體驗式培訓(xùn)總結(jié)范文

第頁共頁體驗式培訓(xùn)總結(jié)范文體驗式培訓(xùn)總結(jié)范文體驗式培訓(xùn)總結(jié)范文一12月2日至4日，我參加了公司舉辦的“核能領(lǐng)導(dǎo)力”第一模塊的培訓(xùn)，第一次接觸到了體驗式培訓(xùn)，第一次感受到這種培訓(xùn)的魅力，培訓(xùn)完畢后也做了一些考慮，并對這種培訓(xùn)形式有了一點(diǎn)初步的認(rèn)識，但有些體會和觀點(diǎn)還非常不成熟。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的總結(jié)及一些想法向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：(一)參加培訓(xùn)的總結(jié)本次培訓(xùn)采用理念灌輸、互動體驗、啟發(fā)分享的全新形式，讓我學(xué)會了如何建立自信，保持一種什么樣的狀態(tài)，如何進(jìn)步綜合才能，樹立正確的價值取向。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)時機(jī)，把它當(dāng)做自己成長途中的“加油站”和工作中的“充電器”，忘我地學(xué)習(xí)，開心地互動，在輕松中承受了心靈的陶冶，在愉悅中獲得了心智的成長。一、忘記年齡，忘記身份，忘記性別，全身心投入培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)教師就要求所有參加培訓(xùn)的學(xué)員做到“三個忘記”，就是忘記自己的年齡，忘記自己的身份，忘記自己的性別，都以同學(xué)的身份參與、融入，全身心地投入到培訓(xùn)中去。在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)員們都做到了。無論年齡、無論身份、無論性別，同學(xué)們一起聽課、一起分享心得體驗、一起開展互動活動、一起高唱隊歌、一起爭先恐后地上臺搶話筒一展風(fēng)采并分享自己的學(xué)習(xí)體會。雖然和同學(xué)們之間原來是生疏的，三天培訓(xùn)下來，但卻有了不曾有過的親密、親近，共同為了團(tuán)隊的榮譽(yù)肩并肩、手挽手地奮力拼搏。二、敞開心扉，點(diǎn)燃激情，打造團(tuán)隊精神教師把全體學(xué)員分為8個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊為自己起了寓意深化的隊名，如：“紅星隊”、“團(tuán)結(jié)隊”、“飛龍隊”、“神八隊”、“雄鷹隊”等，每個隊還選擇了隊歌、隊訓(xùn)、隊規(guī)。教師采用鼓勵機(jī)制，以每個團(tuán)隊為單位，在團(tuán)隊風(fēng)貌建立、分享心得體會、完成作業(yè)、遵守培訓(xùn)紀(jì)律、參加互動活動等方面給每個隊加分。這種全新的機(jī)制，使同學(xué)們迅速進(jìn)入“角色”，“為團(tuán)隊爭光”成為每個學(xué)員的信念和自覺行動。大家敞開了心扉，打破了原來思想上各種條條框框的束縛，點(diǎn)燃了激情，展現(xiàn)了熱血沸騰、群情激昂的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)拼搏、誓爭第一的必勝信念。下課后，同學(xué)們認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。即使教師不留作業(yè)，同學(xué)們也主動寫心得體會。課上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，一些平時默默無聞、不愛說話的同學(xué)也大膽的往講臺上沖，搶起話筒，不吐不快，讓大家分享自己的心得體會。到了第二天、第三天分享的時候，臺下坐著的同學(xué)已寥寥無幾，絕大局部都上臺了。同學(xué)們都結(jié)合自己的思想和工作實際談學(xué)習(xí)心得，教師屢次為同學(xué)們發(fā)自肺腑的精彩發(fā)言而豎起大拇指，臺下的同學(xué)那么報以熱烈掌聲。