文明與家園 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

初中道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本

信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱道德與法 治九第一學(xué)期統(tǒng)編版文明與家園單元組織方式自然單元 重組單元課時(shí)信 息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1守望精神家園第五課2建設(shè)美麗中國(guó)第六課二、單元分析（一）課標(biāo)要求本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“國(guó)情教育”中的“學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流對(duì)話的意識(shí)?！薄盁釔圩鎳?guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！薄爸牢覈?guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)?！薄袄斫馊祟惿媾c生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，認(rèn)識(shí)當(dāng)今人類所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其根源，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)?！薄耙浴h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)’為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)以班級(jí)為單位的討論活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐?！保ǘ┙滩姆治?.思維導(dǎo)圖12.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元既是第一單元《富強(qiáng)與創(chuàng)新》、第二單元《民主與法治》的延續(xù)，又承接第四單元《和諧與夢(mèng)想》，屬于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)中的文化建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的內(nèi)容。本單元內(nèi)容分為第五課“守望精神家園”和第六課“建設(shè)美麗中國(guó)”，旨在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，既要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、高揚(yáng)中華民族精神、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，又要正視發(fā)展中面臨的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路促進(jìn)人與自然和諧共生。（三）學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生雖然具有一定的判斷力，但是世界觀、人生價(jià)值觀尚未完全形成，對(duì)傳統(tǒng)美德與民族精神的認(rèn)識(shí)尚不夠深刻，同時(shí)因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，對(duì)傳統(tǒng)美德還有一些誤讀，甚至有些中學(xué)生認(rèn)為自己不用高揚(yáng)民族精神。有些學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不深，不知道如何培育和踐行。另外，有些學(xué)生對(duì)我國(guó)的人口形勢(shì)認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)老齡化、性別比例失衡等問(wèn)題感觸不深，對(duì)人口政策調(diào)整的理解不全面。還有些學(xué)生沒有認(rèn)清資源環(huán)境的現(xiàn)狀，對(duì)一些破壞污染環(huán)境的行為熟視無(wú)睹，也不知道如何與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)2 1.學(xué)習(xí)和了解中華文化，掌握中華文化的內(nèi)容、特點(diǎn)和作用，感受中華文化魅力，堅(jiān)定文化自信，加強(qiáng)文化創(chuàng)新，推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。 2.懂得文明具有多樣性，能夠正確對(duì)待中華文化與外來(lái)文化，促進(jìn)文明的交流與對(duì)話，推動(dòng)中華文明與世界文明的繁榮發(fā)展。3.學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)美德，并在生活中自覺踐行，傳遞社會(huì)正能量。 4.掌握中華民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)容，理解其意義、作用和要求，并在生活中自覺弘揚(yáng)與踐行。 5.了解我國(guó)人口、資源、生態(tài)環(huán)境國(guó)情，以及相關(guān)的基本國(guó)策。能夠辨別生活中不利于資源的可持續(xù)使用和生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)象。 6.理解人與自然的關(guān)系，尊重自然規(guī)律，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，樹立低碳生活與綠色發(fā)展理念，為美麗中國(guó)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路（一）單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則1.堅(jiān)持立德樹人，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果、提升學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提升與個(gè)人發(fā)展。2.聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公共素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立文化自信、科學(xué)發(fā)展和生態(tài)文明理念，促進(jìn)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。3.遵循學(xué)科規(guī)律，發(fā)揮學(xué)科育人功能。作業(yè)設(shè)計(jì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律，緊密聯(lián)系學(xué)生生活，兼顧知識(shí)學(xué)習(xí)、能力提升和素養(yǎng)培育，體現(xiàn)出本學(xué)科的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性。4.落實(shí)“雙減”政策，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。本單元作業(yè)精心選材和命題，合理設(shè)置難度系數(shù)，控制題量和答題時(shí)間，既起到質(zhì)量檢測(cè)的的作用，又切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（二）單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程 1.深入思考，分析和提煉出本單元所包含的學(xué)科核心素養(yǎng)，理解本單元教學(xué)的思想和靈魂，明確教學(xué)方向。 2.認(rèn)真研讀課標(biāo)，深刻理解本單元的教學(xué)內(nèi)容，梳理出知識(shí)脈絡(luò)，明確“三維目標(biāo)”，確定教學(xué)的重難點(diǎn)。33.分析學(xué)情，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，立足學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，充分考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，精心選材與命題，做到思想性、科學(xué)性、生活性、趣味性、實(shí)踐性相結(jié)合，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。4.統(tǒng)籌考慮，科學(xué)制定單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)。組建團(tuán)隊(duì)，合作命題。為提高試題質(zhì)量，力爭(zhēng)做到材料新、設(shè)問(wèn)準(zhǔn)、題型活、梯度明顯、難易適中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.設(shè)計(jì)流程明確作業(yè)選取情設(shè)定問(wèn)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)境素材題任務(wù)方式五、課時(shí)作業(yè)第五課 作業(yè)1

