2023年大學生實習報告-34

第頁2023大學生實習報告高校生實習報告

在經濟開展快速的今日，報告非常的重要，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的高校生實習報告，歡送大家共享。

高校生實習報告1

20xx年x月xx日，我們懷著無比劇烈的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬xx市的x縣和xx縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農夫同志溝通，仔細了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風淳樸，環(huán)境美麗，號稱西北小江南，一直以開展旅游業(yè)為振興漢中經濟的主要來源。但由于地理原因，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣，是xx年陜西省的地震重災區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教化，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，xx等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需接著開展

在我們開展調查問卷的過程中，我們覺察局部農夫摯友竟然不相識漢字，當我們把調查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農夫摯友說：“你們發(fā)這些，我不相識怎么辦〞。這句話對于我們高校生來說是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的實惠政策主動開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援，都須要農夫摯友們具備肯定的文化素養(yǎng)，假設局部農夫不能識字必定對新農村建設的實質內涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農村建設的進展。

2、農村也要加強思想教化

在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時，很多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平常都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農村政策。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，假設連國家的根本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順當的工作學習和生活。

3、剛好獲得最新的農產品買賣渠道

這次新農村建設調研，我們在xx縣xx村簽訂了高校生村鎮(zhèn)掛職熬煉基地，我們從xx縣的多個村子了解到，許多村子原本有自己的特色產業(yè)，但是當人們懷揣熱忱投入到新型農業(yè)生產并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低消除了再生產的主動性。作為國家最先進的人才隊伍，我們高校生應當主動發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網絡和計算機引入農業(yè)生產環(huán)節(jié)，利用網絡和計算機幫助農夫群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業(yè)生產技術，使他們開展新型農業(yè)的主動性得到增長，為增產增收供給強有力的保障。

4、高校生暑期教化調研

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂高校生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。

一是每年暑假高校生應當主動參與課外實踐活動，仔細了解當前社會形態(tài)，了解國家的根本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下肯定得根底；二是在很多高校生眼里，他們并沒有真正相識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數同學來說找到一個適宜的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的狀況，學院應當供給社會實踐基地，為以后的社會實踐活動供給便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，許多隊伍到了當地后才聯(lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際狀況，因此他們的實踐活動是在探究中進行的，但是高校生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清狀況打算好好熬煉的時候，活動的時間已經所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動打算的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們主動與當地的學校溝通，比方在xx縣高xx鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個xx縣來說是比擬先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教化來說是特別先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多，許多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不情愿利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際狀況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講解并描述課外學問，二來幫助該學校的老師更好的駕馭電腦學問，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。

高校生實習報告2

幼教這份事業(yè)是值得讓人敬重的。踏入了實習之后，我才漸漸明白，一聲“老師〞喊出來簡單，但如何去做到那么是一個須要不斷思索的問題，也是一件須要不斷須要努力的事情。所以在這次實習當中，我也又一次相識到了幼師這份工作的閃爍，讓自己更加傾向于這一份事業(yè)，有了更大的決心去堅持和酷愛！在此我想就此次實習為自己進行一次總結和整理。

剛起先來到我們幼兒園的時候，我還是一個有些怯懦的學生模樣，雖然幾年的學習為我增加了一些信念，但是想到自己就要真正的面對這么多孩子，我還是感到特別的恐驚，這種忐忑是我從未有過的。比任何一次上講臺要更加的著急，所以一起先和幼兒相處的時候，我還是處于一種比擬緊繃的狀態(tài)，對自己也不是太有信念。

但是隨著自己不斷的學習，隨著對校內的漸漸融入，和孩子們相處熟識了之后，我整個人就放松下來一些了。上課的時候對教學的把握也越來越嫻熟，活動進行的也越來越順當，孩子們對課堂也越來越上心了，很少再出現走神或者吵鬧的現象。直到實習結束，孩子們對我依舊是不舍的，當我說自己要離開的時候，許多孩子都哭了起來，我當時特殊的心酸。我從來沒有想到，在這份事業(yè)上，有這么多的單純是屬于我的，有這么多的美妙是屬于我的。

這讓我更加堅決了自己的選擇。我信任自己成為一名幼師會是一件恒久無悔的事情，我也希望自己在畢業(yè)之后能夠進入一所心儀的幼兒園，在這個崗位上始終堅持下去，不管是為自己還是為了那些年幼的孩子，我也應當英勇的去拼一把了！

這次實習結束，雖然在肯定意義上是結束了，但是我信任這一切還只是剛剛起先，還只是我現在新一段人生的開啟，更是我這份事業(yè)的一個好的開端。我會保持自己的一份熱忱，一份執(zhí)著，努力的為將來去做出一些拼搏，也為祖國老師事業(yè)做出自己最大的奉獻。

我會懷著一份赤子之心，在這條光明的大道上留下屬于自己的痕跡，也留下屬于這個夏天最美妙的記憶。我信任將來肯定是光明的，這份工作也是一份讓人發(fā)光的事業(yè)，我會把握好自己的初心，在將來的道路上始終往走，不再退縮，用自己微弱的光去點亮整個世界！

高校生實習報告3

20xx年寒假我來到了xx公司實習。實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝合于心，自然想著要找到一份好工作便是當務之急，但由于我們專業(yè)的特別性，會計——一門好用性、操作性很強的學科，假設不進行實際動手操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你對工作將會特別不適應，以至于在工作中出現意想不到的過失。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。

這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去覺察與創(chuàng)立，而你的耐性就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業(yè)水平當中去。

第一天算是熟識了一下公司的根本狀況，其次天，我根據上班的時間早早地來到單位，xx會計也準時來到辦公室，他對我說，今日主要讓我閱讀一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？也就是這種急躁的看法讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來xx會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到xx師傅的良苦專心。別以為光是相識就行了，還要把全部的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打算。

做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作假設沒有肯定的耐性和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比方說：

1、寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢〞兩字就可以了。

2、寫錯摘要欄，那么可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。

3、對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否那么總帳的借貸雙方就不能結平了。

全部的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一起先我駕馭了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為馬虎大意反而算錯了不少數據，好在xx會計教我先用鉛筆寫數據，否那么真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

短短xx個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計的專業(yè)學問增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會始終處在加速的開展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的眼光看問題，就要不斷提高思想相識，完善自我。

師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的須要。完全的實習過程是驚慌而開心的，我的工作看法和成效也得到了總經理和同事們的一樣贊揚。

作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐確實賜予了我許多。今后，我將接著保持仔細負責的工作看法，高尚的思想覺悟，進一步完善和充溢自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。

