一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)-28

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇1

在班級(jí)管理方面，>收獲還是很多的。開(kāi)學(xué)第一天我就告訴學(xué)生他們的責(zé)任是“我為我的人生>幸福負(fù)責(zé)”，重點(diǎn)講述了為何要為自己的人生幸福負(fù)責(zé)、怎樣才能為自己的幸福負(fù)責(zé)。這一個(gè)月中不斷強(qiáng)化，大部分學(xué)生已經(jīng)內(nèi)化了，知道怎樣做才是為自己的人生幸福負(fù)責(zé)，怎樣做是不負(fù)責(zé)任。

課外活動(dòng)的跑步一直在堅(jiān)持，剛開(kāi)始有的學(xué)生有情緒，堅(jiān)持了這段時(shí)間，學(xué)生感受到了自己身體的變化，也就不再有情緒了，每天課外活動(dòng)不論我是否到場(chǎng)，學(xué)生都能在體育委員的帶領(lǐng)下認(rèn)仔細(xì)真地跑幾圈，國(guó)慶前為了挑選運(yùn)動(dòng)員體委還組織學(xué)生進(jìn)行了一次小規(guī)模的“海選”，學(xué)生的主人公精神被激發(fā)出來(lái)了。

每天中午預(yù)備鈴后的唱歌、每天課外活動(dòng)跑步后的學(xué)歌也在堅(jiān)持，只是由于部分同學(xué)參加學(xué)校里的大合唱，課外活動(dòng)時(shí)班里人不全，所以沒(méi)能像開(kāi)始幾天一樣全班性的學(xué)歌，大多都是教室里響著音樂(lè)，學(xué)生坐在座位上邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，每當(dāng)教室里音樂(lè)響起時(shí)，就會(huì)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生知道教室是學(xué)習(xí)的地方，不應(yīng)該在教室喧嘩。

班規(guī)試行一周了，效果不錯(cuò)，這一周只是給表現(xiàn)好的同學(xué)加分，違規(guī)的同學(xué)并沒(méi)減分，目的也是讓學(xué)生有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，國(guó)慶節(jié)后我們的版規(guī)就正式試行了。試行期挺有效，真正試行應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，只有保證紀(jì)律、保證課堂效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該問(wèn)題不大。不過(guò)，一切還是讓事實(shí)說(shuō)話吧。

最大的收獲是營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向善的班風(fēng)，受班風(fēng)的影響，學(xué)生自己的行為也有所變化。再加上我在一個(gè)月內(nèi)，贏得了大部分同學(xué)的信任，與他們交談時(shí)能走進(jìn)他們的內(nèi)心，我的教育對(duì)他們能起到一定的作用。時(shí)至今日，開(kāi)學(xué)之初就受到學(xué)校處分的同學(xué)已贏得我班同學(xué)的信任，其工作能力及行為習(xí)慣已有了較大改變，所有老師及同學(xué)都說(shuō)他好像變了一個(gè)人一樣。更可貴的是，他告訴我班另一個(gè)同學(xué)要做一個(gè)好孩子，他說(shuō)：“你也做一個(gè)好孩子吧，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做一個(gè)好孩子有多幸福、多快樂(lè)！”9月30日，我在與我班另一個(gè)同學(xué)談心時(shí)，聽(tīng)到這話心中很是感動(dòng)。與我聊天的同學(xué)說(shuō)，老師您放心，我已下定決心做一個(gè)好孩子了，因?yàn)閄XX都當(dāng)好孩子了，我也會(huì)當(dāng)孩子的，我不會(huì)再讓別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我激動(dòng)得幾乎快流下眼淚了，兩個(gè)學(xué)生就這樣輕而易舉地向“好孩子”看齊了，我這個(gè)>班主任能不感動(dòng)嗎？這比學(xué)生考多高的分?jǐn)?shù)都讓我欣慰。

在>語(yǔ)文教學(xué)上，我終于實(shí)施了自己壓縮學(xué)時(shí)的愿望，每節(jié)課一篇課文（文言需2——3節(jié)課），每篇課文一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，務(wù)必使學(xué)生一課一得。這樣看來(lái)，2個(gè)半月就能學(xué)完一本教材，剩余時(shí)間集中讓學(xué)生讀課外書(shū)，每節(jié)課前再加3分鐘演講，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)，再適時(shí)地舉辦一些語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)該能得到提高。從這一個(gè)月的教學(xué)來(lái)看，學(xué)生的課堂效率還是不錯(cuò)的，課堂上學(xué)生愿意并敢于表達(dá)自己的看法，課下除了日記沒(méi)有任何作業(yè)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減少了學(xué)生的抵觸情緒；日記不批評(píng)差的，只表?yè)P(yáng)好的，也激發(fā)了學(xué)生的樂(lè)觀性，一個(gè)月的語(yǔ)

