三年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

三年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)三班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)1

時(shí)間過得真快，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了。為了更好地做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)文化，全方位促動(dòng)學(xué)生。

1、樹班風(fēng)：良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件，關(guān)鍵就是抓好班級(jí)常規(guī)管理。三班級(jí)學(xué)生自制力(特別是我班的一些男生)還比較差，我?guī)е鴮W(xué)生重溫《規(guī)范》、《守則》，學(xué)習(xí)《課堂規(guī)矩》，并開展相關(guān)的活動(dòng)及教育，使學(xué)生對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并用于指導(dǎo)自己的行為。

2、設(shè)置“雛鷹展翅”

一周評(píng)比一次，激勵(lì)學(xué)生從德智體美勞全方面進(jìn)行比賽，比一比誰的笑臉最多，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。

3、布置好“宣傳欄：

每周一個(gè)溫馨小故事，每月一期主題黑板報(bào)。

4、設(shè)立班級(jí)讀書角：讓每個(gè)孩子在帶1-2本自己最喜歡的圖書放到圖書角，供同學(xué)們借閱。(現(xiàn)共有班級(jí)固定圖書70冊(cè)。)

5、架設(shè)“心靈之橋：

班中設(shè)立小信箱，讓學(xué)生在平時(shí)不敢說或不方便說的“悄悄話”放入信箱，以便老師及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

二、設(shè)立崗位，讓學(xué)生自主管理。

作為班級(jí)管理者，要想管理工作事半功倍，必須充分發(fā)揮每個(gè)孩子的作用，讓每個(gè)孩子都有自己的崗位。開學(xué)初，我先根據(jù)孩子上課的表現(xiàn)選出了16個(gè)組長(zhǎng)，擔(dān)任交、發(fā)作業(yè)本的大任，并隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。然后我又根據(jù)班級(jí)實(shí)際的需要逐步設(shè)立適合不同孩子特點(diǎn)的崗位，讓人人有事做，事事有人做。繼續(xù)設(shè)立值日崗位，讓每個(gè)孩子輪流值日。

三、開展活動(dòng)，培育學(xué)生綜合素質(zhì)。

小先生的特點(diǎn)是愛玩好動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生的樂觀性、制造性，更有利于教育學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中開發(fā)智力、鍛煉能力、達(dá)到真正的教育無痕。本學(xué)期，我組織學(xué)生開展了“演講比賽”，“寫字比賽”，“巧算24點(diǎn)比賽”，“班級(jí)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“游戲大pk”，并有40多人次在學(xué)校組織的健康節(jié)活動(dòng)和感恩節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，團(tuán)體也獲得了合唱比賽二等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的成績(jī)，學(xué)生的集體意識(shí)和綜合素質(zhì)明顯有了提高。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，本學(xué)期，我常常給家長(zhǎng)們發(fā)短信，也常常和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，互相了解孩子在校、在家表現(xiàn)，以便有針對(duì)地進(jìn)行教育。

下個(gè)學(xué)期，我覺得自己在以下幾方面還需努力：

1、繼續(xù)完善崗位，充分發(fā)揮孩子的潛能;并能逐步地輪換崗位，讓更多的孩子有鍛煉不同能力的機(jī)會(huì)。

2、多開展形式豐富的活動(dòng)，特別是要開展好特長(zhǎng)大展示活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中享受快樂，增強(qiáng)自信和班級(jí)凝聚力。

3、帶領(lǐng)孩子背好古詩，讓更多的孩子通過古詩考級(jí)。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

三班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2

一個(gè)班能否形成一個(gè)樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的，只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到好效果。在培育良好班集體方面，本學(xué)期我主要從以下兩方面入手。

一、規(guī)范班級(jí)制度，放手學(xué)生管理。

我們都知道班主任比一般任課老師都要辛苦,班主任工作比起單純的知識(shí)傳授要復(fù)雜、困難得多，既無現(xiàn)成的教材，也無具體的模式，而且周期長(zhǎng)，見效慢，往往辛辛苦苦做了許多事，也很難立竿見影，但班主任與學(xué)生朝夕相伴的時(shí)間長(zhǎng),師生感情也就更為深厚;與學(xué)生促膝談心之時(shí),師生心靈也會(huì)更加貼近。比起其他任課老師，我們同學(xué)生的接觸要密切得多，對(duì)學(xué)生各方面的關(guān)懷越無微不至，我們得到的來自學(xué)生的愛也越豐厚，因此班主任要開展工作其實(shí)也不難。

開學(xué)初，通過學(xué)生自我推薦及科任老師推薦相結(jié)合的方法，我選出了一批班干部。這批班干部包括六名班長(zhǎng)及科代表，每組設(shè)有小組長(zhǎng)、背書組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、每天有值日組長(zhǎng)，六名班長(zhǎng)中每周兩名輪值負(fù)責(zé)監(jiān)管全面的工作。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作，總之，各個(gè)班干部的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是所有的`事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那班主任就有做不完的事，在民主的對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在每周的班會(huì)課上，我都是先安排班干部總結(jié)上一周班級(jí)的情況(班長(zhǎng)總結(jié)全班情況，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)總結(jié)本組情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況和交作業(yè)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言，班干部尤其如此)，然后由我總結(jié)。當(dāng)然，我的總結(jié)主要以表揚(yáng)為主，以情感動(dòng)我的每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑篮脤W(xué)生是夸出來的，作為班主任，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)刈プr(shí)機(jī)夸學(xué)生，有時(shí)看似極其平常的一句話，卻能讓你收到意想不到的效果。

二、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

淘氣學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)：聰慧、好動(dòng)、愛開小差、注意力難集中。一個(gè)班級(jí)有幾個(gè)這樣的淘氣生就會(huì)影響到其他同學(xué)的聽課質(zhì)量、影響到老師的教學(xué)質(zhì)量、影響到整個(gè)班的班風(fēng)。如果能征服這一部分學(xué)生，就能提高我們的教學(xué)質(zhì)量，也能使班風(fēng)好轉(zhuǎn)。為此，我就學(xué)生課堂紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面制定了學(xué)生在校一日行為規(guī)范。

首先，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的。

其次，建立學(xué)生一日常規(guī)。我根據(jù)學(xué)校及本班學(xué)生的實(shí)際情況制定了班上學(xué)生一日常規(guī)。要求學(xué)生早上在7：30左右到校，進(jìn)校門之前要檢查自己的穿戴是否整齊，包括校服、紅領(lǐng)巾、?？ǖ呐宕鳎粊淼綄W(xué)校，先交作業(yè)，然后進(jìn)行早讀，值日生清潔環(huán)境區(qū)。課間休息時(shí)嚴(yán)禁追逐打鬧，有違反者要進(jìn)行相應(yīng)的懲處（有安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)管），中午放學(xué)后除老師指定留下的其余學(xué)生一律離校。下午上課時(shí)間為2：15，我要求學(xué)生一般在1：40到校，目的是讓學(xué)生在家午休，來到學(xué)校一律在教室里看課外書或?qū)懽鳂I(yè)，下午放學(xué)后除值日生留下掃地且規(guī)定在15分鐘內(nèi)掃完，其余學(xué)生一律離校。

另外，我還重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。開學(xué)初，我首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢(shì)，提醒他們注意三個(gè)一。指定在上課起立時(shí)每一組所站的位置，當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端莊