2023年-散文作文-245文稿

第頁(yè)2023散文作文好用的散文作文錦集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，很多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳⑽淖魑?篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

散文作文篇1

生活美與否或許取決于我們是通過(guò)錄像機(jī)還是照相機(jī)看這個(gè)世界。

普希金看到凋謝的玫瑰，他哀痛。目光又定格在一株百合上，指給我看：“百合正在盛放!〞

我們好似生活在一部電影中。利益化的商業(yè)大片，到處都是導(dǎo)演在金錢(qián)驅(qū)使下排版出來(lái)的。我們自詡自己是進(jìn)化樹(shù)的頂端，自詡自己是的唯一的智能生命，我們自詡自己是自己命運(yùn)的主宰。

殊不知拿著錄像機(jī)的我們，最終什么都留不下——或許要解除了那些拿著照相機(jī)定格生命的人吧。

看到水滴到青石板上，幾十年幾百年，在一瞬間的定格中，僅僅黃的清楚和記憶所帶來(lái)的眼中的潮濕模糊一樣，孱弱而又充溢力氣。在宇宙的圖景中，太陽(yáng)系連一個(gè)像素都算不上。對(duì)于宇宙和時(shí)間來(lái)說(shuō)，糞土和高山?jīng)]有區(qū)分，因?yàn)橛钪媸且徊侩娪?，它們至多是一個(gè)像素。但在我們或鄙視或崇敬的眼眸中，不管藍(lán)黑黃棕色的瞳孔，必定覺(jué)察糞土和高山的不同。為何?因?yàn)槲覀兊亩虝?，因?yàn)槲覀冎皇怯钪娴囊粋€(gè)背景，一個(gè)定格。

沒(méi)有這最終一句，或許便要喪氣吧，所以，用我低垂的眼眸，定格這宇宙中吟月的風(fēng)。

散文作文篇2

春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌頌春天。

因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色調(diào)的總匯。春天的雨是連綿的，柔與的。它輕輕地呼喊大地、靜靜地滋潤(rùn)大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風(fēng)與雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸〞，說(shuō)得多好??！但又何止一個(gè)“綠〞字呢？

在風(fēng)的'吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色調(diào)給我們帶來(lái)向上的力氣與信念。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖與天空為一體的顏色。在明澈、純潔、綠色的湖水中，多數(shù)條小魚(yú)在暢游。

春天的綠是非常清爽迷人的，但春天絕不僅僅限于綠色?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色調(diào)繽紛，任何一種顏料都不行能把春天的全部顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五彩繽紛的使人紛繁蕪雜？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞，飛升，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地裝扮春天，增加春天的色調(diào)嗎？

假設(shè)你俯下身子細(xì)致審查，你會(huì)覺(jué)察在悅目的色調(diào)中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你或許會(huì)嘆息：“真是美中缺乏??！〞可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新穎 的覺(jué)察：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育，孕育更美的春天。

我最終明白了春天的色調(diào)為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)；是稚嫩的孩子們天真地裝扮；是被人們無(wú)視的小草靜默地孕育；是如絲的細(xì)雨密密地編織；是輕輕的微風(fēng)輕撫。盡情地享受春的色調(diào)的愉悅的人們啊，你為春天的色調(diào)奉獻(xiàn)了什么呢？

散文作文篇3

翅膀的散文，是放松了自己寫(xiě)的。于是，讀之者未被壓迫。

翅膀是個(gè)英俊書(shū)生嗎？或許是位頗為俊美的女孩吧，我不知道，只覺(jué)得她應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)靜靜地想一些事的，在一個(gè)人的時(shí)候。

行文不急不躁，娓娓道來(lái)。文中可用成語(yǔ)處也盡皆分拆化開(kāi)，絕不為得到一二美句而去傷損了文章骨柳，頗得散文之妙也。

倘如是急功近利，急于表現(xiàn)，那么為文時(shí)便會(huì)刻意在組詞造句處求工，假設(shè)不當(dāng)，那么通篇易于氣機(jī)不暢。

看下棋，大家知道。外行看喧鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

外行看棋，只注意一步棋的緊急、猛打、拼殺，覺(jué)得精妙，卻并不深算其后續(xù)以及與全局的關(guān)聯(lián)。

而高手下棋，是平淡之中見(jiàn)功力的，圍點(diǎn)打援兵不血刃，對(duì)手如困蛛網(wǎng)之蠅蚊不得松透，所謂內(nèi)緊外松，又豈是庸手可參透的？

