浮力課標(biāo)教材解讀

②評(píng)價(jià)小組與評(píng)價(jià)個(gè)人相結(jié)合：教師評(píng)價(jià)到學(xué)習(xí)小組,由小組長和教師共同評(píng)價(jià)小組成員。=3\*GB3\＊MERGEFORMAT③量化得分。設(shè)三種情況:一是標(biāo)準(zhǔn)分：對(duì)于抽查內(nèi)容采用扣分制，視完成情況扣2分、1分；二是分類分?jǐn)?shù)：為激勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，每天得分前3名的小組再獎(jiǎng)分，得分后3名的小組適當(dāng)扣分；三是激勵(lì)分?jǐn)?shù)：在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予加分。評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)注意學(xué)生的個(gè)體差異，運(yùn)用評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)功能，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每學(xué)期我們學(xué)校都評(píng)出星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生。（三）資源開發(fā)與利用建議文本資源以文本形式呈現(xiàn)的課程資源如教科書、教師教學(xué)用書、教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生伴你學(xué)、科技圖書等，多樣化的物理文本課程資源在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮重要的作用．這是新授課的教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案。實(shí)驗(yàn)資源學(xué)校開設(shè)了專門的實(shí)驗(yàn)室，配備相應(yīng)的儀器設(shè)備,學(xué)生的一系列操作實(shí)驗(yàn)就是在這里完成的．這是本章所用的實(shí)驗(yàn)室器材：彈簧測力計(jì)，阿基米德原理實(shí)驗(yàn)器基于本章的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們自己也準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥，鋼筆囊，帶蓋的小藥瓶。相對(duì)應(yīng)得,教學(xué)中也增加了演示實(shí)驗(yàn)：1、認(rèn)識(shí)浮力的方向和分組實(shí)驗(yàn)：1、浮力與排開液體的密度,體積的關(guān)系；2、模擬輪船工作原理;3、模擬潛水艇工作原理。多媒體資源教育網(wǎng)站，名師講堂,都經(jīng)常帶給我們很多的教學(xué)啟示，多媒體課件，電子白板極大地豐富了課堂教學(xué)。社會(huì)教育資源我們身處三面環(huán)海的優(yōu)越地理位置，所以讓學(xué)