中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦

中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦

中職班主任工作總結(jié)(一)：

一.對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育

充分利用班會(huì)，早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想素養(yǎng)教育，如禮貌禮貌教育，心理素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)看法教育和目的教育，結(jié)合時(shí)事分析臺(tái)海關(guān)系，對(duì)學(xué)生裝進(jìn)展愛國主義教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)展談心，講道理，使學(xué)生信任老師建立了師生感情，從而便利了老師的教育工作的開展。

二.班群眾建立

接手2021數(shù)控(1)班后我了解到：該班學(xué)生的群眾榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)懷，班干的管理潛力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向教師匯報(bào)。針對(duì)這些狀況，我花了很多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，讓大家都來為這個(gè)班出一分力。首先，與學(xué)生一齊制定獎(jiǎng)罰清楚的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生狀況，發(fā)覺和造就班內(nèi)的專心分子，明確落實(shí)班干的職責(zé)，經(jīng)常與班干部開會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就賜予指導(dǎo)，透過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。其次，在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng)，不斷開掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立典范;指責(zé)抵抗錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施的確為很多關(guān)懷班群眾的同學(xué)壯了膽，運(yùn)用越來越多的同學(xué)敢于揭露和指責(zé)不良行為。

第三，利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的專心性，如利用班會(huì)開展一分鐘記憶競賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理教育，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就能夠削減同學(xué)之間的沖突。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記，鼓舞學(xué)生透過周記與教師談心，資料不限。

很快，教師和學(xué)生的距離很快就拉近了。此刻2021數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要接著深化開展群眾榮譽(yù)感的教育。

三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果

中職學(xué)生從上學(xué)期起先學(xué)英語，對(duì)英語都有很大的愛好，抓住這一點(diǎn)，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的愛好不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要相互幫助，想方法共同管理。

平常不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，2021數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成果。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率101%，優(yōu)秀率93.4%的好成果取得綜合成果其次名，這對(duì)我是一個(gè)非常大的鼓舞。

取得成果是值得慶賀的，但不能在成果面前迷失了自己?；貞涍@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他老師相比，我發(fā)覺自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。中職班主任工作總結(jié)(二)：

記得在一本書上看過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一向?qū)Ｐ乃妓魅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?，期望自己成為一名才智愛心型的?yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。

一、開學(xué)三步曲

在我見同學(xué)們的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家相識(shí)我，和大家進(jìn)展親切的互動(dòng)。

2.和班委互動(dòng)。和兩個(gè)班級(jí)的班委分別進(jìn)展談話閑聊，了解班級(jí)詳細(xì)狀況，進(jìn)展歸納總結(jié)，一次進(jìn)展詳細(xì)班級(jí)工作3.擬定班級(jí)工作目標(biāo)。努力奮斗，不斷朝著既定目標(biāo)開展

營造家的氣氛

1.開班會(huì)。進(jìn)展每周一次的班會(huì)，進(jìn)展班級(jí)互動(dòng)，不僅僅是班級(jí)支配，更重要的是和大家造就感情，了解大家的心理動(dòng)態(tài)。

2、支配值日生和值日組長，按時(shí)進(jìn)展班級(jí)衛(wèi)生檢查，為大家締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)展每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的局部同學(xué)進(jìn)展一次心里座談會(huì)，了解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的看法和引薦，敬重鼓舞他們學(xué)習(xí)上進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

爭當(dāng)禮貌班級(jí)

在這一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班在我的帶著下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班群眾。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)展了學(xué)習(xí)型班群眾和優(yōu)秀型班群眾的建立。

二.創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，安康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要造就對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，務(wù)必要有劇烈的社會(huì)職責(zé)感，專心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。

所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些專心向上的故事，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.標(biāo)準(zhǔn)課堂、自習(xí)紀(jì)律

課堂：上課謹(jǐn)慎聽講，敬重各科教師，不上課玩手機(jī)、不看小說或其他書籍以及不行大聲喧嘩

自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必安靜謐靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，起先的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓值日生管理了。

總之;校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭光。

2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。

特色之三：注意潛力的造就和熬煉

為兩個(gè)班的每個(gè)班委支配必需的工作，熬煉他們的思維潛力、辦公潛力以及人際交往潛力，同時(shí)注意造就其合作的意識(shí)，專心為班級(jí)體效勞。

相應(yīng)下籌劃的活動(dòng)有：中秋節(jié)包餃子活動(dòng)，讀書月讀書活動(dòng)，班級(jí)主題班會(huì)，紅歌會(huì)班級(jí)大合唱等，這些活動(dòng)不僅僅熬煉了他們的組織潛力，同時(shí)也為兩個(gè)班帶來了活力，豐富了班級(jí)課間活動(dòng)氣氛，位同學(xué)們帶來了多數(shù)快樂!