文教學(xué)實(shí)踐我看到了希望，看到了光明。

一個(gè)月來(lái)。自己的收獲很多，可以說(shuō)開(kāi)了一個(gè)好頭，只有我堅(jiān)持走下去，并不斷根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的方向，我想我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。記?。号α宋幢爻晒Γ慌ψ⒍ㄒ皇聼o(wú)成。

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇2

時(shí)間如梭，回顧近一月來(lái)的工作，收獲不小。近一月來(lái)，在財(cái)務(wù)部和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)務(wù)全體成員的相助下，嚴(yán)格自律，規(guī)范管理，踏實(shí)工作，履職盡責(zé)，較為圓滿(mǎn)完成自已的工作任務(wù)，鍛煉了自己，提高了財(cái)務(wù)水平。當(dāng)然，在取得一定成績(jī)的同時(shí)也存在些許不足，在此，就我近一月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)：

一、主要工作

我于20xx年5月10日到財(cái)務(wù)部工作，在此期間，本人將工作重點(diǎn)放在財(cái)務(wù)規(guī)范上，我感到只有堅(jiān)持規(guī)范才能減少風(fēng)險(xiǎn)與差錯(cuò)。此后，以規(guī)范制度為理念，立足做好常規(guī)工作。

工作方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，踏實(shí)工作，履行職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，更**計(jì)科目的設(shè)置等。按規(guī)定時(shí)間編制各公司的財(cái)務(wù)報(bào)表及其財(cái)務(wù)分析表，及時(shí)提供“創(chuàng)新基金”和“雙軟”認(rèn)定所需數(shù)據(jù)資料，同時(shí)對(duì)20xx年1-4月各公司記賬憑證進(jìn)行復(fù)審，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促修改。

學(xué)習(xí)方面：繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，查找不足，尋求良好的工作方式，提高工作效率，嚴(yán)格要求。在工作中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中提高，做好工作。

思想方面：樂(lè)觀上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和工作樂(lè)觀性，樹(shù)立務(wù)實(shí)的形象。財(cái)務(wù)人員之間相互學(xué)習(xí)、相互溝通、互幫互助、打造和諧高效工作團(tuán)隊(duì)，達(dá)到在工作中相互認(rèn)同、相互理解、相互支持、共同提高。

二、存在不足

1、理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、前瞻性、系統(tǒng)性討論較為欠缺；

3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)水平有待提高，財(cái)務(wù)信息的判斷能力有待增強(qiáng)；

三、后期工作思路

以后工作中隨之以新的精神面貌和新的干勁，再接再勵(lì)，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)觀主動(dòng)做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，樂(lè)觀探索解決財(cái)務(wù)工作面臨的新情況新問(wèn)題。拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，切實(shí)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)公司全面健康進(jìn)展。在提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面盡更大的義務(wù)與責(zé)任，不斷鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)的進(jìn)展，與公司共同成長(zhǎng)。

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到新公司一個(gè)月過(guò)去，回首這一個(gè)月的經(jīng)歷，有喜悅也有不足之處，應(yīng)該要更善于利用時(shí)間，善于總結(jié)，才能有一個(gè)成功的職業(yè)，多鍛煉身體。

多用腦子思考一下，一些事情，一些事情并不像你想想的那么艱難，，爭(zhēng)取盡快制定下個(gè)月的工作任務(wù)，和目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)怎么做事情，制定目標(biāo)之后一定要強(qiáng)迫自己執(zhí)行，做事情要有毅力和耐心，否則很難成功的，

這個(gè)世界總是失敗的人多，成功的人少，失敗者的理由不同，但成功者理由一定有相似之處，要有專(zhuān)心直至的精神，和不達(dá)到目的絕不罷休的決心，才能做成事。

