2023年-假如初中作文-1

第頁2023假設初中作文假設初中作文

在平常的學習、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我細心整理的假設初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假設初中作文1

假設我會變，我就變成一只勤勞和藹的小蚯蚓，讓草坪更綠，小花開得更艷。

風和日麗的早晨，我很早就起床了，走出家門伸伸懶腰，真是美妙的一天！花兒們爭奇斗艷，好不喧鬧。這時我聽見唧唧喳喳的聲音，只見好多摯友在問候美美：“大家都開出艷麗的花朵唯有你沒有開花，你怎么了？〞美美說：“不知道為什么最近我老是呼吸有點困難。〞聽到美美的傾訴，又看到美美無精打采的樣子，突然就明白了美美最近老是悶悶不樂的緣由了。我對美美說：“我來幫助你。〞美美驚異地問：“你怎么幫我？〞我神奇地說：“等一會兒你就明白了。〞這樣一來，我不得不更加由衷地佩服海倫·凱勒了，她看不見，聽不見又不行以說話，她所面臨的困難和危急是多么的可怕，她所承受的苦痛我們又怎能知道，怎能了解，又怎能體會呢？

就像海倫·凱勒說的一句話：“健全人往往會對眼前的一切感覺毫無意義，不會去珍惜眼前所看到的。〞她就像一面鏡子一樣照出了我們身上許很多多的缺點，也鼓勵我們學會在困難面前勇往直前，而不是退縮。

假設初中作文3

假設我會變，我要變成一個腰纏萬貫的大富翁。你們可不要認為我是貪財，其實是這些錢我是來捐給那些吃了上頓愁下頓的窮人們，并且教他們怎么樣賺錢，告知他們不行以坐享其成。這樣他們就能過上豐衣足食，華蜜美滿的生活，他們的下一代也可以過上能上學的日子……

假設我會變，我要變成一輪冬日的太陽。讓寒冷不再陪伴著人們，讓孩子可以在外面盡情地玩耍，盡情地歡樂……

假設我會變，我要變成一床又松軟又溫煦的被子。讓暖和把大家?guī)胩鹛鸬膲羿l(xiāng)里……

假設我會變，我要變成一場春天里滋潤萬物的細雨。讓那田野里農(nóng)夫伯伯種下的農(nóng)作物，汲取我這甘甜的雨露，讓他們帶著農(nóng)夫伯伯的希望快點長大……

假設我會變，我要變成一桌豐富的美味家肴。讓辛辛哭苦為人民效勞的“城市美容師〞清潔員阿姨填保肚子。因為我知道這些清潔員阿姨靜默無聞地為我們大家奉獻的精神非常的珍貴又非常地難得……

假設我會變，我要變成窮人手里的面包，沙漠當中一瓶礦泉水，一個一般的路標，變成老師手里的一支粉筆，冬天里的一碗熱面條……

假設初中作文4

黑暗中，前方是一片光明，卻阻著一道墻，啊！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人憧憬??！

假設有一天，我為人師表，我的作風“可能〞與其他老師大致相同，但有個地方是其他老師做不到的。我除了要學生們會讀書，還要找到屬于自己的一片天，并帶著他們?nèi)ンw悟人生哲理，且翻開他們的視野，你說我是個貪心的人，沒錯!我是，但所要求的每件事情，都是為學生好。

多數(shù)的學生，都渴望課堂外的天空，沉醉在自己的夢幻中，而佇立在臺上那口沫橫飛的教授，心中不免也會有這樣的想法吧！求學至今，大大小小、各種各樣的老師我都遇過，有些成天面帶微笑，有些卻恒久都是那張臭臉。老師以前也是學生，或許他們也不喜愛被囚禁在教室中的那種感覺，但他們最終為什么也選擇走上那條路呢？那就是因為老師是個神圣的工作，扮演了教化、傳承學問的重大任務，老師這個職業(yè)或許并非那么恐怖，不過每個人的見解不同罷了！