特色之四：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象班歌里唱的那樣：到處為你專心，一向最有默契，請(qǐng)你堅(jiān)信這份感情值得感謝。

心里講壇，是我和學(xué)生溝通的主要渠道。我常會(huì)在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)展互動(dòng)溝通，以此拉近和同學(xué)間的溝通。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我

我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情意，感受生活的完備;

共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情許多，很*心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的變更，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的摯友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力折服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)漂亮的世界!

工作著是漂亮的!中職班主任工作總結(jié)(三)：

中職學(xué)校的班主任應(yīng)對(duì)15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我堅(jiān)信，任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。

一、親近學(xué)生，探究學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。探究學(xué)生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是透過活動(dòng)視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要探究學(xué)生的特性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，駕馭哪些是專心分子，哪些是特性須要留意的學(xué)生等等。

在親近與探究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和造就。

一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對(duì)班群眾有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和造就干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必細(xì)心造就：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;

其二，在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

其三，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)班群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展指責(zé)與自我指責(zé)，構(gòu)成群眾的.組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《中學(xué)生守那么》和《中職學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要透過群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展(依據(jù)詳細(xì)狀況選取)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從群眾，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定群眾與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，幸免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加群眾的凝合力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何透過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有鼓勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動(dòng)。務(wù)必強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí)：

從群眾活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給教師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種群眾主義精神的造就。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以小紅花等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警覺性和進(jìn)取心，造就學(xué)生的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與群眾奮斗的目標(biāo)。中職班主任工作總結(jié)(四)：

一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的中職班工作完畢，作為其班主任而言，如何寫一份具體的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié)范文，僅供閱覽：

班主任工作總結(jié)范文：一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的缺憾;有令人難忘的完備時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和歡樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了許多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)：

一、耐性細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的根本原那么。

由于中職學(xué)生各方面的素養(yǎng)與其他班學(xué)生有所不同，假如按平凡學(xué)生那樣去要求他們，確定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐性細(xì)致的工作，絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，教育他們酷愛勞動(dòng)，講禮貌講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)炀涂釔蹌趧?dòng)的觀念。

專心協(xié)作學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。使其不斷提高相識(shí)，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時(shí)賜予嘉獎(jiǎng)，以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速構(gòu)成一種良好風(fēng)氣。同時(shí)，又制訂出相應(yīng)的處罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴(yán)懲。

班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮得意，但自制力較差，學(xué)習(xí)看法不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛好，組織學(xué)生參與各類活動(dòng)，如《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》競賽等主題班會(huì)，讓學(xué)生深受教育。

學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，偷懶。這就須要從實(shí)際啟程，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)謹(jǐn)慎真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛科學(xué)、愛祖國的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育，并耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，依據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)打算，讓他們每一個(gè)人都有勝利感，從而增加信念。

二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨班級(jí)

1、對(duì)后進(jìn)生耐性教育，但不能遷就。

在班級(jí)管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班群眾普遍的友愛傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班群眾中，我總細(xì)心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)群眾的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進(jìn)生參加班級(jí)管理時(shí)，讓他們?cè)诠芾碇锌酥谱陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡單被無視，掩蓋，被寬恕、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提示他們做學(xué)問得先做人，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深厚的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克制自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生

中等生往往是一個(gè)班中簡單忽視的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡單自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們期望教師重視他們，但又膽怯 拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我駕馭他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的專心因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學(xué)期班主任工作完畢了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識(shí)班主任工作，吸取經(jīng)歷和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。中職班主任工作總結(jié)(五)：

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙韺W(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的師生共處。就應(yīng)說有勝利的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失，期望在將來的班主任生涯中能揚(yáng)長避短，取得更好的成果。

一、目前中職學(xué)生存在的問題

中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活潑、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì)，加上各種消遣媒體的傳播，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時(shí)髦、愛妝扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲緊要甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用開展的眼光來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不斷摸索、思索用什么方法管理好這一批頑皮的孩子，讓他們?cè)谔貏e的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。

二、以考證、升學(xué)為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久，學(xué)生假設(shè)能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成果合格，就能夠提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)他們說清這個(gè)問題，并告知他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，透過參與各種職業(yè)資格證的考試，獲得這些證書就能夠加學(xué)分，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參與各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國公共英語等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在打算考此證)等，進(jìn)入三年級(jí)后，全班大局部學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此，我專心在本班學(xué)生中做傳播，同時(shí)在家長會(huì)上大力傳播，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析，得到了大局部家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班2021年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng)，2021年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。