要學(xué)會(huì)感恩，感謝董總這一個(gè)月的照顧，其實(shí)有些感謝無(wú)需放在嘴上，能提公司做事情比什么都強(qiáng)，忽然間想起小的時(shí)候在農(nóng)村老家喂豬的事情，小時(shí)候有兩種選擇，你割草喂豬或者不割草跑一個(gè)地方去玩，反正一天兩天，爸媽又看不出你有沒(méi)有喂豬，你兩天不喂它也不會(huì)瘦下去，你可以選擇去玩，然后告訴爸媽?zhuān)腋畈荻嘉关i了，反正豬也不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)去反駁你，等你長(zhǎng)大之后才會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的事情都么得幼稚和可笑，為什么不去站在家的角度考慮，你喂豬一天兩天看不出什么效益，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的來(lái)看，把豬喂大了收益的是你一個(gè)家庭，你家庭收益了你自然也能收益，可以減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為，其實(shí)一些道理一般都隱藏在小的事情上面的，要多去思考總結(jié)，現(xiàn)在工作的事情和小時(shí)候喂豬一樣，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，不要想著玩一會(huì)，上一會(huì),瀏覽一會(huì)網(wǎng)頁(yè)，你玩一會(huì)是沒(méi)有人看到，但是時(shí)間久了之后你能收獲什么，不要做掩耳盜鈴的蠢事，浪費(fèi)時(shí)間和青春，最后買(mǎi)單的是你自己，不是別人，要相信因果，今天的收獲的果實(shí)，就是昨天中下的種子，相信自己，加油，下一步嵌入式系統(tǒng)，無(wú)論有多么艱難，我都會(huì)克服的。

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇4

進(jìn)入公司工作已有1個(gè)多月了，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)什么都覺(jué)得陌生，對(duì)金屬這一行業(yè)本就所知甚小，要從最基本的學(xué)起，而我是一個(gè)比較慢熱的人，與同事熟悉也需要一個(gè)過(guò)程。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)覺(jué)同事們其實(shí)都是相當(dāng)熱情隨和的，對(duì)我也很好?，F(xiàn)在，我和大家私底下都會(huì)開(kāi)下玩笑了。

在工作上，我得到了很多人的幫助，如江哥、昌哥等等，在此要多謝他們。

剛開(kāi)始，我跟隨江哥派送資料，熟悉路線。因?yàn)榕伤偷目蛻?hù)比較集中，所以跟了兩到三天就可以獨(dú)自一個(gè)人去派送了。而與客戶(hù)打交道這一方面，還是需時(shí)間學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到的我，正如昌哥所講的，要多聽(tīng)、多問(wèn)、多看、多想，這樣才可以對(duì)這一行業(yè)有更深化的認(rèn)識(shí)。

記得老板有次同我聊天，說(shuō)我是一個(gè)思想型的人。確實(shí)，我平時(shí)比較喜歡思考問(wèn)題，也比較喜歡聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，因?yàn)橛X(jué)得每個(gè)人的想法都不一樣，有時(shí)別人的想法或許在某方面會(huì)對(duì)自己有所幫助。

我知道，自己也有不足的地方，那就是不善于表達(dá)，今后，我會(huì)在這方面好好鍛練，從而提高自已的表達(dá)能力。

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇5

大家好！我是呼入一組xx，我今天代表我們被幫帶的人員進(jìn)行代表發(fā)言匯報(bào)工作。

一、進(jìn)組人員

呼入一組：潔晶、麗麗、小磊

呼入四組：吳涵、俊杰、曉倩

二、被幫帶收獲

來(lái)到公司之后，通過(guò)獨(dú)立值班考試，我們帶著緊張而又期待的.心情被分入了各組，開(kāi)始在小組這個(gè)小家庭的新職場(chǎng)生活。初入社會(huì)的我們，有著好奇的眼光以及飽滿(mǎn)的熱情，也有著稚嫩的處事方法，頗低的辦事效率。是我們的幫帶老師用一雙溫暖友善的手，一顆熱忱無(wú)私的心來(lái)幫助我們趕快融入社會(huì)這個(gè)大課堂。雖然進(jìn)組時(shí)間不長(zhǎng)，但是收獲很多：

1.生活心態(tài)方面的轉(zhuǎn)變。有句話說(shuō)“心態(tài)決定一切”，被幫帶的這段時(shí)間，我們最大的收獲就是心智方面的成熟。我們漸漸脫離在大學(xué)校園里養(yǎng)成的脆弱的缺點(diǎn)、懶散的習(xí)性，主動(dòng)承擔(dān)小組內(nèi)的一些比如每日數(shù)據(jù)、質(zhì)檢成績(jī)分析整理、錯(cuò)別字檢查、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)督促工作，我們不僅在為自己親愛(ài)的小家庭貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，更重要的是在這些工作的過(guò)程中培育出了自己的責(zé)任心，細(xì)心等優(yōu)秀的習(xí)慣。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)剛踏進(jìn)職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，是最寶貴的財(cái)富。

