復(fù)旦大學(xué) 第三章 學(xué)前兒童的感覺和知覺

第一節(jié)感覺和知覺概述教學(xué)目標(biāo)：1、掌握感覺、知覺的概念，理解二者的關(guān)系。2、理解感知覺在認(rèn)識(shí)客觀世界中的作用。3、了解感覺、知覺的種類。目前一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)視覺大師艾舍爾目前二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)視覺大師艾舍爾目前三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)視覺大師艾舍爾目前四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)視覺大師艾舍爾目前五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)本章概要：我們看到的是真實(shí)的么？人如何感知豐富多彩的大千世界？人如何知道物體的大小遠(yuǎn)近？錯(cuò)覺的產(chǎn)生由哪些原因？……目前六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)一、什么是感覺和知覺目前七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（個(gè)別屬性）顏色眼睛紅色氣味鼻子香的形狀直接作用

皮膚得出

圓的（感覺）味道味蕾酸的目前八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)感覺：腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。知覺：腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。（一）定義目前九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（二）感覺和知覺的關(guān)系共同點(diǎn)：1、均為感性認(rèn)識(shí)2、均是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物的反映3、均是對(duì)事物表面現(xiàn)象和外部特征的反映。目前十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)區(qū)別：

1、感覺反應(yīng)事物個(gè)別屬性，知覺反應(yīng)事物整體。

2、感覺是只需個(gè)別器官參與的活動(dòng)。知覺是需多種感官共同參與的活動(dòng)。（二）感覺和知覺的關(guān)系目前十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是感覺的有機(jī)聯(lián)系。（二）感覺和知覺的關(guān)系目前十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)二、感和知覺在認(rèn)識(shí)客觀世界中的作用（感覺和知覺的功用）目前十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

感覺是維持人的正常心理活動(dòng)的重要保障，如果把感覺剝奪，就會(huì)使人的思維過(guò)程發(fā)生混亂，導(dǎo)致注意力不能集中，甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙第一個(gè)感覺剝奪實(shí)驗(yàn)是由加拿大吉爾大學(xué)的心理學(xué)教授赫布和貝克斯頓等人于1954年進(jìn)行的。

目前十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)感覺剝奪實(shí)驗(yàn)?zāi)壳笆屙?yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)1954年，加拿大科學(xué)家做了一個(gè)在當(dāng)時(shí)看來(lái)有些莫名其妙的實(shí)驗(yàn)。他們讓志愿者戴上半透明的塑料眼罩、紙板做的套袖和厚厚的棉手套，躺在一張床上什么也不用做(除了吃飯和上廁所)，時(shí)間要盡可能的長(zhǎng)，每天的報(bào)酬是20美元。當(dāng)時(shí)大學(xué)生打工一小時(shí)大約只能掙50美分，這讓很多大學(xué)生都躍躍欲試，認(rèn)為利用這個(gè)機(jī)會(huì)可以好好睡一覺，或者考慮論文、課程計(jì)劃。但結(jié)果卻令很多人大跌眼鏡。沒過(guò)幾天，志愿者們就紛紛退出。他們說(shuō)，他們感到非常難受，根本不能進(jìn)行清晰的思考，哪怕是在很短的時(shí)間內(nèi)注意力都無(wú)法集中，思維活動(dòng)似乎總是“跳來(lái)跳去”。更為可怕的是，50%的人出現(xiàn)了幻覺，包括視幻覺、聽幻覺和觸幻覺。視幻覺如出現(xiàn)光的閃爍；聽幻覺似乎聽到狗叫聲、打字聲、滴水聲等;觸幻覺則感到有冰冷的鋼板壓在前額和面頰，或感到有人從身體下面把床墊抽走。目前十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

受試者在感覺剝奪試驗(yàn)七天后，出現(xiàn)了經(jīng)典的病理心理現(xiàn)象：①出現(xiàn)錯(cuò)覺、幻覺，感知綜合障礙及繼發(fā)性情緒行為障礙；②對(duì)刺激過(guò)敏，緊張焦慮，情緒不穩(wěn)；③思維遲鈍；④暗示性增高；⑤體訴多，各種神經(jīng)癥癥狀；目前十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)感覺剝奪這就是心理學(xué)上著名的“感覺剝奪”實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)家通過(guò)切斷志愿者各種感官對(duì)外界信息的獲取途徑，讓志愿者處于高度隔絕的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)證明豐富的、多變的環(huán)境刺激是人生存的必要條件，在被剝奪感覺后，人會(huì)產(chǎn)生難以忍受的痛苦，各種心理功能將受到不同程度的損傷。目前十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)二、感和知覺在認(rèn)識(shí)客觀世界中的作用（感覺和知覺的功用）

1、感知覺是認(rèn)識(shí)的開端，是獲得知識(shí)（經(jīng)驗(yàn)）的源泉。

2、感知覺是人類一切心理活動(dòng)的基礎(chǔ)，使個(gè)體與環(huán)境保持平衡目前十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（一）感覺的種類三、感覺和知覺的種類目前二十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)視覺目前二十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前二十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)正常人眼中的色覺和色盲患者眼中的色覺可見光譜內(nèi)任何顏色都可由紅、綠、藍(lán)三色組成

