“播種希望電影圖書雙下鄉(xiāng)大型公益活動(dòng)”策劃方案

書寫影響力！

——2012（首屆）“播種希望電影圖書雙下鄉(xiāng)大型公益活動(dòng)”策劃方案1第一頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景2第二頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景文化是一個(gè)民族的根，一個(gè)民族的魂，具有凝聚、整合、同化、規(guī)范社會(huì)群體行為和心理的功能。而電影與圖書，是現(xiàn)代文化與文明傳播中，最廣泛、最便利、最富內(nèi)涵的途徑，通過畫面、聲音、文字、圖片、能夠?qū)⑽拿髦髦歼M(jìn)行最突出最集中的深入展示。本次活動(dòng)的主題是“書寫影響力！”本次活動(dòng)的主旨是“讓孩子們有電影看，有書看！”3第三頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在貧困地區(qū)的兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開了留戀的校園。他們的健康成長成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題，而他們也實(shí)實(shí)在在的需要全社會(huì)的共同關(guān)愛。

“教育要從娃娃抓起”，“十年樹木，百年樹人”。提升中國人整體素質(zhì)是百年大計(jì)，必須從貧困地區(qū)農(nóng)民的孩子入手，一點(diǎn)一滴的改善，逐步拉近他們與城市人口文化素質(zhì)上的差距，一部電影、一本圖書，就有可能讓孩子們受益匪淺，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程，讓他們與我們一起，書寫文化的影響力?。?！4第四頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀5第五頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀1、學(xué)習(xí)成績滑坡。一是打工父母對(duì)子女總體期望過低，部分農(nóng)民工潛意識(shí)認(rèn)為，農(nóng)村孩子學(xué)業(yè)有成的機(jī)率不高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)總體期望值較低，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。這種心理潛移默化地影響了孩子，缺乏約束；二是監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)介入過少，92%的留守兒童和外公外婆、爺爺奶奶生活在一起，這些老人普遍年齡大，文化水平低，文盲、半文盲比例較高，不但在學(xué)習(xí)上無法給留守兒童切實(shí)有效的幫助和輔導(dǎo)，而且由于年齡與留守兒童差異極大，存在明顯的溝通障礙；三是“隔代愛”的問題，當(dāng)公婆的占90%的對(duì)孫子輩表現(xiàn)出明顯的溺愛，嚴(yán)格要求的少，缺乏硬性約束，教育管理上弊端較多。四是留在家里的公婆、父親或母親由于還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和田間農(nóng)活，根本沒有時(shí)間和精力去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。6第六頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀2、人格發(fā)展不健全。由于外出務(wù)工的父母常年在外奔波，從事的多是體力活或小生意，收入微薄，生活艱苦，空閑時(shí)間少，回家次數(shù)少，與留守子女聯(lián)系少，對(duì)于孩子的成長缺乏足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。從而使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。形成的主要原因是監(jiān)護(hù)人管不了、不敢管、不會(huì)管，外出父母則無法管，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無限制狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。7第七頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀3、缺乏父母親情。父母在外打工對(duì)留守兒童生活的影響較為復(fù)雜，其中情感缺乏問題是最嚴(yán)重也是最現(xiàn)實(shí)的問題。調(diào)查表明，親子撫養(yǎng)比隔代撫養(yǎng)和寄養(yǎng)能更好地促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展。親情關(guān)系直接影響到孩子的行為習(xí)慣、心理健康、人格與智力發(fā)展。由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，往往焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差。同時(shí)，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康和安全的憂慮，不希望父母常年在外打工，且年齡越大，越表現(xiàn)出對(duì)家庭完整和父母關(guān)懷的強(qiáng)烈需求，對(duì)生活的滿意度逐步降低。8第八頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀4、心理發(fā)生障礙。留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的心理健康問題普遍介入較少，關(guān)注不夠。有心事時(shí)，留守兒童選擇的第一傾訴對(duì)象是教師，第二為同伴，第三才是監(jiān)護(hù)人。中小學(xué)生正處于心身迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、學(xué)業(yè)壓力、人際交往等方面有獨(dú)特的理解與認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了許多煩惱與沖突。這時(shí)，他們需要暢通的傾訴渠道，更需要正確的引導(dǎo)。但由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情緒情感變化，對(duì)他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等心理問題，這些問題的形成是一個(gè)長期的過程，其解決也是一個(gè)長期的過程。一旦形成了畸形心理，進(jìn)行矯正教育則比形成過程更艱難。9第九頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀5、違法行為趨多。處于義務(wù)教育階段的兒童少年，其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段，自律能力很弱。由于父母不在身邊，兒童和監(jiān)護(hù)人之間關(guān)系特殊，只要不犯大錯(cuò)，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的行為一般都采取認(rèn)可態(tài)度，由于缺乏及時(shí)有效的約束管教，很多留守兒童缺乏是非、善惡觀念，在放任自流的環(huán)境里，容易出現(xiàn)違法犯罪行為，存在行為偏差，譬如，許多留守孩子在家里不聽祖輩教導(dǎo)，在學(xué)校道德品德較差，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、說謊打架、欺負(fù)同學(xué)等行為，有的迷戀桌室、網(wǎng)吧和游戲廳，甚至有個(gè)別孩子與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的成人混在一起，參與賭博或偷盜等違法活動(dòng)，而且監(jiān)護(hù)人、家長、學(xué)校對(duì)留守孩子的種種偏差行為問題普遍難以控制。10第十頁，共四十八頁。二、貧困兒童現(xiàn)狀6、價(jià)值扭曲。務(wù)工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生產(chǎn)生活條件明顯改善，這是不爭的事實(shí)，但部分外出打工者急切致富的心態(tài)迅速臌脹，平時(shí)對(duì)子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，從而產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價(jià)值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯(cuò)誤思想抬頭。造成部分留守孩子認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)。11第十一頁，共四十八頁。還記得這個(gè)小女孩嗎？空洞迷茫卻又充滿對(duì)文化渴望的眼神，同樣打動(dòng)了一代又一代的中國人。12第十二頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景貧瘠的思想、貧瘠的文化，貧瘠的生活。他們并不敢奢求文化的盛宴，他們只需要一道“文化的家常菜”。13第十三頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童14第十四頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景貧窮并沒有阻止他們求知的欲望15第十五頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景16第十六頁，共四十八頁。17第十七頁，共四十八頁。一、活動(dòng)背景文化的潤養(yǎng)，人文的關(guān)懷，思想的飛躍，眼界的開闊，這是每一個(gè)貧困兒童，眼淚中的渴望！18第十八頁，共四十八頁。三、活動(dòng)目的19第十九頁，共四十八頁。

