中醫(yī)醫(yī)古文溫病條辨敘

關(guān)于中醫(yī)醫(yī)古文溫病條辨敘第1頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【汪廷珍】(1757-1827)清協(xié)辦大學(xué)士。字玉粲，號(hào)瑟庵?；窗踩恕蓺q喪父，由母親程氏撫養(yǎng)成人。孤苦力學(xué)，于乾隆五十一年(1786)中舉，4年后中一甲第二名進(jìn)士。授予編修，任侍讀，又任祭酒。嘉慶年間歷任安徽學(xué)政、江西學(xué)政、太仆寺卿、內(nèi)閣學(xué)士禮部侍郎、翰林院掌院學(xué)士、左都御史、上書(shū)房總師傅。對(duì)道光皇帝盡心啟迪，于嘉慶二十作者返回主頁(yè)第2頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三年(1818)升禮部尚書(shū)，道光五年(1825)升協(xié)辦大學(xué)士。精于教育，任祭酒時(shí)，選《成均課士錄》，教學(xué)生“立言以義法，力戒摹擬剽竊之習(xí)”。做學(xué)政時(shí)，制定《學(xué)約》“辨途、端本、敬業(yè)、裁偽、自立”五則以訓(xùn)示學(xué)生。與學(xué)生講話(huà)，諄諄如父兄之于子弟，士風(fēng)為之一變。為人風(fēng)裁嚴(yán)峻，立朝無(wú)所親附。出入內(nèi)廷，百官見(jiàn)之莫不肅然。其著作后人輯為《實(shí)事求是齋集》。立朝30年，以文章品誼聞?dòng)谔煜?，被譽(yù)為“正人”。卒謚文端。返回主頁(yè)第3頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《溫病條辨》作者吳塘(1758-1836)，字鞠通，清代著名溫病學(xué)家。其書(shū)完稿于1798年，出版于1813年。采前人溫病論述，并個(gè)人臨診經(jīng)驗(yàn)，以三焦立論，集多個(gè)溫病名方，諸如：桑菊飲、安宮牛黃丸等。返回主頁(yè)第4頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

昔淳于公有言：人之所病，病病多；醫(yī)之所病，病方少。夫病多而方少，未有甚於溫病者矣。何也?六氣之中，君相二火無(wú)論已，風(fēng)溼與燥無(wú)不兼溫，惟寒水與溫相反，然傷寒者必病熱。天下之病孰有多於溫病者乎?方書(shū)始於仲景。仲景之書(shū)專(zhuān)論傷寒，此六氣中之一氣耳。其中有兼言風(fēng)者，亦有兼言溫者，然所謂風(fēng)者，寒中之風(fēng)，所謂溫者，寒中課文于：介詞，比……更返回主頁(yè)第5頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月之溫。以其書(shū)本論傷寒也。其馀五氣，概未之及，是以後世無(wú)傳焉。雖然，作者謂圣，述者謂明。學(xué)者誠(chéng)能究其文，通其義，化而裁之，推而行之，以治六氣可也，以治內(nèi)傷可也。亡如世鮮知十之才士，以闕如為恥，不能舉一反三，惟務(wù)按圖索驥。

