【普通心理學(xué)】名詞解釋

【普通心理學(xué)】名詞解釋，心理學(xué)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。它既研究動(dòng)物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對象。因此，可以說心理學(xué)是研究人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2.認(rèn)知過程認(rèn)知過程是指人認(rèn)識(shí)客觀事物的過程，或者對信息進(jìn)行加工處理的過程，是人由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的心理活動(dòng)。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和言語等。3.實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法是指在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進(jìn)行研究的方法，分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是借助專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在對實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)格控制的情況下進(jìn)行的。自然實(shí)驗(yàn)也叫現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，它是在人們正常學(xué)習(xí)和工作情境中進(jìn)行的，但是對實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了適當(dāng)控制。4.測驗(yàn)法測驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗(yàn)按內(nèi)容可以分為智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)、態(tài)度測驗(yàn)和人格測驗(yàn)；按形式可以分為文字測驗(yàn)和非文字測驗(yàn)；按測驗(yàn)規(guī)模分為個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)。S.神經(jīng)元神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位，其基本作用是接受和傳遞信息。神經(jīng)元由胞體、樹突和軸突三部分組成。G,不隨意注意不隨意注意也叫無意注意，是指事先沒有目的，也不需要意志努力的注意。在某種意義上，不隨意注意是一種消極被動(dòng)的注意。7,隨意注意隨意注意也叫有意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意，是注意的一種積極主動(dòng)的形式，是在不隨意注意基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人獨(dú)有的。8.分配性注意分配性注意是個(gè)體在同一時(shí)間對兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中。研究分配性注意最常用的方法是雙作業(yè)操作。名絕對感覺閾限剛剛能夠引起感覺的最小刺激量，叫絕對感覺閾限。人的感官覺察這種微弱刺激的能力，叫絕對感受性。絕對感受性可以用絕對感覺閾限來測量，絕對感受性與絕對感覺閾限在數(shù)值上成反比。剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫差別感覺閾限或最小可覺差。人對這一最小差異量的感覺能力叫差別感受性。差別感受性與差別感覺閾限在數(shù)值上成反比。馬赫帶是指人們在明暗交界的邊界上，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條。馬赫帶可以用視覺系統(tǒng)中的側(cè)抑制作用加以解釋。12.視覺掩蔽在某種時(shí)間條件下，當(dāng)一個(gè)閃光出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后，這個(gè)閃光能夠影響到對前一個(gè)閃光的覺察，這種效應(yīng)稱為視覺掩蔽。1汽知覺知覺是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對事物整體的認(rèn)識(shí)，其特性有理解性、選擇性、整體性和恒常性。知覺以感覺為基礎(chǔ)，但不是個(gè)別感覺信息的簡單綜合。14.知覺恒常性知覺恒常性是指當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，知覺映像在相當(dāng)程度上卻保持它的穩(wěn)定性。15.雙眼視差當(dāng)人看一個(gè)立體物體時(shí)，兩眼的視像不完全落在視網(wǎng)膜對應(yīng)的部位，表現(xiàn)為左眼看物體的左邊多，右眼看物體的右邊多，這樣立體物在兩眼視網(wǎng)膜上的成像就有了差異，這一差異就是雙眼視差。雙眼視差是深度和距離知覺的主要線索。16.錯(cuò)覺錯(cuò)覺是指在某種特定條件下對客觀事物必然產(chǎn)生的、有某種固定傾向、不符合事物本身特征和受到歪曲的知覺。17.記憶記憶是人腦積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。用信息加工的術(shù)語來講，就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。18.內(nèi)隱記憶內(nèi)隱記憶是指個(gè)體在無法控制意識(shí)的情況下，過去經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識(shí)影響，又叫自動(dòng)的無意識(shí)記憶。tq.