民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金主辦的2012（首屆）“播種希望電影圖書雙下鄉(xiāng)大型公益活動(dòng)”，正是基于國家關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村城市化進(jìn)程的大背景，為貧困地區(qū)兒童送溫暖、送知識(shí)、送歡樂的大型公益活動(dòng)。其涉及面廣，滲透力強(qiáng)，以其特有的形式和吸引力，遍及云南，貴州，四川，廣西，新疆，西藏六大省份城鄉(xiāng)每一個(gè)角落，深入到每一個(gè)農(nóng)村家庭，關(guān)系到上億的農(nóng)村人口，關(guān)懷到每一位貧困兒童。它將在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，在農(nóng)村城市化進(jìn)程的壯美篇章中留下光輝的一筆。三、活動(dòng)目的20第二十頁，共四十八頁。三、活動(dòng)目的作為文化生活，2012（首屆）“播種希望電影圖書雙下鄉(xiāng)大型公益活動(dòng)”可以架起溝通心靈的橋梁，粘合各種心理裂痕，給貧困兒童這一弱勢(shì)群體帶去人文關(guān)懷和感情撫慰，引領(lǐng)和啟迪思想，撫慰和激勵(lì)精神，疏導(dǎo)和緩解矛盾，具有“潤物細(xì)無聲”的功效，不僅為新農(nóng)村建設(shè)營造良好的社會(huì)文化氛圍。要通過為貧困兒童提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，長期不斷、持之以恒地開展豐富的文化活動(dòng)，讓他們接受文化熏陶，引導(dǎo)他們積極向上的生活方式。21第二十一頁，共四十八頁。三、活動(dòng)目的通過2012（首屆）“播種希望電影圖書雙下鄉(xiāng)大型公益活動(dòng)”建立起面向廣大貧困兒童的龐大文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓他們就近就便享受現(xiàn)代文化服務(wù)，通過開展優(yōu)質(zhì)高效的文化服務(wù)，提供高雅健康的文化產(chǎn)品，組織豐富多彩的文化活動(dòng)，使文化能夠真實(shí)的、深入的、長遠(yuǎn)的惠及廣大貧困兒童，讓他們真正的，持久的，強(qiáng)力的感受到全國人民對(duì)他們的關(guān)懷與照顧。22第二十二頁，共四十八頁。三、活動(dòng)目的