葢自叔和而下，大約皆以傷寒之法療六氣之疴，御風(fēng)以絺，指鹿為馬，迨試而輒困，亦知其術(shù)之疎也。因而沿習(xí)故方，略變藥返回主頁(yè)本段小結(jié)亡如：無(wú)奈。舉一反三：謂善于類(lèi)推。指鹿為馬：喻混淆傷寒與溫病。第6頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月味，沖和、解肌諸湯紛然著錄。至陶氏之書(shū)出，遂居然以杜撰之傷寒，治天下之六氣。不獨(dú)仲景之書(shū)所未言者不能發(fā)明，竝仲景已定之書(shū)盡遭竄易。世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣。又有吳又可者，著《溫疫論》，其方本治一時(shí)之時(shí)疫，而世誤以治常候之溫?zé)?。最後若方中行、喻嘉言諸子，雖列溫病於傷寒之外，而治法則終未離乎傷寒之中。惟金源劉河間守真氏返回主頁(yè)陶氏之書(shū)：陶華的《傷寒六書(shū)》。宗：遵從。時(shí)疫：流行性疫病金源：金朝別稱(chēng)。第7頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月者，獨(dú)知熱病，超出諸家，所著六書(shū)，分三焦論治，而不墨守六經(jīng)，庶幾幽室一鐙，中流一柱。惜其人樸而少文，其論簡(jiǎn)而未暢，其方時(shí)亦雜而不精。承其後者又不能闡明其意，裨補(bǔ)其疎。而下士聞道若張景岳之徒，方且怪而訾之。於是其學(xué)不明，其說(shuō)不行。而世之俗醫(yī)遇溫?zé)嶂?，無(wú)不首先發(fā)表，雜以消導(dǎo)，繼則峻投攻下，或妄用溫補(bǔ)，輕者以重，重者以死。倖免則自謂己劉河間的不足溫病認(rèn)識(shí)演變史返回主頁(yè)墨守：拘泥。庶幾：幾乎。鐙：同“燈”。疎：同“疏”。訾：詆毀。發(fā)表：發(fā)汗解表。第8頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月功，致死則不言己過(guò)，即病者亦但知膏肓難挽，而不悟藥石殺人。父以授子，師以傳弟，舉世同風(fēng)，牢不可破。肺腑無(wú)語(yǔ)，冤鬼夜嗥，二千馀年，略同一轍，可勝慨哉!我朝治洽學(xué)明，名賢輩出，咸知泝?cè)鹅`》、《素》，問(wèn)道長(zhǎng)沙。自吳人葉天士氏《溫病論》、《溫病續(xù)論》出，然後當(dāng)名辨物。好學(xué)之士，咸知向方；而貪常習(xí)故之流，猶且各是師說(shuō)，惡聞至論；本段小結(jié)返回主頁(yè)一轍：喻趨向一致。勝：窮盡。洽：和諧。當(dāng)名辨物：按照溫病名求溫病實(shí)長(zhǎng)沙：指張仲景向方：趨向正道第9頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月其粗工則又略知疏節(jié)，未達(dá)精旨，施之於用，罕得十全。吾友鞠通吳子，懷救世之心，秉超悟之哲，嗜學(xué)不厭，研理務(wù)精，抗志以希古人，虛心而師百氏。病斯世之貿(mào)貿(mào)也，述先賢之格言，攄生平之心得，窮源竟委，作為是書(shū)。然猶未敢自信，且懼世之未信之也，藏諸笥者久之。予謂學(xué)者之心，固無(wú)自信時(shí)也。然以天下至多之病，而竟無(wú)應(yīng)病之方，幸而得之，亟宜出而公之。返回主頁(yè)十全：滿(mǎn)意的療效。秉：持?？怪荆簣?jiān)持高尚的志向。貿(mào)貿(mào)：對(duì)溫病昏憒不清。攄：抒發(fā)。笥：書(shū)箱。第10頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月譬如拯溺救焚，豈待整冠束髮?zhuān)繘r乎心理無(wú)異，大道不孤，是書(shū)一出，子云其人必當(dāng)?shù)┠河鲋?，且將有闡明其意，裨補(bǔ)其疎，使夭札之民咸登仁壽者。此天下後世之幸，亦吳子之幸也。若夫《折楊》、《皇荂》，聽(tīng)然而笑，《陽(yáng)春》、《白雪》，和僅數(shù)人，自古如斯。知我罪我，一任當(dāng)世，豈不善乎?吳子以為然，遂相與評(píng)騭而授之梓。本段小結(jié)返回主頁(yè)子云：楊雄。聽(tīng)然：張口笑。梓：刊印。第11頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人之所病，病病多醫(yī)之所病，病方少擔(dān)心何人所云？借說(shuō)溫病返回主頁(yè)返回第一課件網(wǎng)網(wǎng)站

第12頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月風(fēng)寒暑濕燥火六氣為陽(yáng)邪兼溫與溫相反，但可化熱相火郁久可化熱兼有溫邪君火皆可化熱成溫病病多返回主頁(yè)返回第13頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月仲景之書(shū)方書(shū)之祖專(zhuān)論傷寒未及溫病

方少返回主頁(yè)返回第14頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月其余五氣，概未之及。前置的賓語(yǔ)，如“下此以往，未之聞也”《傷寒論》序返回主頁(yè)返回今譯：其它五氣一概沒(méi)有談?wù)摰?。?5頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《禮記?樂(lè)記》“作者之謂圣，述者之謂明。”作者謂圣，述者謂明。創(chuàng)作的人闡述的人返回主頁(yè)返回今譯：創(chuàng)作的人稱(chēng)為圣人，闡述的人稱(chēng)為賢明的人。第16頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知十《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》“子謂子貢曰：女與回也孰愈？對(duì)曰：賜也何敢望回？回也聞一知十，賜也聞一知二?！狈祷刂黜?yè)返回第17頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《論語(yǔ)?子路》“君子于其所不知，蓋闕如也?！标I如返回主頁(yè)返回第18頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按圖索驥按照?qǐng)D樣尋找良馬，比喻拘泥不知變通。返回主頁(yè)返回第19頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)內(nèi)容字：亡無(wú)。詞：已、亡如、知十、闕如、按圖索驥。句：人之所病，病病多；醫(yī)所病，病方少。