看到一些文章，句句似頗為精妙，豈知，作者為了這句那句之精妙，早已經(jīng)放棄了為文之初衷，也就是說(shuō)：原來(lái)想說(shuō)這個(gè)意思，偏偏寫(xiě)的時(shí)候想到一兩句妙句，便放棄了原來(lái)想寫(xiě)的平凡的句子，而成了另一個(gè)意思。豈知，有些東西是非平凡而不行得其妙的。

這樣的文章作出，乍一看，句句精妙；然細(xì)細(xì)品之，頗感辭妙意淺，如涂了果醬的蘿卜，急呼上當(dāng)。

因之，這樣的文章，適合觀其表，不宜品其味。

我個(gè)人喜愛(ài)這樣的散文——是文中有物，流暢伸展，不急不徐，入口綿淡，腹內(nèi)回味是慢慢而出來(lái)的。

讀翅膀的散文，覺(jué)得是有一些這樣的味道的。

引導(dǎo)讀者隨自己的思緒或徘徊或翱翔，這當(dāng)然并非易事，那你是想到達(dá)這個(gè)目的呢，還是只想表現(xiàn)文字的華美呢……

記得看翅膀的一篇文章，寫(xiě)的飛絮，寫(xiě)得是不急不躁——正和飛絮飄飛之速度也，文字味素而不淡，自然而天真。倘如文章過(guò)份地夸張飛絮的漂亮，我必定會(huì)提起警惕，防止自己被欺瞞。

可是，這次我還是被騙了，因?yàn)槲易x著讀著險(xiǎn)些隨飛絮一起飄飛了去了。

散文作文篇4

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我酷愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)仿佛是與高尚的人在對(duì)話，我從中獲益匪淺。我仰慕名人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇c細(xì)膩的情感，在他們的作品中，我感受到的是他們的精神世界，或喜，或悲。在閱讀時(shí)，我感到自己仿佛已經(jīng)變成了作家的血液，在快速流淌，貫穿每一個(gè)角落，而那些文字仿佛變成了細(xì)胞，在我的血液中遨游。我喜愛(ài)這種感覺(jué)，可以說(shuō)是癡迷，而令我感受最深的便是周?chē)?guó)平。在他的世界里，我深深厚迷。

悲觀

周?chē)?guó)平的散文極為細(xì)膩，富有哲理。但是現(xiàn)實(shí)生活中，命運(yùn)仿佛對(duì)他不公。他女兒誕生不久，剛起先牙牙學(xué)語(yǔ)，便夭折了。為了表達(dá)自己的哀思、自己的缺憾、自己對(duì)女兒的愛(ài)與祝愿，他寫(xiě)成了一部回憶錄。我們可以想想，當(dāng)周?chē)?guó)平面對(duì)病床上只會(huì)喊“疼〞的女兒自己卻手足無(wú)措的時(shí)候是怎樣的感覺(jué)?！靶姆悄臼M無(wú)感〞，一般人已經(jīng)接近崩潰了，何況是心理如此細(xì)膩的他。他內(nèi)心深處將會(huì)泛起多大的波瀾？面對(duì)自己的至親至愛(ài)，他內(nèi)心將會(huì)承受多大的打擊？不知有沒(méi)有資格，我想說(shuō)：“我懂〞。

執(zhí)著

在他的散文中，我懂了很多的道理與哲理，他有很多作品都勸勉大家人生要有執(zhí)著的精神。他說(shuō)悲觀只是一時(shí)的，人生總要執(zhí)著。執(zhí)著會(huì)挽救悲觀，執(zhí)著在人生中有著很重要的作用，它確定著人能否有時(shí)機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。生命須要執(zhí)著，是的，任何生命都須要執(zhí)著。執(zhí)著是勝利的最根本因素。他說(shuō)悲觀主義是一條錯(cuò)誤的路，冥思苦想的人生是虛無(wú)的，想一輩子也還是那么一回事，反而失去了生命的樂(lè)趣。但是他也說(shuō)，并不能一味的執(zhí)著，這樣也會(huì)離才智越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我還不懂。

超脫

我不理解他的那句話，但是我后來(lái)明白了。一個(gè)人不能一味的執(zhí)著，這樣便會(huì)產(chǎn)生悲觀，悲觀的心理產(chǎn)生愈多，就愈不能執(zhí)著。這怎么辦呢？他說(shuō)就把自己分成兩個(gè)，一個(gè)讓他去執(zhí)著，不顧一切；另一個(gè)那么現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)去生活，讓執(zhí)著去追求，超脫一切，變得忘我。