高校生實習報告4

一、目的：

(一)對六個調研小組的全體成員進行現場培訓。

(二)分析實地調研狀況和預調研得到的一線資料。

(三)進一步微調、完善調研方法與工具，為下一步實地調研打好根底。

二、預調研方法與資料

為了預料調研的狀況，剛好覺察調研資料的缺乏之處和培訓參加調研人員的調研潛質，使他們熟識調研過程，調研組首先進行了預調研工作。為了到達預調研的目的，預調研所采納的方法與資料是和正式調研一樣的，主要包括三個方面：問卷調查、訪談和課堂視察與錄像。

(一)問卷調查

問卷調查包含五個方面的問卷：實習生問卷、實習學校學生問卷、實習學校主管教化實習校長問卷、實習學校指導老師問卷和語數外學科專業(yè)老師學問問卷(包括中學老師和師范生兩種)。透過廣泛的收集數據，和同類樣本間與不一樣樣本間的橫縱比擬，探討分析此次教化實習的效果與存在的問題。

問卷調查樣本抽取原那么是：實習生問卷的調研樣本為全部調研學校的全部實習生;實習學校學生問卷的調研樣本是每個縣域塊內各選取一所初、中學學校，每校抽取兩個班級(不一樣年級，有實習生工作的班級);實習學校主管教化實習校長問卷的調研樣本是實習學校主管教化實習的校長1人;實習學校指導老師問卷的調研樣本為縣域內實習學校的全部實習學校指導老師;語數外學科專業(yè)老師學問問卷的調研樣本為參加問卷調查的數語外專業(yè)的實習生和指導老師。

依據樣本抽取原那么，把樣本確定為：實習生問卷的預調研樣本為在永吉七中實習的我校全部實習學生，共十五人;實習學校學生問卷的預調研樣本為永吉七中兩個班的學生;實習學校主管教化實習校長問卷的預調研樣本永吉七中副校長;實習學校指導老師問卷的預調研樣本為永吉七中的全部指導老師;語數外學科專業(yè)老師學問問卷的預調研樣本為參加以上問卷調查的數語外專業(yè)的實習生和指導老師。

(二)訪談

訪談的對象包括四局部：實習生訪談、實習學校指導老師訪談、實習學校學生訪談和實習學校主管教化實習校長訪談。訪談的資料是訪談者依據訪談提綱上的資料進行訪談，主要分三大塊資料：根本狀況訪談、教化心理訪談和教化技術訪談。

訪談樣本的選取原那么是：實習生訪談對象為每校選取3-5名不一樣專業(yè)實習生，實習學校指導老師訪談對象為每校2-3名指導老師(其中要有班主任指導老師)，實習學校學生對象樣本為選取6-8個學生進行訪談，實習學校主管教化實習校長訪談對象為實習學校主管教化實習的校長1人。

依據樣本選取原那么，把樣本確定為：實習生訪談對象為在永吉七中實習的我校實習生，實習學校指導老師訪談對象為永吉七中的一名女英語老師，實習學校學生訪談對象為永吉七中的六名學生(三男三女)，實習學校主管教化實習校長訪談對象為永吉七中副校長。由于此次預調研目的之一是為了培訓參與調研的全體成員，因此進行訪談的學生都是有過訪談閱歷的或者之前受過訪談方面培訓的，其余參與訪談的調研組成員那么是見習這些訪談者訪談，向他們領悟訪談的方法與技巧，吸取閱歷。

(三)課堂視察與錄像

課堂視察與錄像的樣本選取原那么是：隨機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂視察與錄像的工作。

預調研的課堂視察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：初中一年一班的地理，初中一年一班的政治和初中二年五班的英語。

三、預調研過程

(一)預調研的時刻和地點

1。時刻：20xx年xx月xx日上午7：30——18：00

2。地點：吉林市永吉縣第七中學

(二)預調研打算工作：

1。安排工作：侯恕支配此次調研的工作分工，提出根本要求。

2。協(xié)調工作：向永吉七中學校領導說明調研目的與資料，協(xié)商詳細的調研事項，得到了校領導的大力支持。

(三)預調研工作資料：

預調研工作的主要資料有三項：訪談、問卷調查和課堂視察與錄像。

1。訪談

(1)學校主管教化實習領導(此次訪談對象為永吉七中副校長)的訪談，訪談時刻為15分。

(2)我校實習生的訪談，訪談時刻大約為15分鐘。

(3)實習學校指導老師訪談(英語，女)，訪談時刻約5分鐘。

(4)學生座談(6人，三男三女)，訪談時刻約為5分鐘。

2。問卷調查

(1)學校主管教化實習領導問卷調查，為5分鐘，在訪談之前。

(2)我校實習生的學科潛質試題和我校實習生的問卷調查，發(fā)15份試題全部收回，調查問卷發(fā)15份回到13份。

(3)實習學校指導老師的調查(學科潛質試題和調查問卷)，共持續(xù)約一小時。學科潛質試題全部做完收回，問卷調查做了10份。

(4)學生問卷調查(兩個班)，每班的問卷平均都用了40分鐘。

3。課堂視察與錄像

共錄了三節(jié)課的教學錄像，分別是：初中一年一班的地理，初中一年一班的政治和初中二年五班的英語。

(四)下一步調研工作支配：

1、問卷相關局部負責人對問卷調整(周五完成)，周六合卷，周日印出。

2、侯恕協(xié)調帶隊老師分組，參加調研的探討生分組。

3、聯(lián)系六個調研縣域的學校帶隊老師，與調研學校提前協(xié)商。

4、調研設備落實

5、調研預算、借款

6、下周起先進行實時實地調研工作。

(五)預調研材料的簡潔處理

預調研結束后，為了進一步完善和微調調研的方法與工具，科學有效的進行實地教化調研工作，為下一步實地調研打好根底，課題組成員將收回的問卷、訪談錄音和教學錄像資料做了一些處理與分析，并對實地調研狀況作了分析探討。

四、探討結果與分析

(一)問卷調查的探討結果與分析

在永吉七中領導和我校實習生的專心協(xié)作下幾乎全部問卷的完成質量都比擬好，而且收回了絕大多數的發(fā)放問卷。問卷資料根本真實的反映了教化實習的實際狀況，能夠到達了調研的目的。但是在問卷調查的過程中咱們也覺察了一些的問題。實習學校領導問卷、實習生問卷、學生問卷和實習學校指導老師問卷這幾類問卷中，只有實習學校領導問卷的問題數量適中，便于答復。實習生問卷、學生問卷和實習學校指導老師問卷的問題數量都較多，但是實習生問卷的問題數量雖然較多卻并沒有影響實習生的答復。學生問卷的問題一方面問題數量比擬多，另一方面其中教化心理的有些問題問得比擬晦澀，學生難于明白，因此平均每個學生答復問卷的時刻在40分鐘左右。實習學校指導老師問卷的問題數量較多也影響了對問題的答復。

