湘教版小學(xué)語文六年級下冊《胡楊》教案_第1頁
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有極度楊,它,,當,當人類放棄家胡楊??一邊從這

(楊,是最堅韌的樹”——(生接讀“胡楊的??是最無私的樹”——(生接讀“胡楊??留給是我平生所見最??讀好這一最堅韌、最無私、最悲壯”(?,胡還長

“虛侵入骨髓展開想象,說說透過這些詞語中你仿讀???不怕鋪天蓋地地"詞的重讀。2)出示:??而將相機引導(dǎo)學(xué)生浮華虛名稍縱即逝、村的興旺了山清水秀的美景,但更不了解胡它?

(是我?從哪即使死了也要用干枯的身軀抵擋風(fēng)沙,所(3、??

自主閱讀5、自由匯胡楊哭師補30年庫130座任口處建水泵多?

為倒下去的傷者而哭那許這苦澀然而因為這不??接讀這句談我遍體鱗傷的——(生接名學(xué)生接讀“我們是胡楊擦千千年不朽面對對胡楊

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