三、激發(fā)潛能，進(jìn)步執(zhí)行力，提升非領(lǐng)導(dǎo)影響力隨著培訓(xùn)的不斷深化，同學(xué)們體會到要成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，光有激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須進(jìn)步執(zhí)行力。要靠正確的思想、堅決的信念、追求卓越的執(zhí)行力、堅韌不拔的毅力，去到達(dá)我們追求的結(jié)果、去到達(dá)一種完美的境界，這就是非領(lǐng)導(dǎo)影響力。通過影響力、煽動力和說服力把目的任務(wù)灌輸?shù)綀F(tuán)隊成員中去，并入耳、入腦。讓團(tuán)隊中的每個人都要精心謀事，潛心干事，用心做事，努力做到守土有責(zé)，主動作為;守土盡責(zé)，敢于作為;守土有方，擅長作為;守土有效，表達(dá)作為。四、收獲了信心，收獲了成長，點(diǎn)燃了“星星之火”短暫的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我收獲了很多。心靈得到新的陶冶，心胸得到新的開闊，心境得到新的改善，心智得到新的成長。我收獲了信心，收獲了才能，并將以新的、更加高漲的熱情投入到今后的工作中去。心靈的錘煉和洗禮，讓我再回到工作團(tuán)隊后，會努力使團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)一致，更加堅強(qiáng)有力，無論遇到什么樣地激流、險灘，都能陣容整齊、敢于戰(zhàn)斗，無堅不摧，無往不勝，從一個成功乘風(fēng)破浪駛向一個新的成功。(二)在黨員干部和組工系統(tǒng)中開展培訓(xùn)的一些想法體驗式培訓(xùn)是一種有力量、有效果且具影響力的培訓(xùn)方式。它是個過程，是個直接認(rèn)知、欣然承受、尊重和運(yùn)用當(dāng)下被教誨的知識及才能的.過程。在黨員干部和組工系統(tǒng)中開展這種形式的培訓(xùn)，可以迅速提升團(tuán)隊凝聚力和成員執(zhí)行力，能使參訓(xùn)人員迸發(fā)出激情和戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于付出、充分信任，創(chuàng)造性地開展工作，不斷實現(xiàn)質(zhì)的跨越和境界的提升。在黨員干部和組工系統(tǒng)中開展這種體驗式培訓(xùn)，可以在以下幾個方面加以注重：一、培訓(xùn)主題明確化，高頻率貫穿整個流程體驗式培訓(xùn)注重體驗，因此培訓(xùn)的主題必須明確，整個培訓(xùn)的流程要圍繞這一主題進(jìn)展體驗，通過高頻率、反復(fù)不斷地灌輸和體驗，學(xué)員便能在培訓(xùn)中深化理解培訓(xùn)的主題。例如：這次“核能領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)從始至終就是圍繞如何激發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)者的核能領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)展開展，每個問題的提出都是主題的延伸，每個問題的解決也是主題的回歸。體驗的過程時刻不離主題，讓體驗成為主題形象化的載體。培訓(xùn)主題明確化，并且高頻率地貫穿整個培訓(xùn)流程，廣闊學(xué)員就能深化細(xì)致地體會該主題的深化含義。二、培訓(xùn)形式靈敏化，多角度切入授課內(nèi)容體驗式培訓(xùn)沒有固定的形式，很多時候都是根據(jù)現(xiàn)場的氣氛確定形式，運(yùn)用多個角度切入培訓(xùn)的主題，使參訓(xùn)人員更加全面地認(rèn)識需要培訓(xùn)的內(nèi)容。在實際的授課中，案例的選擇往往來自各個方面，可以是國內(nèi)外的經(jīng)典案例，也可以是民間的小故事，不過最直觀最形象的當(dāng)屬學(xué)員在體驗中的真實表現(xiàn)。