（一）作業(yè)內(nèi)容 一、單項(xiàng)選擇題

1.從北京香山革命紀(jì)念館、嘉興南湖紅船紀(jì)念館、到寧夏回族自治區(qū)博物館“紅旗漫卷——寧夏革命文物陳列”展、江西省博物館“紅色搖籃——江西革命史陳列”展……各地博物館加強(qiáng)革命文物保護(hù)利用，弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因。這體現(xiàn)了()①博物館豐富了民族精神內(nèi)涵，傳承了革命精神②文化滲透在生活中，是一個(gè)民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)③愛國(guó)主義的本質(zhì)就是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化④讓人們?cè)诨赝麣v史中珍惜美好生活，增強(qiáng)奮進(jìn)動(dòng)力A．①②B．①③C．②④D．③④2.2021年11月5日，第八屆全國(guó)道德模范評(píng)選揭曉，共評(píng)出68名全國(guó)道德模范和254位全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者，為構(gòu)筑“中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量”的壯麗圖景再添濃墨重彩的一筆。其中，構(gòu)筑“中國(guó)精神”就是要培育和踐行() A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.以愛國(guó)主義為核心的民族精神

C.以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化

3.2022年2月6日，中國(guó)女足3比2擊敗韓國(guó)女足，成功奪得冠軍，第9次捧起亞洲 杯冠軍獎(jiǎng)杯。多年來(lái)，中國(guó)女足以高昂的斗志、頑強(qiáng)的作風(fēng)、精湛的技藝，不斷詮釋著()①“女足精神”就是拼搏和奮斗，就是不到最后一刻永不放棄②她們弘揚(yáng)民族精神，無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息4③偉大民族精神是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力④中國(guó)男足要有反思的態(tài)度，要知恥而后勇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題4.觀察下面圖片，回答問(wèn)題。圖片一 圖片二（1）兩幅圖片分別倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：圖片一： 圖片二：（2）請(qǐng)任選其中一個(gè)圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愦蛩闳绾雾憫?yīng)這一倡導(dǎo)。5.閱讀材料，回答問(wèn)題。2022年2月4日，立春日，北京冬奧會(huì)開幕。開幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)將中華文化的瑰麗與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，飽含冬去春來(lái)、欣欣向榮的詩(shī)意，投射出中國(guó)人的生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀，剛一亮相就瞬間刷屏。充滿新意的開幕式以直抵心靈的人文情懷，讓世界領(lǐng)略著中華文化和奧林匹克和合共生，感受著新時(shí)代自信開放的大國(guó)形象。（1）2022北京冬奧會(huì)開幕式上中華文化的展現(xiàn)，反映中華文化的哪些特點(diǎn)？ （2）2022北京冬奧會(huì)充滿新意的開幕式，彰顯中華文化自信。請(qǐng)談?wù)?；如何?jiān)定文化自信，不斷鑄就中華文化新輝煌？（二）時(shí)間要求:15分鐘（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)5評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究培育文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信增強(qiáng)價(jià)值觀念，弘揚(yáng)踐行價(jià)值總體評(píng)價(jià)結(jié)果：。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性，難度總體呈現(xiàn)遞進(jìn)趨勢(shì)，滿足不同學(xué)生的實(shí)際需求。有單項(xiàng)選擇題，非選擇題有圖片或漫畫題、材料分析題等，形式豐富多樣。設(shè)問(wèn)指向明確，具有啟發(fā)性和探究性。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，理解中華文化、中華傳統(tǒng)美德、中華民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，培育學(xué)生文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀念，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)并踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。作業(yè)2（一）作業(yè)內(nèi)容撰寫《人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》演講提綱一、活動(dòng)背景學(xué)習(xí)了《守望精神家園-凝聚價(jià)值追求》的內(nèi)容后，同學(xué)們充滿了力量，更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)中華民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的決心，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的信心。某中學(xué)九（8）班班委會(huì)擬組織一次《人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》演講比賽，邀請(qǐng)你參加。請(qǐng)你撰寫一份演講提綱。二、活動(dòng)步驟 1.班委會(huì)明確演講主題，并提示演講提綱的邏輯框架：是什么——為什么——怎么做。2.課后閱讀教材，思考并撰寫提綱。3.交流分享撰寫的提綱。三、提綱要點(diǎn)提綱框架對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容是什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)涵6為什么踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義怎么做如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)撰寫《人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》演講提綱評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考整合提高政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念塑造健全人格，提升道德修養(yǎng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評(píng)價(jià)結(jié)果：。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖這是一項(xiàng)基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo)，作業(yè)以演講提綱的方式呈現(xiàn)。教師通過(guò)學(xué)生分享提綱所體現(xiàn)的對(duì)教材邏輯的把握，教材知識(shí)的整理和分析，從“掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際”等5個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以激發(fā)學(xué)生的正向情感表達(dá)，鞏固和深化對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確要求。第六課 作業(yè)1