有時真理都在小細微環(huán)節(jié)中，巴爾札克曾說:“苦難是人生的老師。〞人懂的受苦，才會找到屬于自己的一片天空。當一天的老師，我要學生們翻開視野；當一天的老師，我要學生們盡到本分；當一天的老師，我要學生們用我的眼看到全世界。

假設，我當上了老師，奉獻、艱辛將會是我?guī)W生最大的原動力。

假設初中作文5

小摯友們，假設你會七十二變，你會變什么呢？是高大挺立的大樹？是形態(tài)各異的白云？還是充溢才智的書本？讓我來告知你我的愿望吧！

假設我會變，我要變成芳香的花朵，因為花朵能讓人們的生活更加美妙。假設我變成了花朵，我會強壯的成長，讓小摯友們看到我后臉上帶著絢麗的笑容。我會召集我的兄弟姐妹，組成一個花的海洋，吸引成千上萬的蜜蜂來采蜜，給人們帶來香甜。

假設我會變，我要變成形態(tài)各異的白云。假設我變成了白云，我會召集我的兄弟姐妹來到鄭州，為鄭州的小摯友們下一場鵝毛大雪。假設我變成了白云，我在天空翱翔的時候，看到一些地方干旱缺水，我就搖身一變，變成了烏云，給那里的人們下一場滂沱大雨。

假設我會變，我會變成一位和藹的小仙女。我要去森林里，讓那些被砍了的樹重新長出嫩芽，讓那些枯萎的花朵重新開放。我要到城市去，給那些無家可歸的人送去我的愛心。

假設我會變，我要……我的愿望太多了，說也說不完。小摯友們，你們都有什么愿望呢？

假設初中作文6

假設我是一名獨創(chuàng)創(chuàng)立家，我會獨創(chuàng)兩種，這兩種機器的作用就是削減人們生活中的負擔。

我獨創(chuàng)的第一種機器是：美食料理機器人。因為這種機器人可以削減爸爸、媽媽做法的苦惱。好多人對做飯都感到很郁悶，一天辛苦工作后回到家，還要做飯的話就覺得更累的。媽媽們還想和孩子們做一些養(yǎng)分豐富的飯，就更頭疼了。我獨創(chuàng)的這種美食料理機器人可以削減這種苦惱。只要在機器人的入口處放上肉、蔬菜等原材料，然后對著機器人的錄音口說出你想吃的菜名，最終機器人依據(jù)原料的多少起先工作，他經(jīng)過清洗、加工、出盤三個過程就可以完成。同時，假設你須要擺盤，只須要在另外一個出口處語音你想要的擺盤造型，不出五分鐘，你期盼的美味大餐就可以開吃了，同時，機器人還可以為你供給上菜效勞。讓你可以特別放松的享受食物，信任許多人都離不開他了。

我獨創(chuàng)的其次種機器是美發(fā)機器人。這種家庭機器人可以幫你進行各種頭發(fā)造型。特殊深受女士的歡送，早上睡覺起來，把頭部放到機器人入口處，然后語音輸入你想要的發(fā)型，還可以輸入你今日想要穿的衣服及顏色，機器人都會依據(jù)這些信息快速設計動身型以及頭發(fā)顏色。讓你心情美美地去上班。晚上回家，美發(fā)機器人還可以給你的須要做頭發(fā)護理和按摩，讓你舒舒適服地進入夢鄉(xiāng)。

這就是我想要獨創(chuàng)創(chuàng)立的東西，當然這都是我想的，須要創(chuàng)立出來沒那么簡單呢!須要學習的東西簡直是太多了!所以現(xiàn)在就勤奮學習，為我的夢想努力吧!