例如：在這次培訓(xùn)開場時，學(xué)員被分為8個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊有幾分鐘的風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，展示完畢后由各個隊票選出最精彩的團(tuán)隊，每個隊可以投兩票，結(jié)果實力最弱、表現(xiàn)最差的團(tuán)隊得票最多。這次體驗馬上就被教師拿來作為案例進(jìn)展分析^p，因為每個隊先投了自己一票，又投了一支對自己不構(gòu)成威脅的團(tuán)隊，才出現(xiàn)了上述現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在實際工作中其實經(jīng)常出現(xiàn)，通過自身體驗的案例分析^p，甚至不用教師講，學(xué)員們也能對這個問題有了深化透徹的理解。三、團(tuán)隊建立實戰(zhàn)化，用激情點(diǎn)燃自身能量團(tuán)隊建立是體驗式培訓(xùn)的核心，無論什么主題的培訓(xùn)，共同的目的都是提升團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在培訓(xùn)中要把團(tuán)隊建立理念灌輸?shù)矫總€學(xué)員的思想中，圍繞團(tuán)隊之間競爭展開培訓(xùn)。公平、合理地設(shè)置考核評價體系，讓大家在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)展良性競爭，在比、學(xué)、趕、超中學(xué)會從如何做一名合格的隊員再到如何帶著一個團(tuán)隊前進(jìn)，這不正是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钕肟吹降膱雒鎲?實戰(zhàn)化的氣氛有利于激發(fā)出學(xué)員的戰(zhàn)斗力，迸發(fā)出向前沖的激情，同時這種激情又感染著身邊的每個人，不知不覺中團(tuán)隊的能量就被點(diǎn)燃。四、體驗活動情感化，用真情打動參訓(xùn)人員互動體驗活動沒有固定的形式，只要合適主題就是最好的，正如這次培訓(xùn)中教師講到的“有效果比對錯更重要”。體驗，本身就不是一種可以量化的東西，更多的是一種感覺、一種狀態(tài)。因此，運(yùn)用情感化的體驗活動，往往更能挖掘?qū)W員內(nèi)心深處的共鳴，首先感動自己，然后再感染周圍的人。例如：在這次培訓(xùn)中,每一個互動體驗環(huán)節(jié)都深深觸動了在場的每個人，有的人發(fā)現(xiàn)了自己的“反面”，有的人學(xué)會了感恩，有的人懂得了付出，等等。這些感觸都是傳統(tǒng)培訓(xùn)無法給予的，這也正是體驗式培訓(xùn)的魅力所在?！皶灾岳?，動之以情?！币坏┣楦斜虐l(fā)，任何培訓(xùn)主題也就都不是問題了。五、助教團(tuán)隊專業(yè)化，全方位效勞培訓(xùn)課程專業(yè)化高素質(zhì)的培訓(xùn)師是每次培訓(xùn)成功的關(guān)鍵，同時，一個專業(yè)化的助教團(tuán)隊那么是培訓(xùn)順利進(jìn)展的保障。教師的授課和引導(dǎo)體驗等環(huán)節(jié)都需要投影、燈光、音響、攝影、攝像、計分等多方面的保障配合。尤其是每次的體驗活動除了教師的帶動，其實更多時候是需要燈光、音響、投影等多方面協(xié)調(diào)配合，營造出模擬各種環(huán)境的氣氛。例如：在這次培訓(xùn)的體驗環(huán)節(jié)中，助教團(tuán)隊屢次通過昏暗的燈光、或舒緩或緊張的音樂、感人的圖片等營造出了逼真的環(huán)境，有效幫助體驗活動到達(dá)高潮;攝影和攝像隨時記錄了培訓(xùn)現(xiàn)場發(fā)生的一切，在培訓(xùn)完畢時，制作成電子相冊和dv作品并現(xiàn)場播放，有效促進(jìn)培訓(xùn)效果得到升華，獲得了意想不到的結(jié)果;助教團(tuán)隊還是教師和學(xué)員之間溝通的紐帶，在互動體驗環(huán)節(jié)，助教團(tuán)隊認(rèn)真觀察每個隊的表現(xiàn)，傾聽學(xué)員的分享，并在每半天培訓(xùn)完畢后的總結(jié)會上及時反應(yīng)給教師，便于教師合理制定下一步的培訓(xùn)方案。