（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.漢水迢迢，澄澈北上；烏蒙山下，“綠?！敝厣?，珍禽歸來(lái)；西子湖畔，天朗氣清，岸綠景美，百姓和樂(lè)共享“富春山居”......這表明（ ）①生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰②要堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕道路③建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)早已實(shí)現(xiàn)④促進(jìn)綠色發(fā)展是當(dāng)前的中心工作A.①②B.②④C.①③D.③④72.“無(wú)廢城市”作為一種先進(jìn)的城市管理理念，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，實(shí)現(xiàn)城市固體廢棄物產(chǎn)生量最小、資源化利用充分和處置安全。下列行為有助于建設(shè)“無(wú)廢城市”的是（）①拒絕食用野生動(dòng)物②減少使用一次性產(chǎn)品D.③④③擴(kuò)大社區(qū)綠化面積④把食物殘?jiān)瞥啥逊蔄.①②B.①③C.②④3.想植樹沒時(shí)間，或找不到植樹地點(diǎn)，怎么辦呢？“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”來(lái)幫你!你可以參與正規(guī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布的相關(guān)公益活動(dòng)，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)捐款支持植樹造林項(xiàng)目，就有專業(yè)工作人員“替”你種下真正的樹?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”有利于（）①堅(jiān)持自然恢復(fù)為主的方針③杜絕網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面影響②造林綠化，促進(jìn)綠色發(fā)展④激發(fā)人們愛綠植綠的熱情A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題4.閱讀材料，回答下列問(wèn)題?！颁撹F叢林”奏響冬奧序曲?！羯鲜兰o(jì)70年代：改革開放后，該企業(yè)在全國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線實(shí)行承包制，成為全國(guó)十大鋼鐵企業(yè)之一。1994年，該企業(yè)鋼產(chǎn)量位居全國(guó)第一，為我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)和首都城市建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)，在鋼鐵工業(yè)舞臺(tái)上“秀”出了風(fēng)采。◆2010年全面停產(chǎn)的企業(yè)：北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功后，該企業(yè)服從國(guó)家奧運(yùn)戰(zhàn)略和北京城市定位要求，將鋼鐵產(chǎn)業(yè)從北京搬遷到曹妃甸。同時(shí)該企業(yè)高質(zhì)量完成了北京奧運(yùn)會(huì)的“鳥巢”、“奧運(yùn)主火炬塔”等多項(xiàng)奧運(yùn)工程的建設(shè)任務(wù)。以敦煌飛天為設(shè)計(jì)意向，將原冷卻塔改造成滑雪大跳臺(tái)；將原精煤車間變成國(guó)家冬季運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心......作為冰雪冬奧的新地標(biāo)，該企業(yè)“秀”出了奧運(yùn)新風(fēng)采?！?022年迎接冬奧的廠區(qū)：自2016年來(lái)，該企業(yè)以“雙奧”身份再次讓世界矚目。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述該企業(yè)的發(fā)展變遷。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該企業(yè)從“鋼鐵秀”到“奧運(yùn)秀”說(shuō)明了什么？5.請(qǐng)閱讀下面兩則公益廣告，回答下列問(wèn)題。廣告一：一個(gè)小小的習(xí)慣帶來(lái)的效益，可能超乎想象。改變，其實(shí)是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)，所有的所有，都是為了我們自己。低碳生活，從現(xiàn)在開始。廣告二：1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林8（1）兩則公益廣告共同反映的主題是（ ）A.節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，低碳生活我要踐行B.保護(hù)環(huán)境綠色發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)該暫停C.拒不乘坐交通工具，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)D.低碳生活與我無(wú)關(guān)，小小少年肆意生活 （2）“改變，其實(shí)是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)”、“一棵樹+一棵樹=一片樹林”。