第1章走進(jìn)細(xì)胞課件

第１章走近細(xì)胞必修1分子與細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞1．舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2．舉例說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3．認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)1.生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)重難點(diǎn)1．生命活動離不開細(xì)胞(1)細(xì)胞是生物體①_____和②_____的基本單位，即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴③_______才能生活。(2)單細(xì)胞生物單個④_____就能完成各項(xiàng)生命活動。(3)多細(xì)胞的動物和植物依賴各種⑤____的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。[思考感悟]細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如果被破壞，它還能完成生命活動嗎？提示：不能，因?yàn)榧?xì)胞保持完整性是完成生命活動的前提條件。結(jié)構(gòu)功能活細(xì)胞細(xì)胞分化2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)共分8個層次，依次為：細(xì)胞、⑥_______、器官、系統(tǒng)、個體、⑦_(dá)____、⑧_____、⑨_________、生物圈。(2)⑩______是地球上最基本的生命系統(tǒng)。知識二

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．使用高倍顯微鏡的方法首先在①________下觀察目標(biāo)，找到觀察目標(biāo)，移至②________。然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用③________觀察，轉(zhuǎn)動④__________，直到看清為止。2．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)分類依據(jù)：有無以⑤_____為界限的細(xì)胞核。組織種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈低倍物鏡視野中央高倍物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋核膜(2)統(tǒng)一性：具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和具有與細(xì)胞代謝和遺傳關(guān)系密切的⑥_____。3．細(xì)胞學(xué)說的建立(1)細(xì)胞學(xué)說建立的過程①1665年，英國科學(xué)家⑦_(dá)____用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞。②19世紀(jì)30年代，德國的兩位科學(xué)家⑧_______和⑨_____創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。③1858年，德國的魏爾肖提出了⑩_____________________的觀點(diǎn)，作為對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充。(2)內(nèi)容DNA虎克施菜登施旺細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞①細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由?_____發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個?_________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞相對獨(dú)立教學(xué)重點(diǎn)1.使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。教學(xué)難點(diǎn)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系【歸納總結(jié)】“藻”的除藍(lán)藻這一類外，其余的帶“藻”的如綠藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻、衣藻等都是真核生物；帶“菌”的除酵母菌和霉菌屬真核生物外，其余帶“菌”的如乳酸菌、大腸桿菌、硝化細(xì)菌等細(xì)菌和放線菌都是原核生物；變形蟲、草履蟲等原生生物屬真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異，同種生物體內(nèi)細(xì)胞的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果。2．細(xì)胞的統(tǒng)一性除表現(xiàn)在不同的細(xì)胞具有基本相似的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)外，還表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)同一個體所有細(xì)胞都來自同一個細(xì)胞?？茖W(xué)家貢獻(xiàn)不足馬爾比基用顯微鏡觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)未用細(xì)胞來描述施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系施旺提出一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成未搞清細(xì)胞來源的過程耐格里觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖“續(xù)表”2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開技術(shù)的支持。(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。(4)細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程?！景咐?】(2009·廣東)如圖所示的細(xì)胞可能是(

)A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動物細(xì)胞D．植物細(xì)胞【解析】本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。由圖中可以看出，該細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，但無成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。選項(xiàng)中，酵母細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞很明顯都是真核細(xì)胞，所以選B。【答案】

B【即時鞏固1】下列物質(zhì)中，屬于原核生物的一組是(

)A．細(xì)菌和煙草花葉病毒B．細(xì)菌和藍(lán)藻C．酵母菌和乳酸菌D．噬菌體和藍(lán)藻【解析】原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等。噬菌體、煙草花葉病毒都是病毒類。酵母菌為真菌，乳酸菌屬原核生物。【答案】B考點(diǎn)二顯微鏡的使用一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)【歸納總結(jié)】

①顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積，指放大的長度或?qū)挾?，不是指面積或體積。視野的大小與放大倍數(shù)成反比，即放大的倍數(shù)越大視野越小，看到的標(biāo)本范圍就越小。②顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，即上下、左右是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在玻片上是偏左下方，要將其移至視野中央，應(yīng)將玻片向右上方移動。二、使用步驟取鏡→安放→對光→放置裝片→使鏡筒下降→使鏡筒上升→低倍鏡下調(diào)清晰，并將要放大觀察的物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡→緩慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！景咐?】(2009·廣東理基)使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是(

)A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①【解析】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟，正確的操作順序應(yīng)是先將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察，找到分裂中的細(xì)胞，再移至視野中央，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就可看到洋蔥根尖細(xì)胞染色體，則正確的操作順序是④③②①?！敬鸢浮?/p>

D【方法點(diǎn)撥】顯微鏡使用時的操作技術(shù)有：①調(diào)節(jié)光源時根據(jù)光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈的組合，光強(qiáng)用平面鏡和小光圈，光弱則用凹面鏡和大光圈；視野暗則需增加光線射入量，視野亮則減少光線射入量。②觀察標(biāo)本時要先用低倍鏡觀察，然后用高倍鏡觀察。③顯微鏡下移動玻片標(biāo)本有同物像原則，即物像在哪則向哪移動玻片標(biāo)本。[互動探究]用白色的洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時，視野亮度應(yīng)如何調(diào)整？提示：若觀察材料透明度大，則應(yīng)降低視野亮度，方能觀察清楚，具體措施是反光鏡用平面鏡或縮小光圈?！窘馕觥?/p>

由題目可知，此題考查的知識點(diǎn)有顯微鏡的正確使用以及使用顯微鏡時應(yīng)注意的問題。A項(xiàng)標(biāo)本染色較深時透光性較差，視野相對變暗，觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈增大進(jìn)光量；B項(xiàng)物像位于視野右上方，則玻片標(biāo)本位于左下方，要移向中央應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本，因?yàn)轱@微鏡下觀察到的是倒像；C項(xiàng)轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡即可，若視野不清晰，可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；D項(xiàng)在轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，將要觀察的物像先移到視野中央，以便在較小的視野中觀察到物像?！敬鸢浮?/p>

C【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋孩侔裚___________________移到_____________________。②_______________________________________________。③_____________________________________至物像清晰?！窘馕觥?/p>

(1)由低倍鏡換為高倍鏡進(jìn)行觀察的主要程序是：①先把要觀察的物體移至視野中央；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，至物像清晰。(2)顯微鏡放大的倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊淖兓?，視野的直徑?個細(xì)胞組成，放大后只看到中間的2個細(xì)胞，即放大了4倍，所以更換的物鏡應(yīng)為40×。(3)顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針，根據(jù)顯微鏡下看到的物像