2.值班中老師給予的幫助。在工作上，我們?cè)谥蛋嗟倪^(guò)程中，遇到一些自己不熟悉的業(yè)務(wù)知識(shí)，或者自己不知道怎么解決的事情，總是第一時(shí)間想到去請(qǐng)教自己的幫帶老師，不管她們工作是不是很忙，也總是及時(shí)給予回復(fù)，不僅是當(dāng)前這一個(gè)問(wèn)題，以及以后可能會(huì)遇見(jiàn)的類(lèi)似的問(wèn)題該怎么處理，業(yè)務(wù)知識(shí)哪些是必須要掌握的，哪些細(xì)節(jié)需要多注意，她們總是滔滔不絕的給我們講述。平時(shí)幫帶老師也會(huì)關(guān)注我們的日志，及時(shí)對(duì)我們?nèi)罩纠锾岢龅膯?wèn)題做出解答，針對(duì)性的幫助我們成長(zhǎng)。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的excel制作。在職業(yè)技能方面，我們根據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，跟著幫帶老師學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)以外的能力，比如excel表格制作，數(shù)據(jù)的整理與分析，這都是一些基本職業(yè)技能。雖然以前在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，卻沒(méi)有具體運(yùn)用過(guò)，但是看到每個(gè)數(shù)據(jù)在我們幫帶老師的手下變得有自己的意義，不再是一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字符號(hào)的時(shí)候，就萌生了要學(xué)會(huì)的欲望，相信這些在我們以后的職業(yè)生涯中都是最基礎(chǔ)而又很常用的東西。

4.增強(qiáng)了我們的值班技巧。比如快捷鍵的運(yùn)用，節(jié)省話后處理時(shí)長(zhǎng)的小竅門(mén)，打字速度的提升，這些雖然都是很瑣碎的一些東西，但是對(duì)我們的工作卻是很大的幫助，尤其是打字速度，{來(lái)到一個(gè)新公司一個(gè)月工作總結(jié)}.

當(dāng)我們從笨拙的“二指禪”變成現(xiàn)在的基本可以盲打，這都是很大的進(jìn)步。在這一方面，我們呼入一組針對(duì)錯(cuò)別字以及打字速度有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人員和測(cè)試任務(wù)，會(huì)定期發(fā)布每個(gè)人的打字情況，這對(duì)我們每個(gè)人都是一種鞭策。

三、幫帶過(guò)程中的困惑、意見(jiàn)及建議

1希望時(shí)間問(wèn)題有所改善。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)最大的困惑覺(jué)得和幫帶老師的班次常常插的太開(kāi)，有時(shí)候遇到問(wèn)題的時(shí)候老師可能不在，問(wèn)別人對(duì)方也不是太懂或者也在接電話，就感覺(jué)這個(gè)很難處理，建議一個(gè)星期內(nèi)有幾天讓師傅和我們有一個(gè)共同溝通的時(shí)間，讓幫帶老師對(duì)我們的知識(shí)掌握情況有一個(gè)整體的了解，能夠及時(shí)解答困惑。

2.錄音成績(jī)的提高。錄音成績(jī)是最能夠反映我們的弱項(xiàng)的，希望老師可以對(duì)我們的錄音問(wèn)題多進(jìn)行輔導(dǎo)，尤其是哪最容易扣分，這樣可以更快的提高我們的質(zhì)檢成績(jī)；還有哪些字是最容易出錯(cuò)的，以提高我們的警惕性。比如劉老師說(shuō)的：戴上紅領(lǐng)巾，帶零食兩個(gè)字的區(qū)別等等。

3.希望幫帶老師能多旁聽(tīng)。就是希望多跟幫帶老師前輩學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，自己的值班過(guò)程中難免會(huì)存在著很多的問(wèn)題，希望幫帶老師能多旁聽(tīng)我們的值班，幫我們指出我們的問(wèn)題之處，這樣比我們自己摸索要快捷更準(zhǔn)確的多。因?yàn)橛袝r(shí)候我們并不知道存在著這樣一些值班技巧可以去學(xué)習(xí)，所以就麻煩幫帶老師多費(fèi)心。

4.多傳授一些疑難問(wèn)題的解決方法。由于我們值班時(shí)間還比較短，遇見(jiàn)的事例還是比較少的，所以偶爾遇見(jiàn)一些棘手的問(wèn)題時(shí)會(huì)不知道怎么做，所以希望幫帶老師在有時(shí)間時(shí)通過(guò)B給我們說(shuō)一下自己遇到過(guò)的一些問(wèn)題，給我們一些閱歷，下次自己遇見(jiàn)時(shí)不至于在電話中手足無(wú)措。

