2023高三文理科使用的復(fù)習(xí)技巧

2023高三文理科使用的復(fù)習(xí)技巧1、基礎(chǔ)是關(guān)鍵，整理很必要基礎(chǔ)知識上的失分，有時很難用試題后面“能力”方面的“優(yōu)勢”徹底彌補上來。所以，必須系統(tǒng)梳理，重點突破。不必做過多新題難題，題海戰(zhàn)術(shù)既浪費精力又沒有效果。可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，把已做過題目梳理好，要相信三年用心的積累，一定勝過一時的匆忙操作。也可以把前兩三年的高考語文試題重新做一遍，以理解命題者的思路、領(lǐng)會命題的方向，總結(jié)一些解題方法，這樣會收到事半功倍的效果。2、作文是大頭，千萬要抓住得作文者得語文，所以，最后這段時間要花些工夫在積累素材和思維訓(xùn)練上面。素材不是去背一些優(yōu)美語段篇章，而是關(guān)注一些國內(nèi)新聞、網(wǎng)絡(luò)事件，寫作時讓自己的作文言之有物。此外，最近比較火的綜藝節(jié)目《朗讀者》中董卿的開場白，嘉賓朗讀的精彩段落也可作為素材。3、閱讀是保證，關(guān)鍵是方法閱讀------無論是現(xiàn)代文，還是文言文都是理性思考的過程，它應(yīng)該遵循閱讀的規(guī)律，例如從文章的思路入手，了解文章的大意，在整體把握文意的基礎(chǔ)上，去揣摩那些精采的語句，從而把握文章寫了什么，怎么寫的、為什么這樣寫等基本問題。在這個基礎(chǔ)上再根據(jù)題目的要求規(guī)范答題，這是解答閱讀題比較可靠的方法。至于文言文的閱讀，一定要放到具體的語境中。例如實詞題最直接的方法就是將每一選項所提供的各個解釋，放入各自的具體語境中去貫通文意。如果文意不通，該項就可能是錯誤的。翻譯題更不能離開文言選段的整體內(nèi)容，要做到“句不離篇、詞不離句、字字落實”。譯出的句子要自己看得懂、讀得順，省略的要補好，顛倒的要調(diào)整，不通的要理順，譯文力求通順流暢。1、注重基礎(chǔ)高考英語試題越來越重視對考生語言能力的考查，逐漸淡化對英語知識的考查。但語言能力一定來自于語言知識，在高考沖刺階段，建議廣大考生回歸基礎(chǔ)知識，梳理基礎(chǔ)詞匯，構(gòu)建基礎(chǔ)語法的體系，熟記一些基礎(chǔ)的短語和基礎(chǔ)的句型。不要好高騖遠(yuǎn)，更不要舍近求遠(yuǎn)。2、有選擇地突破詞匯基本的詞匯量是英語測試的基本功。但是，高考已經(jīng)臨近了，建議大家有選擇地突破詞匯，例如：分級突破。把3500個考綱詞匯按照難度分為三級，一級為初中詞匯，二級為高中常見詞匯，三級為《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的帶星號的“八級詞匯”。然后，考生可以根據(jù)自己的水平和需要，分層突破。3、找準(zhǔn)弱點，強化練習(xí)每位考生應(yīng)該明確自己經(jīng)常丟分的弱點，具體到語法項目，如“我的時態(tài)和語態(tài)老丟分”或“我在非謂語動詞上一直沒搞明白”;也可以具體到題型，如“我閱讀七選五是個弱項”或“我在短文改錯方面需要提高”。1、回歸基礎(chǔ)查缺漏數(shù)學(xué)考試成功的秘訣不是把每次考試的難題全部做對，而是在所有基本題中檔題上做得滴水不漏。高手之間的較量在于細(xì)節(jié)，在于基本。數(shù)學(xué)基本知識是高考數(shù)學(xué)成績提升的瓶頸，只有梳理知識形成網(wǎng)絡(luò)，對數(shù)學(xué)基本知識有深刻理解和領(lǐng)會時，才能突破這一瓶頸。2、整理錯題重反思把積累的錯題重新梳理一下，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。對于做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及用法，對于這個用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識體系中。3、適量練習(xí)保持題感臨考前夕，為了保持狀態(tài)，考生每天要保持一定的練習(xí)量，題量最好視考生自己的具體情況而定，要選擇那些難度不太大、能夠增強自信心、便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題進行考前熱身練，時間控制在一小時左右，目的是鞏固并擴大復(fù)習(xí)成果、不至于產(chǎn)生“生疏感”。1、回歸課本把握考綱考生在考前應(yīng)該重新回到課本上去，夯實基礎(chǔ)，再次熟悉、掌握重點和難點知識，并將其和考綱要求結(jié)合以提升自己答題的能力和水平;另外在這一段時間可將一年以來的時事回顧并將其與課本上的知識點完美結(jié)合，特別是國家的一些重要政策、策略、計劃、熱詞和主席的重要講話等。2、持之以恒不可懈怠考生要做到“鍥而不舍、馳而不息”。一年的積累一定會使我們的考生滿滿的都是自信，但是為了我們能在高考中取得優(yōu)異成績，圓好自己的夢，考生在最后關(guān)頭還應(yīng)該有咬定青山不放松的精神，所有的練習(xí)、考試一定要堅持到考前，否則知識會回生、做題的感覺會減弱、做題的思路也有可能中斷。