2018一輪復(fù)習(xí)課件：第一章走近細(xì)胞

章走近細(xì)胞考點(diǎn)一：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)二：原核生物和真核生物區(qū)別考點(diǎn)三：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用2021/10/101（一）病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞：一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2021/10/102病毒小結(jié)：1、病毒作為生物的理由：能復(fù)制產(chǎn)生后代2、病毒分類DNA病毒、RNA病毒（除阮病毒外）植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒3、結(jié)構(gòu)核酸(只有一種，DNA或RNA)蛋白質(zhì)：由衣殼粒構(gòu)成。無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）組成。只有依賴活細(xì)胞才能生活。既不是原核生物、也不是真核生物。2021/10/1034、病毒的增殖：吸附注入核酸合成核酸和蛋白質(zhì)釋放裝配場(chǎng)所：活的宿主細(xì)胞過(guò)程：?jiǎn)枺喝绾尾拍芘囵B(yǎng)病毒?2021/10/1045、病毒的營(yíng)養(yǎng)方式：寄生6、病毒在生態(tài)系統(tǒng)中的成分：消費(fèi)者7、病毒的變異種類：基因突變8、病毒與中心法則的關(guān)系：是對(duì)中心法則的補(bǔ)充完善只有極少數(shù)病毒有RNA復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄9、病毒在生物工程中應(yīng)用：基因工程：用作載體動(dòng)物細(xì)胞工程：誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合2021/10/105例1.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是

A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D.SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體D2021/10/106.例2.流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒），分為甲、乙、丙三種類型，最常見的是甲型。甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球人群中傳播，引起世界恐慌。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產(chǎn)生的

B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素,

不一定含有P元素

C.只能通過(guò)高溫才能殺滅甲型流感病毒

D.甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬于寄生關(guān)系D2021/10/107一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞（二）單細(xì)胞生物：?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、繁殖(無(wú)性繁殖)、應(yīng)激性單細(xì)胞生物原核生物：放線菌、衣原體、支原體、藍(lán)藻、細(xì)菌等真核生物：霉菌、酵母菌、衣藻、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲、眼蟲等）原核生物都是單細(xì)胞生物，但單細(xì)胞生物不一定是原核生物。（）√單細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA（）√2021/10/108放線菌支原體衣原體唯一沒(méi)有細(xì)胞壁的原核生物2021/10/109顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等屬于藍(lán)藻2021/10/1010發(fā)菜2021/10/10111、細(xì)菌的形態(tài)：主要有球形、桿形、螺旋形。螺旋菌球菌桿菌細(xì)菌小結(jié)：?jiǎn)渭?xì)胞原核生物2021/10/1012（擬核）基本結(jié)構(gòu)特殊結(jié)構(gòu)2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)2021/10/1013主要是肽聚糖保護(hù)和維持細(xì)胞形狀蛋白質(zhì)和磷脂維持形態(tài)，控制物質(zhì)進(jìn)出等多種成分新陳代謝的主要場(chǎng)所小型環(huán)狀DNA分子RNA和蛋白質(zhì)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所控制細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素生成多種成分貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物，如淀粉粒、硫粒大型環(huán)狀DNA控制細(xì)菌主要遺傳性狀2021/10/10143、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式：自養(yǎng)、異養(yǎng)腐生（多數(shù)）：依靠分解動(dòng)植物的遺體（尸體、糞便和枯枝落葉），從中吸取有機(jī)物來(lái)生活。例如枯草桿菌，它可以引起食物的腐敗。寄生：從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物來(lái)生活。例如寄生在腸道內(nèi)的痢疾桿菌，它能夠引起細(xì)菌性痢疾?；ダ采喝缛梭w內(nèi)的大腸桿菌、與豆科植物共生的根瘤菌2021/10/10154、細(xì)菌的代謝類型自養(yǎng)需氧型：硝化細(xì)菌、異養(yǎng)需氧型：根瘤菌、肺炎雙球菌、炭疽桿菌、土壤農(nóng)桿菌、結(jié)核桿菌異養(yǎng)厭氧型：破傷風(fēng)桿菌、乳酸菌、產(chǎn)甲烷桿菌、異養(yǎng)兼性厭氧型：大腸桿菌以上細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是什么？2021/10/10165、細(xì)菌的繁殖方式：20分鐘——30分鐘，分裂一次擬核DNA復(fù)制后平均分配、質(zhì)粒DNA復(fù)制后隨機(jī)分配二分裂2021/10/1017菌落：概念：?jiǎn)蝹€(gè)或者少數(shù)同種細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時(shí)，會(huì)形成一個(gè)肉眼可見的、具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群體。作用：作為菌種鑒定的重要依據(jù)。幾種菌落菌落在生態(tài)系統(tǒng)上屬于什么單位？種群2021/10/10188、細(xì)菌在基因工程中的作用：提供目的基因、質(zhì)粒作載體、作受體細(xì)胞7、細(xì)菌發(fā)生的變異種類：基因突變（自然狀況下）基因重組（基因工程中）2021/10/1019

（三）多細(xì)胞生物：依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。如縮手反射、膝跳反射、免疫。如以（）為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換；以（）為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育；以（)為基礎(chǔ)的遺傳與變異等。細(xì)胞代謝細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化細(xì)胞增殖、分化除病毒外，細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2021/10/1020細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體

種群(同種生物)

群落(全部生物)

