小班教案模板匯總6篇

第頁共頁關(guān)于小班教案模板匯總6篇：快樂的民間游戲活動目的：1、鼓勵幼兒交流分享已有的游戲經(jīng)歷。2、感受中國民間游戲的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。活動準(zhǔn)備：〔1〕活動前完成調(diào)查表?！?〕“中國民間游戲”漢字卡一張?！?〕民間游戲圖片假設(shè)干?；顒舆^程：一、說說自己最喜歡的游戲。1、幼兒說說自己最喜歡的游戲。2、選擇其中一個幼兒大多喜歡的游戲，共同游戲。二、說說爸爸，媽媽小時侯最喜歡的游戲。〔用圖片〕1、幼兒拿出事前預(yù)備好的調(diào)查表，說說爸爸，媽媽小時候最喜歡什么游戲，這個游戲是怎么玩的。2、鼓勵幼兒嘗試性的玩1—2個游戲。三、老師說說自己小時侯最喜歡的游戲。1、老師介紹小時侯最喜歡的游戲。2、和幼兒共同玩老師小時侯喜歡的游戲。四、告訴幼兒剛剛爸爸，媽媽和老師介紹的這些有趣的游戲，有一個共同的名字〔出示漢字卡〕，幼兒認(rèn)讀，“中國民間游戲”。老師簡單介紹什么是中國民間游戲。五、老師用圖片介紹一些其他的民間游戲，激發(fā)幼兒游戲的愛好。六、延伸：鼓勵幼兒回家向長輩問問，學(xué)學(xué)其他民間游戲?；顒油戤叄赫{(diào)查表我最喜歡的游戲爸爸小時侯最喜歡的游戲媽媽小時候最喜歡的游戲〔請家長介紹一個自己小時侯玩過的民間游戲名稱，玩法〕小班教案篇4活動目的1、引導(dǎo)幼兒對青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動物的認(rèn)識及其顏色的認(rèn)識，以動物的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、訓(xùn)練幼兒說話才能，語言表達(dá)才能。3、激發(fā)幼兒保護(hù)動物的情感。準(zhǔn)備活動青蛙，狗熊，兔子，狐貍等動物的圖片，有色和無色各一張；得意動物的圖片假設(shè)干；青蛙，兔子，狗熊，狐貍頭飾假設(shè)干?；顒舆^程一、導(dǎo)入師：小朋友們，老師今天給你們請來了幾位好朋友，是誰呢？老師依次出現(xiàn)無色的動物圖片給孩子們觀察，先讓孩子說出是什么動物，之后讓孩子說出動物的顏色，假如孩子說對了，就出示有色的動物圖片。二、編兒歌老師指導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的顏色來編兒歌師：小朋友們，你們看這些動物今天呀剛好過生日，咱們編首兒歌送給他們，好不好。1、先給青蛙編。老師引導(dǎo)孩子："什么動物綠綠的"，讓幼兒說出："青蛙青蛙綠綠的"。然后鼓勵孩子將"什么動物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的'"串成一串。2、老師再問什么動物黑黑的，讓幼兒說出狗熊狗熊黑黑的的。老師：小朋友們真棒，咱們把剛剛編的兒歌串在一起吧，老師一邊拍手一邊說"什么動物綠綠的，青蛙青蛙綠綠的；什么動物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的"。3、下面來編兔子。老師不說了，請幼兒來編。老師請一個小朋友來編第一句："什么動物白白的"，請另外一位小朋友說出"兔子兔子白白的的'。4、老師：小朋友們你們看，青蛙，狗熊，兔子，都有兒歌了，狐貍也想?yún)⒓觾焊璧年?duì)伍，快快快，咱們趕緊給狐貍也來編一個。鼓勵幼兒仿照上面的句式給狐貍編。5、請幼兒試著將上面四個動物兒歌串成一串6、拍著小手，集體將兒歌再唱一遍三、做游戲老師將頭飾發(fā)給小朋友，并告訴小朋友玩游戲的規(guī)那么：當(dāng)老師說到什么動物綠綠的，帶青蛙頭飾的小朋友應(yīng)站起來，并說：青蛙青蛙綠綠的。其他小朋友那么坐著不能動。四、老師出示幾幅得意的動物的圖片，激發(fā)幼兒保護(hù)動物的情感五、活動延伸讓孩子到家和爸爸媽媽一起唱動物歌，并告訴爸爸媽媽保護(hù)動物，不要吃他們。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極答復(fù)老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動可以更好。小班教案篇5【活動目的】1、聽懂故事內(nèi)容，喜歡丁丁的角色。2、初步建立不要費(fèi)事父母的意識。