考證和升學(xué)兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生安康地成長

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的釘子戶，學(xué)校三令五申不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)，可她們?nèi)耘f我行我素。對(duì)此，我一方應(yīng)對(duì)其進(jìn)展個(gè)別思想教育、與家長溝通一齊做好監(jiān)視整改工作，另一方面，透過班會(huì)課等形式，在班級(jí)大力傳播安康與美的關(guān)系，利用各種時(shí)機(jī)和方法傳播染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的安康，安康才是美、自然才是真正的美。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時(shí)間，學(xué)生在課間打撲克(玩嬉戲王卡)的現(xiàn)象比擬緊要，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課教師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡察課室時(shí)，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)覺，我便沒收，學(xué)生也明白規(guī)則，自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上嬉戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒收了他們的嬉戲機(jī)，其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得就應(yīng)一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試完畢后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒有特權(quán)。

四、樹立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好，班主任就務(wù)必把自己融入到這個(gè)群眾中去，讓自己成為班群眾中的一份子，與學(xué)生、班級(jí)共同成長。

在班里，要大力傳播和表彰先進(jìn)，讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分其次等殊榮，很幸運(yùn)，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽其次名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種時(shí)機(jī)表揚(yáng)為本班爭得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，自己也為學(xué)生締造的成果與榮譽(yù)感到驕傲。有些男生雖然成果不佳，但只要是群眾的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的學(xué)生，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得學(xué)雷鋒專心分子或勞動(dòng)專心分子的榮耀稱號(hào)。另外，對(duì)于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成果作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平常表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就引薦他們?yōu)槿雸F(tuán)專心分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校先進(jìn)班主任榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一齊共享，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的鼓勵(lì)。

五、遇事要冷靜，妥當(dāng)處理突發(fā)事務(wù)

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成局部?，F(xiàn)代的學(xué)生特性強(qiáng)，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)沖突，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，剛好和家長聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的摯友處打聽消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長快速趕往;可等家長到達(dá)時(shí)她又走了，之后，又聽說她在一摯友家過夜才放心，其次天，當(dāng)她來校時(shí)，剛好通知家長，并與家長溝通，耐性做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛，這個(gè)男生平常的脾氣很急躁，之后，我慢慢發(fā)覺男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。透過與家長的溝通，家長都明白狀況，并沒有竭力反對(duì)。在這種狀況下，我就要求男生不要做出損害女生的事情，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過分親近，留意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì)，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，如：工作方法還缺乏耐性細(xì)致，恨鐵不成鋼，還做不到潤物細(xì)無聲的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采納有效的方式方法到達(dá)教書育人的目的。中職班主任工作總結(jié)(六)：

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素養(yǎng)不高，但在我的帶著下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成果。此刻，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特性是在這天這種狀況下，學(xué)生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的改變。我首先樹立為學(xué)生效勞的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的潛力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力駕馭每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學(xué)校的開展效勞。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清晰相識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家效勞，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的根底不好，但有了這些指導(dǎo)思想，透過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名帶給了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的催促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平常專心協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課教師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⒓?，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更謹(jǐn)慎了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成果。特性是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成果好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我依據(jù)學(xué)生的要求以及教育的須要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比方，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。透過這樣的活動(dòng)開展，學(xué)生相識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。(班主任banzhuren)我們還在教室里舉辦了包水餃的活動(dòng)。透過這次活動(dòng)，讓學(xué)生相識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最寶貴的，而且讓學(xué)生相識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨胁胖?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級(jí)公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了許多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好打算工作。最終，活動(dòng)非常勝利，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了學(xué)問，增加了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

我還專心鼓舞學(xué)生參與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增加自己的交際潛力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非常活潑，也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫助。這也是班級(jí)構(gòu)成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會(huì)坐下來做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛自己去做，但發(fā)覺工作是做好了，學(xué)生的潛力卻沒有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參加權(quán)。比方這次，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我根本上沒有什么參加，只是做一些指導(dǎo)工作。告知他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參加面非常廣，熱忱也非常高。最終，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

我還專心參加一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參與了一個(gè)培訓(xùn)，我在整個(gè)活動(dòng)中都非常謹(jǐn)慎，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣訂正的專心作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng)。

四、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成果。但還有許多東西須要學(xué)習(xí)，有許多方面須要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的根底實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就簡單引起心理上的一些改變。我想，隨著自己工作潛力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的開展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力，帶著學(xué)生取得更好的成果。中職班主任工作總結(jié)(七)：