因此，我覺得每一次成功的體驗式培訓(xùn)，培訓(xùn)師和助教團(tuán)隊的奉獻(xiàn)因素應(yīng)該是各占五成，二者相輔相成，缺一不可。通過參加這次培訓(xùn)，我認(rèn)為打造一支專業(yè)化的助教團(tuán)隊需要做到以下三點(diǎn)：1、助教團(tuán)隊至少六個人，包括總協(xié)調(diào)一人、音響一人、燈光投影一人、計分一人、攝影一人、攝像一人，兼職記錄員一人;2、注重細(xì)節(jié)，平易近人，統(tǒng)一著裝，佩戴胸牌;3、必需的設(shè)備：三臺筆記本電腦(講課、音響、記錄各一臺)、一臺打印機(jī)、一套大容量挪動存儲設(shè)備、一套投影儀、一臺照相機(jī)、一臺攝像機(jī)、一套音響集成(包括一個調(diào)音臺集成、四個無線話筒、四個專業(yè)音箱)、會議室燈光控制系統(tǒng)和實時無線互聯(lián)網(wǎng)(wifi)環(huán)境。綜上所述，由我們自己在黨員干部和組工系統(tǒng)中組織開展體驗式培訓(xùn)具有可行性和可操作性，通過培訓(xùn)不僅可以提升參訓(xùn)學(xué)員全方位的素質(zhì)，還能為全市經(jīng)濟(jì)社會開展提供一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的干____伍。體驗式培訓(xùn)總結(jié)范文二202_年11月07日我有幸參加了公司組織的野外拓展訓(xùn)練活動，當(dāng)我接到公司的通知去拓展的時候，心里就有種莫名的感動，因為這是我人生中的第一次去參加拓展活動。畢竟自己出來社會已有七個年頭，以前都是在工廠，每天都是周而復(fù)始的做手工活，從來都沒有體會過這樣的活動或者別的旅游工程。然而如今我覺得我是幸運(yùn)的，因為我如今站在了公司這個巨人的肩膀上，公司給予我一個偉大的平臺，給我一個展翅翱翔的時機(jī)。更是給我們提供了多項旅游工程，只要我們愿意去付出愿意去奮進(jìn)，我們所想要得到的是永無止境的!所以在此感謝公司感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的時機(jī)!今天一大早7點(diǎn)多我們就準(zhǔn)時從深圳出發(fā)，經(jīng)過2個小時的車途，我們來到了貌似叢林的荒山野嶺。一下車我們就體會到了軍隊的文化，集合，上洗手間，每個小環(huán)境都是在30秒鐘左右要完成，而且最后一個到位的就要體罰俯臥撐。然后教官給我們分小隊，小隊在選出隊長隊秘還有隊名，隊號，隊歌，隊旗。我們的第一個工程是展現(xiàn)自信，用自己最高的激情向教官宣誓，而且個人的激情是不夠的，必須得一個隊所有人通過才能通過考核。當(dāng)自己身在其中的時候才發(fā)現(xiàn)，有時候你自己或許會感到無助，感到失落，但是當(dāng)你看到你身邊的人都在用最高昂的激情宣誓自己的時候，你還在為你個人的原因此失落嗎?我想連自己都不忍心的，因為你不是一個人，而是一個團(tuán)體。因為你一個人的失落落伍就會影響到整個集體的榮譽(yù)，所以誰都不能自私。在大家的鼓舞打氣下，我們小隊第一個通過了考核。第二個工程是考驗我們團(tuán)隊的凝聚力，十個人用繩子綁住一個小鼓敲排球，哪個隊敲的最多就是成功，最后一名的要燒落伍旗，小隊消失，在這個工程我們失敗了，而且我們的隊長隊秘還因此體罰做俯臥撐。在燒掉我們隊旗的那一刻，我們沉默著，我們失敗了，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不承受。但是我們可以體會得到我們都盡力了。三次小賽我們每一次都在進(jìn)步，因為我們不斷的找原因，不斷的發(fā)現(xiàn)問題去解決問題。經(jīng)過大家的努力，我們的最后一次小組比賽我們是第一名。第三個工程可以說是挑戰(zhàn)自己，克制自己。我們挑戰(zhàn)高空攀爬。假如沒有保險繩掉下來就是粉身碎骨。當(dāng)我們在下面看的時候每個人都覺得很簡單。然而我們前面上去根本上都失敗了，甚至有的人不敢上去。上去了不敢走動。但是在大家的煽動下每個人都去體會了。當(dāng)?shù)轿覝?zhǔn)備的時候，我一直在告誡自己，一定要挑戰(zhàn)成功，因為我缺乏的就是大膽的挑戰(zhàn)，強(qiáng)勢的心。