(二)訪談的探討結果與分析

訪談者依據訪談提綱的資料都進行了訪談，并且能夠就一些問題綻開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習訪談的學生也透過當場視察、領悟訪談者的訪談過程，得到了很好的領悟時機，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的相識，學習并領悟了訪談的一些根本方法與技巧，為調研工作的順當進行打下了良好的根底。但是有的訪談者雖然就某一個問題問的較為具體，卻無視掉了一些問題的訪談，尤其是對根本狀況的訪談并不全面。

(三)課堂視察與錄像的探討結果與分析

新授課的錄像圖像清楚，教學情境反映的較為全面。不僅僅有對實習生的講課狀況進行錄像，還有對學生的上課狀況進行錄像，而且質量很好，可用性強。但是此次預調研只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學的分析探討帶來不便。

基于以上對預調研結果的分析咱們能夠看到，盡管課題組成員為教化調研的工作做了充分的打算，使預調研的工作順當進行，到達了預期的目的，取得了良好的成果。但是在這個過程中咱們也覺察了一些問題，須要在后續(xù)的工作中改善。為了使實地調研的工作得以順當進行，取得完滿的成果，因此提出以下舉薦。

五、舉薦

(一)對問卷的舉薦

由于各類問卷中，只有實習學校領導問卷的問題數量適中，其余問卷的資料都過多，而且學生問卷中教化心理的有些問題學生不能很好的明白。因此舉薦精簡除了實習學校領導問卷的全部問卷的資料，使問題少而精，淺顯易懂便于答復。

(二)對訪談的舉薦

在訪談的過程中，咱們覺察訪談者進行訪談時并不能對全部相關問題進行提問，有遺漏的地方。因此，舉薦訪談者在訪談之前要熟記訪談提綱的資料，對相應局部的問卷資料也要有所了解，使訪談全面深化的進行。

(三)對課堂視察與錄像的舉薦

課堂視察與錄像之前要得到被采訪者的教學設計，而且不僅僅要對實習生的新授課進行課堂教學錄像，也要對實習生的試講課和指導老師對實習生的指導課進行錄像。這樣就能夠為以后的課堂教學視察與分析帶給較為全面的參考依據，完善調研資料。

高校生實習報告5

時間過的真快，在20xx年的x月我們走出了校內，踏上了工作崗位，起先了實習生活，一擠眼的工夫，我們已經工作快半年了，在這半年中我們學會了許多以往在學校里學不到的學問。半年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

實習的第一天，我懷著忐忑擔憂的心情來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些新奇，會想他們容不簡單相處？會不會教給我新的學問，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實習單位聯(lián)系人的時間越來越近了，最終我還是鼓起志氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后，我也參加了工作的行列。第一天遇到的事和人都是生疏的，我?guī)缀跏菑牧闫鹣?。但有一點很慶幸我所想的一切都是奢侈的，他們不但很簡單相處，而且會教我許多東西，真懊悔當時應當早點進電梯，在樓下站了半天。

在實習的時候，學到了許多好用的東西，而且這些是在學校沒有學到過的比方稱量。

第一步就是確認批號并核對批紀錄，核對Picklisk和Objectlisk及主料放行報告。

其次步確認清場、假設生產拜唐蘋那么還須確認房間溫濕度，更換標示。

第三步打算器具，檢查桶、鏟子、料斗及篩網等，工具放置于已消毒的推車上打算容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風過。濾稱的檢查確認校準期，檢查水平狀態(tài)，檢查稱的托盤，顯示重量回零確認公差進入系統(tǒng)確認公差值上限、下限，確認打印機連接狀態(tài)。

第四步、首先進入系統(tǒng)，進入系統(tǒng)領取原料，條碼識別原料信息、核對放行報告和原料批號是否一樣，再依據放行報告輸入原料運用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后起先稱料稱量主料翻開原料包裝，避開其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結束，操作中避開物料由容器返回至原料包裝內。結束后將未用完的原料包裝密封，標記運用量，退回原料庫物料確認后全部投入終混容器，出庫登記。然后領取原料，條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后起先稱料。翻開原料包裝，避開其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝至稱料結束，操作中避開物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密封，標記運用量，退回原料庫確認后按要求投入終混容器，出庫登記，進行下一輔料稱量。取下連接器、出風過濾，密封容器，清潔容器外外表。收集稱量器具殘留物料，器具進行密封或遮蓋保護。

第五步上批物料轉移，去除區(qū)域上批產品信息，廢料退庫更換房間狀態(tài)標示，清場，填寫清場單，被授權人檢查將清場單復印件放在指定區(qū)域，原件附在批記錄中。

第六步、清洗料斗和連接器盡量拆卸，清潔時避開零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在外表的粉塵。用擦拭布沾0。05%金魚洗滌靈液擦拭全部外表。用自來水沖洗干凈后運用去離子水噴淋零件全部外表。檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干，不合格那么須重新清洗。如不馬上消毒須用干凈絲綢或保鮮膜覆蓋以防止被污染。確認設備已清洗干凈，按要求正確佩戴手套和口罩。干凈絲綢噴70—75%醫(yī)用酒精由接觸產品至非接觸產品部位、由上至下、由內至外擦拭，裸手操作接觸產品部位后須消毒。料斗和連接器的內外外表均須進行消毒。消毒后放開晾置至少2小時。在設備安裝前，由被授權人對設備清潔結果進行目檢。然后安裝連接器下口的容器密封圈，為防止有脫落的密封圈碎屑，用壓縮空氣清潔并檢查，安裝硅膠密封圈，密封保護。

第七步、超過閱歷證的有效期清潔。先拆卸料斗和連接器與產品接觸工具全部部件進行2遍消毒，第2遍需更換絲綢。最終檢查并安裝料斗和連接器。

第八步、修理或保養(yǎng)后的清潔，修理或保養(yǎng)接觸物料的工具，須要進行完全清潔用毛巾或擦拭紙清潔被污染外外表，如有必要可運用酒精及洗滌靈，目檢確認外表污漬及洗滌靈殘留已被徹底去除。

