高中人教版必修三文化生活2015-2016學(xué)年校本教材練習(xí)第三課文化多樣性與文化傳播

其次單元文化的傳承與創(chuàng)新單元概述其次單元深化文化現(xiàn)象的內(nèi)部，對(duì)文化的傳播、繼承與創(chuàng)新進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生了解文化傳播、繼承與創(chuàng)新三者的關(guān)系。文化傳播和文化繼承合稱文化傳承。文化的多樣性是文化溝通和傳播的前提，文化在溝通中傳播。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必定要求。文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在要求，文化的傳播和繼承的過(guò)程滲透著文化創(chuàng)新的精神。因此，本單元中所談到的文化傳播、傳承與創(chuàng)新是三位一體，緊密聯(lián)系的。本單元既是第一單元的深化，又是理解第三單元和第四單元的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系：橫向上，文化的多樣性——文化在溝通中傳播?？v向上，文化的繼承——在繼承中發(fā)展——在發(fā)展中創(chuàng)新。第三課文化多樣性與文化傳播3.3.1.世界文化的多樣性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)問(wèn)目標(biāo)1、了解不同民族文化的精粹及其差異，文化多樣性的含義及表現(xiàn)，確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值，世界文化與民族文化的關(guān)系、文化多樣性存在的意義。2.敬重文化多樣性的正確看法與意義。3.國(guó)際文化事務(wù)中必需遵循各國(guó)文化一律同等的原則。（二）實(shí)力目標(biāo)1.從民族節(jié)日，文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。

2.認(rèn)同不同民族文化的差異性，敬重文化的多樣性。

（三）情感、看法與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)文化多樣性的重要性的確認(rèn)，學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立起敬重文化多樣性看法和觀念。2.幫助學(xué)生樹(shù)立起一種包涵、開(kāi)放、大度的觀念，克服狹隘的民族主義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）文化多樣性的兩個(gè)主要表現(xiàn)。（2）對(duì)待文化多樣性的正確看法和原則。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）文化是民族的也是世界的。（2）對(duì)待文化多樣性的正確看法和原則?！菊n前預(yù)習(xí)案】（20分鐘）一、閱讀與思索：自主學(xué)習(xí)自主探究（一）異彩紛呈：交相輝映1.民族節(jié)日：⑴形成：⑵意義：2.文化遺產(chǎn)：⑴地位：⑵意義：（二）透視文化的多樣性1.文化的多樣性及其表現(xiàn)（1）文化的多樣性（2）文化多樣性的表現(xiàn)2.文化是民族的，又是世界的（三）敬重文化多樣性怎樣對(duì)待文化的多樣性？①看法：②敬重文化多樣性的緣由？A.B.①原則：②為什么？1.世界文化就是民族文化的總和。2.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的須要，世界各國(guó)文化應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，不須要多樣性。3.如何理解“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”？二、歸納與總結(jié)：依據(jù)你對(duì)課本學(xué)問(wèn)的理解，概括本框?qū)W問(wèn)體系：【課堂探究案】（25分鐘）探究點(diǎn)一敬重文化多樣性的緣由【背景材料】今年是世界文化多樣性促進(jìn)對(duì)話和發(fā)展日（簡(jiǎn)稱“世界文明對(duì)話日”）15周年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)設(shè)立世界文化多樣性促進(jìn)對(duì)話和發(fā)展日，有助于加深人們對(duì)于文化多樣性價(jià)值的理解。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文說(shuō)：“在這一天，以及在我們的一生中，讓我們與家人和新老摯友一道，邁出或大或小的步驟，加固各種紐帶，加深我們對(duì)文化多樣性價(jià)值的了解，并幫助我們共同過(guò)上更美妙的生活。”（1）結(jié)合上述材料分析聯(lián)合國(guó)為什么要設(shè)立世界文化多樣性促進(jìn)對(duì)話和發(fā)展日？（2）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣推動(dòng)各國(guó)文化的溝通與合作？【典型例題】在提升我國(guó)文化軟實(shí)力的過(guò)程中,我們要展示具有民族和地域色調(diào)深厚的東西,去講真實(shí)的中國(guó)故事；同時(shí),也要尋求與世界的共鳴,用世界聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講解并描述中國(guó)故事。這體現(xiàn)了()A.文化是共性和特性的統(tǒng)一B.中華文化具有包涵性C.不同民族文化的漸漸融合D.文化溝通要以我為主、為我所用【當(dāng)堂檢測(cè)案】（10分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共20分）2015年3月，“中國(guó)土司遺產(chǎn)”正式向世界遺產(chǎn)中心提交申遺文本，國(guó)家文物局確定貴州、湖南和湖北三省現(xiàn)存最具代表性的土司遺址，共同聯(lián)合申報(bào)2015年世界文化遺產(chǎn)。。回答1～2題。1．關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)，下列說(shuō)法正確的是 ()①是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Β趯?duì)于呈現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特的作用③是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)記④是各個(gè)國(guó)家和民族的財(cái)寶，而不是人類共同財(cái)寶A．①② B．②③C．③④ D．①④2．愛(ài)護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義在于 ()①呈現(xiàn)世界文化的多樣性②充分挖掘文化遺產(chǎn)中的商業(yè)價(jià)值③繼承與發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化④有助于探討人類文明的演進(jìn)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3.民族文化的多樣性可體現(xiàn)在(