當(dāng)我站在高空，風(fēng)不停的吹。再一次給自己鼓起勇氣。深呼吸，就開場漸漸攀沿，當(dāng)我走到一半的時候，腳在發(fā)抖，感覺自己要掉下去了。但是我還是在告誡自己我一定要走完，因為他像我的人生一樣，我不能半途而廢，不能因為害怕而放棄。我們要實現(xiàn)我們的夢想，我們必須得堅持不懈永不言棄。不斷的去挑戰(zhàn)自己，跨越自己，你的生命才可能賦予更深化的意義。最終在自己的信仰下，我完成了任務(wù)。我堅信我是最棒的。接下來是第四個工程集體大營救。在沒有任何工具的情況下，我們從小島的另一端挪動老另一端，中間只掉著一跟繩索，而且小島的區(qū)域是非常小的，要求我們34個人都在小島的區(qū)域范圍之內(nèi)。還有一桶水也要帶過去，水是不能流出來的。開場我們都覺得是不可能的，但是方法是人想出來的。3個臭皮匠頂一個諸葛亮，在眾人的努力下，我們終于有了一個方案，首先用衣服把繩索弄過來，然后過去2個人，之后把水綁在繩索上吊過去。我們中間也失敗了一次。但是方法是想出來的，我們一一排除困難，解決問題。所以在困難的問題都不是問題。只要您肯用心。最后一個工程可以說是振奮人心的時刻。因為我們就要畢業(yè)了。我們需要的是翻越畢業(yè)墻，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只有一個人能說話，有一個人犯規(guī)就要重來。首選我們選出了一個領(lǐng)導(dǎo)，然后就是方案，搭人梯。準(zhǔn)備工作都做好了以后。德國戰(zhàn)歌響起，同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關(guān)，默默的在堅持著。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兛梢皂樌ㄟ^。當(dāng)你踩著同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的。因為他們付出的太多。而我們的領(lǐng)導(dǎo)更是喊破了嗓門，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油!加油!堅持!畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團(tuán)隊，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個個獨(dú)立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團(tuán)隊，真真切切體會到了“團(tuán)隊可以創(chuàng)造奇跡”。從這個團(tuán)體工程中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被吞沒了的樸實，看到了為達(dá)目的眾人協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸?shù)膭尤艘荒唬惺苤覀冇H愛的同事們帶來的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層……第一個上去了，第二個上去了……我們沒有時間顧及他們是否痛，把他們無情的踩在腳下;先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個一個的往上拽、往后拉……我們感謝，感謝我們身邊的朋友，感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，感謝生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。一天的拓展活動，讓我深深觸動，讓我感受到了團(tuán)體力量的偉大。作為一個團(tuán)隊共同經(jīng)歷了克制恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對自我的重新認(rèn)識，我們戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目的，更熔煉了一只堅強(qiáng)