第九步、中間清潔也就是最終一步與產品接觸的工具，盡量收集余料，如必要可運用吸塵器和酒精、絲綢密封容器、覆蓋保護或密封與產品接觸的稱量工具。

不接觸產品的工具，盡量收集粉塵如必要可運用吸塵器用毛巾或擦拭紙清潔外表，如必要可運用噴有酒精的擦拭紙。

這些稱量的步驟完完全全的都要一步一步的來完成，而且每一步都是很重要的，在學校的時候我是經常很馬虎的來到了這里學到了稱量對于這一項工作不僅不能馬虎而且要認仔細真的仔細致細的完成，對于我也是熬煉了我自己，讓自己的意志更堅毅。讓我對工作，對于任何事情都是仔細細致的完成。有一次，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的跡象我感冒了。但是想想我是個實習生，我總不能隨意打個去然后說我生病了我不去了，那會給人留下什么樣的印象哦，最終我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難受，真的好想和部門經理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是說不出來，始終忍著直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時候想想假設在上學那該多好啊，可以請假休息一下，工作真的是好辛苦啊！

實習中最快樂的事情當然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多么的不簡單，看著發(fā)著的工資，真的有點舍不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多么的辛苦，但是用自己發(fā)來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀，這么給花了會不會太奢侈呀！

最讓我快樂的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作閱歷漸漸的教給我學問，讓我把書上的理論學問運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作生疏而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了許多東西，也在處事上學到了許多，學會在怎么樣的狀況下對人的看法應當怎么樣，該兇的時候就必需要兇，否那么就辦不好事情。真的是特別感謝他們。

實習不再是以前的校內生活，有學校呵護著你，在社會上我們有時候就必需要自己去面對處理一些事情，培育了我們的獨立性。其實外面社會這個學校，有許很多多可以讓我們學習的學問。

高校生實習報告6

教化實習可以檢驗我們學到的學問，加強理論與實踐的結合，進一步了解和熟識老師的工作，加強我們的綜合實力，對我們師范生來說是特別重要的，同時也是xx高校學校教化“作為公共學習運用〞的詳細表現。在實習起先前，指導老師要求我們在做好學問打算的同時做好心理打算，特殊留意角色轉換，每個人的每一行都要根據老師的標準要求自己。我懷著希望與期盼的心情起先了我的教化實習生活。實習生活是驚慌而勞碌的，我初次品嘗到了作為一名人民老師的歡樂。在整個備課——上課——課后反應的過程中，多查資料，主動向指導老師請教溝通，從同學和指導老師的建議中不斷提高自己。

這次實習活動的內容是授課教化活動和心理詢問工作。

課堂教學活動在xx高校附屬中學實行，主要闡述心理健康教化的相關學問，以課堂教學為主，輔導課堂活動。內容主要涉及學習留意力、心情調整、人際關系等。目的是讓中學生了解心理健康的學問和學習，了解在生活中遇到的困惑和解決問題的實力，使他們健康歡樂的學習成長起來。

心理詢問在xx中進行，來訪者主要是四中學的中學生，在學校的心理詢問室接待他們，幫助他們解決面臨的問題。在這里，可以了解當前中學生在心理開展過程中的常見問題，駕馭中學生心理開展的規(guī)律和特點。

通過這次實習活動，我對老師有了新的相識，有了許多體驗和感想

首先，在學問素養(yǎng)方面。老師應具備深化的學科專業(yè)學問、廣泛的科學文化學問、豐富的教化和心理科學學問。學問結構必需合理，當前的自然科學、社會科學和人文科學相互滲透、融合，新興學科不斷出現，僅僅理解自己的專業(yè)學問是不夠的，在這一點上，我在實習中有了深刻的閱歷。

精深的專業(yè)學問是老師負責教學工作的根底，這要求老師切實駕馭本科根底理論學問和相應的操作技能，自由運用，熟識本科學習方法和探討方法，并具備本科相關學問。我在這次實習中覺察自己的專業(yè)學問缺乏，在實踐方面，以前在課堂上有過試聽閱歷，但那只是虛擬的課堂環(huán)境，要給學生講課，就得結合學生的實際狀況。因為影響因素許多。因此，我確定在今后的日子里不僅增加自己的教化實力，提高專業(yè)技能，而且堅持不懈地強化理論學問的學習，深化現有的學問。只有完全系統(tǒng)地駕馭學問，才能在教學過程中處理教材，把握教材難點，深化理解教材內容，保證教學順當進行，使學生駕馭學問、學習方法和開展實力。

廣泛的科學文化學問，我們面臨的學生是成長中的青少年，他們有廣泛的愛好，學問欲強。他們要提出各種問題，老師解答和指導。光靠本科學問是不夠的。我在教化活動時，在許多學校都沒學過，沒想到的問題，有時學生提出的問題我都沒聽說過。老師要滿意學生的學問欲望，從而給人生觀以有益的啟發(fā)，必需具有深刻的學問和深刻的文化根底。因此，老師應廣泛涉獵各學科學問，培育和開展自己的多方面愛好，以“終身學習〞思想意識構建自己的合理學問結構。這樣，老師就可以讓學生在學問的海洋里游泳，在更廣袤的空間里開展。

豐富的教化和心理科學學問，要成為合格的人民老師，就必需了解教化學、心理學學問修養(yǎng)，理解教化教化活動中的紀律和青少年的身心開展規(guī)律，樹立科學教化思想觀念，駕馭有效的教化教學方法和手段。只有具備這些條件，才能在自己的工作中不走彎路。

其次，在老師德育素養(yǎng)方面。“師資培育者〞確定老師不僅要對學生進行學問傳授、實力培育，還要對學生進行思想道德教化。老師道德素養(yǎng)的核心內容是愛崗敬業(yè)，成為老師，酷愛學生，團結合作。

作為老師，只有酷愛教化事業(yè)，才能搞好教化工作。培育人是一項宏大而困難的困難事業(yè)，老師須要劇烈的工作心、責任感，一般職業(yè)意愿不夠充分。教化事業(yè)須要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的才智。其實，老師不是志向的職業(yè)，在同等待遇的狀況下，比一般的行業(yè)更加疲憊，不得休息8小時以上是事實，老師必需酷愛教化事業(yè)，酷愛教化事業(yè)，能夠擺脫名利的苦惱，堅決自己的選擇，在現在的“追求經濟利益最大化〞環(huán)境中保持平常心、孤獨

愛學生是老師最根本的行為標準，是老師的核心內容。只有愛學生，才能一點也不關切學生的成長，全力教化好學生。老師對學生的愛，是學生主動行為的動力。

在教化過程中，老師的一言一行、一舉一動，對早晚在一起的學生發(fā)揮了模范作用，學生也從老師那里學到了與人接觸的方法。因此，老師必需嚴格標準自己，樹立典范，為學生樹立典范。

最終，在老師的實力素養(yǎng)方面。老師作為現代社會的重要成員，除了具備現代人的根本實力素養(yǎng)，如相識實力、學習實力、交際實力、自習實力和創(chuàng)立實力之外，還應具備從事老師職業(yè)的特有從教實力。我認為老師的全面聽從實力主要表達在以下幾點