)①語(yǔ)言文字宗教信仰

③思想理論

④文學(xué)藝術(shù)⑤民居建筑

⑥人們的每一次實(shí)踐活動(dòng)A．①②③④

B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥4.風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地，呈現(xiàn)出多姿多彩的文化特色，如中國(guó)的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等等，它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了(

)A．建筑文化的多樣性

B．建筑文化是人類珍貴的文化財(cái)寶

C．建筑文化的趨同化傾向

D．建筑文化的主動(dòng)作用5.郵票是一個(gè)國(guó)家的“藝術(shù)名片”，雞作為人民群眾寵愛(ài)的祥瑞動(dòng)物，也一次次躋身于方寸之間。不僅是我國(guó)接連發(fā)行了不少與“雞”有關(guān)的郵票，法國(guó)，韓國(guó)等也發(fā)行了與雞有關(guān)的郵票，這表明（）A．世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有共性，有普遍規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族的文化也有其共性和普遍規(guī)律B．各國(guó)的民族和文化其內(nèi)容與形式是完全一樣的C．雞被世界各國(guó)視為祥瑞物D．各國(guó)的信仰有相同的地方6.多樣的民族文化并存共生，能夠(

)①促使不同民族之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒②促進(jìn)各民族文化的發(fā)展③推動(dòng)世界文明不斷進(jìn)步④實(shí)現(xiàn)各民族文化走向統(tǒng)一A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7.民族文化與世界文化的關(guān)系而言“越是民族的，越是世界的”。這主要表明(