5.希望幫帶老師也可以教我們職業(yè)技能。我們覺(jué)得職業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)同等重要，所以我們希望能根據(jù)自己的愛(ài)好跟幫帶老師學(xué)習(xí)一些其他的技能，比如情緒管理，心理調(diào)節(jié)，發(fā)音技巧，excel表格，PPT制作等。相信有了這些技能做輔助，我們?cè)诠ぷ髦袑?huì)更加勇往直前。

6.期望增加和同事之間的了解。生活是最生動(dòng)的課堂，現(xiàn)在春回日暖，草長(zhǎng)鶯飛，忙碌了很久的我們期待著一次與親愛(ài)的幫帶老師——我們的良師益友外出游玩，不僅能融工作、知識(shí)于生活，還可以增進(jìn)同事間的感情，畢竟剛?cè)牍?，大家并不是很熟悉很了解，我們可以在工作之余選一個(gè)時(shí)間結(jié)伴外出游玩，放松身心，這樣工作時(shí)才會(huì)效率更高。

一個(gè)月個(gè)人工作總結(jié)篇6

3月10日對(duì)我來(lái)講是個(gè)很有意義的日子，我來(lái)到了沛然公司，第一次擺脫了學(xué)生的身份，成為了一名公司員工。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，對(duì)我而言，這個(gè)月過(guò)的很快，每天都是在充實(shí)的工作中度過(guò)的，每天都在接受著新鮮的事物，每天都在工作中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

首月的實(shí)習(xí)是在研發(fā)崗位上進(jìn)行的。進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，有種既熟悉又陌生的感覺(jué)。大學(xué)的前三年穿梭于不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室中，而后兩年的時(shí)光幾乎都是在實(shí)驗(yàn)是中度過(guò)的。但是面對(duì)我的新工作崗位的實(shí)驗(yàn)室，心中少了幾分在校時(shí)的從容與成竹在胸，有的是忐忑與迷茫，沒(méi)有一個(gè)完整的工作計(jì)劃，我顯得手足無(wú)措。還好，在兩位同事前輩的幫助和介紹下，我很快進(jìn)入了狀態(tài)。從他們那里我明白了我們的任務(wù)和目標(biāo)，了解了公司的規(guī)章制度，也學(xué)會(huì)了工作方法。

開(kāi)始幾天都是在協(xié)助同事們的工作，熟悉操作方法；很快的，我獨(dú)自做了一個(gè)樣品，我清楚的記得是胡蘿卜汁，過(guò)程還算順利但結(jié)果卻是沒(méi)有成功，即使如此我依然充滿(mǎn)信心，我相信自己有能力將這份工作做好。接下來(lái)的一周，是收獲頗豐的一周，同時(shí)前輩們將工藝流程教給我，我獨(dú)立的做了多種樣品，如南瓜汁……過(guò)程中存在著很多問(wèn)題，是在不斷地請(qǐng)教兩位前輩，不斷地得到他們的幫助下完成的，正是這種過(guò)程的學(xué)習(xí)讓我有所提高，在重復(fù)做同一個(gè)樣品的過(guò)程中總結(jié)閱歷，不再那么的手忙腳亂，不用再走那么多彎路，這要多多感謝兩位前輩的大力幫忙。

我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名研發(fā)人員，我還有很多的不足。首先，我對(duì)果汁加工領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠多，對(duì)大型食品機(jī)械了解不全面，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的工藝不熟悉，我希望能通過(guò)近期的學(xué)習(xí)盡快彌補(bǔ)這些不足。停電期間，我翻閱了一些食品相關(guān)的期刊雜志，看了一些果汁加工方面的書(shū)籍，同時(shí)得到了劉經(jīng)理、朱姐等同事們的幫助和講解，令我受益匪淺。大學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力都得到了很好的鍛煉，加上有很多從事果汁加工相關(guān)領(lǐng)域的同學(xué)和老師，我相信我能很快的彌補(bǔ)這些不足。五六月份的回校答辯對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，帶著在公司遇到的問(wèn)題，帶著我的專(zhuān)業(yè)缺陷，回校后我會(huì)樂(lè)觀查閱相關(guān)圖書(shū)文獻(xiàn)，多和老師同學(xué)溝通，抓住這個(gè)學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)研發(fā)部的已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，我深刻的體會(huì)到，公司的研發(fā)工作與學(xué)校的科學(xué)討論有著巨大的不同。

