(xué)校能給我這樣的時(shí)機(jī)，參加這次班主任競(jìng)聘演講。昨天，校長(zhǎng)說(shuō)音樂(lè)、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競(jìng)聘。我很感動(dòng)并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備，我沒(méi)有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的時(shí)機(jī)，只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力，只是想爭(zhēng)取一次磨練自己的時(shí)機(jī)。關(guān)于這次競(jìng)聘，我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡(jiǎn)短的文章《xxxxx》。昨天我們班那個(gè)讓曾經(jīng)教過(guò)他的老師無(wú)不頭疼的學(xué)生問(wèn)我：“張老師，明年你跟班走嗎?”當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有會(huì)意過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“什么?”“明年你跟班走教五年級(jí)嗎?”他重復(fù)說(shuō)。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說(shuō)：“我們四年級(jí)一學(xué)期還沒(méi)完呢，你問(wèn)這個(gè)做什么?”“因?yàn)槲疫€想繼續(xù)做你的學(xué)生！”他略帶羞澀的說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我正在和他一起清掃衛(wèi)生，聽到他的話，我竟然有一瞬間的不知所措！是的！是有些不知所措的！因?yàn)槲乙恢卑脨赖挠X得我自己做得不夠好，因?yàn)樵谟行┑臅r(shí)候也總會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)小批評(píng)一番。呵呵！我感動(dòng)了！其實(shí)有何止于感動(dòng)呢?！一個(gè)老師，被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事啊！今天在辦公室閑聊的時(shí)候，不禁和統(tǒng)籌班的老師說(shuō)起這個(gè)事情。曾經(jīng)教過(guò)他的一位老師問(wèn)我：真不知道你是用什么方法，讓他如此“溫順”！?我有些結(jié)舌，一時(shí)也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位老師接著說(shuō)：“我討厭他！特別討厭他！”聽完他的話，我假設(shè)有所思的說(shuō)：“我知道了！因?yàn)槲也挥憛捤覐臎](méi)有因?yàn)樗侄鴱男睦砩吓艛D他、討厭他、成心對(duì)他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報(bào)我以信任、尊重和喜歡?！辈灰∏屏宋覀兊膶W(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對(duì)我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個(gè)聆聽者。尊重每一個(gè)學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。這是我xx年的一篇工作隨筆，同時(shí)也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無(wú)價(jià)，他讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的老師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個(gè)少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因?yàn)樽饑?yán)是我們充滿信心微笑生活的'動(dòng)力！我的演講完了，謝謝大家！以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文，更多精彩盡在，敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注哦！優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了！此時(shí)此刻，我站演講臺(tái)上，而非課堂中的講臺(tái)，心情非常沖動(dòng)，因?yàn)?，我正在承受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件：一是我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。二是我擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，多年的工作理論，使我在班級(jí)管理方面，探索出了一套自己的方法。各位領(lǐng)導(dǎo)，假如此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的施行者。首先，我會(huì)樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面開展與個(gè)性開展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中處處表達(dá)職業(yè)道德，讓我的每一個(gè)學(xué)生成為明1日人才。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)“老師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的間隔。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。三、建立健全班級(jí)管理制度學(xué)生也是管理者，一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評(píng)比等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和開展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的開展不可能是絕對(duì)一致的，而施行素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地開展，因此，我會(huì)著眼于進(jìn)步所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是進(jìn)步幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊2重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們進(jìn)步綜合素質(zhì)。五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁假如我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，理解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有方案，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好。六、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和才能如今的老師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向每一位老師請(qǐng)教在工作中遇到問(wèn)題，在班級(jí)管理，我還會(huì)浸透思想教育、平安教育、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好、育好！“十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我熱愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：大家好。今天，我競(jìng)選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)絡(luò)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好效勞。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“效勞的精神。各位評(píng)委，我假如能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面，改良自己的教學(xué)工作，進(jìn)步自己的教學(xué)程度：一、樹立教書育人的思想。作為一名老師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上以身作那么，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。二、樹立良好的班風(fēng)。要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，有目的對(duì)小學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。四、構(gòu)建老師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問(wèn)哦學(xué)生與老師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中安康開展。五、平安教育常抓不懈。我要把平安教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓平安，因?yàn)闆](méi)有平安其它都是空談，讓平安意識(shí)常駐學(xué)生心間。我一定會(huì)積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是xx，很快樂(lè)參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心！面對(duì)著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)。2、我有較為扎實(shí)的理論知識(shí)：自參加老師工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全可以勝任的。3、我有較強(qiáng)的工作才能：并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我踏實(shí)工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高快樂(lè)興的來(lái)學(xué)校、又高快樂(lè)興的分開學(xué)校是我最大的樂(lè)趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理才能。4、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)才能：在教學(xué)工作中本著為孩子效勞，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為老師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織才能、對(duì)教材的整體駕馭才能、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析^p才能及應(yīng)變才能都有了很大的進(jìn)步。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長(zhǎng)也可以積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。5、我擅長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)工作很有成效。6、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。假如這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：1、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定并施行班級(jí)老師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目的和德育工作方案。培養(yǎng)班級(jí)安康的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)立優(yōu)秀班集體而努力。2、推行班級(jí)目的管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、平安教育和心理安康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。經(jīng)常與課任老師聯(lián)絡(luò)，定期召開班主任課任老師例會(huì)，協(xié)調(diào)本班各任課老師，形成教育合力，及時(shí)理解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。4、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的才能。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)理論，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。5、加強(qiáng)班級(jí)管理，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原那么，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。6、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過(guò)通信、、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)絡(luò)。注重調(diào)節(jié)好老師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力。我沒(méi)有經(jīng)歷，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會(huì)虛心的向有經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)歷，做到勤到班，勤管理，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)歷的缺乏。古人云：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的時(shí)機(jī)！我的演講完畢，謝謝大家！優(yōu)秀班主任競(jìng)聘演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：大家好。今天，我競(jìng)選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)絡(luò)社會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好效勞。面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢(shì)和條件：1、有精力、有時(shí)間、有才能。2、有積極上進(jìn)的精神。