)A．民族文化本身就是世界文化B．民族文化與世界文化沒(méi)有界限C．敬重文化多樣性是承認(rèn)文化多樣性的基本前提D．各民族文化之間存在差異，又都是世界文化的組成部分第十八屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)將于2016年10月18日至11月11日實(shí)行。本屆展博覽參展項(xiàng)目共18項(xiàng)。其中，有三個(gè)項(xiàng)目非常引人注目：一是“2011年畢加索中國(guó)大展”；二是“敦煌藝術(shù)展”，這是本屆藝術(shù)節(jié)甘肅省文化周活動(dòng)的重要項(xiàng)目，展品包括3個(gè)莫高窟復(fù)原洞窟、彩塑臨品、藏經(jīng)洞出土文獻(xiàn)等；三是“寫(xiě)意中國(guó)”美術(shù)展，是中國(guó)當(dāng)代美術(shù)界的重量級(jí)集體展示。藝術(shù)節(jié)接著持續(xù)“共享·創(chuàng)新·溝通”的主題，在秉承“藝術(shù)的盛會(huì)、人民大眾的節(jié)日”宗旨的同時(shí)，更突出了國(guó)際性、經(jīng)典性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性。據(jù)此回答8～9題。8．藝術(shù)節(jié)促進(jìn)了中國(guó)和世界各國(guó)的文化溝通與合作。這一活動(dòng) ()①是敬重文化多樣性的表現(xiàn)②有利于促進(jìn)中華文化的傳播③使中華文化成為亞洲主流文化④體現(xiàn)了文化的繼承性A．①② B．③④C．②③ D．②④9．除國(guó)際藝術(shù)節(jié)外，近年來(lái)，我國(guó)在很多國(guó)家成功舉辦了“中國(guó)文化周”“中國(guó)文化月”“中國(guó)文化年”等活動(dòng)，受到普遍歡迎。假如你看到了反映我國(guó)文化走向世界的成就展后，要求你寫(xiě)一篇觀后感，須要確定一組體現(xiàn)我國(guó)對(duì)外文化溝通的政策或主見(jiàn)的關(guān)鍵詞。你認(rèn)為下列各組中最精確的一組是()A．相互借鑒加強(qiáng)融合維護(hù)文化平安B．和平相處文化滲透提升文化軟實(shí)力C．敬重差異理解特性弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化D．相互敬重和諧相處各民族文化一律同等10.中法建交40周年，中法兩國(guó)元首互訪并互辦文化年。中法文化溝通應(yīng)提倡“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這說(shuō)明(