3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，開展連接表述的才能?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。【活動過程】1、介紹角色，引起聽故事愿望：老師以角色口吻介紹角色。―“我叫大丁丁，小朋友們好！”〔鼓勵幼兒與大丁丁打招呼。〕交代故事名稱。―“你們知道我?guī)讱q嗎？”〔三歲〕2、老師有表情地講故事：―“你們知道大丁丁在干什么？”3、看看說說，理解故事主要內(nèi)容：出示教學(xué)掛圖，老師再次講故事。幫助幼兒理解故事內(nèi)容?！鞍胍估?，大丁丁要小便，為什么不叫爸爸媽媽？”〔學(xué)講大丁丁的想法〕“大丁丁把小便撒在哪里了？”“大丁丁怎么會把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？”“爸爸媽媽說什么？”〔學(xué)講爸爸的話〕“爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？”4、經(jīng)歷遷移，懂得不要費(fèi)事爸爸媽媽：“晚上，你要小便會不會自己起床？”“還有哪些事情你也不用費(fèi)事爸爸媽媽？”附故事：我是大丁丁大蛋糕上亮著三支紅紅的蠟燭?！耙弧⒍?、三！”丁丁數(shù)著蠟燭快樂地說：“哈哈，我三歲啦，我長大啦，我是大丁丁啦?！卑胍估?，丁丁要小便了。他想：我如今已經(jīng)長大了，不能再吵醒爸爸媽媽了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子里找便盆。丁丁看見大床底下有個黑乎乎的東西，上面有個大洞洞。“哦，小便盆在這兒呢！”丁丁迷迷糊糊地走過去，滴嚦嚦嚦嚦，把小便撒在了大洞洞里了。天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起來：“哎呀，我的皮鞋里怎么全是水？”媽媽低頭一看，聞到一股臭味：“是小貓的小便吧？”丁丁眼睛睜得大大的，臉兒漲得通紅通紅，說：“不是小貓的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！”“哈哈哈哈……”爸爸媽媽大笑起來。爸爸說：“丁丁長大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸媽媽，自己會起床小便了?！眿寢屝χ嬖V丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。小班教案篇6小班綜合活動：《好玩的刷子》設(shè)計意圖：小班幼兒喜歡情境式活動。根據(jù)其年齡特點(diǎn)，本次活動采用小鴨洗澡、變魔術(shù)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過玩刷子、刷色活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷畫的技能，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，化被動學(xué)習(xí)為主動參與。刷畫最后出來的效果比擬突出，在視覺上有沖擊力，合適小班幼兒的審美特點(diǎn)，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，進(jìn)而培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣?；顒幽康模?．學(xué)慣用刷子來回涂畫的技能。2．享受共用游戲，共同刷畫的快樂。3．通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一把刷子，塑料盆5個〔內(nèi)有各色水粉顏料〕，白色鉛畫紙6張〔畫有白色圖案〕，小鴨頭飾幼兒人手一個，母鴨頭飾一個，抹布假設(shè)干，音樂磁帶。活動過程：一、開場局部1、〔放音樂〕鴨媽媽和鴨寶寶進(jìn)入場地。2、認(rèn)識刷子。二、玩刷子1、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學(xué)習(xí)來回涂刷的技能。2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，