悲觀，執(zhí)著，超脫，三種因素始終存在著。那便是我心中的周?chē)?guó)平。在他的世界，我深深厚迷。

散文作文篇5

人的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)卻和校內(nèi)緊密相連，我們每年除了在家里以外呆的最長(zhǎng)時(shí)間的地方就是學(xué)校了。

一年四季春夏秋冬，不同的季節(jié)也象征著不一樣的校內(nèi)。校內(nèi)的早晨也有不一樣的改變。春季是多雨的季節(jié)，一縷縷春雨滋潤(rùn)著早晨的校內(nèi)。我早上起床來(lái)到學(xué)校，望見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都因?yàn)橄掠険纹鹆宋宀世_紛的雨傘。站在雨里看上去像一朵朵盛開(kāi)的花兒。

夏天充溢著明艷和燥熱，我們夏天在學(xué)校呆的時(shí)間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學(xué)校里特別熱，但是那些盛開(kāi)已久的花兒在日光的照映下顯得特別明艷，讓人們那些枯燥的心情變得安逸起來(lái)了。

秋天的校內(nèi)很清冷，秋天在校內(nèi)里看到那些枯黃的葉子，一個(gè)一個(gè)落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校內(nèi)里早讀，一面是書(shū)聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽(tīng)起來(lái)無(wú)比的安享舒適。

冬天，是寒冷的季節(jié)，而這寒冷的早晨在校內(nèi)的書(shū)聲下反而變的暖和，讓人在教室里的心總是靜不下來(lái)，縱向到教室外和好摯友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨著“熱氣〞的漸漸上升，讓人們心里涌動(dòng)著熱血，充溢了無(wú)比的功力。

校內(nèi)不但是我們學(xué)習(xí)的地方，校內(nèi)的早晨改變莫測(cè)，但是讓人們很簡(jiǎn)單適應(yīng)，還有朗朗的讀書(shū)聲，校內(nèi)的早晨真是好啊！

散文作文篇6

六月帶著一縷清馨的荷風(fēng)拉開(kāi)了夏季的序幕。玄武湖就是一處看荷的好去處。大文豪周立波故居前，山水有相逢，湖中好大一片荷，小局部盡收眼底，大局部與天際相連接、同山麓草樹(shù)極曖昧地蜂擁在一起。每到荷開(kāi)季節(jié)，我習(xí)慣了早起，不為熬煉身體，也不為那古意里的尋找，只為那一片湖水中亭亭玉立氤氳成片的青荷蓮韻。走湖自然也就成了我每天的必修課，走

到湖邊，粗略一望，是看不到水面的，只看到荷葉假設(shè)傘在水中一把把撐開(kāi)，或翠綠或油綠或墨綠，大大小小，高矮不等，錯(cuò)落有致，綠意濃濃嚴(yán)實(shí)地遮擋著這片水域，傘下的湖水有多少神奇自然就不用說(shuō)了。被多數(shù)綠傘幾欲屏蔽的水面，自然而然讓人想到名家周敦頤筆下不知被多少人人重復(fù)過(guò)千萬(wàn)遍的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植〞。

一片青荷綠韻，一縷荷風(fēng)湮滅了很多昔年的故事，模糊了很多曾經(jīng)熟識(shí)而親切的笑容，也褪卻了曾經(jīng)如花般漂亮的容顏，卻讓人學(xué)會(huì)了淡然處世，沉著生活。一叢叢水紅色的鳳仙花迎著晨風(fēng)微笑，淡淡的月桂，馥郁迷人；湖邊清爽淡雅的綠荷，醉香至極；湖水悠悠，幽淡而明澈見(jiàn)底；湖岸上楊柳婀娜，柳枝隨風(fēng)飄舞。我對(duì)玄武湖生來(lái)就有一種癡迷，只要一來(lái)到這兒，心海就倍感澄澈，明凈。走近細(xì)看，荷葉還不能完全一手遮天，清風(fēng)吹過(guò)，即使眾多的綠傘也不能完全遮住水面，彎斜地生出一道縫隙，足可讓人看得見(jiàn)湖水的清清淡淡地流淌。盡管那些荷桿，密密匝匝地把有限的水面切割成零落的片段，小魚(yú)兒依舊在荷桿間逍遙自在的穿行，樂(lè)此不疲。