假設初中作文7

今日下午我讀了一篇文章，題目是?假設我能活下去?。這篇文章對我的啟迪很大，我想它將會給我的將來帶來很大的幫助。

這篇文章主要講的是：殘疾作家張海迪的事。張海迪是一位高位截癱的殘疾人，可她并沒有命運所打到，她在輪椅上寫下了很多宏大的著作?？擅\總喜愛跟她開玩笑，就在1991年1月，張海迪確診為黑色素癌。可就在她有限的時間里，她卻想做好多好多的事，想通曉各國的語言、還想辦油畫展、還要學彈鋼琴，她的夢想是那么的多。

讀到這里我一下感動了，張海迪在受病魔的熬煎下還是堅持學習各種語言，想想張海迪，再想想自己，面對困難就想退縮。記得有一次老師布置了一些練習題，其中有一道題我解了兩遍還是解得不出正確的答案。我想：不做了，玩一會吧，等一會兒讓爸爸回來給我講吧，想到這里，再看看張海迪，她的生命已經(jīng)不長了，可她還要堅持學習，而我總想抽點時間玩，看來以后我可要好好把握時間，好好讀書。

我們要學習張海迪這種不怕困難、堅持學習的精神，她的這種精神會鼓舞著我走向勝利之路。

假設初中作文8

穿過記憶的河流，走進時間的花叢，愛是什么？路過田野的小溪，跑過校內(nèi)的操場，愛是什么？其實，世界到處都有愛的身影，但究竟愛是什么呢？從現(xiàn)在起先，假設我是愛。

假設我是愛，我會走進千萬家庭，讓它們?nèi)A蜜美滿。假設我是愛，我將走遍可愛祖國的每一寸土地。

當一個孩子駕臨 到這個世上時，他就帶著我一起誕生了，我會靜靜地駕臨 到他的身邊，給予它全部的愛。我喜愛勤勞的人，喜愛和藹的人。但并不代表我厭煩懶散的人，愚笨的人。我會住進每一個人的心中，用自身去感化他們。

假設我是愛，我會飛到世界的中心，把自己全部都奉獻給滋養(yǎng)我的天地、培育我的人類。

假設我是愛，我會鼓勵那些受到挫折的人們，讓他們因為我的存在而重新站起來。假設我是愛，我會勸慰那些自卑的人們，讓他們心中因為有我而重新充溢希望。

假設我是愛，我會永駐在人們的心里，讓他們因為我而變更。假設我是愛，我要存在于世界的每一個角落，我會播種下愛的種子，并讓這些種子生根發(fā)芽、開花結果，讓它們侵入人們的生活中。這樣，全世界都會充溢愛。再沒有勾心斗角，再沒有勾心斗角，有的只是歡聲笑語，繁花似錦！

愛是什么？我就是愛。我是支言片語中的暖和，我是舉手投足之間的祝愿，我是人們心靈中的一粒種子。我在這個世界游歷，看形形色色的人們，住進他們心中。我有時被埋沒，有時被挖掘，但我照舊在人們心中亙古不變。

現(xiàn)在你們知道愛是什么了嗎？

假設初中作文9

紙在人們的學習和生活中是必不行少的，然而它的價值在人們眼中卻極其渺小。但它依舊可以為人類效勞，是人類的好幫手。因此，我經(jīng)常夢想著，能夠變成一張紙，在生活中助人們一臂之力。

假設我是一張紙，一張服裝設計師筆下的設計紙，我會在設計師的筆下，出現(xiàn)一件件新奇新穎的衣服，讓設計師不行思議的想象力充分地表現(xiàn)出來。然后，設計師就會根據(jù)在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當人們穿上舒適的衣服時，我也為能夠出一點微薄之力而感到興奮，心里甜滋滋的。

假設我是一張紙，一張學生作文本上的作文紙，我要在學生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的美麗佳句里，寫出一篇好文章，多數(shù)個引人入勝的人物突然躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優(yōu)秀〞，讓家長看了之后贊嘆不已!

假設我是一張紙，一張畫家畫板夾著的圖畫紙，畫家就會帶著我一起巡游祖國的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到宏偉壯麗的黃果樹瀑布，這樣，畫家就會充溢靈感，在我身上畫出一幅漂亮的畫兒。當人們豎起大拇指贊揚這幅畫時，我也為畫家感到興奮、欣慰。

一張紙雖然很平凡，但有時卻可以在它上面完成一項宏大的事業(yè)。我情愿像紙一樣，無私無畏地站在自己的崗位上為人民效勞!