你打算如何以實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活？（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究培育政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評(píng)價(jià)結(jié)果：。 （四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性。情境素材選擇多元，有詩(shī)詞、公益廣告、教材中的“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”改編等。設(shè)問(wèn)指向明確，具有啟發(fā)性和探究性。第4題具有一定的綜合性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)融會(huì)貫通。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)國(guó)策與新發(fā)展理念的認(rèn)同，踐行綠色低碳踐行綠色生活方式，自覺為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，增進(jìn)學(xué)生的政治認(rèn)同和公共參與。 作業(yè)2

（一）作業(yè)內(nèi)容 撰寫《環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)》演講提綱一、活動(dòng)背景學(xué)習(xí)了《建設(shè)美麗中國(guó)——共筑生命家園》的內(nèi)容后，同學(xué)們從愿景上說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園。某中學(xué)九（1）班班委會(huì)擬組織一次《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》演講比賽，邀請(qǐng)你參加。請(qǐng)你撰寫一份演講提綱。二、活動(dòng)步驟 1.班委會(huì)明確演講主題，并提示演講提綱的邏輯框架：是什么——為什么——怎么做。92.課后閱讀教材，思考并撰寫提綱。3.交流分享撰寫的提綱。三、提綱要點(diǎn)提綱框架對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容是什么生活中存在的環(huán)境問(wèn)題，身邊的環(huán)保人物為什么環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性怎么做環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)撰寫《環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)》演講提綱評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考整合提高政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念塑造健全人格，提升道德修養(yǎng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評(píng)價(jià)結(jié)果：。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖這是一項(xiàng)基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo)，作業(yè)以演講提綱的方式呈現(xiàn)。教師通過(guò)學(xué)生分享提綱所體現(xiàn)的對(duì)教材邏輯的把握，教材知識(shí)的整理和分析，從“掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際”等5個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以讓學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保人物和環(huán)保故事，思考并傳播自己的環(huán)保理念，把建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明落實(shí)到自己的行動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。六、單元質(zhì)量檢測(cè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題101.電影《長(zhǎng)津湖》再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的全貌，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士視死如歸、英勇無(wú)畏的革命精神，折射出中華民族精神譜系的世代傳承。中華民族精神是 （ ） ①以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神②中華民族維護(hù)民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力 ③當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) ④維系我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶 A．①②③

