體育教學(xué)工作計(jì)劃模板合集五篇

第頁共頁體育教學(xué)工作方案模板合集五篇體育教學(xué)工作方案模板合集五篇體育教學(xué)工作方案篇1為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，進(jìn)步學(xué)校體育工作程度，特制定方案如下：一從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，老師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育根底結(jié)實(shí)，學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長主管詳細(xì)的體育工作，相信在他的催促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。體育老師日常工作施行目的管理，三名體育老師都有明確的工作目的，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育老師的工作積極性，為體育老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展。二學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與進(jìn)步相結(jié)合的原那么，面向全體學(xué)生開展工作。體育是學(xué)校教育的重要組成局部，努力進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和安康程度是施行素質(zhì)教育的重要目的之一，也是德育智育美育的根底，在開展詳細(xì)的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。1加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立體育教研組，組織體育老師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)歷，并使之制度化經(jīng)?；?，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，努力改良教學(xué)方法，采取靈敏多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育才能的培養(yǎng)。2以《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以催促學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。三開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成局部，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心開展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是開展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神相貌出勤人數(shù)動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)展檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)百分競賽，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場一個(gè)樣；隊(duì)伍隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；老師學(xué)生一個(gè)樣。體育教學(xué)工作方案篇2一、學(xué)生分析^p程度一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新穎的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)開場了正常的上課秩序，他們喜歡承受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)承受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比擬差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析^p程度一的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育根底知識(shí)〔看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)展身體鍛煉〕、韻律體操及舞蹈〔在歡樂的日子里〕、田徑類的跳躍〔單腳跳雙腳跳跳繩跳高〕和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑高抬腿跑300-500跑走交替〕、步法練習(xí)〔跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步〕。內(nèi)容較簡單，但全是根底的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在注意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的根底，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目的及重難點(diǎn)1、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、教學(xué)措施程度一是一二年級(jí)的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級(jí)學(xué)段，小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好程度一的體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富興趣于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的開展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用才能，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下根底。程度一體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的開展特點(diǎn)。有些程度一的育教學(xué)存在形式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可防止以上缺陷，較好的完成程度一的教學(xué)。體育教學(xué)工作方案篇320xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作方案本學(xué)期所教的是九年級(jí)至中三，承受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開場，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作方案如：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的`理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目的認(rèn)真完成九年級(jí)至中三的體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育根底知識(shí)，根本技能，根本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好與創(chuàng)新精神，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，爭取各方面程度進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p九年級(jí)至中三的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的頂峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程如：籃球、足球等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性的工程。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈敏性和反響才能強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與安康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不如如何合理的進(jìn)展體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與理論的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來進(jìn)步凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)，改良教學(xué)措施、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改良教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安第一。