亡如世鮮知十之才士，以闕如為恥，不能舉一反三，惟務(wù)按圖索驥。返回主頁(yè)返回今譯：人們擔(dān)心的是擔(dān)心疾病多，醫(yī)生擔(dān)心的是擔(dān)心治療方法少。今譯：無(wú)奈社會(huì)上缺少善于類(lèi)推有才能的人，把缺而不言當(dāng)作可恥的事，不能舉一反三，只是致力于像按照?qǐng)D紙找駿馬一樣不知變通。第20頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月王叔和撰寫(xiě)《脈經(jīng)》整理《傷寒論》以為傷寒法可治一切外感病，故而影響后世。返回主頁(yè)返回第21頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月以細(xì)葛布抵御風(fēng)寒，喻方法不當(dāng)，徒勞無(wú)效。御風(fēng)以絺返回主頁(yè)返回第22頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月亟j(luò)í(1)副詞。表示時(shí)間，相當(dāng)于“急”、“趕快”。

(2)急躁。

(3)緊迫；緊急。qì副詞。屢次；一再。

返回主頁(yè)返回第23頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月吳又可與溫疫論

吳有性，字又可，約生活于16世紀(jì)80年代至17世紀(jì)60年代，江蘇吳縣人，明末清初著名醫(yī)學(xué)家，為溫病學(xué)派重要代表人物之一。

《溫疫論》是吳有性唯一一部傳世之作。共二卷。主要闡發(fā)溫疫之病因、病機(jī)、証候、治療，敘述溫疫的各種兼挾証治。17世紀(jì)中葉細(xì)菌學(xué)出現(xiàn)前，《溫疫論》提出了：“夫溫疫之為病，非風(fēng)非寒，非暑非濕，乃天氣間別有一種異氣所感”，這種異氣即“戾氣”。這種學(xué)說(shuō)是十分先進(jìn)的。返回主頁(yè)返回第24頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月方中行明末醫(yī)家，名有執(zhí)，字中行。著有《傷寒論條辨》、《本草鈔》等。喻嘉言明末清初傷寒學(xué)醫(yī)家。名昌，字嘉言。著有《醫(yī)門(mén)法律》、《寓意草》、《尚論篇》。

返回主頁(yè)返回第25頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

金代醫(yī)學(xué)家。名完素，字守真。河北河間縣人，號(hào)河間居士，故人稱(chēng)劉河間。金元四大家之首，寒涼派的創(chuàng)始人，溫病學(xué)的奠基人之一。返回主頁(yè)返回劉河間第26頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中流一柱黃河三門(mén)峽出口有三座石島頂住黃河的激流，從北而南稱(chēng)為梳妝臺(tái)、煉丹爐和砥柱石。砥柱石是成語(yǔ)「中流砥柱」的出處。中流一柱即中流砥柱。喻擔(dān)當(dāng)重任，支撐危局的人。返回主頁(yè)返回第27頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下士聞道《老子》“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道?！备呙鞯睦碚摽偛粸橄掠拗怂斫?，故而笑之。

返回主頁(yè)返回第28頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月劉河間的不足樸而少文論簡(jiǎn)未暢方雜不精承后乏人下士怪訾其學(xué)不明其說(shuō)不行返回主頁(yè)返回第29頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月溫病的認(rèn)識(shí)演變史晉?王叔和傷寒法治一切外感明?陶華杜撰傷寒法治六氣明?吳又可《溫疫論》治時(shí)疫明清?方中行明清?喻嘉言列溫病于傷寒之外治法未離傷寒之中金元?劉河間獨(dú)知熱病，學(xué)說(shuō)未行返回主頁(yè)返回第30頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)內(nèi)容字：詞：疴、御風(fēng)以絺、迨、困、亟、中流一柱。句：蓋自叔和而下，大約皆以傷寒之法療六氣之疴，御風(fēng)以絺，指鹿為馬，迨試而輒困。返回主頁(yè)返回今譯：從王叔和以后，大致都是用傷寒的方法治療六氣造成的外感病，這種治法就像用細(xì)葛布擋風(fēng)一樣，混淆了傷寒病與溫病，等到臨床運(yùn)用就感到行不通了。第31頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)內(nèi)容

世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣。

肺腑無(wú)語(yǔ)，冤鬼夜嗥，二千余年，略同一轍，可勝慨哉!返回主頁(yè)返回今譯：社會(huì)上的人喜歡它內(nèi)容淺顯，就一起遵從它，那么百姓的災(zāi)禍就頻繁了。今譯：肺腑不能說(shuō)話(huà)，含冤而死的鬼魂在夜間號(hào)哭，二千多年以來(lái)，情況都大致相同，怎能不令人感慨不已呢！第32頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月溯：《說(shuō)文》“逆流而上曰溯洄”溯：多音字:sù,shuò

異體:〖泝〗〖遡〗

sù(1)逆流而上。

(2)往上推求；回想。

Shuò水名。逆流而上往上推求推究探求返回主頁(yè)返回第33頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月葉天士