B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族。不僅不可能發(fā)展起來(lái)，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?！眻?jiān)定文化自信說(shuō)法正確的是要（）①就要以我為主，堅(jiān)信中華文化是唯一優(yōu)秀的文化

②堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)

③推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展

④不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面對(duì)未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④3．2021年4月9日，中日韓敦煌文化交流成果展在甘肅敦煌莫高窟陳列中心開展，此次展覽是“2021東亞文化之都?中國(guó)敦煌活動(dòng)年”的重頭戲之一。舉辦敦煌文化交流活動(dòng)有利于（）A．全面繼承中華文化C．弘揚(yáng)敦煌優(yōu)秀文化B．實(shí)現(xiàn)中西文化的融合統(tǒng)一D．全面吸收外來(lái)文化4.中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。以下名言警句及對(duì)應(yīng)美德正確是（）①“單則易折，眾則難摧”——遵守規(guī)則②“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”——愛國(guó)情懷③“人而無(wú)信，不知其可也”——誠(chéng)實(shí)守信④“少壯不努力，老大徒傷悲”——惜時(shí)奮進(jìn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。大力弘揚(yáng)偉大建黨精神、深入宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系（）①有利于弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈②有利于堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”③能夠讓我們每一個(gè)人在新時(shí)代都成就夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生④能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③6.“七一勛章”獲得者張桂梅，用全部生命教書育人，幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。如今她身患多種疾病，卻依然不肯把時(shí)間留給自已，在她的價(jià)值排序里，“豁出命改變她們的命，值!”這啟示我們（）①在服務(wù)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②付出勞動(dòng)就能獲得一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富③積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④發(fā)揚(yáng)勞模精神，不懈奮斗A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.2021年5月11日，第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)發(fā)布，全國(guó)人口共14.1178億人，10年來(lái)繼續(xù)保持低速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。第七次全國(guó)人口普查是新時(shí)代開展的一次重大國(guó)情國(guó)力調(diào)查。黨和國(guó)家重視人口普查是因?yàn)椋ǎ?1①人口問(wèn)題是我國(guó)發(fā)展面臨的全局性、戰(zhàn)略性問(wèn)題

②搞好人口普查有利于促進(jìn)我國(guó)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展

③詳實(shí)的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策提供支持④我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情發(fā)生了根本改變A.③④B.①③C.②④D.①②8.針對(duì)右圖反映的問(wèn)題，我們應(yīng)該（）A.及時(shí)扔掉，避免家里垃圾堆積B.分類處理，提高資源循環(huán)利用C.停止網(wǎng)購(gòu)，從源頭上杜絕浪費(fèi)D.嚴(yán)格執(zhí)法，打擊過(guò)度包裝行為9.2021年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中指出,扎實(shí)做好碳達(dá)峰、碳中和各項(xiàng)工作,制定2030年前碳排放達(dá)峰行動(dòng)方案,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)。這表明（）①我國(guó)堅(jiān)持走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路

②我國(guó)推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)

③我國(guó)把生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為當(dāng)前的中心工作來(lái)抓④我國(guó)在全球氣候治理中積極采取行動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.五十多載寒來(lái)暑往，河北塞罕壩林場(chǎng)幾代人持續(xù)造林護(hù)林100多萬(wàn)畝，將原來(lái) “黃沙遮天口，飛鳥無(wú)棲樹”的荒山禿嶺修復(fù)成“藍(lán)天白云游，綠野無(wú)盡頭” 的“華北綠肺”。從人與自然關(guān)系角度看，塞罕壩的生態(tài)變遷給我們的啟迪是 （ ） ①經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相互影響

②人類要尊重自然規(guī)律的前提下，主動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境

③人類善待自然，自然則滋養(yǎng)人類

④自然能滿足人類的一切需要A.①②B.②③C.①③D