2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，進(jìn)步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進(jìn)步。五、本學(xué)期考核工程長跑、短跑、投籃附教學(xué)進(jìn)度：1周：軍訓(xùn)2—5周：課堂常規(guī)教育、身體恢復(fù)性工程練習(xí)、自選工程練習(xí)。6周：調(diào)休7—8周：快速跑、籃球。9—10周：籃球、足球11周：跳躍、技巧12周：排球、投擲。13周：考核籃球、50米。14—15周：把戲跳繩、籃球16周：跳躍、自選工程17周：球類、自選工程18周：技巧、自選工程19周：快速跑、自選工程20周：排球、籃球、自選工程。21周：調(diào)休22周：考核23周：復(fù)習(xí)。24周：期末考試。體育教學(xué)工作方案篇4一、根本情況1、學(xué)生情況初三年級(jí)共9個(gè)班，我?guī)Я⑵?、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。身體素質(zhì)和根本技能在原來的根底上都有所進(jìn)步。2、技能情況初三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作那么顯得僵硬呆板。二、教材分析^p根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目的《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作：1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。2、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。五、詳細(xì)安排：1、抓好根本素質(zhì)的進(jìn)步?！踩绺┡P撐、蛙跳、推小車等〕2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)?！踩缒猩?500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力〕3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)展分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。體育教學(xué)工作方案篇5體育是學(xué)校教育的組成局部，體育教學(xué)又是學(xué)生終身體育的根底，運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與參與意識(shí)的形成是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。在全面貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以進(jìn)步學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨的今天，如何表達(dá)學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生終身體育意識(shí)，是21世紀(jì)我國學(xué)校體育開展的趨勢(shì)。所以，學(xué)校體育和老師必然要主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì)變化的這種要求。因此，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生更自覺積極的進(jìn)展體育鍛煉，是我們體育老師共同討論的一個(gè)問題。體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成局部，是培養(yǎng)德智體全面開展的社會(huì)建立人才的一個(gè)重要方面。一、目的任務(wù)：老師在課堂教學(xué)中，除了技術(shù)教學(xué)外，要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能，使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識(shí)，充分鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使他們到達(dá)學(xué)校教育的要求，在將來能擔(dān)負(fù)起建立祖國和保衛(wèi)祖國的榮耀任務(wù)。到達(dá)這個(gè)目的，學(xué)校體育要完成以下根本任務(wù)。(一)全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體的正常發(fā)育和機(jī)能的開展，開展身體素質(zhì)和人體根本活動(dòng)才能。(二)使學(xué)生掌握體育的根本知識(shí)，根本技術(shù)和根本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，逐步進(jìn)步體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度。(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，培養(yǎng)共產(chǎn)道德品質(zhì)，樹立良好的體育作風(fēng)。二、準(zhǔn)備分析^p：(一)體育課的準(zhǔn)備：老師充分做好課前準(zhǔn)備工作，是上好體育課的先決條件，也是進(jìn)步老師思想業(yè)務(wù)程度和教學(xué)工作才能的一項(xiàng)重要措施。備課要以老師個(gè)人準(zhǔn)備為主，在老師個(gè)人準(zhǔn)備的根底上，根據(jù)需要進(jìn)展集體備課以便集思廣益，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮集體的智慧和才能。體育課的準(zhǔn)備應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：1.理解情況：只有充分理解實(shí)際情況才能做好準(zhǔn)備工作，首先要理解學(xué)校當(dāng)前的中心工作和任務(wù)。其次要理解學(xué)生的安康狀況、體育根底、學(xué)習(xí)態(tài)度，興趣愛好、思想情況、組織紀(jì)律、所需場地器材。在課前準(zhǔn)備工作中，只有充分理解和掌握上述有關(guān)情況，才能使體育教學(xué)從實(shí)際情況出發(fā)，做到有的放矢，因材施教，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.鉆研教材教法：在系統(tǒng)地理解和掌握教材的意義、任務(wù)、內(nèi)容，分布和要求等根底上，分析^p教材本身的難易程度，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大小，開展哪種素質(zhì)，影響身體的部位及其教育因素等特點(diǎn)，再考慮和安排課的組織，教材的先后順序，教學(xué)步驟，以及要采取的各種組織教法、措施等。3.編寫教案：必須在理解情況和鉆研教材教法的根底上進(jìn)展，它是老師課前準(zhǔn)備的一項(xiàng)重要工作。4.培養(yǎng)體育骨干：(包括體育委員和小組長)有方案地使用體育骨干，是上好體育課的一個(gè)重要條件，課前老師應(yīng)向他們簡要說明課的任務(wù)、內(nèi)容、要求，組織教法及考前須知等，使他們?cè)诮虒W(xué)中更好地發(fā)揮老師助手作用。5.準(zhǔn)備場地器材：場地器材的準(zhǔn)備工作，是老師能否按方案完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)條件，因此，老師課前應(yīng)把所需的場地布置好，器材、教具準(zhǔn)備齊全，并做好平安檢查工作。(二)體育課的分析^p：就是對(duì)課的質(zhì)量進(jìn)展檢查和評(píng)定，為了進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，必須重視課后的檢查分析^p工作，以便及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)歷教訓(xùn)，深化研究教學(xué)中的一些關(guān)鍵問題，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點(diǎn)，不斷前進(jìn)。三、方案、考核:(一)體育教學(xué)工作方案：為了貫徹國家制訂的體育教學(xué)大綱和教材，要科學(xué)地安排整個(gè)教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)不可缺少的方案文件——全年教學(xué)工作方案、教學(xué)進(jìn)度、單元方案和教案(亦稱課時(shí)方案)。(二)體育教學(xué)工作的考核：包括對(duì)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)情況的考核和對(duì)老師工作質(zhì)量的考核;體育教學(xué)工作的考核是學(xué)校體育工作考核的一個(gè)重要組成局部，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法，對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)定，在理論中一般有平時(shí)檢查，定期考核和成績?cè)u(píng)定對(duì)老師教學(xué)工作質(zhì)量的考核必須考慮教與學(xué)兩個(gè)方面，一般可通過檢查老師的各種教學(xué)方案，理解分析^p