名桂，號(hào)香巖，又號(hào)上律老人。江蘇吳縣人，清代康乾時(shí)的著名醫(yī)家。葉氏一生忙于診事，在世沒(méi)有親筆著述?，F(xiàn)傳有《臨證指南醫(yī)案》十卷，后附《幼科心法》及《溫?zé)嵴撝巍犯饕痪?；《葉天士醫(yī)案存真》三卷。據(jù)載都是他的門(mén)人和后代整理記錄的。返回主頁(yè)返回第34頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月猶且各是師說(shuō)認(rèn)為……正確意動(dòng)用法葉天士《溫病論》好學(xué)之士粗工貪常習(xí)故者咸知向方罕得十全各是師說(shuō)返回主頁(yè)返回第35頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哲：《說(shuō)文》“知也”，知通智，即智慧。異體:〖喆〗

zhé(1)明智。

(2)賢明的人。

(3)通“折”。折獄。

(4)哲學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。

(5)姓。哲返回主頁(yè)返回第36頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月多音字:yā,yàn,yǎn,yān,yì

繁體:【厭】

(一)yā(1)壓；傾復(fù)。

(2)鎮(zhèn)壓；抑制。

(3)迷信，又稱(chēng)“厭勝”。

(二)yàn(1)飽；滿(mǎn)足。后作“饜”。

(2)憎惡；嫌棄。

(3)通“嬮”。美好。

(三)yǎn(1)閉藏。

(2)夢(mèng)驚；做惡夢(mèng)。后作“魘”。

(3)沉溺。

(四)yān安閑，安穩(wěn)。后作“懕”。

(五)yì(1)〖厭浥〗潮濕。

(2)通“撎”。長(zhǎng)揖。厭返回主頁(yè)返回第37頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月況乎心理無(wú)異，大道不孤人們的內(nèi)心是相通的，沒(méi)有不同高深的理論返回主頁(yè)返回第38頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遭疫病而早死。諸如：橫夭，夭橫等。夭札第39頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月折楊皇華《莊子》“大聲不入于里耳，折楊、皇，則嗑然而笑?！?/p>

返回主頁(yè)返回第40頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月繁體:【騭】

zhì(1)公馬。

(2)安定。

(3)陰騭，陰德。

(4)評(píng)定；評(píng)論。

(5)升。騭返回主頁(yè)返回第41頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)內(nèi)容字：

溯、秉稟、華。詞：當(dāng)名辨物、向方、是、秉、哲、厭、抗志、希、貿(mào)貿(mào)、攄、笥、亟、夭札、聽(tīng)然、評(píng)騭、梓、壯月。句：我朝治洽學(xué)明，名賢輩出，咸知溯原《靈》、《素》，問(wèn)道長(zhǎng)沙。返回主頁(yè)返回今譯：我們清朝政治和諧，學(xué)術(shù)昌明，名醫(yī)一批批出現(xiàn)，都知道從《靈柩》、《素問(wèn)》中探求醫(yī)學(xué)的本源，向張仲景的書(shū)籍求教。第一課件網(wǎng)網(wǎng)站

第42頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

吾友鞠通吳子，懷救世之心，秉超悟之哲，嗜學(xué)不厭，研理務(wù)精，抗志以希古人，虛心而師百氏。

若夫折楊皇華，聽(tīng)然而笑，陽(yáng)春白雪，和僅數(shù)人，自古如斯，知我罪我，一任當(dāng)世，豈不善乎？返回主頁(yè)返回今譯：我的朋友吳鞠通吳先生，懷有拯救社會(huì)的心愿，具有超過(guò)一般人悟性的智慧，喜歡學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，研究理論務(wù)必精要，堅(jiān)持高尚的志向而仰慕古人，虛心地向各位醫(yī)家學(xué)習(xí)。今譯：《折楊》、《皇荂》這兩種通俗的歌曲，人們聽(tīng)了后都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而《陽(yáng)春》、《白雪》這兩種高雅的歌曲，跟著和唱的只有幾人，自古如此，了解我怪罪我，完全聽(tīng)任社會(huì)，難道不好嗎？第43頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月整篇翻譯