全色盲

目前二十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)色覺缺陷和色盲男性：6％色弱，2％色盲外祖父通過(guò)媽媽傳給自己女性：0.4%,0.03%目前二十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)聽覺

目前二十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)聽覺適宜刺激----16—20000赫茲可聽聲波感受器-----科蒂氏器官聽覺現(xiàn)象音調(diào)——頻率響度——振幅音色——波形目前二十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)味覺

適宜刺激-----溶于水有味道的物質(zhì)感受器-----味蕾

基本的味覺：酸——舌邊后部甜——舌尖苦——舌根咸——舌邊前部目前二十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)嗅覺適宜刺激-----能揮發(fā)有氣味的物質(zhì)感受器-----鼻腔上膜的嗅細(xì)胞目前二十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)膚覺包括：觸覺、壓覺、振動(dòng)覺、溫覺、冷覺、痛覺目前二十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)運(yùn)動(dòng)感覺

感受器：肌肉、筋腱、關(guān)節(jié)目前三十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)平衡感覺感受器：內(nèi)耳中的前庭器官，包括耳石和三個(gè)半規(guī)管暈車、暈船——平衡器官過(guò)于敏銳目前三十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（二）知覺的種類：

1、按起主導(dǎo)作用的感覺分為：

視知覺聽知覺嗅知覺味知覺觸知覺目前三十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)2、按知覺的對(duì)象不同，可以把知覺分為對(duì)物體知覺和社會(huì)知覺，物體知覺:空間知覺時(shí)間知覺運(yùn)動(dòng)知覺社會(huì)知覺:對(duì)他人的知覺自我知覺人際關(guān)系的知覺。

目前三十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)感知覺的特性1、什么是感受性？2、變化規(guī)律感覺的相互作用：打針咬嘴唇感覺的適應(yīng)：拿著手機(jī)找手機(jī)、明或暗適應(yīng)感覺對(duì)比：西瓜和橘子先吃哪個(gè)好？感受性的訓(xùn)練：品茶師、品酒師

目前三十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)四、感覺和知覺的特性（一）感受性及其變化的規(guī)律感受性：感覺的能力。不同的人對(duì)同等強(qiáng)度刺激物的感覺能力是不一樣的。同一個(gè)人在不同條件下，對(duì)同一刺激物的感受是有高低的。

目前三十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（1）感覺的相互作用。各種感覺不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系、相互制約的，不同感覺的相互作用，可以使感受性發(fā)生變化。感覺的相互作用可以發(fā)生在同一種感覺之間；也可以發(fā)生在多種感覺之間。

2、感受性變化的規(guī)律目前三十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)發(fā)生在多種感覺之間

色、香、味想吃視嗅味味覺能力提高目前三十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)聯(lián)覺例:紅、橙、黃

—溫暖感藍(lán)、青、紫

—寒冷感視味聯(lián)覺—紅色更甜無(wú)色不甜“喧囂的色彩”“甜密的聲音”目前三十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)食物顏色對(duì)食欲的影響目前三十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前四十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

2、感受性變化的規(guī)律

（2）感覺的適應(yīng)適應(yīng)是在刺激物持續(xù)作用下引起感受性的變化。適應(yīng)可以發(fā)生在任何一種感覺，視覺、聽覺、膚覺、嗅覺等目前四十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)適應(yīng)有以下幾種情況：弱刺激感受性提高強(qiáng)刺激感受性降低持續(xù)的刺激感受性降低目前四十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)發(fā)生在同一種感覺之間，最明顯的是對(duì)比現(xiàn)象。同時(shí)性對(duì)比相繼性對(duì)比

2、感受性變化的規(guī)律

（3）感覺的對(duì)比目前四十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)明暗同時(shí)性對(duì)比目前四十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（4）感受性與訓(xùn)練人的感受性是可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的訓(xùn)練得到提高的。“感覺代償”(盲人，聾啞人)目前四十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)四、感覺和知覺的特性（二）知覺的特性1、選擇性2、整體性3、理解性4、恒常性(三)錯(cuò)覺目前四十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)選擇性

1、涵義：

四、感覺和知覺的特性（二）知覺的特性2、影響因素有：從客觀而言:（1）對(duì)象與背景的差別（2）對(duì)象的活動(dòng)性（3）對(duì)象的特征從主觀因素來(lái):需要興趣情緒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳八氖唔?yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前四十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前四十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前五十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)1、涵義：

知覺的對(duì)象具有不同的屬性，由不同的部分組成，人在知覺的過(guò)程中并不是把對(duì)象感知為個(gè)別的孤立部分，總是傾向于把零散的對(duì)象知覺為一個(gè)整體。四、感覺和知覺的特性（二）知覺的整體性目前五十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前五十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

知覺整體性把部分知覺為整體目前五十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（1）整體優(yōu)先；（2）部分依賴于整體；（3）整體大于部分之和。2、知覺整體性的具體表現(xiàn)目前五十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（1）