生態(tài)系統(tǒng)(全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境)

生物圈(各種生態(tài)系統(tǒng))二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案P1教材探挖1.2021/10/10212.單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次。3.細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整體現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。1.2021/10/1022三、細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1、細(xì)胞的多樣性：（1）表現(xiàn)：（2）直接原因：（3）根本原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同基因的選擇性表達(dá)（同一生物體內(nèi)時(shí)）2、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別：見《學(xué)案》P3突破1最根本的區(qū)別：細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核或有無(wú)成形的細(xì)胞核細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等2021/10/10233、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的共性（統(tǒng)一性）（1）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體；（2)遺傳物質(zhì)都是DNA，共用一套遺傳密碼；（3)不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成：組成化學(xué)元素、化合物種類基本相同；（4)都是以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖；2021/10/1024生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒原核生物：放線菌、支原體、衣原體、細(xì)菌、藍(lán)藻等帶“菌”字的就都是原核生物嗎？帶“藻”字的就都是藍(lán)藻(原核生物)嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿菌食用菌青霉菌衣藻(植物)真核生物：霉菌、酵母菌、衣藻、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲、眼蟲等）真菌、動(dòng)物、植物2021/10/1025對(duì)位訓(xùn)練1.圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是( )

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)C學(xué)案P3感知考題2021/10/1026四、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.建立者：德國(guó)的施萊登、施旺2.內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3.建立過(guò)程：4.意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人類認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；標(biāo)志生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，極大的促進(jìn)了生物科學(xué)的研究。學(xué)案P45①虎克②施萊登和施旺③魏爾肖2021/10/1027五、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用學(xué)案P32021/10/1028取鏡與安放對(duì)光低倍鏡觀察顯微鏡的使用方法放置裝片高倍鏡觀察2021/10/10291、取顯微鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座2、對(duì)光：對(duì)光時(shí)左眼注意目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。標(biāo)準(zhǔn)：可以看到明亮的視野，視野亮度均勻3、裝片的放置：裝片應(yīng)放在載物臺(tái)的中央，使要觀察的部分位于通光孔上4、低倍顯微鏡的使用（1）先將鏡筒下降到最低，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)（2）眼睛注視目鏡，向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢地上升鏡筒，直到出現(xiàn)物像。（3）用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像最清晰。2021/10/10305、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）（1）在低倍鏡下找到物像，將物像移至（）（2）轉(zhuǎn)動(dòng)（），換上高倍鏡。（3）調(diào)節(jié)（）和（），使視野亮度適宜。（4）轉(zhuǎn)動(dòng)（），使物像清晰。視野中央轉(zhuǎn)換器光圈

反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2021/10/1031顯微鏡使用常識(shí):1.調(diào)亮視野的兩種方法：2.高倍鏡：物像大，視野暗，看到細(xì)胞數(shù)目少低倍鏡：物像小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)多放大光圈和使用凹面鏡3.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?不是面積。4.若視野中細(xì)胞排成一行，則計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度或?qū)挾龋蝗粢曇俺錆M多個(gè)細(xì)胞，計(jì)算時(shí)應(yīng)考慮面積的變化。（見復(fù)P6例2）2021/10/10325.高倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離近，

低倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離遠(yuǎn)。7.由于顯微鏡下觀察的物像是倒立的,所以裝片與物像移動(dòng)的方向是相反的如物像在左下方,物像向中央移動(dòng),裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)。6.

物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比，目鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成反比。

8.判斷污物的位置：（遵循“污物在什么結(jié)構(gòu)上，隨什么變化”的原則）不動(dòng)在物鏡上移動(dòng)裝片動(dòng)在裝片上不動(dòng)動(dòng)在目鏡上轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡2021/10/10331．一片森林中松樹苗、小松樹和大松樹組成一個(gè)（）

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈2．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是（）A.池塘中的一群魚B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚考點(diǎn)演練

AC2021/10/10343．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次（）

A．個(gè)體

B．細(xì)胞

C．種群

D．生態(tài)系統(tǒng)

4．關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．能夠獨(dú)立生活

C．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)5．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

A．HIV病毒

B．草履蟲

C．藍(lán)藻

D．酵母菌DBA2021/10/10356．葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較，其主要的差別是

A．有細(xì)胞壁

B．有細(xì)胞膜

C．有細(xì)胞質(zhì)

D．有細(xì)胞核膜

7．下列生物中，屬于真核生物的一組是

A．酵母菌和乳酸菌

B．藍(lán)藻和綠藻

C．噬菌體和HIV

D．草履蟲和變形蟲

8．下列生物中，沒(méi)有染色體的是()A．酵母菌、草履蟲B．乳酸菌、藍(lán)藻C．水螅、團(tuán)藻D．蚯蚓、蛔蟲DDB2021/10/10369．藍(lán)藻細(xì)胞與蛔蟲細(xì)胞中都沒(méi)有的構(gòu)造是：（）A．染色體B．核膜C．線粒體D．核糖體10．下列說(shuō)法不正確的是（）

A．病毒能繁殖后代

B．細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．蛋白質(zhì)、核酸不具有生命

D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不是生命系統(tǒng)

CB2021/10/103711.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆12．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.遺傳物質(zhì)13．下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇BCD2021/10/103814．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問(wèn)其中視野最暗的是

C2021/10/103916．用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（）A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多15．當(dāng)顯微鏡的目鏡物鏡均為10×