從前，淳于公說(shuō)過(guò)：“一般人擔(dān)心的問(wèn)題，是擔(dān)心病多；醫(yī)生擔(dān)心的問(wèn)題，是擔(dān)心治病的方法少。”病多而治病方法少的疾病，沒(méi)有比溫病更突出的了。什么原因呢？六氣之中，君火、相火不用說(shuō)了，風(fēng)、濕與燥沒(méi)有不同時(shí)夾雜有溫的，只有寒同溫相反，然而被寒邪傷害的人一定患熱證。天下的病哪有比溫病更多的呢？記載和論述方劑的書(shū)是從張仲景開(kāi)始的。張仲景的書(shū)專(zhuān)門(mén)論述傷寒，但這只是六氣之中的一種??！其中有同時(shí)論說(shuō)到風(fēng)的，也有同時(shí)論說(shuō)到溫的，可是所講的風(fēng)，是寒中的風(fēng)，所講的溫，是寒中的溫，因?yàn)樗臅?shū)本來(lái)就是論述傷寒的呀！其余五氣一概沒(méi)有涉及，因此后代也沒(méi)有傳下來(lái)。即使這樣，然而創(chuàng)作的人稱(chēng)作圣人，闡述的人叫做賢明的人，學(xué)習(xí)的人果真能徹底究明他們的文章，通曉他們的文義，變化和推行有關(guān)的理論和治法，用它們來(lái)治六氣所造成的疾病是可以的，用它們來(lái)治療內(nèi)傷也是可以的。無(wú)奈社會(huì)上很少有善于返回主頁(yè)第44頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觸類(lèi)旁通的、以缺少治療六氣致病方法為可恥的、有才識(shí)的醫(yī)生，而大都不能舉一反三，由此及彼地去類(lèi)推，只是拘泥不變地像按照?qǐng)D樣去尋求好馬一樣地就傷寒而論傷寒。自從王叔和以后，醫(yī)生們大約都用治傷寒的方法治療六氣造成的疾病，這樣做，好比用細(xì)葛布擋風(fēng)，指鹿為馬地混淆了傷寒、溫病的界限，到治療時(shí)立即失敗，也就知道他們的醫(yī)術(shù)粗疏了。因?yàn)檫@個(gè)原因，他們就仍舊襲用原來(lái)的方劑，稍微改變藥味，沖和、解肌等方劑就紛紛地出現(xiàn)于記載。到陶華的《傷寒六書(shū)》出現(xiàn)，于是竟然用臆造的治傷寒的方法治療六氣造成的所有疾病了。不僅僅對(duì)張仲景沒(méi)有講到的內(nèi)容未能闡發(fā)新的義理，就連張仲景已寫(xiě)定的書(shū)也都遭到了篡改。一般人喜歡《傷寒六書(shū)》內(nèi)容淺近，共同宗法它，而人民的禍害就頻繁了。又有一個(gè)叫吳又可的，編著《瘟疫論》，其中的方劑本來(lái)是治療特定時(shí)期發(fā)生的流行性疾病的，但是一般的人錯(cuò)誤地用它治療平常時(shí)候發(fā)生的溫?zé)岵?。最后像方中行、喻嘉言諸醫(yī)家，雖然把溫病列在傷寒之外，但是治療方法則最終返回主頁(yè)第45頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月沒(méi)有離開(kāi)傷寒。只有金代劉完素先生能通曉熱病，超出各家，編著的《河間六書(shū)》分上、中、下三焦論述治療，而不墨守六經(jīng)，近似暗室中的一盞明燈，激流中的砥柱。可惜那個(gè)人敦厚樸實(shí)而缺乏文采，他的論述簡(jiǎn)略而沒(méi)有發(fā)揮盡致，他的方劑有時(shí)也駁雜而不純粹。繼承他的人又不能闡明其中的含義，彌補(bǔ)其中的疏漏，像張景岳這一類(lèi)學(xué)習(xí)醫(yī)道的人，尚且在責(zé)怪詆毀他。于是，他的學(xué)術(shù)不被闡明，他的主張不被施行。社會(huì)上的平庸醫(yī)生遇到溫?zé)岵?，沒(méi)有不首先發(fā)汗解表，摻雜用消導(dǎo)之法，接著就猛用攻下之法，或者亂用溫補(bǔ)，輕病因?yàn)檫@個(gè)緣故而加重，重病因?yàn)檫@個(gè)緣故而致死。對(duì)僥幸不死的就吹噓是自己的功勞，造成死亡便閉口不說(shuō)是自己的過(guò)失。即使病人也只知道重病難以挽救，卻不了解是誤用了藥物而殺人。父親把這一套方法傳給兒子，老師把這一套方法授與學(xué)生，整個(gè)社會(huì)同一風(fēng)氣，牢不可破。肺腑不能說(shuō)話(huà)，含冤而死了的鬼魂深夜號(hào)哭，兩千多年以來(lái)，大略相同，怎能不令人感慨不已呢？返回主頁(yè)第46頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