農(nóng)民群眾是文化的受益者，同時(shí)也是文化的建設(shè)者和創(chuàng)造者，培育新農(nóng)村建設(shè)所需要的新型農(nóng)民，就要從培育農(nóng)民的娃娃開始抓起。以“百部電影千部圖書下鄉(xiāng)”，廣泛吸引貧困兒童積極參與，通過電影與圖書中的精髓內(nèi)容，讓他們逐步在參與文化建設(shè)中提高自身的文化素質(zhì)，未來能夠成為現(xiàn)代化農(nóng)民，讓文化成為生產(chǎn)力進(jìn)步的真正推動(dòng)力。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)目前已成為中國諸多城市的新興產(chǎn)業(yè)，影視、動(dòng)漫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、古玩等行業(yè)都在創(chuàng)造越來越大的價(jià)值與利潤。以電影和圖書為起始點(diǎn)、切入點(diǎn)，讓貧困兒童逐漸了解文化，了解創(chuàng)意，了解前所未知的新生事物，利用電影和圖書這個(gè)大窗口，把世界的變革展現(xiàn)在他們眼前。23第二十三頁，共四十八頁。四、活動(dòng)介紹24第二十四頁，共四十八頁。四、活動(dòng)介紹活動(dòng)主題：書寫影響力主辦單位：協(xié)辦單位：活動(dòng)區(qū)域：云南，貴州，四川，廣西，新疆，西藏活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)內(nèi)容：民族電影、圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)分項(xiàng)活動(dòng)：（一）“發(fā)動(dòng)影響力”——民族電影下鄉(xiāng)新聞發(fā)布會(huì)（二）“助推影響力”——民族電影下鄉(xiāng)招商推介會(huì)（三）“承接影響力”——中國高校民族電影文化論壇暨電影下鄉(xiāng)倡議活動(dòng)（四）“書寫影響力”——民族電影下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式25第二十五頁，共四十八頁。四、活動(dòng)介紹六大省份

百部電影

千部圖書

萬里之行

億人觀影26第二十六頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)27第二十七頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)（一）“發(fā)動(dòng)影響力”——民族電影下鄉(xiāng)新聞發(fā)布會(huì)1、活動(dòng)定位：發(fā)動(dòng)媒體宣傳的巨大影響；發(fā)散明星影人的耀眼光芒；發(fā)布電影下鄉(xiāng)的豐富信息；發(fā)送

貧困兒童的人文關(guān)懷。2、活動(dòng)時(shí)間：待定3、活動(dòng)地點(diǎn)：五星級(jí)酒店會(huì)議廳（擬定）28第二十八頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)（一）“發(fā)動(dòng)影響力”——民族電影下鄉(xiāng)新聞發(fā)布會(huì)4、活動(dòng)議程：嘉賓、媒體簽到觀看民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金宣傳片北京市廣播電視局領(lǐng)導(dǎo)致辭（擬定）貧困兒童代表發(fā)言（擬定）民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金領(lǐng)導(dǎo)致辭（擬定）主辦方介紹民族電影下鄉(xiāng)活動(dòng)主要內(nèi)容（擬定）為民族電影下鄉(xiāng)形象大使頒發(fā)聘書并表態(tài)發(fā)言（擬定）新聞發(fā)言人回答媒體提問答謝午宴媒體對(duì)民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專訪29第二十九頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)（二）“助推影響力”——民族電影下鄉(xiāng)招商推介會(huì)

1、活動(dòng)定位：助推民族影視的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；助推影視投資的強(qiáng)烈關(guān)注；助推農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展；助推貧困兒童的文化提升。2、活動(dòng)時(shí)間：待定3、活動(dòng)地點(diǎn)：五星級(jí)酒店會(huì)議廳（擬定）30第三十頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)嘉賓、媒體簽到觀看民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金宣傳片民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹貧困兒童代表發(fā)表感言現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)專家論證贊助簽約儀式主持人小結(jié)（二）“助推影響力”——民族電影下鄉(xiāng)招商推介會(huì)

31第三十一頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)（三）“承接影響力”——中國高校民族電影文化論壇暨電影下鄉(xiāng)倡議活動(dòng)

1、活動(dòng)定位：倡導(dǎo)農(nóng)村人口的城市關(guān)注；聚集影視專家的指導(dǎo)意見；招募電影下鄉(xiāng)的志愿青年；連接城市與貧困兒童橋梁2、活動(dòng)時(shí)間：待定3、活動(dòng)地點(diǎn)：北京電影學(xué)院多功能廳（擬定）32第三十二頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)4、活動(dòng)內(nèi)容：

借勢(shì)“百部經(jīng)典民族電影高校展映活動(dòng)”這一平臺(tái)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者、影視評(píng)論家與大學(xué)生代表齊聚一堂。探討民族影視文化熱門話題，為中國民族影視事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。倡導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村貧困兒童的文化需求，招募電影下鄉(xiāng)的大學(xué)生志愿者。（三）“承接影響力”——中國高校民族電影文化論壇暨電影下鄉(xiāng)倡議活動(dòng)