(一)語言表達、溝通實力;。由于語言是老師向學生傳播學問的主要手段，老師對語言表達實力的要求比其他行業(yè)高。老師運用的語言多為口頭語言，精確標準、簡潔生動，具有邏輯性、感染力和勸服力的觀點，內容充溢，文章流暢，寫作至少是老師對語言表達實力的要求。除了要和學生很好地溝通外，還要敬重其他老師、領導人，要有禮貌，并且要很好地溝通，表現自己的實力。

(二)組織管理實力。老師工作面臨的對象通常是班級集團，在集團中開展共同活動，老師須要具備肯定的組織管理實力。在實習活動課程中要有效組織學生參與課程活動，限制課程規(guī)律，順當有效地開展教學活動。

(三)臨機應變實力。仔細打算課時，我們應當多加考慮。即使假設實際教學過程中可能出現問題，課堂上也可能出現意想不到的狀況，老師應有肯定的應對實力，保證教學活動順當進行。

綜上所述，在這次教化實習過程中，我的收獲很大。著名教化家夸夸梅曾說過“老師是太陽下最刺眼的職業(yè)〞，我在這40天的實習中感受到了作為人民老師的樂趣和榮譽。這四十天是至今為止最充溢的，最苦痛的可以說是成就感和最具挑戰(zhàn)性的歡樂時間。這一天，我最終能做一名老師，不像我想象的那么簡潔，也明白了制造人類靈魂的工程師的責任感和重要性?？傊?，這是對我今后工作有重要影響的一天。

最終我想感謝指導老師和指導班主任，從他們那里學到了許多東西。我的輔導老師和輔導班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們恒久是我的典范，也是我想超越的目標。同時，感謝我的同學和伴侶，還有初中2(1)班的全體學生，說:“老師為學生效勞。通過在學生眼中找到自己的問題，可以取得很大的進步?！矣X得這句話對我有益。立刻就要畢業(yè)了。我認為我會努力履行老師應負的責任和義務。這次教化實習活動的閱歷是我人生的一大財寶。要成為老師，還有很長的路要走，但我信任在將來的路上會行得通的。不放棄，有責任，不放棄，有希望。

高校生實習報告7

剛開學各個處事依舊勞碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何，否那么我真的還沒運用過機呢！

另外，我還幫助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的'新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！這個局部由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必需運用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水缺乏的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來肯定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。

最後還有要做書目與封面的局部，由於電腦的關系，沒有特別好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在高校時知道網路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的學問與技能之重要性，我想在這實習的一年中，肯定會接連用上，而派上用場的。因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才起先，我的工作是負責時間的掌控，提示各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動狀況，真的特別幸運！這次的闖關活動，主要是要讓新生相識校內，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該留意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在嬉戲中了解并學會應當知道的事情，是個很棒的活動！

高校生實習報告8

最迷人的不是遠方，而是風雨兼程的日子;最刻骨銘心的不是分別，而是心與心相交的歲月。我們站在盛夏的流年之中，輕撫琴瑟，專心和出最美的天籟。經年過后，陌上花開，愿再次踏上這片土地，那達達的馬蹄不是漂亮的錯誤，而我們是歸人，不是過客。

空氣中慢慢飄來火車上特有的冷氣味道，太陽落下又升起，路旁的景色變換，我們支教一行人帶著喜悅踏上了任丘這片土地。放眼四顧，沒有城市冰冷的混凝土構建起的林立高樓，沒有盛夏炙熱的柏油公路烘烤的視線模糊，更沒有風景如畫的青島來的那般輕松寫意，可是這兒的一切卻顯得那樣靜謐和諧：炊煙散去的午后，整個村子沒有絲毫喧囂，也不用怕誰打攪了誰的清夢，沒有城市里的壓力，鳥叫聲也顯得悅耳，間或駛過的車卷起了砂礫，門前的狗慵懶的享受陽光。

還記得當得知可以來參與這一次的支教活動時，興奮之情一瞬溢滿心頭，我曾多數次的夢想，夢想著自己沐浴在孩子們渴求的目光中站在臺上夸夸其談，夢想著自己蜂擁在一堆孩子中，在他們興奮的神情下給他們講外面的世界。

帶著這樣的向往，度過了在吳街小學的第一天——招生，但是從未和小孩子打過交道的我，在面對他們的時候，總是會顯得驚慌地手足無措?？粗约旱年犛延H切地和小孩子們交談，我便退到了屋子里，習慣性的緘默起來，于是便成了滿院子歡聲笑語的路人。我不知道要怎樣才能融入其中，更不知道這樣的我除了去選購 物資還能做些什么，只能一遍又一遍的打算著我的歷史課程，希望能夠為孩子們帶來真正的學問。

其次天，是我的歷史課。當我滿心忐忑地走入教室在黑板上寫下自己的名字，并向孩子們介紹自己時，他們不加掩飾的天真笑臉，瞬間就把我的驚慌與擔憂消退的一塵不染。我不知道我是怎樣上完這一堂課的，這堂課久的天荒地老，又或許短的僅僅一瞬，不過這些都已經不再重要了。我把打算已久的學問教給孩子們，當我看到他們或仔細或期盼或頑皮的眼神，當課間第一次有孩子拉著我的手時，我就知道有些情感在靜靜的變更。

后來的后來，日子過得好快好快。笑著和孩子們揮手作別，然后遠眺孩子們在夕陽西下奔向校門的背影成了我每天必做的一件事情。而且我習慣了，習慣了孩子們一個接著一個歡快地跳上我的背，習慣了載著他們轉圈，習慣了四周有孩子跑來跑去，習慣了對他們假裝肅穆，也習慣了和他們歡聲笑語。當我和他們在一起的時候，便早已拋開了我以為所謂的成熟，拋開了城市中的人情世故，只剩下快樂。

在這群孩子們的身上，我仿佛看到了十年前的我，那時候電腦和智能還是沒有被普及的物什，放學最期盼的事情就是寫完作業(yè)抓緊出去找伙伴踢球，快樂我就大聲的笑，不快樂了大不了哭一場就好。時間帶走了稚嫩的臉龐和天真的言語，難受時再也不能肆意地哭出來，只因最怕被別人看到自己脆弱的一面，當我們真正來到了曾經最期盼的長大時，才覺察原來我們處在了最好的時間里卻毫不自知。我現在的心里念想著的就同s.h.e唱的那首?不想長大?一樣，但終歸是不能如愿的?？粗@兒的孩子們笑著、叫著，我也沾染了他們的青春與活力，仿佛現在的我還是十年前那個會哭、會鬧的我。

臨走的前一天，孩子們哭成了一片，黑板上貼滿了他們的心愿。

離別的那天，剛下過雨的天空纖塵不染，苞米地又打起了精神，空氣中充滿的是土地特有的味道，而分別的心情始終讓我提不起回家的喜悅，又好好地轉了轉這個待了八天的地方，將這里的一草一木牢牢地記在腦海里。

不想無奈與苦澀的分別，我們對孩子撒了謊，本想就這樣靜靜離開卻還是有孩子來送。我以為我限制的好心情，但是當我坐在車里看到后面還有孩子騎著車子執(zhí)著的在追我們時，眼淚就限制不住的流了下來，這一次我再也不害怕 誰看到我的脆弱，除了家，或許以后就再也沒有一個地方能讓我再摘下偽裝的面具，去找回自己。

而孩子們的心愿是：希望你們明年還來。

后來，亞茹告知我，他從未見過山，也沒見過海。我說，好好學習，走出去就能看到了。

我和志廣說，要加油，考一個好的中學好的高校。他說，遵命。

他們問我，老師，你們明年還來嗎?