我朝政治安定，學(xué)術(shù)昌明，著明的醫(yī)家一批批地出現(xiàn)，都知道從《靈樞》、《素問(wèn)》探求醫(yī)學(xué)的本源，向張仲景的著作求教醫(yī)道。自從吳人葉天士先生《溫病論》、《溫病續(xù)論》出現(xiàn)，然后依照溫病的名稱(chēng)求取溫病的實(shí)質(zhì)。熱愛(ài)醫(yī)學(xué)的人都知趨向正道，但是墨守常規(guī)的醫(yī)生仍舊各自認(rèn)為自己老師的學(xué)說(shuō)正確，厭惡聽(tīng)取高明的理論。那些技術(shù)不高明的醫(yī)生又只稍微了解一些粗淺的內(nèi)容，不能明白精辟的含義，并在醫(yī)療實(shí)踐中加以運(yùn)用，因而很少能取得滿(mǎn)意的療效。我的朋友吳鞠通先生懷有救世的抱負(fù)，具有悟性超人的智慧，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，從不滿(mǎn)足，研究醫(yī)理力求精深。他志向高尚，仰慕古代名醫(yī)，虛懷若谷，以百家為師。他痛感社會(huì)上的醫(yī)生對(duì)溫病蒙昧不清，于是傳述前代醫(yī)家的可為法式的醫(yī)學(xué)理論，抒發(fā)平生的臨證心得，窮盡溫病的源流，寫(xiě)成這部書(shū)。但是仍舊不敢自信，同時(shí)顧慮社會(huì)上的人也不相信這部書(shū)，因此在書(shū)箱里收藏了好長(zhǎng)時(shí)間。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的人本來(lái)沒(méi)有自信的時(shí)候，可是以天下最多見(jiàn)的溫病，卻竟然沒(méi)有對(duì)付溫病的方法，幸運(yùn)地得到了這種方法，就應(yīng)當(dāng)趕快拿出來(lái)公開(kāi)。比如拯救被水淹、被火燒的人，難道還等整好返回主頁(yè)第47頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月帽子束結(jié)頭發(fā)嗎？況且人們的心理沒(méi)有不同的，高明的醫(yī)學(xué)理論不會(huì)與世隔絕，這部書(shū)一旦出世，必定會(huì)很快遇到揚(yáng)子云那樣的人，并且將有闡明其中的主旨，彌補(bǔ)其中的疏漏，使遭受瘟疫的人都能登上長(zhǎng)壽境域的人出現(xiàn)。這是天下后世的希望，也是吳先生的希望啊。《折揚(yáng)》、《皇荂》這兩種通俗的歌曲，人們聽(tīng)的時(shí)候都能領(lǐng)會(huì)，張嘴而笑；《陽(yáng)春》、《白雪》這兩首高雅的歌曲，能跟著唱和的卻只有幾個(gè)人，古來(lái)如此。了解我或者責(zé)備我，完全聽(tīng)?wèi){當(dāng)代的社會(huì)輿論，難道不好嗎？吳先生認(rèn)為我的話(huà)正確，于是共同評(píng)議審定后就交付刊印了。嘉慶十七年八月十六日，同鄉(xiāng)愚弟汪廷珍謹(jǐn)序。返回主頁(yè)第48頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)提示字：亡無(wú)、溯、秉稟、華。詞：已、亡如、知十、闕如、按圖索驥、疴、御風(fēng)以絺、迨、困、亟、中流一柱、當(dāng)名辨物、向方、是、秉、哲、厭、抗志、希、貿(mào)貿(mào)、攄、笥、亟、夭札、聽(tīng)然、評(píng)騭、梓、壯月。句：人之所病，病病多；醫(yī)所病，病方少。亡如世鮮知十之才士，以闕如為恥，不能舉一反三，惟務(wù)按圖索驥。

蓋自叔和而下，大約皆以傷寒之法療六氣之疴，御風(fēng)以絺，指鹿為馬，迨試而輒困。返回主頁(yè)第49頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣。肺腑無(wú)語(yǔ)，冤鬼夜嗥，二千余年，略同一轍，可勝慨哉!我朝治洽學(xué)明，名賢輩出，咸知溯原《靈》、《素》，問(wèn)道長(zhǎng)沙。吾友鞠通吳子，懷救世之心，秉超悟之哲，嗜學(xué)不厭，研理務(wù)精，抗志以希古人，虛心而師百氏。