整體優(yōu)先目前五十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（2）部分依賴于整體目前五十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（2）部分依賴于整體目前五十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（3）

整體大于部分之和目前五十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（1）接近性(proximity):距離上相近的物體容易被知覺組織在一起。3、整體性的組織原則目前五十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（2）相似性(similarity):凡物理屬性相近的物體容易被組織在一起。目前六十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（3）連續(xù)性(continuity):凡具有連續(xù)性或共同運(yùn)動(dòng)方向的刺激容易被看成一個(gè)整體。目前六十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（4）封閉性(closure):人們傾向于將缺損的輪廓加以補(bǔ)充使知覺成為一個(gè)完整的封閉圖形。目前六十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（5）簡(jiǎn)單性（simply）：人們傾向于以最簡(jiǎn)單的圖形來(lái)知覺事物。目前六十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（1）刺激物各部分的關(guān)系；（2）知覺者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。4、影響知覺整體性的因素目前六十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)刺激物各部分的關(guān)系是知覺整體性的基礎(chǔ)。目前六十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺整體性有一定的影響。目前六十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)在對(duì)現(xiàn)時(shí)事物的知覺中，需有以過(guò)去經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)為基礎(chǔ)的理解，以便對(duì)知覺的對(duì)象做出最佳解釋、說(shuō)明。不同的知識(shí)背景和理解力影響對(duì)同一對(duì)象的知覺。四、感覺和知覺的特性（二）知覺的理解目前六十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前六十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前六十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)知覺的理解性目前七十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

知覺理解性目前七十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

人們?cè)谪菁ぷ兓那闆r下把事物知覺成穩(wěn)定不變的整體的現(xiàn)象稱為知覺的恒常性。主要有大小恒常性

、形狀恒常性、

顏色恒常性等。恒常性的存在能使人有效地適應(yīng)環(huán)境的變化。四、感覺和知覺的特性（二）知覺的恒常性目前七十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)形狀恒常性目前七十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

知覺的恒常性形狀恒常性目前七十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)大小恒常性目前七十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)顏色恒常性目前七十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（三）錯(cuò)覺錯(cuò)覺是錯(cuò)誤的知覺，是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物歪曲的知覺。錯(cuò)覺的種類很多，最常見的視錯(cuò)覺，還有形重錯(cuò)覺、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺以及時(shí)間錯(cuò)覺等。產(chǎn)生錯(cuò)覺的原因十分復(fù)雜，往往是由生理和心理等多種因素引起的。錯(cuò)覺：不正確，歪曲的知覺，是可以利用目前七十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前七十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前七十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)目前八十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)1.明適應(yīng)時(shí)視覺的感受性提高了A.適應(yīng)B.感覺對(duì)比2“騎驢找驢”；3吃過(guò)糖后再吃橘子覺得很酸。目前八十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)A.知覺的整體性B.知覺的選擇性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性1.夜空中的流星最容易引起我們的注意；2.計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)中文的同學(xué)一起選購(gòu)計(jì)算機(jī)；3.國(guó)旗的顏色;4.目前八十七頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)第二節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺

一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展（一）視覺：

1、視覺敏銳度是指精確地辨別細(xì)致物體或遠(yuǎn)距離物體的能力，也就是發(fā)覺對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。即一般所謂視力。

目前八十八頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)整個(gè)學(xué)前期，兒童的視力不斷增長(zhǎng)。目前八十九頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)兒童的視力障礙有：遠(yuǎn)視、近視、弱視等。早期矯正有效果。目前九十頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)保護(hù)視力，預(yù)防近視從幼兒期開始。目前九十一頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

2、顏色視覺

顏色視覺是指區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力，也稱辨色能力。據(jù)研究，最初的顏色視覺在出生后頭幾個(gè)月即已出現(xiàn)。

目前九十二頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

幼兒期，兒童區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力繼續(xù)發(fā)展。幼兒顏色視覺的發(fā)展，更主要在于顏色視覺與掌握顏色名稱的聯(lián)系。目前九十三頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)顏色視覺的障礙有：色盲、色弱目前九十四頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)

（二）聽覺1、聽覺聽覺發(fā)生的指標(biāo)“習(xí)慣化”與“去習(xí)慣化”。感受性2、言語(yǔ)聽覺在掌握語(yǔ)言、接觸音樂環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)前兒童的聽覺不斷發(fā)展。兒童聽覺的個(gè)別差異很大。目前九十五頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)（三）觸覺兒童從出生時(shí)起就有觸覺反應(yīng)，天生的無(wú)條件反射，如吸吮反射、防御反射、抓握反射等等，都可以說(shuō)是觸覺的表現(xiàn)。

目前九十六頁(yè)\總數(shù)一百零五頁(yè)\編于三點(diǎn)口腔的觸覺對(duì)物體的觸覺探索最初是通過(guò)口腔的活動(dòng)進(jìn)行的手的觸覺探索。通過(guò)口腔的觸覺探索可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。整個(gè)人生第一年