東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作根本完畢了，回憶本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來的缺憾;有令人難忘的完備時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和謝意。總之，回憶一學(xué)期的工作使我想了許多，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，缺乏之處謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

一.班級(jí)管理工作

班級(jí)管理工作，對(duì)于每一位從事教育事業(yè)的教師們來說并不生疏，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健，對(duì)于學(xué)生而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨(dú)特的管理方法，因此上我覺得在班級(jí)管理中就應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1、全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，因材施教，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生特性特長。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對(duì)事物相識(shí)的獨(dú)特見解及想法，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法確定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個(gè)班集中，要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先理解制度，但學(xué)生的特性差異，總會(huì)有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生理解這樣那樣的制度，就要對(duì)其勸服教育，但我們此刻所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨意便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不簡單的事情，所以就得先對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的了解，了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，還是一個(gè)外向型的學(xué)生，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才能對(duì)癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會(huì)更加湊效。

2.正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)生們?cè)谝积R從個(gè)人此刻的準(zhǔn)備，談到自己將來的志向;從這天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特性側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，造就他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。此刻的中職生正處于一種區(qū)分是非不清的階段，換句話講，就是怎樣要求，怎樣來，不要求就會(huì)自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導(dǎo)，特性是教育學(xué)生心理安康，酷愛班群眾，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素養(yǎng)，以學(xué)校開展的周末喜相逢及各種競賽為啟程點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng)，讓學(xué)生有個(gè)安康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓學(xué)生明白什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。

3.造就學(xué)生廣泛的愛好和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感愛好的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們情愿好好學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方應(yīng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)運(yùn)用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中，卻對(duì)后進(jìn)生處理的更點(diǎn)肅穆些，有些時(shí)候出口大罵，甚至有時(shí)候大打出手，但我明白在班級(jí)管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，那么會(huì)無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生馬上要踏入社會(huì)，參與工作，但成天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機(jī)，上課時(shí)間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，勸服教育根本就不起作用。但于對(duì)其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)缺乏一視同仁，贏得大局部學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到三個(gè)學(xué)會(huì)。(1)學(xué)會(huì)做人、做事、感恩;(2)學(xué)會(huì)學(xué)問和技能;(3)學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生明確其三個(gè)學(xué)會(huì)，體會(huì)和悟出新的道理。現(xiàn)今是學(xué)問競爭、信息競爭、人才競爭，就業(yè)和求學(xué)沖突突現(xiàn)的時(shí)期，不駕馭必需的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面賜予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、精確的理解、領(lǐng)悟其中的精華所在，讓他們受益終生。

6、調(diào)動(dòng)兩個(gè)專心性。(1)要敬重每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間、晚自習(xí)，要盡可能地深化到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、閑聊和參加活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都呈現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)，透過周末大放送、平凡話演講、《弟子歸》學(xué)等形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的專心性，參加獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增加學(xué)生對(duì)班群眾榮譽(yù)感。

7、切實(shí)調(diào)動(dòng)班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu)，不行能一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)教師，但每個(gè)學(xué)生都有他的特性特長，如假設(shè)不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對(duì)于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增加紀(jì)律委員，明確分工，落實(shí)職責(zé)。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面，更周到，隨時(shí)都有人在監(jiān)視。同時(shí)設(shè)立了綜合素養(yǎng)評(píng)比欄，實(shí)行學(xué)分制，加強(qiáng)班級(jí)考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì)，到達(dá)做好班級(jí)管理的目的。

二、教學(xué)工作

本期以來，擔(dān)當(dāng)XX、XX電子商務(wù)和XXXFlash這兩門課，從上第一節(jié)課起先我的思想上非常專心，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在教育要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速開展，滿意社會(huì)對(duì)電子商務(wù)特地人才的須要，本著以普及INTERNET技術(shù)為核心，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐，造就學(xué)生的動(dòng)手潛力為啟程點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)打算。一切教學(xué)過程正在按打算有條不紊的進(jìn)展著。