我說，可能吧。

我不敢輕易許下一個承諾，因為我不知道我做不做得到，更不想孩子們悲觀。

或許我們播種的這顆名為愛的種子，還未曾接受過初陽的洗禮，或許它已經向世人呈現出了嬌嫩的新綠。希望你們能揚起信念的帆，載著希望的夢，駛向寬闊的海洋，用青春的綠色去釀造將來富有的金秋。

分開以后，愿彼此珍重。

高校生實習報告9

一、實習的目的及意義

通過這次的認知實習了解機械生產過程中存在的危急因素；通過這次的實習，對汽車的生產有初步的感性相識；對生產過程中的流水線的概念，汽車分布組裝有初步的了解；在參觀過程中，對部件的制造過程有初步的了解。

二、實習任務

通過參觀生產實習，獲得必要的感性認知和理性相識，全面的了解機械制造的生產工藝和流程，駕馭機械生產的根底學問。作為一個工科的學生，實習是學習生活中不行缺少的重要組成局部，其主要目的是開闊我們的眼界，使我們了解大批生產工件的方法和過程。

三、實習時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

四、實習地點

xxxx

五、實習企業(yè)概況

xxxx

六、實習的詳細內容

xx月xx日下午，我們全體xx班學生參與了汽車認知實習的發(fā)動大會，會議上老師講解了在實習期間的留意事項和實習的大致過程。

xx月xx日參觀了汽車的整車廠。我們了解了一些初步的車輛生產學問，了解到了在汽車組裝過程中要先將門拆下來，這樣便利內室的安裝。在車身的室內安裝完畢后，再與底盤相結合。最終是將之前拆卸下來的門與之一一對應安裝。

下午，我們來到了xx汽車博物館，館里邊擺放了許多的珍貴汽車，其中包括各種古董車、限量版汽車和各種各樣的跑車。如勞斯萊斯，這樣的車我之前只在電視上看過。

七、實習的總結與感想

首先，我對這次的實習的體會是：這次實習是如此的意義非凡，它將我從一個只對汽車整體有點感性相識提到了對汽車的每個零部件有了肯定的感性認知。

人們常說學習的過程應當是一個理論學問與社會實踐相結合的過程。作為一名大一即將畢業(yè)的學生，通過這次認知實習，我清晰了自己在理論學問方面的欠缺。不過也正是這種理論學問的欠缺，使我在參觀的過程中充溢了新穎 ，從另一方面講也使我對自己高考之后選擇這一專業(yè)的信念變得更加的堅決。

在總結大會的時候，各班同學代表的發(fā)言相當深刻。我也有自己的想法，通過這次實習增加了我對車輛工程這一專業(yè)的愛好，使我對日后接著學習這一專業(yè)的信念更加的堅決。

高校生實習報告10

一、實習目的

稅收作為國家財政收入的主要組成局部，無疑在其中扮演了極其重要的主角。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關——稅務代師事務所，進行了為期一個月(7月——8月)的掛職實習。

二、實習成果

1、稅務登記;

2、稅款計算和納稅審核;

3、申報和繳納稅款并依法退稅;

4、申請減、免稅;

5、代制作涉稅文書。

一個月的實習期間我獲得了不少新學問也穩(wěn)固了很多老學問。

首先，剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業(yè)與熱忱，他們具備專業(yè)素養(yǎng)，不懼日曬雨淋，對客戶保護備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也立即行動，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，須要立即補充，并且事對這額外的工作并沒不悅，并承諾17點前必需送到。

應對某些客戶的有意刁難，同事不僅僅不惱，而且笑面相對耐性的解開他們的疑心。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項為哪一項造福殘疾人同志的很好政策，表達了社會主義國家的優(yōu)越性。但是，當同事們把文件和相關資料送達企業(yè)手中時，企業(yè)卻認為，是政府有意借此增中國報告網加他們的稅賦，非常不也不是有意推卸，而是耐性的向企業(yè)說明，對企業(yè)做工作，使許多企業(yè)最終明白了政府的專心良苦。

其次，納稅的申報期確定了代申報期，因此這段時間的代相對寬松些，同事們就能夠利用這段時間來為自己“充電〞，在所訂的資料中，我能學到許多學問，尤其是?成都稅務公報?這份雜志是欄中，我能了解到最新的稅務政策，例如，?成都市地方稅務局關于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收實惠政策檢查的通知?“依法治稅〞欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采納的各式花招。

但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡;“征管天地〞欄是我最喜愛的，它透過一些詳細實例，來告知我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比方，我對個人所得稅的征管，原先就只明白工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800元后的余額為應納稅所得額，但是事實上思索到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的工程從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數

我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和困難性，應對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種實惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務代契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采納科學的管也是正是這種內在沖突的產物，利用它稅務部門就能夠便利地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作帶給了更加有效，精確和科學的第一手資料，同時它又能照實記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管人加強了企業(yè)管

次實習是有益的，為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學問與閱歷。感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去覺察問題，去修于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取閱歷。終歸團隊的力氣是很大的，是能夠去依靠的。

高校生實習報告11

實習人：***

實習地點：***

實習日期：20xx年7月7日--20xx年8月

前言

再次踏進**的時候，我的感覺是：一切都變新了!名字是新的，設備是新的，職工新有了自己的食堂，甚至倉庫，也變得更寬敞了，嶄新的威馬，到處呈現一派蒸蒸而上的景象。我的心很驚慌，我能勝任經理支配的工作嗎?能跟上威馬的步伐嗎?威馬開展的太快了!

