冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《復(fù)習(xí)》教學(xué)反思

冀版級(jí)學(xué)《復(fù)學(xué)提到復(fù)習(xí)，我的腦海常常會(huì)浮現(xiàn)這樣幾個(gè)畫(huà)面：考、考、考，老師的法寶分、分、分，學(xué)生的命根。整天就是做卷子，講卷子。搞海戰(zhàn)術(shù)，把學(xué)生搞得筋疲力盡，沒(méi)有絲毫興趣?；蛘咦寣W(xué)做書(shū)上的題目，從第一頁(yè)開(kāi)始，書(shū)上所有的練習(xí)都不放過(guò)做完一遍，再做一遍。或者干脆把書(shū)上的內(nèi)容再上一遍，比把煮熟的飯?jiān)俪闯闯浴＿@種復(fù)習(xí)方法更是讓學(xué)生倒胃口如何真正上好復(fù)習(xí)課讓孩子感興趣，還真不是一件容易的事。因?yàn)樗鶑?fù)習(xí)內(nèi)容生不陌生，難免缺乏一定的興趣，再說(shuō)低年級(jí)的孩子又不易保持長(zhǎng)久的注意力，這就要求教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備這樣才能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。一、創(chuàng)設(shè)各種情境。新授課要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，習(xí)課同樣也不能缺少情境。因?yàn)閺?fù)習(xí)課內(nèi)容本來(lái)就缺乏新，如果不弄點(diǎn)有趣的情節(jié)，學(xué)生不容易感興趣。根據(jù)低年的孩子的特點(diǎn)，喜歡聽(tīng)故事、喜歡有趣的動(dòng)畫(huà)、喜歡表演喜歡競(jìng)賽，喜歡獎(jiǎng)勵(lì)。所以在復(fù)習(xí)計(jì)算題的時(shí)候，我們可將題目蘊(yùn)涵在故事中、在動(dòng)畫(huà)中、在表演中，學(xué)生學(xué)得肯很有興趣。等到做題很熟練的時(shí)候，我們可以開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)活躍課堂氣氛，同座位之間競(jìng)賽、小組之間競(jìng)賽或全班開(kāi)競(jìng)賽。贏得同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花、紅旗1頁(yè)

等等?？傊寣W(xué)生心起來(lái)，學(xué)起來(lái)就不覺(jué)得累了。二、注重合作學(xué)習(xí)。一個(gè)人學(xué)習(xí)可能沒(méi)什勁，如果兩人在一塊兒學(xué)或小組一起學(xué)可能感覺(jué)就不一樣。學(xué)生練得很有興趣，在玩中學(xué)，效果更好。三、適度的給予指導(dǎo)復(fù)習(xí)課可以放手讓學(xué)自己整理、歸納知識(shí)，給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考、討論對(duì)于一些不完善的地方教師要給予必要的指導(dǎo)，尤其在解方法上，要教會(huì)學(xué)生如何走捷徑，這一點(diǎn)我覺(jué)得很重要這是點(diǎn)撥這不是偷懶是提高效率、是變通。而且學(xué)生很歡走捷徑，顯得自己有本事。四、精心設(shè)計(jì)練習(xí)。精選題可以是書(shū)上例，或?qū)W生平時(shí)作業(yè)、試卷里錯(cuò)的多的題目一些綜合性強(qiáng)的題目就要求教師做個(gè)有心人，平時(shí)注意收集，到復(fù)時(shí)，再給學(xué)生講解并練習(xí)。不會(huì)的提前先講，讓學(xué)生弄懂再獨(dú)立做，這樣，既能檢測(cè)學(xué)生上課聽(tīng)的質(zhì)量，又能檢測(cè)學(xué)生這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)情況，可謂一舉兩得。設(shè)計(jì)的練習(xí)可能的涉及到多方面的訓(xùn)練。如：復(fù)習(xí)看圖列算式時(shí)，可將條件和問(wèn)題進(jìn)行互換;或者將其中的一個(gè)條件改動(dòng)一下問(wèn)題不變或條件不變，問(wèn)題變一下，從不同的角度讓學(xué)生行訓(xùn)練。對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生，可2頁(yè)

以適當(dāng)增加一些難度大的題目，省得他們沒(méi)事做，自我感覺(jué)太好，還可以避免生驕傲情緒。五、教一些考試的技。低年級(jí)的學(xué)生認(rèn)字較，考試一般老師都讀題，因此一定要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的慣，弄懂題目的意思再解答。還要檢查是否漏題，低年級(jí)生經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。另外，書(shū)寫(xiě)也不能忽視，經(jīng)常有生在在考試時(shí)吃了書(shū)寫(xiě)的虧。還有一些學(xué)生果遇到一難題花好長(zhǎng)時(shí)間一直在苦苦糾纏，結(jié)果后面題目也來(lái)不做了。這些方面教師都應(yīng)教給學(xué)生如何應(yīng)對(duì)。這樣有針