假設初中作文10

“神舟六號〞載入航天飛行勝利啦！在這么多的宣揚報道中，我最感愛好的是航天員在太空盡然也可以跟地球上的家人通話。

飛船進入太空的其次天剛好是航天員聶海勝叔叔41歲生日，最近聶海勝叔叔的事情太多了，完全“忙昏了頭〞，連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個意外的驚喜，事先沒有告知聶海勝叔叔和航天局里的人。聶海勝叔叔的女兒在里給爸爸唱了?生日歡樂?歌。就是這個平凡的舉動，使在場的全部人都感動了，隨著歌聲拍著節(jié)奏。這也艷羨死我啦。假設我是聶海勝的女兒，我要把這“神奇工作〞做得更好！

首先我會事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下來，藏在“神舟六號〞的某個地方，來給爸爸一個意外的驚喜，當然這要經(jīng)過允許。

其次我會去定做一個大蛋糕，上面用鮮紅色的果醬寫著“祝‘神舟六號’放射勝利！祝爸爸生日歡樂！〞而且還要嵌著各種水果，并把這個精致的蛋糕放在“神舟六號〞的食物儲存艙里，讓爸爸自己去找尋、覺察。要知道在太空吃蛋糕可是我想都不敢想的哦！

而且我的一般話講得不錯，為了給爸爸一個超值的驚喜，可以錄制一首詩朗誦，讓整個太空都環(huán)圍著我們祖國的聲音，讓整個宇宙都感受到中國的悠久歷史。

假設我是聶海勝的女兒，我還有更多的志向。不過，我可的確實確是我老爸的女兒，我也和她一樣華蜜！

假設初中作文11

我想變成大自然中的任何一種事物，因為這樣，可以實現(xiàn)我的很多愿望，但是，我最想變得，就是一塊石頭。

假設，我變成了一塊石頭，我就可以靜靜的躺在大地上，很多小花，小草，圍圍著我，向我打招呼，當風兒吹過時，小草們就迎著風，跳起那一個個美麗的舞蹈，讓我賞心悅目。在烈日下，樹伯伯又會撐起他的“太陽傘〞，讓我在他的身下乘涼，而當下雨天時，他的〞太陽傘“，又會變成一個〞大雨傘“，為我遮風擋雨。

有一天，有個叔叔帶著一群人，來到這里，把我與其他兄弟姐妹，放在一個黑黑的房間里，過了很長時間，房間的門才翻開，我剛出去，又到了一個房間里，只覺得擁擠，過了一會兒，房間轉(zhuǎn)動起來，只覺得頭暈眼花，漸漸的，我暈了過去，當我醒來時，覺察我與兄弟姐妹們在一塊土地上，但是，四周沒有小花，小草，樹伯伯，只有黃色的土，這時，一個大家伙從我的身體上壓過去，猛烈的難受，使我暈過去，當我醒來時，覺察有一個個小孩子，背著書包從我的身體上走過，還有一個個農(nóng)夫伯伯，肩膀上扛著鋤頭從我身上走過，這是，我才知道，原來我變成了一條筆直的山路。

假設我變成了一塊石頭，我就可以幫助偏遠山區(qū)的人走出大山，去看看大山外的景色。雖然，我一個人的力氣很小，但是，假設有千千萬萬兄弟姐妹們的力氣，我的力氣就會變得非常強大。

假設初中作文12

我模模糊糊地睜開雙眼，看到眼前是一片森林，后面是一望無際的大海，我腦子里馬上出現(xiàn)出幾個大字：我來到了一個無人荒島。

我害怕 極了，多么希望能找到船只回國。我在島上不知疲乏地奔跑著?？墒牵瑒e說是一艘豪華巨輪，就連一個獨木舟也沒有。這時太陽公公也差不多下班了，天色慢慢暗下來，我把口袋翻了個遍，唯一有用的就是個打火機。我引著柴火依偎著火堆烤火，至少一點點火光也能讓我不在感到恐驚。這時，我的肚子也唱起了’’空城計’’。不管怎么樣先填飽肚子再說。我環(huán)顧四周，一只羊闖入我的視線，真是：蹋破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀。我費了好大的勁捉住他，在火上烤了烤，雖然沒有在家里做的'味道鮮美，但在這艱苦的條件下，伴著我的饑腸轆轆，也算得上是美味佳肴了。