晨風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)陣陣淡淡的荷芳香，怡人沁脾，萬(wàn)千的絢爛怎比得上這一抹抹淡淡的清爽與素凈。晨風(fēng)里散發(fā)著草木淡淡的氣息，令人醉心，怡情，姹紫的嫣紅又怎抵得上這一縷淡淡的質(zhì)樸和純真。每天的晨走，在自然氧吧里呼吸著清爽，聽(tīng)風(fēng)輕望云淡，聞著淡淡花香，看湖水淡淡。最終懂得，花越淡越香，越淡越雅致；水越淡越澈，越淡越怡人；人，越淡越沉著，越淡越有包涵心，有了一顆靜淡包涵的心，心路自然也就越寬敞，心假設(shè)寬天地寬，放眼盡歡顏。即使有些念還閑逛在時(shí)間的水湄，也有一種淡然穿越經(jīng)年的圍欄，在一簾水墨云煙里留下歡樂(lè)的因子，不會(huì)讓心再去刻意的記取悲傷！

人生在世，淡雅沉著的行走，淡然地來(lái)，沉著地去，一來(lái)一去間盡顯優(yōu)雅與名貴。其實(shí)，大多時(shí)候，人活的就是一種心境。想得開(kāi)，心態(tài)淡定沉著，內(nèi)心就干凈清透，看的遠(yuǎn)，看的透，不徒悲，只記美妙，華蜜與歡樂(lè)定會(huì)形影不離，豐盈一生時(shí)間。就像這花草，這湖中的蓮，靜靜地生長(zhǎng)，靜靜地盛開(kāi)，不管你來(lái)與不來(lái)，都在淡淡生香，無(wú)怨無(wú)悔。素素的白蓮，一抹淡粉蘊(yùn)染其中，是我今生的最?lèi)?ài)。她沒(méi)有牡丹富貴，沒(méi)有大麗花繁華，只是靜靜地，淡淡地盛開(kāi)，不妖不嬈，不張不揚(yáng)，卻有著圣潔的風(fēng)骨，經(jīng)典而永恒的美與優(yōu)雅。淡假設(shè)清風(fēng)的早晨，裝滿生命的顏色，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，每一樣生命留下的呢喃絮語(yǔ)都是一首詩(shī)，專心感受，每一縷沁香都在心田灑下歡樂(lè)的種子，收獲花開(kāi)一季的旖旎。

荷香熏染的晨光里，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒自由輕靈，在枝椏間來(lái)回飛躍，路邊的花兒欲與湖中的蓮比美，也學(xué)著蓮的樣子單獨(dú)娉婷，天藍(lán)云悠，一棵棵草兒剛換了一身翠綠色的衣服，兀自堅(jiān)韌的迎著晨光微笑，特殊自信。晨練的人跟著音樂(lè)的節(jié)奏做早操，打太極，音樂(lè)很柔也很舒緩。我以一顆感恩的心，懷著淡淡的喜愛(ài)，全身心地感知這個(gè)清爽的早晨，一切都是那么和諧，那么美妙。這樣的早晨適合漸漸地行走，用淡淡的心情，去深深的感悟，不動(dòng)聲色地享受這大自然賜予的蔥郁與明朗，滿心快樂(lè)地接受了這奇妙才智的饋贈(zèng)。

沿著湖岸邊緣行走，抬眼遠(yuǎn)望，朝陽(yáng)穿透云層臥在山巒的脊背上，光線四射，白云悠悠，一朵飄浮游過(guò)，另一朵接踵而來(lái)，來(lái)來(lái)去去，與藍(lán)天輝映成趣，云卷云舒，好生自由。眸中遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高凹凸低都是樹(shù)，最搶眼的要數(shù)那一棵棵楊柳，萬(wàn)條柳絲低垂，在清風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖曳，阿娜多姿，令人心曠神怡。十里湖面，湖水泛著波光，萬(wàn)綠流翠，蓮花盛開(kāi)，點(diǎn)綴其間，像一幅漂亮的畫(huà)在我的眼前緩緩綻開(kāi)。湖中綠波疊起，荷苞的含蓄內(nèi)斂，荷花色澤清麗淡雅，蓮香隱隱，充溢誘惑。水鳥(niǎo)低空盤(pán)旋，成雙成對(duì)，雖然聽(tīng)不見(jiàn)它們引吭鳴叫，卻能感覺(jué)它們飽滿的羽翼里承載著希望與遠(yuǎn)方。

幾只野鴨和小錦鯉追逐游戲，濺起的水花落在荷葉上，又從荷葉上滾落湖面，漾起圈圈漣漪?；ò晟系乃樽尯苫@得更為靈動(dòng)而鮮活，荷葉田田，就像雨后更添了一些嫵媚。清爽