程序性記憶程序性記憶是指如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。這類記憶往往需要通過多次嘗試才能逐漸獲得，利用這類記憶時(shí)往往不需要意識(shí)的參與。20.工作記憶工作記憶是指在信息加工過程中，對信息進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和加工的、容量有限的記憶系統(tǒng)。巴德利和希奇認(rèn)為工作記憶包括四個(gè)成分：語音環(huán)路、視覺空間模版、情景緩沖器和中央執(zhí)行系統(tǒng)。21.艾賓浩斯遺忘曲線艾賓浩斯以無意義音節(jié)為材料、采用節(jié)省法對記憶進(jìn)行研究。他的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，剛學(xué)完時(shí)信息保持量最大，學(xué)后短時(shí)間內(nèi)保持量急劇下降，然后漸漸穩(wěn)定下降，最后趨于穩(wěn)定。據(jù)此，他繪制了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。22.系列位置效應(yīng)系列位置效應(yīng)是指材料中間部位同時(shí)受前攝抑制和倒攝抑制的影響，因而識(shí)記與回憶較為困難。前攝抑制和倒攝抑制可以解釋系列位置效應(yīng)。23.思維思維是借助語言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的對客觀事物概括的和間接的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級形式。思維能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)在概念形成、問題解決和決策等活動(dòng)中。24.人工概念人工概念是在實(shí)驗(yàn)室條件下，為模擬自然概念的形成過程而人為制造的一種概念，其內(nèi)涵和外延常都是人為確定的。2s.定勢定勢是指重復(fù)先前的心理操作所引起的對活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，也叫心向，既有積極作用也有消極作用。積極的作用表現(xiàn)為在條件不變的情況下，快速解決問題；消極的作用表現(xiàn)為用舊的方法解決新的問題，妨礙新方法或者簡單方法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用。26,功能固著人們把某種功能賦予了某種物體的傾向叫做功能固著。在它的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，因而直接影響到問題解決。27.內(nèi)部言語內(nèi)部言語是自問自答或不出聲的言語活動(dòng)，在外部言語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，需要言語器官的參與。內(nèi)部言語的特點(diǎn)有隱蔽性和簡略性。28.詞匯理解詞匯理解也叫詞匯識(shí)別或詞匯通達(dá)，是人們通過視覺或聽覺接受輸入的信息并在大腦中揭示詞義的過程。2d情緒情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)，反映的是客觀事物與人的需要的關(guān)系，包括獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分。30.心境心境是指人比較平靜、微弱而持久的情緒狀態(tài)，具有彌漫性。它不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對待一切事物。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)通常由對個(gè)人有重大意義的事件引起，如重大成功后的喜悅、親人突然亡故的悲痛。32.應(yīng)激應(yīng)激是人對某種意外環(huán)境刺激做出的適應(yīng)性反應(yīng)，具有超壓性、超負(fù)荷性。人在應(yīng)激狀態(tài)下，會(huì)引起一系列生物性反應(yīng)，如肌肉緊張度、血壓、心率、呼吸以及腺體活動(dòng)等都會(huì)明顯變化。33動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)是對人的行為的激發(fā)、維持和指引，即使人的行為朝著某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)部動(dòng)力。需要和誘因分別是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)部和外部因素，動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生必定需要一個(gè)外部對象。34.成就動(dòng)機(jī)成就動(dòng)機(jī)是指希望從事有重要意義的、有一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動(dòng)機(jī)。35.自我實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)的需要指人們追求實(shí)現(xiàn)自己的能力或潛能，并使之完善化，即各種潛能得到充分發(fā)揮的需要。36.趨避沖突趨避沖突是在同一物體對人們既有吸引力，又有排斥力的情況下產(chǎn)生的。在這種情況下，人們在接近的同時(shí)，又故意回避它，從而引起內(nèi)心的沖突。例如，美食當(dāng)前，想吃，卻又怕長胖。^7.情緒智力梅耶爾和薩洛韋認(rèn)為，情緒智力是指個(gè)體監(jiān)控自己及他人的情緒和情感,并識(shí)別、利用這些信息指導(dǎo)自己的思想和行為的能力。38.人格人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，主要包括氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)。人格的特征有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)