若夫折楊皇華，聽(tīng)然而笑，陽(yáng)春白雪，和僅數(shù)人，自古如斯，知我罪我，一任當(dāng)世，豈不善乎？返回主頁(yè)第50頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月參考文獻(xiàn)一、瑭十九歲時(shí)，父病年余，至于不起?！熨?gòu)方書(shū)，伏讀于苫塊之余，至張長(zhǎng)沙外逐榮勢(shì)內(nèi)忘身命之論，因慨然棄舉子業(yè)，專(zhuān)事方術(shù)。越四載，猶子巧官病溫，初起喉痺，外科吹以冰硼散，喉遂閉；又遍延諸時(shí)醫(yī)治之，大抵不越雙解散、人參敗毒散之外，其于溫病治法，茫乎未之聞也。后至發(fā)黃而死?！衷饺d，來(lái)游京師，檢?！端膸?kù)全書(shū)》，得明季吳又可《溫疫論》，觀其議論宏闊，實(shí)有發(fā)前人所未發(fā)，遂專(zhuān)心學(xué)步焉?！直榭紩x唐以來(lái)諸賢議論，非不珠璧琳瑯，求一美備者，蓋不可得，其何以傳信于來(lái)茲！瑭進(jìn)與病謀，退與心謀，十閱春秋，然后有得?！锍髿q，都下溫疫大行，諸友強(qiáng)起瑭治之，大抵已成壞病，幸成活數(shù)十人；其死于世俗之手者，不可勝數(shù)?！蛴兄静奢嫐v代名賢著述，去其駁雜，取其精微，間附己意，以及考驗(yàn)，合成一書(shū)，名曰溫病條辨?！謿v六年，至于戊午，吾鄉(xiāng)汪瑟庵先生促瑭曰：“來(lái)歲己未，濕土正化，二氣中溫萬(wàn)大行，子盍速成是書(shū)，或者有益于民生返回主頁(yè)第51頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月乎！”瑭愧不敏，未敢自信，恐以救人之心獲欺人之罪，轉(zhuǎn)相仿效，至于無(wú)窮，罪何自贖哉！然是書(shū)不出，其得失終未可見(jiàn)，因不揣固陋，黽勉成章……。

吳瑭《問(wèn)心堂溫病條辨自序》

二、以治寒者治溫，自唐宋迄今，千古一轍，何勝浩嘆！然則其法當(dāng)何如？……傷寒為法，法在救陽(yáng)；溫?zé)釣榉?，法在救陰?！讶司贤▍亲?，通儒也，以穎悟之才而好古敏求，……近師承于葉氏，而遠(yuǎn)追蹤乎仲景。其臨證也，雖遇危疾，不避嫌怨；其處方也，一遵《內(nèi)經(jīng)》，效法仲祖；其用藥也，隨其證而輕重之，而功若桴鼓?！螒c甲子，出所著治溫法示余。余向之急欲訂正者，今乃發(fā)覆析疑，力矯前非，如撥云見(jiàn)日，寧不快哉！

蘇完《溫病條辨·序》

三、余來(lái)京師，獲交吳子鞠通。見(jiàn)其治疾，一以仲景為依歸，而變化因心，不拘常格，往往能神明于法之外，而究不離乎法之中，非有得于仲景之深者不能。久之，乃出所著《溫病條辨》七卷，自溫而熱而暑而濕而燥，一一條分縷析，莫不究其病之所以返回主頁(yè)第52頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生，推而至于所終極。其為方也約而精，其為論也閎以肆，俾二千余年之塵霧豁然一開(kāi)?！?/p>

朱彬《溫病條辨序》

四、吳又可力為卸脫傷寒，單論溫病。惜其立論不精，立法不純，又不可從。惟葉天士持論平和，立法精細(xì)。然葉氏吳人，所治多南方證，又立論甚簡(jiǎn)，但有醫(yī)案散見(jiàn)于雜證之中，人多忽之而不深究。瑭故歷取諸賢精妙，考之《內(nèi)經(jīng)》，參以心得，為是編之作。

《溫病條辨·凡例》返回主頁(yè)第53頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自測(cè)練習(xí)一、選擇題1．“抗志以希古人”中“?！币馑际?)羨慕B．仰慕C．仿效D．勝過(guò)E．學(xué)習(xí)2．“亡如世鮮知十之才士”中“如”意思是()到……去B．像C．詞尾D．奈E．如何返回主頁(yè)第54頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．“六氣之中，君相兩火無(wú)論已”中“已”意思是()完B．過(guò)C．通“以”D．通“矣”E．停止4．句中“以”與“至成帝時(shí)，以書(shū)頗散亡”中“以”義相同的是()所謂溫者，寒中之溫，以其書(shū)本論傷寒也B．父以授子，師以傳弟C．推而行之，以治六氣可也D．以闕如為恥，不能舉一反三E．抗志以希古人5．句中“于”與“未有甚于溫病者矣”中“于”用法相同的是()重加芟訂，存其可濟(jì)于世者B．天下之病孰有多于溫病者乎C．方書(shū)始于仲景返回主頁(yè)第55頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月D．雖列溫病于傷寒之外E．將見(jiàn)擇于圣人矣6．“且懼世之未信之也，藏諸笥者久之”中“諸”意思是()之B．各C．之于D．眾多E．于7．“咸知溯原《靈》《素》，問(wèn)道長(zhǎng)沙”中“問(wèn)道長(zhǎng)沙”謂()詢(xún)問(wèn)到長(zhǎng)沙的路B．向張長(zhǎng)沙(仲景)問(wèn)路C．向張仲景請(qǐng)教D．向張仲景的著作求教E．向長(zhǎng)沙問(wèn)路8．“子云其人必當(dāng)?shù)┠河鲋敝小暗┠骸币馑际?)早上返回主頁(yè)第56頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B．晚上C．早晚D．很快E．一會(huì)兒9．“窮源竟委，作為是書(shū)”中“窮源竟委”意思是()探究流派B．探究源流C．探究根源D．不分源委E．分清本末10．“世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣”中“亟”意思是()頻繁B．急躁C．迫切D．趕快E．加重返回主頁(yè)第57頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、填空題1．“雖然，作者謂圣，述者謂明”中“作者”謂_________，此指_________；“述者”謂_________，此指_________。2．“亡如世鮮知十之才士，以闕如為恥”中“亡如”意思是_________，其中“亡”通_________，“闕如”意思是_________，其中“闕”通_________。3．“若夫折楊皇，聽(tīng)然而笑”中“聽(tīng)”應(yīng)讀_________；“聽(tīng)然”意思是_________。4．“嘉慶十有七年壯月既望”中“有”通_________；“壯月”指陰歷_________；“既望”指_________。三、詞義解釋題