首先是工作目標(biāo)截然不同。學(xué)校中的科研工作目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)新事物，發(fā)明新方法，至于應(yīng)用自然是其次。而單位的研發(fā)工作目標(biāo)是將新產(chǎn)品進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，確定生產(chǎn)工藝，解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，提高產(chǎn)品質(zhì)量，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，以使生產(chǎn)達(dá)到最大效率。這就要求我們研發(fā)人員要有研發(fā)新產(chǎn)品、新方法，解決問(wèn)題的能力，還要有一定的專(zhuān)業(yè)積累，對(duì)食品機(jī)械有一定的了解，能夠?qū)⒀邪l(fā)成果轉(zhuǎn)化為大規(guī)模生產(chǎn)。我認(rèn)識(shí)到這正是剛邁出校園的我所欠缺的，也正是我今后需要努力學(xué)習(xí)的方向。

另一方面，單位的研發(fā)和學(xué)校中的科研工作在過(guò)程方面也有很大的不同。新產(chǎn)品的研發(fā)目的性很強(qiáng)，而過(guò)程是實(shí)際閱歷的總結(jié)，是一種探索的過(guò)程，很多時(shí)候需要視實(shí)際情況而定。而科研工作，更多的是依據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)報(bào)道，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行詳盡的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行并詳實(shí)記錄，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)以支持獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由于實(shí)際生產(chǎn)的要求，研發(fā)工作沒(méi)有必要做到科研工作的那種嚴(yán)格控制和數(shù)據(jù)支持。例如在果膠E解的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，研發(fā)工作完全可以將酸性酒精實(shí)驗(yàn)中的溶液是否澄清作為判斷果膠是否被E解的依據(jù)，這是切實(shí)可行的通用方法，然而由于缺乏數(shù)據(jù)支持，這在學(xué)校的科研中是行不通的，必須使用其他能得到詳實(shí)數(shù)據(jù)的方法，比如測(cè)逆光度等等。

但是研發(fā)工作可以借鑒科研工作中的這種方法，尤其是涉及到多個(gè)影響因素的工藝條件篩選優(yōu)化方面，正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能大幅的降低實(shí)驗(yàn)次數(shù)，得到更合理、更符合實(shí)際的結(jié)果。例如在進(jìn)行果汁顆粒的發(fā)酵條件優(yōu)化過(guò)程中，我們不可能完全依據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道的最佳條件進(jìn)行，因?yàn)榫N的不同，都會(huì)對(duì)結(jié)果造成影響。況且，我們的椰果果汁發(fā)酵是其他人沒(méi)有涉及到的。我們要考慮的因素包括培育基的組分條件，例如C源N源，無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)及用量，果汁添加量等，培育條件包括溫度、PH值、接種量、裝液量等等。如此多的因素，加上各因素至少考慮三個(gè)水平，想把所有的組合實(shí)驗(yàn)做一遍是不可能的。而通過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如正交實(shí)驗(yàn)，響應(yīng)面分析等可以很好的安排實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有限次組合實(shí)驗(yàn)，得到最合理的優(yōu)化條件，這些閱歷和方法是值得我們借鑒的。

學(xué)校的科研在很多地方都需要向研發(fā)工作學(xué)習(xí)，以利于日后應(yīng)用，而研發(fā)工作也應(yīng)借鑒多種科研中的方法。

到目前為止，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我對(duì)學(xué)校的科研工作更熟悉些，對(duì)公司的研發(fā)工作理解還有很多不足和偏頗，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，以利于我改進(jìn)提高。

大學(xué)的前三年一直在學(xué)習(xí)生物方面的基本理論與方法，包括提取、儀器檢測(cè)等方面。碩士三年在做食品功能性成分的發(fā)酵、提取和討論?？梢哉f(shuō)接觸工業(yè)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)不多，生產(chǎn)工藝及設(shè)備對(duì)我而言是弱項(xiàng)，是急需我學(xué)習(xí)提高的，我想也只有真正走上工作崗位，親身體驗(yàn)了才能切實(shí)提高。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸了很多食品領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，尤其是食品安全方面和食品技術(shù)新進(jìn)展，我認(rèn)為這些對(duì)我們公司是有一定的參考作用的。結(jié)合一月來(lái)我對(duì)公司基本情況的了解，提出以下想法。當(dāng)然，由于我的水平有限，了解也不夠深化，可能