在加強(qiáng)平常的課堂教學(xué)以外，對(duì)我國電子商務(wù)方面的形勢(shì)做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，按時(shí)上下課，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時(shí)進(jìn)展電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的學(xué)問為主，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的籌劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)平安、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請(qǐng)網(wǎng)站為主，學(xué)會(huì)店鋪的日常管理，商品交易的根本流程，各種即時(shí)溝通工具以及貨源管理工具的運(yùn)用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請(qǐng)，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽(yù)。同時(shí)輻射以INTERNET的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的運(yùn)用，域名的申請(qǐng)、電子郵件的申請(qǐng)與運(yùn)用、搜尋引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)，充溢自己，到達(dá)教學(xué)需求。要給別人一碗水，自己要有一桶水。我時(shí)刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的須要，我對(duì)平常不課堂中不懂的問題多探究，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲得，向資深專家張校長和其他高級(jí)講師請(qǐng)教等方法，不斷充溢自己，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平常加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐潛力的造就。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)

了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作潛力，向既會(huì)說又會(huì)做的方向邁進(jìn)。

在上Flash課時(shí)，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，因?yàn)閯?dòng)畫是須要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實(shí)例到逐幀動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間到形態(tài)補(bǔ)間動(dòng)畫，我都采納了比擬有代表的實(shí)例去進(jìn)展了講解，這樣做的成果的確非常好，雖說開課晚，但根本的動(dòng)畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨(dú)讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要打算實(shí)例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動(dòng)畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間，從專業(yè)的Flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動(dòng)畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)，我多講解實(shí)例，學(xué)生還是充分的駕馭了這些學(xué)問，也能夠做出一些比擬專業(yè)級(jí)的動(dòng)畫效果了，也到達(dá)預(yù)期的目的，同時(shí)也為我在以后的動(dòng)畫教學(xué)中積累了非常珍貴的經(jīng)歷。

歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會(huì)在以后目標(biāo)打算中努力去改正和實(shí)施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級(jí)管理中，我將會(huì)合理的把握尺度，并在此根底上進(jìn)展嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：沒有規(guī)則不成方圓，無論是規(guī)則還是尺度都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達(dá)成方圓之目的。我想只有這樣，各項(xiàng)工作才能干好。中職班主任工作總結(jié)(八)

班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅僅是教書，還要育人;不僅僅是教師，還要是摯友?；貞涍@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學(xué)生愛惜學(xué)生呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底。

誰愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛他，只有用愛才能教育學(xué)生。我認(rèn)為班主任要擅長接近學(xué)生，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們閑聊，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去視察，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，耐性、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的溝通過程中，漸漸建立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還探究學(xué)生的特性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

桃李不語，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與探究學(xué)生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)那么。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它干脆關(guān)系到學(xué)生將來的開展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學(xué)生謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不因?yàn)槌晒枚畔聦?duì)其嚴(yán)格要求。

2、公允寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓勵(lì)他們，支配他們與好學(xué)生一齊坐，相互幫助，共同進(jìn)步.

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，造就自管潛力.學(xué)生根本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就起先家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，留意其開展的動(dòng)向，剛好帶給幫助，向良性開展.

5、經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的開展趨勢(shì)，剛好予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力造就班干部管理潛力，多談心，多探討，放手讓他們?nèi)ス芾?，增加個(gè)人的獨(dú)立潛力和管理潛力.

三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

建立良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干確定的。班干對(duì)班群眾有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和造就干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必細(xì)心造就：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，造就班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展指責(zé)與自我指責(zé)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí)，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：學(xué)生能夠管學(xué)生的，班主任不要插手。給學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成果進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)學(xué)生提出了真聽、多做、好問、求精口號(hào)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于相互探討精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出變更自己什么時(shí)候都不晚的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們專心參與特長生的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參與了美術(shù)特長生，4個(gè)同學(xué)參與了體育特長生。中職班主任工作總結(jié)(九)：

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素養(yǎng)不高，但在我的帶著下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成果。此刻，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特性是在這天這種狀況下，學(xué)生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的改變。我首先樹立為學(xué)生效勞的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的潛力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力駕馭每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學(xué)校的開展效勞。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清晰相識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家效勞，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的根底不好，但有了這些指導(dǎo)思想，透過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名帶給了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的催促她們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平常專心協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課教師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⒓?，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更謹(jǐn)慎了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成果。特性是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成果好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我依據(jù)學(xué)生的要求以及教育的須要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比方，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。透過這樣的活動(dòng)開展，學(xué)生相識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。我們還在教室里舉辦了包水餃的活動(dòng)。透過這次活動(dòng)，讓學(xué)生相識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最寶貴的，而且讓學(xué)生相識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級(jí)公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了許多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好打算工作。最終，活動(dòng)非常勝利，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了學(xué)問，增加了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

我還專心鼓舞學(xué)生參與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增加自己的交際潛力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非?；顫姡材転閷W(xué)校的工作帶給有力的幫助。這也是班級(jí)構(gòu)成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會(huì)坐下來做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛自己去做，但