33第三十三頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)（四）“書寫影響力”——民族電影下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式1、活動(dòng)定位：開啟貧困山區(qū)的影視之窗；開創(chuàng)貧困兒童的文化盛宴；開始貧困兒童的文化生活；開展民族電影的魅力之行。2、活動(dòng)時(shí)間：待定3、活動(dòng)地點(diǎn)：政府會(huì)議禮堂（建議在活動(dòng)始發(fā)省份舉行）34第三十四頁，共四十八頁。五、分項(xiàng)活動(dòng)4、活動(dòng)議程：主持人開場(chǎng)民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金領(lǐng)導(dǎo)致辭當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)致辭千部圖書捐贈(zèng)儀式山區(qū)群眾代表發(fā)言貧困兒童代表感言觀賞影片（四）“書寫影響力”——民族電影下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式35第三十五頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)36第三十六頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)——活動(dòng)區(qū)域云南廣西四川貴州新疆西藏37第三十七頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)——活動(dòng)形式經(jīng)由六省主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在各省貧困地區(qū):1、進(jìn)行民族電影播放、民族電影文化巡展。2、在每一個(gè)省份、每一個(gè)城市的每一個(gè)學(xué)校利用校舍與教室，捐建永久性小型圖書館。3、現(xiàn)場(chǎng)可進(jìn)行小規(guī)?；?dòng)活動(dòng)，對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳。38第三十八頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)——活動(dòng)形式現(xiàn)場(chǎng)派送各類精美圖書。39第三十九頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)——贊助回報(bào)（車體廣告）流動(dòng)的廣告隨活動(dòng)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)40第四十頁，共四十八頁。六、活動(dòng)呈現(xiàn)——贊助回報(bào)（現(xiàn)場(chǎng)廣告）41第四十一頁，共四十八頁。七、活動(dòng)推進(jìn)42第四十二頁，共四十八頁。七、活動(dòng)推進(jìn)——項(xiàng)目推進(jìn)表序號(hào)工作內(nèi)容落實(shí)部門完成時(shí)間1確定領(lǐng)導(dǎo)小組（統(tǒng)籌）及工作小組（執(zhí)行）人員名單，并發(fā)文落實(shí)民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月5日前2完成選片（指定播放的民族電影）工作民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月5日前3完成各個(gè)地區(qū)的放映排期表（包括播放時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)次、負(fù)責(zé)人等）民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月-12月4完成圖書書目的選擇工作民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月-12月5確定活動(dòng)啟動(dòng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn)民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月3日前6各項(xiàng)宣傳物料的設(shè)計(jì)、制作民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月-12月

7場(chǎng)次確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)執(zhí)行民族電影發(fā)展專項(xiàng)基金6月-12月43第四十三頁，共四十八頁。七、活動(dòng)推進(jìn)——活動(dòng)籌備1、相關(guān)資料/物料的制作、下發(fā)及張貼工作。2、活動(dòng)預(yù)熱：為保證每場(chǎng)活動(dòng)受眾滿意效果最大化，承辦單位應(yīng)根據(jù)放映時(shí)間安排，于每場(chǎng)活動(dòng)開始前一周向當(dāng)?shù)氐拿癖姡绕涫堑胤截?fù)責(zé)開展電影放映的宣傳預(yù)熱工作，主要采取如下兩種方式：當(dāng)?shù)仉娨?廣播媒體宣傳,放映鎮(zhèn)村張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)/大字報(bào)等預(yù)告活動(dòng)3、活動(dòng)執(zhí)行：以區(qū)縣為單位，指定專人負(fù)責(zé)該活動(dòng)的推進(jìn)實(shí)施，協(xié)助組織好現(xiàn)場(chǎng)工作，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地聯(lián)系、水電接入、宣傳預(yù)熱、電影放映的標(biāo)準(zhǔn)化控制及實(shí)施活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。44第四十四頁，共四十八頁。七、活動(dòng)推進(jìn)——實(shí)施流程第1步：進(jìn)場(chǎng)設(shè)備以及宣傳物品的搭建。進(jìn)場(chǎng)后，移動(dòng)的工作人員及放映隊(duì)人員共同完成現(xiàn)場(chǎng)放映器材以及宣傳物品的安裝和搭建工作。與此同時(shí)還可以播放廣告、宣傳片、音樂等吸引民眾，達(dá)到聚眾效果。第2步：產(chǎn)品展示、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、宣傳資料的發(fā)放。在活動(dòng)場(chǎng)地搭建好之后，贊助商的現(xiàn)場(chǎng)工作人員就可以開始現(xiàn)場(chǎng)咨詢宣傳工作，如發(fā)放資料、產(chǎn)品講解、問卷調(diào)查等等。第3步：主持人介入，開展有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)，其間播出廣告和宣傳片。第4步：指定公益影片及貼片廣告的放映。