飽餐過后，望著一望無際的大海，我再次無望了。這時，我突然想到死，在這孤獨寒冷的荒島上還不如一死了之。我漸漸走向大海，海水慢慢漂浮我的腰際，接著是我的肩膀，當海水沒過我的頭時，冰涼的感覺讓我猛然間想到了我的家人、摯友、老師……對，我不能就這么離開他們，說什么我也要見他們一面，于是我甩開胳膊努力向岸上游去……

或許是我掙扎的力氣太大，求生的欲望太強，竟然把我從夢中驚醒，原來這是一場夢啊。雖然這只是一場夢，但經(jīng)驗了這場夢中劫難后，我深深懂得了有些東西直到失去后，才會感受到它的珍貴，就象現(xiàn)在擺在我們面前的這美妙生活，多值得我們倍加珍惜啊。

假設初中作文13

假設我有一雙穿越的翅膀，我將會細心的打造它，把它打造成天下無敵的翅膀。

我將會穿上它飛到從前的時間里，對我以前做過反悔的、錯誤的選擇改正過來，將我心情不好時對親人摯友說的那些刺心的話，撫慰他們因我而哭泣的心靈，把奢侈過的時間全部都補回來。

我也會穿上它翱翔在歷史的長河中，看李白“床前明月光，疑是地上霜〞時的孤寂；聽曹操“日月之行，假設出其中；星漢絢麗，假設出其里〞時的壯志豪情；看陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山〞時的悠然自由；看陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來〞時的憂國憂民；看屈原壯烈投江時的悲壯；看愛迪生99%的失敗加努力換來的勝利感受，每一次航天翱翔時的喜悅；看汶川大地震時喪失親友的傷痛；看清朝時期群眾吸取鴉片時期的哀思欲絕。

我同樣也會穿上它飛向?qū)淼拈L河中，探究我的將來，是如何用努力換來的勝利或者失敗。

但是現(xiàn)在，我更想擁有一雙努力前進的翅膀，珍惜現(xiàn)在的時間，更好地用愛的語言來陪伴父母，學習好歷史的回饋，做好如今應當做的事情。

戰(zhàn)勝在夢想道路上阻擋的大軍，向夢想前進！前進！前進！

假設初中作文14

昨天晚上，我做了一個夢，夢見了我當了哈里波特，就起先了一段保護地球環(huán)境的旅程。

我先運用“時間停止術〞，讓時間停止住，再運用“不良記憶消退術〞把人們大腦中不好的行為習慣的記憶消退，再用“良好記憶增加術〞把好的行為習慣放入大腦。

做完這些后，就坐著“20xx光速掃把〞起先了我保護地球環(huán)境的壯舉。

我覺察地球上有很多高原，于是拿出“四維空間袋〞，把高原上多余的土收了，變成了平原，然后飛到沙漠，把土勻稱地鋪在了沙子上，再用“快速植樹術〞，把小樹栽在土上，然后拿著魔法棒，對天說：“快速生長雨駕臨 吧！〞后來雨下完了，一看這里已是一大片森林，然后用“四維空間袋〞在世界各地收集了各種動物，放進了這個森林。我就非常滿足坐著“20xx光速掃把〞飛走了。

后來，我用“垃圾轉(zhuǎn)移術〞，把垃圾轉(zhuǎn)移到“四維空間袋〞放進了一億條蚯蚓，讓蚯蚓把垃圾吃掉，然后再把蚯蚓放了，把蚯蚓屎做成一袋袋化肥。

最終，我把