1．吾友鞠通吳子，懷救世之心，秉超悟之哲。秉：哲：2．抗志以希古人，虛心而師百氏。抗志：希：返回主頁(yè)第58頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．述先賢之格言，攄生平之心得。攄：4．使夭札之民咸登仁壽者。夭札：仁壽：5．遂相與評(píng)騭而授之梓。評(píng)騭：梓：6．世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣。宗：亟：四、語(yǔ)譯題1、吾友鞠通吳子，懷救世之心，秉超悟之哲，嗜學(xué)不厭，研理務(wù)精，抗志以希古人，虛心而師百氏。病斯世之貿(mào)貿(mào)也，述先賢之格言，攄生平之心得，窮源竟委，作為是書(shū)。返回主頁(yè)第59頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、雖然，作者謂圣，述者謂明，學(xué)者誠(chéng)能究其文，通其義，化而裁之，推而行之，以治六氣可也，以治內(nèi)傷可也。亡如世鮮知十之才士，以闕如為恥，不能舉一反三，惟務(wù)按圖索驥。3、不獨(dú)仲景之書(shū)所未言者不能發(fā)明，并仲景已定之書(shū)盡遭竄易。世俗樂(lè)其淺近，相與宗之，而生民之禍亟矣。4、好學(xué)之士，咸知向方，而貪常習(xí)故之流，猶且各是師說(shuō)，惡聞至論。其粗工則又略知疏節(jié)，未達(dá)精旨，施之于用，罕得十全。5、若夫折楊皇，聽(tīng)然而笑，陽(yáng)春自雪，和僅數(shù)人，自古如斯。知我罪我，一任當(dāng)世，豈不善乎?吳子以為然，遂相與評(píng)騭而授之梓。返回主頁(yè)第一課件網(wǎng)網(wǎng)站

第60頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、閱讀題

夫立德立功立言圣賢事也瑭何人斯敢以自任緣瑭十九歲時(shí)父病年余至于不起瑭愧恨難名哀痛欲絕以為父病不知醫(yī)尚復(fù)何顏立天地間遂購(gòu)方書(shū)伏讀于苫塊之余至張長(zhǎng)沙外逐榮勢(shì)內(nèi)忘身命之論因慨然棄舉子業(yè)專(zhuān)事方術(shù)越四載猶子巧官病溫初起喉痹外科吹以冰硼散喉遂閉又偏延諸時(shí)醫(yī)治之大抵不越雙解散人參敗毒散之外其于溫病治法茫乎未之聞也后至發(fā)黃而死瑭以初學(xué)未敢妄贊一詞然于是證亦未得其要領(lǐng)蓋張長(zhǎng)沙悲宗族之死作玉函經(jīng)為后世醫(yī)學(xué)之祖奈玉函中之卒病淪亡于兵火后世學(xué)者無(wú)從仿效遂至各起異說(shuō)得不償失又越三載來(lái)游京師檢校四庫(kù)全書(shū)得明季吳又可溫疫論觀其議論宏闊實(shí)有發(fā)前人所未發(fā)遂專(zhuān)心學(xué)步焉細(xì)察其法亦不免支離駁雜大抵功過(guò)兩不相掩蓋用心良苦而學(xué)術(shù)未精也又徧考晉唐以來(lái)諸賢議論非不珠璧琳瑯求一美備者蓋不可得其何以傳信于來(lái)茲瑭進(jìn)與病謀退與心謀十閱春秋然后有得然未敢輕治一人癸丑歲都下溫役大行諸友強(qiáng)起瑭治之大抵已成壞病幸存活數(shù)十人其死于世俗之手者不可勝數(shù)嗚呼生民何辜不死于病而死于醫(yī)是有醫(yī)不若無(wú)醫(yī)也學(xué)醫(yī)不精不若不學(xué)醫(yī)也因有志采返回主頁(yè)第61頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月輯歷代名賢著述去