去年來威馬實習，是以一個中學生的身份來體驗工人生活的，今年不同了，今年我成了一名高校生，身份的不同，讓我對自己和工廠都有了新的相識和要求。首先，我慶幸的是經理能給我一次熬煉的時機，我肯定要以更高的標準來要求自己，磨煉自己，我更應當把自己對威馬的相識總結出來，以期對威馬有些微的幫助。

中國參加世貿組織，給我們帶來了很大的商機，但同時也給我們帶來了更大的挑戰(zhàn)，我們面臨著更多更強的國內外的競爭對手，假設我們自己沒有醒悟的相識，僅僅依靠政府的支持，跟在政府改革的后邊，我們勢必會處于被動地位。在參加世界貿易組織之后，政府須要對內資外資企業(yè)實行同等的待遇，難以制定和實施偏向內資中小企業(yè)的政策措施。因此，增加企業(yè)競爭實力，主要是通過我們自身的努力。針對這種形勢，我們廠也要在產品的種類及科技含量上下功夫，在銷售渠道上開拓新路徑。這明顯已是刻不待時的事情了。雖然我們公司在技術進步方面比擬重視，但公司應當在自己的技術上有個合理的定位，抓好員工培訓，這是學問更新和技術進步的必要途徑。

實習內容

一、首先在同事的耐性指導下學會了計量器具的運用，能夠精確的運用計量器具進行產品檢驗。

二、能夠對原材料進行檢驗，對原材料的含量進行了仔細的學習，并做了系統(tǒng)的歸納。

三、能嫻熟對柱塞、泵筒進行檢驗。

四、對標準件的檢驗有了初步了解，現在看著圖紙能夠進行標準件的檢驗。

五、勝利的完成了第一次去大港出差的任務，對出差有了切身的體會。

工作體會

質檢是一項具有高度責任心的工作，須要肯定的技術性和協(xié)調性，是企業(yè)中的“大蓋帽〞，具有肯定的裁判權利。但同時也是一個費力不討好的差使，因為對于生產部門來說，質檢就是要給他們“挑毛病〞，假設仔細了，難免就會得罪人，但質檢敷衍、不仔細，吃虧的最終還是企業(yè)本身。所以，質檢肯定要由仔細負責的人來做，而且要肯定和生產分開，才能更好地對產品質量把好關。對于公司合并質檢一事，實在讓人難以理解。我認為，質檢可以由經理干脆管理，而不能讓任何部門左右，這樣才有提高產品的質量，形成良好的監(jiān)督。假設一遇到問題就找不出責任人，最終這個黑鍋只能是由質檢部門來背。我們公司有實力健全企業(yè)管理體制，“舉一綱而萬目張，失一機而萬事毀〞，不能用職能管理的手推職能管理的山。工作要簡化而不是簡潔化。再就是質檢部領導換代太快，造成了管理斷層，應當適當的調整一下質檢部長在任的期限，這樣就能減短質檢部短暫無領導的時間。希望我再回威馬的時候，看到的是一個健全的管理體系。

公司存在問題及本人建議

公司的開展要靠大家的共同努力，我雖是實習生，但我同樣是威馬的一員，對于我所看到的公司現在存在的一些問題，我認為我有義務提出：

一、現在職工思想問題嚴峻，生產管理有問題。我們應當充分發(fā)揮民方法識，讓職工選出自己心目中的生產管理者，時刻關注職工的思想動態(tài)，定期召開職工大會，使管理者和職工之間暢通言路，剛好消退不必要的隔膜，充分調動廣闊職工的工作主動性，才是上策。

二、財務制度有待于進一步標準，財務要獨立，不得參加公司聘請、面試等一系列事宜，應當把精力集中到自己的本職工作上去。財務室肯定要加強平安意識，不要讓外人隨意入內，更不要把面試的場所搬到財務室，這沒必要，也不利于公司的平安。

三、我們外協(xié)的產品太多，下一步應漸漸投入設備，引進技術，削減外協(xié)產品的數量。比方，增加一臺銑床就可以削減脫節(jié)器的數量，這樣一來就提高了脫節(jié)器的利潤。

四、肯定想方設法解決公司的用水問題，我們可以不用村里的水，另辟其他渠道，讓公司從上甘嶺的逆境中走出。另外在大車間和發(fā)黑車間各設立幾個水龍頭，這樣發(fā)黑的時候就不用再用小車推水了，職工在車間也可以便利的用水。另外應提高發(fā)黑的質量，嚴把程序關，有時為了省勁就干脆把標準件放到里面，這樣就造成了發(fā)黑出來的產品成了“當天黑〞，所以肯定要加強職工的責隨意識。

六、原材料的存放和切割機的放置應合理支配，不能隨處亂放，尤其是切割機在食堂那邊很不合理，現在可能連開關都沒有，每次下料都要現接線。我想，只需一個開關，應當不必讓李華師傅親

自來接吧!這還是一個責任心的問題，有人說“因為不是花自己的錢，讓李華干，我現在是領導了!〞這就是某些人的心態(tài)。我不知道現在開關換上了沒有，反正21號之前還是沒人管!我的建議，就是把切割機挪到另一側，把食堂北面的花池清掉，用鋼管搭建一個棚，這樣切割機既接近原材料，地方也寬敞了，不用再來回的運管子，切割機也不用成天露宿廠內了。

七、關于運輸問題，需添置一部長途運輸貨車，雖然短暫投資大點，但這樣可以削減運輸費用，對長期效益還是有好處的。

八、對于聘請來的新職工應當實行培訓，讓他們知道我們公司的制度，了解產品的構造，讓他們體會到暖和，體會到責任，以便快速地融入到威馬的生活中去。

高校生實習報告12

實習時間：

實習地點：

學校：

姓名；

班級：

一、實習單位及公司簡介

歌爾聲學股份是國家高新技術企業(yè)，是中國股票市場中市值最大的聲學企業(yè)，是世界微電聲產業(yè)的領導廠商，主要為3C領域前五名國際客戶供給產品與效勞，其中包括類客戶諾基亞、三星、LG等；筆記本電腦類客戶宏、聯(lián)想、華碩等；消費電子類客戶繽特力、微軟、思科等。在微型駐極體麥克風領域，歌爾市場占有率居國內同行業(yè)之首，國際同行業(yè)其次名；在用微型揚聲器/受話器領域，歌爾居國內同行業(yè)其次名；歌爾藍牙耳機ODM業(yè)務居國內第

一、全球其次的位置。

歌爾現有博士6名，碩士110余名，各類研發(fā)技術人員700余名，他們大多畢業(yè)于國內外知名院校，具有多年的聲學或電子相關領域的理論根底和實踐閱歷，局部成員還擁有國際化學問背景。公司管理技術類人員中大專以上人員占95%以上，國家注冊的質量工程師有200多名。歌爾與中科院聲學所、北京郵電高校等多家知名科研機構和高校建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系，致力于電聲領域前沿技術的根底探討和新技術、新產品的開發(fā)。歌爾設有中科—歌爾通信聲學聯(lián)合試驗室、北郵—歌爾通信技術聯(lián)合試驗室等國內一流的研發(fā)機構。