)A．認(rèn)同本民族文化就是敬重其他民族文化B．消退各民族間的文化差異是文化溝通的終極目標(biāo)C．不同民族文化有共性和普遍規(guī)律，又有自己的特性和特征D．發(fā)展民族間文化溝通的目的是為了建立“大同社會(huì)”二、主觀題11、中國(guó)作為聞名的文明古國(guó)，自1985年加入世界遺產(chǎn)公約，至2015年7月，共有48個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)31處，世界自然遺產(chǎn)10處，世界文化和自然遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)3處。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史使中國(guó)繼承了一份非常珍貴的世界文化和自然遺產(chǎn)，它們是人類的共同珍寶。2015年7月4日，在德國(guó)波恩實(shí)行的第39屆聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議（世界遺產(chǎn)大會(huì)）上，世界遺產(chǎn)委員會(huì)審議中國(guó)土司遺址項(xiàng)目。中國(guó)土司遺址4日在第39屆聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議（世界遺產(chǎn)大會(huì)）上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄，成為中國(guó)第48處世界遺產(chǎn)。當(dāng)今世界各國(guó)為什么高度重視愛(ài)護(hù)世界文化遺產(chǎn)？請(qǐng)你對(duì)我國(guó)如何愛(ài)護(hù)世界文化遺產(chǎn)提出一些合理化的建議。第三課文化多樣性與文化傳播3.3.2.文化在溝通中傳播一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)問(wèn)目標(biāo)1．識(shí)記文化傳播的方式和途徑。2．列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，說(shuō)出它們各自的特點(diǎn)。3．運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明文化溝通、傳播的必要性，做文化傳播的使者。（二）實(shí)力目標(biāo)能正確相識(shí)做傳播中華文化使者的現(xiàn)實(shí)意義。（三）情感、看法與價(jià)值觀目標(biāo)在知道文化傳播的含義和途徑和主要手段的基礎(chǔ)上，感悟信息技術(shù)的進(jìn)步對(duì)自身學(xué)習(xí)和推動(dòng)文化傳播的重要意義，理解中外文化溝通的重要意義，正確地相識(shí)和對(duì)待中外文化，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代給予的文化使命，爭(zhēng)做傳播中華文化的使者。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：大眾傳媒及其作用難點(diǎn)：如何做傳播中華文化的使者【課前預(yù)習(xí)案】（20分鐘）一、閱讀與思索：自主學(xué)習(xí)自主探究(在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下閱讀教材P34—P38，勾劃并標(biāo)注好課本重點(diǎn)問(wèn)題)（一）生活中的文化傳播1、什么是文化傳播？2、文化傳播的途徑有哪些？（二）大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段1、什么是傳媒？傳媒經(jīng)驗(yàn)了怎樣的發(fā)展過(guò)程？（1）含義：（2）發(fā)展：2、大眾傳媒的標(biāo)記、形式、優(yōu)點(diǎn)和地位分別是什么？（1）標(biāo)記：（2）形式：（3）優(yōu)點(diǎn)：（4）地位：（三）文化溝通：做傳播中華文化的使者1、 為什么文化須要溝通和傳播？（緣由，意義）2、如何進(jìn)行文化溝通？大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的途徑。二、歸納與總結(jié)：依據(jù)你對(duì)課本學(xué)問(wèn)的理解，概括本框?qū)W問(wèn)體系：【課堂探究案】（10分鐘）探究點(diǎn)一文化傳播的途徑【背景材料】某校高二學(xué)生組織了一次“感知文化，傳播文化”的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)你一同參加?；顒?dòng)途徑習(xí)近平訪美①“絲綢之路”國(guó)際旅游節(jié)②創(chuàng)辦國(guó)際孔子學(xué)院③民工潮④結(jié)合上述材料，你知道上表中的活動(dòng)是通過(guò)哪種途徑進(jìn)行文化的傳播嗎？（8分）探究點(diǎn)二中外文化溝通【背景材料】回望2015，又是我國(guó)對(duì)外文化溝通事業(yè)取得豐碩成果的一年：“快樂(lè)春節(jié)”等大型品牌活動(dòng)日益成熟；海外中國(guó)文化中心數(shù)量和質(zhì)量持續(xù)提升；南非“中國(guó)年”、華盛頓中國(guó)文化節(jié)等中國(guó)文化年/節(jié)影響進(jìn)一步擴(kuò)大；借助“相約北京”聯(lián)歡活動(dòng)、上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)等平臺(tái)，國(guó)內(nèi)觀眾接觸到更多世界一流的藝術(shù)作品；協(xié)作紀(jì)念世界反法西斯斗爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)成功70周年、中歐建交40周年以及“一帶一路”倡議等重要節(jié)點(diǎn)，系列文化溝通活動(dòng)效果持續(xù)彰顯。結(jié)合上述材料，說(shuō)明怎樣擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力？【當(dāng)堂檢測(cè)案】（20分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共18分）1、中國(guó)巨大的發(fā)展?jié)摿π纬闪巳颉皾h語(yǔ)熱”現(xiàn)象，而遍布世界五大洲的孔子學(xué)院，更是讓中國(guó)的語(yǔ)言文化在全世界煥發(fā)誕朝氣。