因此，這段時間的學(xué)習(xí)任務(wù)要降下來。1、按時間進行復(fù)習(xí)計劃調(diào)整以10天為一個周期進行三個階段的復(fù)習(xí)，回歸主線知識復(fù)習(xí)，回歸教材，重讀教材，回顧錯題本，把握好節(jié)奏和力度，不可有松懈思想，不到考完不言放棄。在復(fù)習(xí)中重視學(xué)校的?？?，把?？籍?dāng)做高考，認(rèn)真對待后期的考試，在考試中掌握時間分配、審題技巧、難題處理等應(yīng)考之道，考后重視試卷講評課，弄清楚失誤的原因，及時進行總結(jié)和反思。2、精做習(xí)題，舉一反三精做習(xí)題，做一遍近三年新課程高考試題，運用知識和能力做題不憑感覺做題，進行限時訓(xùn)練提升做題速度，克服不好習(xí)慣即只做選擇題，不做非選擇題;對材料解析題只看、只想、不動筆。1、手動帶動腦動地理高考題能力考查很突出，考生“獲取解讀信息、調(diào)動運用知識以及論證描述的能力”要求比較高。所以保持自己讀新題分析新圖形思考新材料，然后用簡潔專業(yè)全面的語言來表達闡述，對考試發(fā)揮很有用，當(dāng)然選題難度要老師幫忙把把關(guān)，避免偏題怪題。2、平常慣性生活急躁慌亂的心境是很不利于考生水平的正常發(fā)揮，建議這段時間可以繼續(xù)在學(xué)校有計劃復(fù)習(xí)備考，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論，對于自己遺忘或者比較模糊的問題向老師及時請教。1、把握兩條主線如果把近幾年的全國高考理綜試卷(Ⅰ)(Ⅱ)中的化學(xué)試題做一個縱向?qū)Ρ龋瑥闹胁浑y發(fā)現(xiàn)試題立意的角度每次都會有不小的變化，但本質(zhì)上體現(xiàn)在命題中兩條主線沒有變化。2、重拾課本結(jié)合高三一年的復(fù)習(xí)，結(jié)合自我對化學(xué)知識的理解，認(rèn)真通讀教材一遍。通過這一次精讀，把基礎(chǔ)的不足夯實，把該記的重要結(jié)論、現(xiàn)象、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式熟記，模仿課本中的精確闡述規(guī)范自己的化學(xué)用語，把遺忘的知識死角找出來，讓課本知識真正融化到考生思維的細(xì)胞中。3、仿真練習(xí)在自我整理自我復(fù)習(xí)的過程中，要按高考的題目及時間順序定量的做一些仿真題，一方面檢驗自我整理的效率，體會高考題;另一方面不斷地訓(xùn)練自己的動手能力，做到手腦并1、選擇題答題方法直選法：針對考查生物基本概念、原理、過程的記憶性題型，直接選出正確的選項。淘汰排除法：根據(jù)題干所給的條件和提出的問題，將不合理的答案逐一排除掉，以獲得正確答案。推理法：從所給條件中，運用生物學(xué)原理和概念進行邏輯推理，來獲得正確答案。對比思維法：一些表格題、圖表題所給的幾個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比，可剔除有的選項。如果出現(xiàn)未知知識或選項，可采取和已知知識對比，通過思維判斷，作出正確選擇。綜合分析法：這類題考查的不是一個知識點，而是多個知識點，這就要求考生能準(zhǔn)確定位所考查的知識點，利用各知識點之間的聯(lián)系進行綜合分析，作出正確選擇。2、非選擇題答題技巧一是書寫要工整規(guī)范，不寫錯別字，切忌字跡潦草;二是回答概念時宜小不宜大，宜具體不宜籠統(tǒng);三是表達要準(zhǔn)確，切忌口語化;四是用生物專用術(shù)語回答，用推理計算的符號或數(shù)據(jù)等回答。拿不準(zhǔn)時，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，可用括號補充;五是盡量用題干和教材中的原話組織答案，盡量不要用自己話語作答，避免出現(xiàn)“詞不達意”或“答非所問”現(xiàn)象。3、實驗設(shè)計類題的基本步驟取材、分組、編號：此步驟注意等量原則和隨機取樣原則;實驗處理：此步驟要注意的是設(shè)置實驗組和對照組，控制無關(guān)變量和單一變量原則;培養(yǎng)、觀察、記錄：一般要用“適宜條件”“一段時間”等詞語描述;預(yù)測實驗結(jié)果，分析得出結(jié)論：這里探究性實驗一般有多種可能的預(yù)測結(jié)果，結(jié)果和結(jié)論一般都用“如果……就……”;驗證性試驗的結(jié)論一般要求與驗證結(jié)果一致。1、回歸課本，重視雙基的復(fù)習(xí)基本概念和規(guī)律的全面復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)和高考得分的根基。學(xué)會對知識的重組、整合、歸類。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識體系，掌握遷移、演繹、推理等方法。2、抓住重點、提高復(fù)習(xí)效率在最后一個月的復(fù)習(xí)備考過程中，考生應(yīng)把更多的精力放在高頻考點的復(fù)習(xí)上(如萬有引力、靜電