二、實習目的

生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培育學生視察問題、解決問題和向生產實踐學

習的實力和方法為目標。培育我們的團隊合作精神、鞏固樹立群體意識，及個人才智只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用生產實習是電氣自動化專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培育學生實際動手實力和分析問題解決問題實力、理論與實踐相結合的根本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實根底。仔細抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業(yè)務素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必需的各種根本技能和實踐動手實力

2、培育學生理論聯(lián)系實際、從實際動身分析問題、探討問題和解決問題的實力，將學生所學學問系統(tǒng)化

3、培育學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風

4、熟識手工電子作業(yè)的常用工具的運用及其維護與修理

5、根本駕馭手工電子作業(yè)的作業(yè)技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程

6、了解電子產品的焊接、調試與修理方法

7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸

三、實習任務：

1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產過程和生產技術，較深化、具體的了解生產的設備、工藝、產品等相關學問，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的學問和運作過程。

2、在實習過程中，積累了肯定的工作閱歷和社會閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作實力等方面都有所提高。逐步駕馭了從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，提高就業(yè)競爭力

四、實習內容

實習期間我操作的詳細工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特殊留意我們的產品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些學問對以后的作業(yè)有很大的指導意義，在日常生活中有著更現實的意義。然后這次實習對自己的動手實力是個很大的熬煉，實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)立無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手實力就沒有將來的科研成就，在實習中，我熬煉了自己的動手實力及技巧，提高了自己解決問題的實力。

五、實習總結

我出來學校的三個月，已經是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以為所欲為。校外企業(yè)頂崗實習，為我們供給了一個很好的實踐時機，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。在實習過程中，我慢慢的相識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有很多珍貴的閱歷和資源。首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假設流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員

工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣奢侈整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、仔細、細致的對待，學會了團結，分工和相互協(xié)調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。其次，我們學會了勤儉節(jié)約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦〞，的名句，實習報告網同學們平常在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦舍命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢〞是來之不易。可以說這次實習給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教化深刻。其三，我們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比擬枯燥的，每天都反復的做那份工作，假設沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的便利和快樂。其四，我們在工作中學會了探討。在工作中，方法中的正確和便利性特別重要，干脆影響到生產的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也細致探討起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡潔的方法來提高自己的速度和削減工作量，真正充分表達出高校生的不同之處，表達了高校生的風采。

總的來說，我們這一次實習學習到了許多在校內、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解許多和懂得了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。在此，我要感謝全部為我的實習供給幫助和領導老師們，感謝你們這么多天的照看和幫助。信任這次珍貴的實習經驗會始終伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得學問和實踐的積累，不斷充溢自己。

最終感謝這一段曲折的時間；感謝企業(yè)對我們的重視和培育；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充溢了激情和志氣；感謝渝州科技學院，讓我們在高校生涯中結識到許多良師益友，讓我們在學問的海洋里不斷吸取學問和完善自己；感謝我的指導老師動的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最終，我要感謝我的父母，是他們賜予我生命并全力以赴賜予我接受教化的時機，哺育之恩沒齒難忘！

高校生實習報告13

一、實習目的及任務

經過了高校四年xx專業(yè)的理論進修，使我們xx專業(yè)的根底學問有了根本駕馭。我們即將離開高校校內，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)開展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。

本次實習的目的及任務要求。

1、實習目的

①為了將自己所學xx專業(yè)學問運用在社會實踐中，在實踐中穩(wěn)固自己的理論學問，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，熬煉自己的動手實力，培育實際工作實力和分析實力，以到達學以致用的目的。通過工程造價的專業(yè)實習，深化已經學過的理論學問，提高綜合運用所學過的學問，并且培育自己覺察問題、解決問題的實力。

②通過xx專業(yè)崗位實習，更廣泛的干脆接觸社會，了解社會須要，加深對社會的相識，增加自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐實力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的根底。

③通過實習，了解工程造價專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的學問，擴寬學問面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中熬煉膽識，提升自己的溝通實力和其他社交實力。培育更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

2、實習任務要求

①在xx崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的支配，做好實習筆記，注意理論與實踐相結合，擅長覺察問題。

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，主動主動完成實習單位安排的任務，與單位同事和諧相處。

③每天都仔細總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并根據學校畢業(yè)實習要求剛好撰寫畢業(yè)實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

1、實習單位簡介

xx成立于20xx年，是一家專注于xx產品和xx產品探討、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xx，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家xx工程的參加者，并被政府認定為“xx〞。

xx自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原那么，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)閱歷與國內企業(yè)的詳細實際相結合，為企業(yè)供給全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產實力，使企業(yè)在劇烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業(yè)快速、穩(wěn)定地開展。

2、實習崗位簡介〔概況〕

A、參加xx崗位的日常工作，參加組織制定單位xx崗位開展規(guī)劃和年度工作安排〔包括年度經費運用安排，儀器設備申購安排等〕，并幫助同事組織實施和檢查執(zhí)行狀況。

B、幫助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在xx專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的學問，不斷提高業(yè)務水平和工作實力。

C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的運用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系實力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容〔過程〕

1、實行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓

我很榮幸進入xx開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)xx專業(yè)崗位從業(yè)相關學問材料進行一些根底學問的自主學習，并支配特地的老同事對崗位所涉及的相關學問進行專項培訓。

2、適應xx專業(yè)崗位工作

為期xx個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校內與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在工程造價專業(yè)崗位漸漸的熟識工作環(huán)境和工作同事后，漸漸進入工作狀態(tài)，每天根據安排的任務按時按量的完成。在漸漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細微環(huán)節(jié)確定成敗。

3、學習崗位所需的學問

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老〞的深刻內涵。在xx專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的學問。在課堂上，老師傳授給我們xx專業(yè)的理論學問，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的探討總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“高校老師賜予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必需思索的問題。〞確實，在學問經濟迅猛騰飛的今日，在終身教化時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探究鉆研，特殊是須要與時俱進的工程造價專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉瞬間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探究，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是勝利必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必需不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實習過程，實習單位支配的了技術指導xx老師，xx老師傅是個親善親切的人，他先帶著我們熟識工作環(huán)境和xx專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作支配，同時帶著我們相識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工程造價專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要主動請教前輩。

四、實習心得體會

假設高校比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是高校生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我相識到了真正的職場，帶給我許多難得的社會閱歷。通過這次畢業(yè)實習供給的社會實踐熬煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些閱歷，信任會讓我終生受益，并使