這說(shuō)明（）①文化溝通能夠增加文化影響力②文化對(duì)經(jīng)濟(jì)有主動(dòng)的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教化是文化傳播的重要途徑A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、彩色動(dòng)畫(huà)影片《大鬧天宮》自上個(gè)世紀(jì)60年頭起先影響幾代中國(guó)人，其后通過(guò)錄像帶、VCD、電視重播使其影響更加廣泛，甚至登陸法國(guó)、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。如今人們還可以在網(wǎng)絡(luò)上觀看3D版的《大鬧天宮》。這表明（）A．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性B．科技進(jìn)步促進(jìn)了文化的傳播C．通俗化是文化發(fā)展的方向D．文學(xué)藝術(shù)是傳統(tǒng)文化的珍寶3、好萊塢電影《功夫熊貓》的文化元素多半是中國(guó)的，功夫是中國(guó)的，熊貓是中國(guó)的，場(chǎng)景是中國(guó)的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國(guó)的大俠。這告知我們（）①文化符號(hào)比文化精神更重要②旺盛我國(guó)文化應(yīng)借鑒好萊塢的文化創(chuàng)新理念③旺盛我國(guó)文化的關(guān)鍵是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化④文化既是民族的又是世界的A．①②B．②④C．①③D．③④4、《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》：“他山之石，可以攻玉?！边@體現(xiàn)的道理是（）A．繼承傳統(tǒng)文化是創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)B．社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉C．文化創(chuàng)新促進(jìn)中華民族文化的旺盛D．文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?、“清輝悄灑何悠悠，月到中秋格外明?！敝袊?guó)人對(duì)月亮的崇拜、尊敬之情在中秋節(jié)時(shí)表現(xiàn)得尤為突出?！懊髟虑Ю锛南嗨肌薄盎ê迷聢A”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”等佳句妙詞無(wú)不在訴說(shuō)著人們對(duì)團(tuán)聚、美妙的期盼。這說(shuō)明（）A．慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)B．民族節(jié)日是一個(gè)民族當(dāng)前文化生活狀況的體現(xiàn)C．民族節(jié)日是民族身份的最重要標(biāo)記D．民族節(jié)日是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)記6、圖書(shū)漂流起源于上世紀(jì)60年頭的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)隨意放在公共場(chǎng)所，撿拾這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，讓下一位讀者閱讀，接著進(jìn)行圖書(shū)漂流。圖書(shū)漂流活動(dòng)（）A．是文化傳播的主要途徑B．超越時(shí)空對(duì)文化傳播的局限C．有利于敬重文化的多樣性D．促進(jìn)了文化傳播與溝通7、在一次座談會(huì)上，一位企業(yè)家講了這樣一個(gè)小尷尬：為了增進(jìn)與客戶的感情，感恩節(jié)這一天，他給世界各地的客戶都發(fā)郵件表示感謝，沒(méi)想到回復(fù)的特殊少，一位希臘的客戶干脆干脆告知他，他們根本不過(guò)感恩節(jié)。由此可見(jiàn)（）A．商業(yè)貿(mào)易是文化溝通的重要途徑B．應(yīng)當(dāng)認(rèn)同和敬重其他民族的文化C．文化多樣性是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力D．經(jīng)濟(jì)往來(lái)離不開(kāi)對(duì)其他民族文化的了解8、隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)報(bào)、電子書(shū)等新媒體日益深化人們的生活，催生了數(shù)字出版等新的文化產(chǎn)業(yè)。這說(shuō)明，技術(shù)是（）①文化創(chuàng)新的不確定因素 ②促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素③文化多樣性產(chǎn)生的根源④推動(dòng)大眾傳媒發(fā)展的基礎(chǔ)A.①② B.①③ C.②④ D.③④9、高鐵時(shí)代的到來(lái)，人們可以“在廣州喝早茶，到長(zhǎng)沙聽(tīng)笑話，再到武漢賞櫻花”“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能夠（）①變更文化的存在形式②便利人們的文化溝通③更新文化的傳播方式④擴(kuò)展人們的文化視野A、①②

B、③④C、①③D、②④10、如今依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒已進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。同時(shí)全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷。結(jié)合材料，運(yùn)用文化的眼光回答：（1）現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用給大眾傳媒手段帶來(lái)了哪些變更？（6分）（2）面對(duì)全球化趨勢(shì)，在文化溝通上我們應(yīng)怎么做？（6分）

第三課文化多樣性與文化傳播3.3.1.世界文化的多樣性參考答案：【課前預(yù)習(xí)案】各美其美，美人之美，美美與共，天下大同：（1）對(duì)待文化多樣性的正確看法；（2）“各美其美”說(shuō)明敬重文化多樣性，首先要敬重自己民族的文化，培育好發(fā)展好本民族文化；（3）“美人之美，”說(shuō)明要敬重其他民族文化，承認(rèn)文化的多樣性必需遵循各民族文化一律同等的原則。

“美美與共，天下大同”說(shuō)明敬重文化多樣性是旺盛世界文化的必定要求，各民族在同等基礎(chǔ)上，保持文化多樣性，世界才會(huì)更加豐富多彩，充溢朝氣與活力。

【課堂探究案】(1)①地位：世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同